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(共30张PPT)
22 纸船和风筝
纸，是古代中国劳动人民一个重要的发明。上古时代，祖先主要用甲骨作为书写材料，春秋时期又发现和利用竹片和木片以及帛（bó）作为书写材料。但由于帛太昂贵，竹片太笨重，于是便产生了纸。
纸船、报纸、宣纸、 纸巾、图纸、油纸伞
资料卡
谈话导入
碧落秋方静，
腾空力尚微。
清风如可托，
终共白云飞。
《纸鸢》
[宋]寇准
风 筝
古时候风筝是用竹子做架，所以“筝”是竹字头。
fēng zheng
古诗卡
谈话导入
鼠
松鼠
仓鼠
鼹鼠
猫和老鼠
助学任务1
1.自由朗读课文，遇到不认识的生字圈一圈，用各种方法猜一猜读音，难读的句子多读几遍。
2.读完后给课文标标自然段。
读完与同桌交流猜读了什么字，怎么猜的？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
11
zhé
折纸船
扎风筝
抓住
对折
折线
折角
折衣服
折飞机
打折
一波三折
折
折线
折衣服
折飞机
打折
一波三折
对折
折角
小熊和松鼠住在一个风景如画的地方。小熊住在哪里？松鼠又住在哪里？
松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
松鼠和小熊住在一座山上。
山顶
山脚
纸船漂哇漂 ，漂到了小熊家门口。
风筝乘着风，飘哇飘 ，飘到了松鼠家门口。
纸船漂到小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家口。
风筝乘着风，飘到了松鼠家门口。
风筝乘着风飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
漂哇漂
飘哇飘
三点水，水上漂，
风字边，风里飘。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门。
漂哇漂
飘哇飘
小熊收到了纸船，松鼠收到了风筝，他们的心情怎么样？默读第3、5自然段，说说你从什么地方感受到了他们的心情。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠的一片心意让小熊很高兴。
开心极了、高兴极了、高兴得不得了
观察表情，说一说，纸船漂到了小熊家门口，小熊乐得怎么样了呢？
小熊拿起纸船一看，乐得________________。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
松鼠得到了友情十分开心。
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
当小熊过生日时，小松鼠的纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口，纸条上面写着:“（ ）！”
当小熊生病时，小松鼠的纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口，纸条上面写着:“（ ）！”
当过新年时，小松鼠的纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口，纸条上面写着:“（ ）！”
当小松鼠难过时，小熊的风筝飘哇飘，飘到了小松鼠的家门口，风筝翅膀上面写着:“（ ）！”
当过中秋节时，小熊的风筝飘哇飘，飘到了小松鼠的家门口，风筝翅膀上面写着:“（ ）！”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
书写指导
都是左右结构
注意不要多写一点。
先写绞丝旁，注意两个撇折的角度和间距，再写右边的“戋”，斜钩要一笔写成且挺直有力。
右部的“少”竖笔收笔于横中线下方，两点左低右高。
左窄右宽。
上半部分“爫”要写得紧凑，中间秃宝盖覆盖下方，下面“又”的横撇和捺要舒展。
上短下长，下边是“犬”。
半包围结构，“勹”的横折钩的横画在横中线上方，竖钩稍向左倾斜。

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