12为人民服务 课件(共23张PPT)

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12为人民服务 课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
为人民服务
彻底 压迫 批评 标准 牺牲
送葬 剥削 兴旺 解救 哀思 炊事员
重于泰山 轻于鸿毛
精兵简政 死得其所
字词回顾
为人民服务
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。  
提出观点
我们这个队伍完全是为着解放人民的,
是彻底地为人民的利益工作的。
什么是为人民服务
我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的,除此之外没有任何别的目的
我们这个队伍无论在什么时候,做什么工作,时刻都想着人民
宗旨
全心全意为人民服务
朗读课文
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过: “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿( hóng)毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
对待“死”
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
人总是要死的,有的人的死有价值、有意义,比“泰山”还重,有的人的死无价值,无意义,比“鸿毛”还轻。
死的意义
重于泰山
轻于鸿毛
司马迁 《史记》
司马迁(公元前145年—?)字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、文学家。司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。发奋继续完成所著史籍《史记》,被后世尊称为太史公。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
这两句话形成了鲜明的对比。
张思德同志是为人民的利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
张思德同志牢记革命队伍的宗旨,活着为人民的利益工作,死为人民的利益牺牲,体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,但他的死却是有意义、有价值的,所以说“比泰山还重”。
关于死的意义的诗句
(1)生当作人杰,死亦为鬼雄。
(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(3)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
朗读课文
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
对待批评
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
不怕批评,坚持好的,改正错的。
唯一标准: 符合人民的利益,对人民有好处。
对待批评
关联词
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
对待困难
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
革命目标
解放全民族
我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
革命斗争,必然要遇到艰难困苦,我们为了人民利益,要树立信心,鼓足勇气。
对待困难
我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
团结起来
共同奋斗
今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去,村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。
对待死去的同志
1、我们要为什么人开追悼会?
做过一些有益的工作的
2、开追悼会的意义是什么?
寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。
为人民服务
提出观点
对待“死”
对待批评
对待困难
对待死去的同志
全心全意为人民服务
具体论述
只要所做的事情是彻底的为人民谋利益,就能称得上是“为人民服务”。
作为学生,为人民服务就是学习好本领,锻炼好身体。锤炼好思想,从身边事做起,从小事做起,为他人、为社会做出自己力所能及的贡献。
应该怎么做
课后作业
(1)熟练背诵第2、3自然段
(2)观看电影《张思德》,并把他的事迹讲给家人和朋友听。
谢谢

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