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课时提升训练(六)(七下第二单元)
(时间:15分钟　分值:32分)
(选择题1~10题,每小题2分,共20分)
1.诗是一种语言精炼、有节奏、有韵律的文学体裁,它饱含着丰富的想象和感情,抒发着作者对人对事的喜怒哀惧。下列诗句描写喜乐心情的是( )
A.撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城
B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
C.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳
D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
2.不知从何时开始,针对突发事件、公共议题,互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠,三句不到就发火”,一些发言者锋芒毕露、理性缺失,彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是( )
A.该喜则喜,该怒则怒
B.情绪需要管理和调节
C.保持负面情绪能够在争论时占上风
D.转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾
3.(2025·天津中考)生活中,遇到一些纠结的事情,不知如何释怀时,我们应该( )
A.放松心情,选择逃避
B.压制情绪,增强自控
C.学会调节,积极面对
D.顺其自然,任其发展
4.(2025·内蒙古中考)小徐同学因上课说话被老师批评,心情郁闷,大课间去学校心理健康室打沙袋。二十分钟后,他满头大汗地走出来,心情好多了。他调节情绪的方法是( )
A.合理宣泄 B.放松训练
C.转移注意 D.改变认知评价
5.下列图示中的空白处适合填写的内容是( )
小华考前感到焦虑,心情低落→　　　　→小华逐渐变得平静下来
①观看了一场自己喜欢的民乐表演
②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶
③敞开心扉与父母进行了一次长谈
④好友安慰他说:“我也感到很焦虑。”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于( )
①基础性情感 ②高级情感
③正面的体验 ④负面的体验
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.(2025·北京模拟)当我们独立完成某项班级任务,得到他人的认可时,我们可以体验到胜任感。当我们主动分担家务,得到家人的赞赏时,我们可以体验到幸福感。这说明( )
①承担责任往往可以获得相应的回报
②情感影响判断和选择,促使作出行动
③情感让我们的内心精神世界更加丰富
④承担责任一定会产生良好的心理体验
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.(2025·广西中考)七年级(1)班聚焦心理健康话题举行“开烦恼之锁 解心理之困”的主题班会。下列是某同学的烦恼卡片,对此,你的建议是( )
①努力养成良好的学习习惯
②直面挫折,向他人寻求帮助
③严于律己,不断提高自控力
④通过积极的自我暗示舒缓压力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.在每届的“感动中国”年度人物晚会和道德模范颁奖会上,无论是观众,还是主持人、受访者,似乎都被一种无声的精神力量感动着,有的观众甚至感动得热泪盈眶。这些感受说明( )
A.负面的情绪能引起人们的共鸣
B.崇高的精神能激发人们的情绪
C.人的情绪受多方面因素的影响
D.人与人之间的情绪会相互感染
10.下列关于情绪与情感的解读中,正确的是( )
A.杜甫听闻长安沦陷后,发出“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的感叹;在初闻捷报时写下“漫卷诗书喜欲狂”表达欣喜之情。———情绪会随着情境的改变而变化
B.小芳快乐时,笑容满面,做事积极主动;悲伤时,会忍不住大哭一场。——人与人之间的情绪会相互感染
C.小明在围棋比赛中失利,心情很糟糕,便和朋友去看了一场电影。——这是用放松训练的方法调节情绪的表现
D.小恒父母的脸经常“晴转阴”,但小恒知道,父母对他的爱永远不变。——负面情感对于我们的成长有积极意义
11.(12分)【传递情感正能量】
材料一　伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。在日常生活中,有很多温暖瞬间,让我们体味美好情感。
镜 头 一 浙江杭州的退休教师王坤森,在过去的十余年间几乎每天都会佝偻着背,夜出拾荒,用亲手劳动所得帮助困难学生上大学。2023年2月21日,年逾九旬的王坤森老人签下了遗体捐献志愿书。
镜 头 二 “我站立的地方是中国,我用生命捍卫守候,哪怕风似刀来山如铁,祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法侵入、越界挑衅,我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。
镜 头 三 七年级(1)班的亮亮参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中,亮亮邀请妈妈一起分享了他成长中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与妈妈相拥而泣。
(1)依据上述三个镜头,结合自身实际,谈谈美好情感对自己有哪些积极影响。(6分)
材料二　2025年7月21日,中央政法委举办第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会。表彰大会上,全国见义勇为模范群体代表栾留伟(牺牲)的妻子薛巧艳作了发言,她说:“我也想对所有和留伟一样,在关键时刻挺身而出的英雄们说:谢谢你们。这个世界因为有你们,才少了一分冰冷,多了一些温暖;因为有你们,我们才敢相信,危险面前总有人在守护,困境之中总有人伸出援手。”
(2)情感传递在向模范人物学习中,在日常生活点滴中,请你谈谈我们应该如何传递情感正能量。(6分)课时提升训练(六)(七下第二单元)
(时间:15分钟　分值:32分)
(选择题1~10题,每小题2分,共20分)
1.诗是一种语言精炼、有节奏、有韵律的文学体裁,它饱含着丰富的想象和感情,抒发着作者对人对事的喜怒哀惧。下列诗句描写喜乐心情的是(C)
A.撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城
B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
C.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳
D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
2.不知从何时开始,针对突发事件、公共议题,互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠,三句不到就发火”,一些发言者锋芒毕露、理性缺失,彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是(B)
A.该喜则喜,该怒则怒
B.情绪需要管理和调节
C.保持负面情绪能够在争论时占上风
D.转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾
3.(2025·天津中考)生活中,遇到一些纠结的事情,不知如何释怀时,我们应该(C)
A.放松心情,选择逃避
B.压制情绪,增强自控
C.学会调节,积极面对
D.顺其自然,任其发展
4.(2025·内蒙古中考)小徐同学因上课说话被老师批评,心情郁闷,大课间去学校心理健康室打沙袋。二十分钟后,他满头大汗地走出来,心情好多了。他调节情绪的方法是(A)
A.合理宣泄 B.放松训练
C.转移注意 D.改变认知评价
5.下列图示中的空白处适合填写的内容是(B)
小华考前感到焦虑,心情低落→　　　　→小华逐渐变得平静下来
①观看了一场自己喜欢的民乐表演
②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶
③敞开心扉与父母进行了一次长谈
④好友安慰他说:“我也感到很焦虑。”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于(C)
①基础性情感 ②高级情感
③正面的体验 ④负面的体验
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.(2025·北京模拟)当我们独立完成某项班级任务,得到他人的认可时,我们可以体验到胜任感。当我们主动分担家务,得到家人的赞赏时,我们可以体验到幸福感。这说明(B)
①承担责任往往可以获得相应的回报
②情感影响判断和选择,促使作出行动
③情感让我们的内心精神世界更加丰富
④承担责任一定会产生良好的心理体验
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.(2025·广西中考)七年级(1)班聚焦心理健康话题举行“开烦恼之锁 解心理之困”的主题班会。下列是某同学的烦恼卡片,对此,你的建议是(D)
①努力养成良好的学习习惯
②直面挫折,向他人寻求帮助
③严于律己,不断提高自控力
④通过积极的自我暗示舒缓压力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.在每届的“感动中国”年度人物晚会和道德模范颁奖会上,无论是观众,还是主持人、受访者,似乎都被一种无声的精神力量感动着,有的观众甚至感动得热泪盈眶。这些感受说明(B)
A.负面的情绪能引起人们的共鸣
B.崇高的精神能激发人们的情绪
C.人的情绪受多方面因素的影响
D.人与人之间的情绪会相互感染
10.下列关于情绪与情感的解读中,正确的是(A)
A.杜甫听闻长安沦陷后,发出“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的感叹;在初闻捷报时写下“漫卷诗书喜欲狂”表达欣喜之情。———情绪会随着情境的改变而变化
B.小芳快乐时,笑容满面,做事积极主动;悲伤时,会忍不住大哭一场。——人与人之间的情绪会相互感染
C.小明在围棋比赛中失利,心情很糟糕,便和朋友去看了一场电影。——这是用放松训练的方法调节情绪的表现
D.小恒父母的脸经常“晴转阴”,但小恒知道,父母对他的爱永远不变。——负面情感对于我们的成长有积极意义
11.(12分)【传递情感正能量】
材料一　伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。在日常生活中,有很多温暖瞬间,让我们体味美好情感。
镜 头 一 浙江杭州的退休教师王坤森,在过去的十余年间几乎每天都会佝偻着背,夜出拾荒,用亲手劳动所得帮助困难学生上大学。2023年2月21日,年逾九旬的王坤森老人签下了遗体捐献志愿书。
镜 头 二 “我站立的地方是中国,我用生命捍卫守候,哪怕风似刀来山如铁,祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法侵入、越界挑衅,我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。
镜 头 三 七年级(1)班的亮亮参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中,亮亮邀请妈妈一起分享了他成长中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与妈妈相拥而泣。
(1)依据上述三个镜头,结合自身实际,谈谈美好情感对自己有哪些积极影响。(6分)
答:①情感是人最基本的精神需求。②情感反映我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。⑤生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。⑥这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
材料二　2025年7月21日,中央政法委举办第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会。表彰大会上,全国见义勇为模范群体代表栾留伟(牺牲)的妻子薛巧艳作了发言,她说:“我也想对所有和留伟一样,在关键时刻挺身而出的英雄们说:谢谢你们。这个世界因为有你们,才少了一分冰冷,多了一些温暖;因为有你们,我们才敢相信,危险面前总有人在守护,困境之中总有人伸出援手。”
(2)情感传递在向模范人物学习中,在日常生活点滴中,请你谈谈我们应该如何传递情感正能量。(6分)
答:①用自己的热情和行动来影响环境。②情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。③不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。

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