【核心素养】双减作业本11.1杠杆(第1课时)(苏科2024版九年级上册)含详解

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【核心素养】双减作业本11.1杠杆(第1课时)(苏科2024版九年级上册)含详解

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双减作业本11.1杠杆(第1课时)
1.知道什么是杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆。
2.知道有关杠杆的一些名词术语,理解力臂的定义。
3.会画杠杆的动力臂和阻力臂。
(巩固性作业)
1.如图所示,OA是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆A端的拉力。线段AB与力F的作用线在同一条直线上,且OB⊥AB;OC⊥AC。则线段 表示拉力F的力臂。(选填“OB”“OA”或“AC”)
如图中的起瓶器,它属于 杠杆(填“省力”或“费力”),A、B两点中 点是支点,开瓶盖时在C点处施加 (选填“向上”或“向下”)的力。
3.以下不属于杠杆五要素的是(  )
A.动力 B.阻力 C.动力作用线 D.支点
4.下列关于杠杆的说法正确的是(  )
A.杠杆可以是直的,也可以是弯曲的 B.力臂一定在杠杆上
C.杠杆不一定是硬棒 D.力臂不一定和力的作用线垂直
5.下列关于杠杆的说法正确的是(  )
A.杠杆一定是直的 B.杠杆的支点一定在杠杆上
C.动力臂一定大于阻力臂 D.杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
6.小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时杠杆示意图的是(  )
A. B.
C. D.
7.如图所示,O点为杠杆支点,在杠杆右端施加力F,某同学画出力F的力臂l,其中正确的是(  )
A. B.
C. D.
8.如图为切纸刀正在切纸的示意图,F1为动力,F2为阻力,其中正确的是图(  )
A. B.
C. D.
9.如图所示是一种活塞式抽水机的示意图,其手柄AOB是一支杠杆,杠杆在动力的作用下绕O点匀速转动,请在图中画出杠杆受到的阻力及其力臂。
(拓展性作业)
10.古希腊学者阿基米德曾说过:“假如给我一个支点,我就能撬动地球!”他此言依据的原理是 。所谓杠杆就是指在 的作用下绕一固定点转动的硬棒,从支点到力的 的距离叫做力臂。使用杠杆时,支点 在杠杆上,力臂 和力的作用线垂直(后面两空均选填“一定”或“不一定”)。
11.在列车上,列车员推着餐车销售物品.将餐车的前轮推到障碍物A处时,如图甲所示,他向下按扶把,这时餐车可视为杠杆,支点是 (选填“前轮”或“后轮”);当后轮遇到障碍物时,如图乙所示,他向上提扶把,这时餐车可视为杠杆,支点是 (选填“前轮”或“后轮”);
12.用力捏开夹子的过程,夹子可视为杠杆。下列四幅图中,夹子的支点、动力、阻力标注均正确的是(  )
A. B. C. D.
13.如图所示为一轻质硬棒,在A点悬挂重物G,在C点作用一拉力F,使硬棒水平平衡,则硬棒的支点可能在(  )
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
14.如图所示,杠杆OA在动力F1的作用下可绕O点转动,请画出动力的力臂l和阻力的示意图保留作图痕迹。
15.如图(a)为用钳子剪铜线时的情景,图(b)是钳子的简化图。其中AOB可以看成一个杠杆,O为支点。若手对钳子的作用点为A,请在图(b)中画出动力F1和动力臂l1。
16.画出如下中图杠杆的动力和阻力臂。
(探究性作业)
17.下列关于杠杆的说法中,正确的是(  )
A.杠杆一定是直的
B.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆的长度
C.省力杠杆一定费距离
D.杠杆的支点一定在杠杆的中间
18.小明使用筷子夹菜时,发现可将筷子视为杠杆。他用学过的杠杆知识对其中一根筷子做了分析,如图所示。以下选项错误的是(  )
A.F1为动力 B.L1为动力臂
C.F2为阻力 D.L2为阻力臂
19.如图所示,有一根均匀铁棒,为了不使这根铁棒的B端下沉,用力F在B端抬起,则支点为 点;若F方向不变,继续用力抬起铁棒,则此时支点为 点。
20.在古代,为了抵御外敌入侵,常在城池周围建造护城河,通过吊桥的升降控制人员进出。如图所示,是吊桥被拉起时的模型图,请你在图中画出拉力F的力臂L1和吊桥重力G 的力臂L2。
21.人体做下压运动锻炼,静止不动时可以看成杠杆模型,如图所示,O为支点,肌肉的拉力F1为动力,A为人体的重心。请在图中作出力F1的力臂L。
22.用如图乙所示的拉力装置来改变照明灯的高度,轻质杠杆可绕点转动,请在图中画出动力的力臂以及杠杆所受阻力的示意图。
答案部分
核心巩固:
1.【答案】OB
【解析】力臂是杠杆的支点到力的作用线的距离。由图可知,O点为杠杆支点,线段AB与力F的作用线在同一条直线上,且OB⊥AB,则OB为支点O到力F的作用线的距离,所以线段OB表示拉力F的力臂。
2.【答案】省力 A 向上
【解析】[1][2][3]用如图所示,使用“开瓶起子”时,整根杠杆绕A点转动,即A点是支点,B点是阻力的作用点,开瓶盖时在C点处施加向上的动力,动力臂比阻力臂长,是省力杠杆。
3.【答案】C
【解析】杠杆五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂;故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
4.【答案】A
【解析】AC.杠杆可以是直的,也可以是弯曲的,但杠杆一定是硬棒,故A正确,C错误;
B.力臂是从支点到力的作用线的距离,力臂可能在杠杆上,也可能不在杠杆上,故B错误;
D.力臂是从支点到力的作用线的距离,即力臂一定和力的作用线垂直,故D错误。
故选A。
5.【答案】B
【解析】A.杠杆是能绕固定点转动的硬棒,形状可以是直的,也可以是弯曲的,比如羊角锤、筷子等都是杠杆,故A错误;
B.杠杆绕着转动的固定点叫做支点,支点是杠杆上的一点,所以支点一定在杠杆上,故B正确;
C.根据动力臂和阻力臂的大小关系,杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆,省力杠杆的动力臂大于阻力臂,费力杠杆的动力臂小于阻力臂,等臂杠杆的动力臂等于阻力臂,因此动力臂不一定大于阻力臂,故C错误;
D.力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,不是从支点到力的作用点的距离,所以杠杆的长度与动力臂和阻力臂之和没有必然联系,故D错误。
故选B。
6.【答案】A
【解析】由图可知,当按压订书机时,其会绕着订书机左边的固定点O转动,即O为支点;所按压的N点为动力F1作用点,F1的方向向下,而装订的物体对订书机有一个向上的阻力F2,M点就是阻力F2作用点,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
7.【答案】A
【解析】力臂是支点到力的作用线的垂直距离,即力臂与力F的作用线垂直,故A正确,BCD错误。
故选A。
8.【答案】B
【解析】切纸刀在使用时,是省力杠杆,动力F1<阻力F2,动力F1的方向竖直向下,切纸刀受到纸的作用力F2的方向垂直切纸刀向上。
故选B。
9.【答案】见解析
【解析】由图知,此时向上提起杠杆的左端,杠杆会绕O点顺时针转动,则B点会受到下面连杆向上的支持力,即阻力的方向竖直向上,过B点作竖直向上的阻力;反向延长阻力,过支点O作阻力作用线的垂线段,即阻力臂,如图所示:
素养提升
10.【答案】杠杆平衡条件(或杠杆原理) 力 作用线 一定 一定
【解析】[1]希腊科学家阿基米德说过,假如给我一个支点,我将撬动整个地球,他的依据是杠杆的平衡条件或杠杆原理。
[2]杠杆指在力的作用下绕固定点转动的硬棒。
[3]力臂指从支点到力的作用线的距离。
[4]杠杆绕着转动的点是支点,支点一定在杠杆上。
[5]力臂是支点到力的作用线的距离,则力臂一定和力的作用线垂直。
11.【答案】后轮 前轮 200
【解析】[1]将餐车的前轮推到障碍物A处时,如图甲所示,他向下按扶把,这时餐车可视为杠杆,车体是绕后轮转动的,故此时支点是后轮。
[2]后轮遇到障碍物时,向上提扶把,这时车体是绕前轮转动的,故支点是前轮。
12.【答案】A
【解析】根据杠杆的支点定义可知夹子中间的轴的位置是支点,手作用的点为动力作用点,动力的方向斜向下,阻力的作用点为支点左端弹性铁圈与夹子接触的位置,阻力的方向斜向下,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
13.【答案】D
【解析】动力与阻力使杠杆的转动方向相反,物体对杠杆施加的拉力使杠杆逆时针转动,另一个力需使杠杆顺时针转动;A点与C点是力的作用点,作为支点时力臂为零,不可能作为支点;B点作为支点时二力使杠杆转动方向相同;在D点时二力使杠杆转动方向相反,符合要求。
故选D。
14.【答案】见解析
【解析】由题可知,图中O为支点,从支点O作作用线的垂线,垂线段为的力臂l;阻力为重物上方绳子对杠杆向下的拉力,方向竖直向下,如下图所示:
15.【答案】见解析
【解析】由杠杆平衡条件(F1L1=F2L2)可知,在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小;为了能轻松地剪断铜丝,即最省力,图中支点在O点,因此OA作为动力臂l1最长;动力的方向应该向上,过点A垂直于OA向左作出最小动力F1的示意图;过支点O作动力F1的垂线即为动力臂l1,如图所示:
16.【答案】见解析
【解析】力臂是支点到力的作用线的距离,过点O作力F2的垂线段L2,过的末端作垂直于L1的垂线,与杠杆的交点为动力作用点,动力方向向下,如图所示:
自我超越:
17.【答案】C
【解析】A.杠杆可以是直的,也可以是弯的,比如羊角锤,故A错误;
B.力臂是支点到力作用线的距离,动力臂与阻力臂之和可能等于杠杆的长度,也可能大于杠杆的长度,也可能小于杠杆的长度,故B错误;
C.任何机械都不省功,杠杆省力必然费距离,故C正确;
D.杠杆的支点可以在杠杆的中间,也可以在杠杆的两边,比如镊子,支点就不在杠杆中间,故D错误。
故选C。
18.【答案】D
【解析】杠杆是一根可以绕固定点转动的硬棒。在杠杆中,使杠杆转动的力叫做动力,阻碍杠杆转动的力叫做阻力,从支点到动力作用线的距离叫做动力臂,从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂。
A.在使用筷子夹菜时,手对筷子施加的力使筷子转动,所以为动力,故A正确,不符合题意;
B.图中是从支点O到动力作用线的距离,所以是动力臂,故B正确,不符合题意;
C.菜对筷子的力阻碍筷子转动,所以为阻力,故C正确,不符合题意;
D.图中不是从支点O到阻力作用线的距离,所以不是阻力臂,故D错误,符合题意。
故选D。
19.【答案】 A C
【解析】[1][2]由图可知,用力F在B端抬起,该杠杆围绕固定点A转动,则杠杆的支点为A点;若F方向不变,继续用力抬起铁棒,此时杠杆围绕固定点C转动,则此时支点为C点。
20.【答案】见解析
【解析】确定支点:吊桥绕 O 点转动,O 为支点。拉力的力臂: 从支点O向F的作用线作垂线,垂足到O的距离即为力臂。重力的力臂: 重力G方向竖直向下,作用点在吊桥重心。从支点O向G的作用线作垂线,垂足到O的距离即为力臂,如图所示:
21.【答案】见解析
【解析】力臂为支点到力的作用线的距离,O为支点,先延长力F1的作用线,从O作F1作用线的垂线,标上垂直符号与双向箭头,标出力臂L,如图所示:
22.【答案】见解析
【解析】动力是作用在杠杆A点的拉力,方向沿绳子方向。过支点O作动力作用线的垂线段,该垂线段的长度就是动力臂L1。阻力是照明灯对杠杆B点的拉力,方向竖直向下。过B点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并用F2表示,如图所示:
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