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山东省枣庄市山亭区2025-2026学年八年级上学期学业质量检测道德与法治试题
一、单选题
1．2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（ ）
①社会生活是丰富多彩的
②可以通过多种方式了解社会生活
③个人对社会的发展进步影响巨大
④要将个人发展与社会进步紧密结合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．道德与法治老师给八年级学生设计了以下的假期作业清单：
作业清单 作业1：帮父母做家务，并制作一道美食 作业2：体验交通志愿者工作，维护交通秩序 作业3：参观红色教育基地，写出实践感悟 作业4：了解模范人物的故事，写一段致敬词
为了解“社会生活具有公共性”，你会选择的两项假期作业是（ ）
A．作业1、作业4 B．作业2、作业3
C．作业1、作业3 D．作业2、作业4
3．小雅在研学过程中，看到有同学要把喝完的饮料瓶随手扔掉，便立即提醒对方在公共场所应该爱护环境。以下对小雅的行为描述正确的是（ ）
A．正确，社会公共利益由大家共同享有
B．错误，她的做法是多管闲事
C．正确，社会秩序由大家共同维护
D．错误，捡垃圾是清洁工人的职责
4．从下边的社会关系网络图中能得出的结论有（ ）
①人是社会的人，我们都是社会的一员
②我们要学会与周围不同关系的人相互关心
③在不同的社会关系中，人们具有不同的身份
④人不能脱离社会，个人的发展离不开社会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效；在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史……这体现出（ ）
①社会发展由大家共同推动
②社会生活是不断变化发展的
③我们的物质生活水平不断提高
④社会的发展离不开每个人的努力
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6．“人不能脱离社会而孤立存在。”下列名言或诗句与这句话意思表达一致的是（ ）
①行到水穷处，坐看云起时
②空山不见人，但闻人语响
③孤举者难起，众行者易趋
④单丝不成线，独木不成林
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．习近平总书记强调，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，“把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来”。近几年，越来越多的学生走出校门感知社情民意、感受广阔天地，思政课充满了“田野味道”……这启示青少年要（ ）
①认识到“无字之书”可以代替“有字之书”
②积极参加社会实践活动，读好“无字之书”
③积极融入社会生活，以开拓进取服务社会
④认识到每个人都能从社会中获得物质支持
A．①④ B．③④ C．①② D．②③
8．为劝导下图中的小默走出“宅生活”，你会对他说（ ）
①人的成长是不断社会化的过程，要积极融入社会生活
②我们能在社会生活中实现成长，因而学习成绩会更好
③要多出去看看，主动认识社会，关心国家和社会发展
④要参与社会生活，学会与人沟通，从中获得社会经验
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．某学校组织学生深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，感悟“十四五”时期我国发展取得的重大成就，认真学习领会“十五五”规划建议对我国经济社会发展作出的系统谋划和战略部署，畅谈未来一段时期的奋斗目标和努力方向。该学校此举（ ）
①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践
②可以培养学生良好的行为习惯，构建和谐的校园氛围
③有利于引导同学们主动了解社会，关注社会变化发展
④旨在帮助学生形成正确价值观，获得他人的接纳认可
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．养成亲社会行为体现在日常生活的点点滴滴。八年级学部以“养成亲社会行为”为主题制作展板，寻找日常生活素材进行展示。下列素材可以入选的是（ ）
①公共交通工具时，主动给老人让座
②与亲人聚会时，沉迷网络游戏拒绝沟通
③参观动物园时，未经允许私自投喂
④参与社区公益活动时，与他人积极合作
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
11．近几年，山亭区涌现了一批赶时髦的“新农人”，村支书们瞄准“手机成为新农具、直播成为新农活、流量成为新农资”的发展理念，从田间地头到云端销售，让更多优质农产品搭上“数字快车”，为本地土特产打开了广阔市场。这体现了（ ）
A．网络推动了生产方式的深刻变革
B．网络使人际交往更加方便快捷
C．网络让我们的生活变得更加丰富
D．网络改进了社会治理方式
12．在商场“扫码领气球”后频繁收到各种培训机构的推销电话；连接公共场所的免费Wi-Fi后收到大量诈骗短信；在社交媒体完成“性格测试”小程序后，账号被盗用于发布广告；参与网上“抽奖”活动，填写了家庭住址和身份证号，导致财产受损。这些现象说明（ ）
A．沉迷网络虚拟社交会疏离现实人际关系
B．个人隐私容易在网络世界中被非法侵犯
C．网络不断催生新产业、新业态、新模式
D．信息通畅的网络给予了人们生活的便利
13．2025年国庆期间，青海某未开发山区因多名徒步爱好者无视“禁止违规进入”的警示标识和管理规定，私自闯入导致1人遇难、200余人被困，后续救援耗费大量人力物力。这一案例告诉我们（ ）
A．社会规则保障社会秩序的实现，违反规则必受法律制裁
B．社会规则离不开社会秩序的维系，具有规范作用
C．违反社会规则会扰乱社会秩序，会付出相应的代价
D．维护秩序主要靠人们的自觉，社会规则只起辅助作用
14．新修订的治安管理处罚法将于2026年1月1日起正式施行。本次修订根据当前社会治安形势的发展变化，对无人机“黑飞”、学生欺凌、烈性犬伤人等问题作出了明确规定，并适当调整了对未成年人不执行拘留的规定。这体现出（ ）
A．规则的修改和完善只是国家的事，与普通公民无关
B．随着社会生活的变化，原有的规则需要调整和完善
C．改进规则要倾听群众诉求，让规则更符合实际需求
D．所有不适应社会发展的旧规则都会被自动废除
15．2025年第一次“枣庄好人”评选于2025年10月10日公示了候选人名单，涵盖助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五大类别。我市已连续多年开展“枣庄好人”评选活动，旨在（ ）
①展现枣庄市民的善举和高尚的道德品质
②传递社会正能量，形成崇德向善的社会风尚
③弘扬诚实守信、助人为乐等传统美德
④鼓励人人都做好人好事，都成为枣庄好人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．近年来，山东省全面构建社会信用体系，积极打造信用示范城市群，守信激励和失信惩戒机制不断完善，信用建设成效领跑全国。山东省重视诚信建设的原因是（ ）
①让守信者一路畅通、失信者寸步难行
②诚信促进社会文明
③有利于增进社会互信
④诚信是社会主义核心价值观的重要内容
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．下图中的言行给我们的启示是（ ）
①尊重他人，以礼待人
②真诚待人，履行承诺
③宽容他人，换位思考
④与人为善，助人为乐
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．在历史长河的奔涌中，无数先贤以其深邃的思想留下了一句句蕴含着无尽智慧的箴言。这些话语历经岁月的洗礼，至今仍闪耀着璀璨的光芒，教会我们为人处世的道理。下列对箴言的解读不正确的是（ ）
A．己所不欲，勿施于人——将心比心，不把自己的意志强加于人
B．不积跬步，无以至千里——成功的关键在于树立远大目标并勇敢开始
C．欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩——要遵守社会规则
D．夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也——要养成亲社会行为
19．法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为能体现这一观点的有（ ）
①老吕多次讨薪未果，到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况
②小铭发现商家售卖过期食品，向市场监管部门举报
③王某因其弟弟被李某打伤，纠集几个人将李某打成重伤
④列车即将发车，两名乘客因同伴未到堵住车门不让列车启动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．学校法治社团围绕“合法权益受到侵害时的做法”这一问题在学校展开调查。调查结果表明，该校同学（ ）
A．普遍是通过法律服务机构维权的
B．维权首要手段是向人民法院起诉
C．依法办事的意识和能力需要加强
D．多数是运用法律武器加以解决的
二、材料题
21．走进社会促进成长
八年级（1）班在假期围绕“节能降碳，绿色发展”的主题开展社会实践活动，请你参与其中。
【引导参与】
下面是班级群发布的活动动员令：生态兴则文明兴，节能降碳是守护绿色家园的必答题。为践行绿色发展理念，现启动“节能降碳·绿色发展”实践活动，希望大家踊跃报名，利用假期时间体验社会生活，养成亲社会行为，更好地在社会大课堂中成长。多数同学积极参与，但有些同学认为：我们的主要任务是学习，没有必要养成亲社会行为，不愿意参加。
(1)假如你是班长，请对不愿意参加的同学进行劝导。
【体悟成长】
活动中，同学们积极参与，圆满完成了活动任务；活动结束后，同学们纷纷表示收获满满。
(2)请结合上述分享和“人的社会化”相关内容，谈谈同学们都在活动中获得了哪些成长。
【倡议行动】
社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。为了让更多的同学走进社会，同学们决定就“如何养成亲社会行为”向全校同学发出倡议。
(3)请帮助列出倡议要点。
22．遵守规则规范行为
井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。请积极参与“遵守规则”主题学习活动，完成下列任务。
【行为分析】以下是公共场所人们的一些不良行为：
(1)分析图中的行为共同反映的问题，并谈谈带给我们什么启示
【规则践行】作为社会的一员，我们要与规则同行，共建共享和谐美好的社会生活。
场景 规则
乘坐公共交通 ①
游览名胜古迹 ②
参观博物馆 ③
(2)请将上述表格补充完整（各写一条，内容不要重复）。
三、综合探究题
23．树立法治观念弘扬法治精神
材料一 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。法律明确规定，国家实行公民终身法治教育制度，并特别关注青少年群体的法治宣传教育。
第一条为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 中华人民共和国法治宣传教育法……
材料二 在全民普法工作开展四十周年之际，枣庄大地掀起了深入人心的法治宣传教育热潮，多地开展了法治副校长进校园活动：薛城法院张法官围绕“拒绝校园霸凌”主题给枣庄市实验学校同学们开展了专题法治课；峄城区赵警官结合青少年生活实际，在遵守规则、安全出行、防范欺凌等方面开展法律知识宣讲活动……法治的种子在这片充满活力的土地上生根发芽，法治的精神正融入每一个枣庄人的日常。
(1)请从“树立法治观念”角度，分析制定法治宣传教育法的重要意义。
(2)在听完法治副校长的主题课之后，小阳同学深有感触，制作了一张启思导行卡，请帮他补充完整。
启思导行卡————做尊法守法的中学生 作为国家未来的建设者和接班人，我们要与法同行，为社会主义法治建设贡献自己的力量。为此，我打算： ①____； ②____； ③____。
24．崇德向善从我做起
学校开展“创建文明校园，你我皆是主角”系列活动，请你参与其中。
【活动一绘制“礼”之展板】为营造文明校园氛围，学校制作了“文明有礼”主题展板。
人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
(1)请你为上方展板内容撰写一段解说词。
【活动二品读友善故事】
校园广播播报了这样一则温暖故事：2025年10月4日傍晚，秋雨绵绵，寒意渐起。一位市民撞到车辆后倒地受伤，山亭区山城街道社区工作者马某和朋友梁某某两人回家途中目睹了这一幕。二人第一时间上前查看并拨打110、120，梁某某则在雨中挥手引导过往车辆绕行，救护车抵达后两人主动陪同前往医院，直到伤者家属赶到现场，他们二人才默默离开。马某与梁某某在危急时刻的善举，如同一束温暖的光，照亮了那个湿冷的雨夜。
(2)结合所学知识，谈谈马某二人身上体现了哪些道德品质。
【活动三评选诚信之星】
学校开展“诚信之星”评选活动，经过最终评选，小诚最终当选“诚信之星”。以下是小诚的评选事迹节选：生活里，他总是待人真诚，说到做到，自己做不到的事情，从不轻易许诺。曾答应帮班级筹备运动会道具，却临时发烧请假，为不耽误进度，他在家通过视频远程指导同学裁剪材料、核对清单，直到所有道具准备完毕才放心休息。学习上，一次数学测验中，邻座递来求助的纸条，他当即轻声拒绝。测验结束后老师询问情况时，他向老师说明了情况，还利用课余时间帮同学梳理薄弱知识点，用“不帮作弊、只帮进步”的态度守住诚信底线。
(3)请结合材料和所学知识，说说小诚当选“诚信之星”的原因。
25．合理使用网络营造清朗空间
随着互联网的普及，人们无论是走路、吃饭、坐公交……只要有空闲的时间，总是拿着手机在上网、玩游戏、看视频……针对这一现象，某学校准备开展一次规范学生使用网络的项目化学习活动，请积极参与并完成下列任务。
【任务一：情况调查】
短视频作为一种新的媒介形式，已深度浸润到同学们的生活中。为避免短视频“刷”走同学们的健康、意志、学业，学校针对学生刷短视频的情况展开了调查，以下是调查结果：调查显示，仅5%的受访同学表示没用过短视频，超过36%的同学表示自己在学习之余经常不由自主地上网看娱乐短视频，每周刷短视频时间超10小时的学生比例达到19%，5%的同学表示因刷短视频轻信网友导致信息泄露或造成一定财产损失。
(1)有同学认为：“短视频内容丰富有趣，能缓解学习压力，还能开拓视野，随便刷没啥问题。”请结合调查内容和所学知识，对上述观点进行评析。
【任务二：行动建议】
学校在专题报告中展示了两则案例：
案例一：2025年10月底，程某在未核实的情况下，将当地一起普通的打架视频转发至微信群，并散布谣言在网络传播，扰乱了公共秩序，造成了不良社会影响，被公安机关依法处以行政拘留的处罚。
案例二：某单位在网上发布寻找走失职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。
(2)这两则案例对我们理性参与网络生活带来什么启发
参考答案
1．A
2．B
3．C
4．C
5．B
6．D
7．D
8．C
9．B
10．A
11．A
12．B
13．C
14．B
15．A
16．D
17．D
18．B
19．A
20．C
21．(1)①亲社会行为能让我们主动了解社会，关注社会发展变化，提升社会责任感；②参与实践活动能在人际交往和社会实践中锻炼能力，丰富人生阅历；③学习不仅局限于课堂，社会生活也是重要的学习课堂，能让我们学到课本外的知识；④养成亲社会行为有利于我们融入社会，实现个人价值，促进全面发展。
(2)①掌握了植树、环保宣讲等实用技能，提升了实践能力；②学会与同学分工合作，增强了团队协作意识；③提高了沟通表达能力，学会了与他人有效交流；④加深了对低碳理念的理解，树立了正确的环保价值观。
(3)①主动关注社会热点，了解国家发展动态；②积极参与志愿服务、社区公益等社会实践活动；③遵守社会规则和习俗，尊重他人，友善待人；④在社会生活中主动承担责任，热心帮助他人；⑤将所学知识运用到实践中，为社会发展建言献策。
22．(1)共同问题：部分人缺乏规则意识，不遵守社会公共规则，破坏公共秩序。启示：①社会规则保障社会秩序的实现，我们要自觉遵守社会规则；②遵守规则需要自律，要发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳；③要坚定维护规则，提醒他人遵守规则，共同营造良好的社会环境。
(2)①乘坐公共交通：自觉排队候车，不大声喧哗，主动给老弱病残孕让座；②游览名胜古迹：不触摸、刻画文物，不践踏草坪，爱护公共设施；③参观博物馆：保持安静，遵守展厅规定，不随意拍摄禁止拍照的展品。
23．(1)①有利于提升全民法治素养，形成尊法学法守法用法的社会氛围；②为青少年法治宣传教育提供法律保障，帮助青少年树立正确的法治观念；③夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家；④促进社会治理法治化水平提升，维护社会公平正义与和谐稳定。
(2)①认真学习法律知识，了解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律；②自觉遵守法律和学校规章制度，不做违法违规行为；③增强自我保护意识，学会运用法律武器维护自身合法权益；④遇到违法现象及时向老师、家长或相关部门反映，积极同违法行为作斗争；⑤主动宣传法律知识，带动身边人共同提升法治素养。
24．(1)文明有礼是中华民族的传统美德，是个人立身处世的前提。它不仅能体现个人的道德修养，还能促进人际交往，让社会更加和谐有序。作为中学生，我们要在校园中践行文明有礼，从言行举止做起，共同营造文明和谐的校园氛围。
(2)①助人为乐、关爱他人；②有责任感、勇于担当；③善良友善、尊重生命。
(3)①生活中待人真诚、信守承诺，答应的事情尽力完成，体现了诚信品质；②面对同学作弊请求坚决拒绝，坚守诚信底线，不违背道德和规则；③主动帮助同学梳理知识点，用合理方式助力他人进步，做到诚信与友善兼具；④实事求是向老师说明情况，不隐瞒、不包庇，坚守诚信原则。
25．(1)该观点是片面的。①短视频确实能丰富生活、缓解学习压力，但调查显示部分同学过度刷短视频，浪费时间和精力，影响学业和健康；②部分同学因刷短视频轻信网友，导致信息泄露或财产损失，存在安全隐患；③我们应理性对待短视频，合理控制观看时间，学会辨析内容，不沉迷、不轻信，让网络更好地服务于学习和生活。
(2)①要遵守网络道德和法律，不编造、散布谣言，不扰乱公共秩序；②学会辨析网络信息，核实信息真实性后再转发，不传播未经证实的内容；③理性参与网络生活，利用网络传递正能量，积极参与有益的网络活动；④增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息，警惕网络诈骗；⑤合理利用网络资源，不沉迷网络，让网络成为提升自我的工具。

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