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统编版小学语文三年级上册第八单元第24课
第一课时
“争” 是会意字，字形像两只手抢夺中间的物件，直观体现 “双方抢夺某物” 的动作，这是 “争” 的本义源头。
争
字理识字
谁要争气？
为什么要争气？
他是怎样争气的？
中国克隆技术先驱童第周：从寒门学子到“中国克隆之父”
童第周（1902—1979），中国实验胚胎学奠基人、海洋科学开拓者，被誉为“中国克隆之父”。他以“滴水穿石”的毅力突破科研困境，用一生诠释了科学报国的信念，开创了中国克隆技术的先河。
初读课文：
自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍，给不理解的字词打上“？”。
裕
yù
富裕
差
chà
差不多
资
zī
资本
均
jūn
平均
授
shòu
教授
项
xiàng
项目
验
yàn
实验
构
gòu
构成
洲
zhōu
亚洲
欧
ōu
欧洲
励
lì
激励
耐
nài
耐心
识记生字
欧
洲
“裕” 是形声兼会意字，字形结构与 “衣”“谷” 相关；最初本义为 “衣物充足、谷物充足、生活富足”。
裕
教授
xiàng yàn
shòu
一项实验
相差
chà
结构
gòu
资助
zī
激励
lì
jūn
ōu zhōu
nài
平均
欧洲
耐心
富裕
yù
识记字词
书写生字
niàn
今部撇捺舒展，心底卧钩圆润；三点呼应，重心对齐求平稳。
音序：N
部首：心
组词：想念 念书
笔画：8
结构：上下
念
书写生字
liú
上部左斜右正，田字居中稳重，整体斜中求正。
音序：L
部首：田
组词：停留 保留
笔画：10
结构：上下
留
书写生字
nǔ
上紧下展，奴扁力长，力字撇画伸左，整体重心平稳。
音序：N
部首：力
组词：努力 努嘴
笔画：7
结构：上下
努
文中的“一定要争气”是谁对谁说的？
这是 对 说的。
童第周
他自己
第1自然段
童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。
在第1段中你知道童第周哪些信息？
科研成就
开创中国实验胚胎学
开创中国克隆技术先河
文昌鱼研究独树一帜
揭示胚胎发育极性现象
默读课文：
了解童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的？画出“一定要争气”语句。
自由朗读课文，思考：是谁要争气？文中几次出现“一定要争气”？
童第周在不同的人生阶段，都有“争气’的表现，请大家默读课文，
找一找他有哪两个“争气’的事例，用“ ’画出来。
第一次：为自己争气
第二次：为中国人争气
闪光人物：
闪光事迹：
闪光品质：
闪光名言：
制作人物闪光卡：

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