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(共18张PPT)
人物描写一组
两茎灯草
部编版五年级语文下册第五单元
13
《儒林外史》是一部讽刺小说，书中作者对当时的读书人和其他各色人等进行了生动的刻画，活灵活现，有血有肉。其中对一个有钱人严监生临死前的描写，成为“千古绝唱”，被人们津津乐道。
了解《儒林外史》
“该书一个艺术特色是速写式和剪影式的人物形象。吴敬梓把重点集中在人的性格中最刺目的特征上，从而深入细致地表现一个相对静止的人生相。”
——胡适《吴敬梓评传》
作 者 评 价
监生 哥子 郎中 揩揩眼泪 诸亲六眷
明清两代指在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。
字 词 学 习
挑掉一茎灯草
一声不倒一声
课文围绕《两茎灯草》主要写了一件什么事？
《两茎灯草》主要记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事。
了 解 内 容
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
临死前的严监生写真
严监生的病，一日重似一日，再不回头。
病重得一连三天不能说话。
找出文中描写严监生病情严重的句子。
你能用一个什么词来形容他的病情
无药可救 奄奄一息 病入膏肓 气若游丝
出 示 资 料
严监生家有十多万银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛羊成行，良田万亩，铺面二十多间。经营典当，每天收入少有几百银子……灯节以后就开始心口痛,渐渐骨瘦如柴,郎中告知,需以人参调养方可,可这严监生竟然舍不得银子买人参,才落得这般田地.
读到这你看到了一个怎样的严监生呢
(1)快速浏览课文,用横线画出诸亲六眷的猜测,用波浪线画出严监生的反应。
自 学 提 示
(2)小组两人合作，一人读诸亲六眷的猜测，一人猜测严监生的心理活动，演一演。
大侄子：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他想说：“________________________________。”
二侄子：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他想说：“________________________________。”
奶妈：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念？”他想说：“________________________________。”
想 象 说 话
“没人能理解他，没人能读懂他，此时他的心里只有——”
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
从“点一点头”，你明白了什么？
一个家财万贯的严监生临死前牵
挂的不是银子，而是（两茎灯草）；
不是两个亲人，而是（两茎灯草）；
不是两位舅爷，而是（两茎灯草）。
改写之后表现
1.读读两组句子，想想哪组句子更能表现人物的点。
2.在小组内交流你的发现。
大侄子猜了，他就摇了摇头，伸着两个指头。
二侄子猜了，他又摇了摇头，伸着两根指头。
奶妈猜了，他还是摇了摇头，伸着两个指头。
从中你感受到了严监生当时怎样的心情？
动作、神态描写
他把头摇了两三摇。
他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了
他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
严监生表现
小组合作
说说本片段用了哪些描写人物的方法，体会这些方法表达的效果。
写 法 回 顾
作家吴敬梓为我们塑造了一个吝啬鬼形象，有着较强的讽刺意味。其中，最值得一提的就是作者抓住严监生临死前一个非常经典的动作——两个指头的细微动作，以及神态的变化就让我们看到了活灵活现的严监生的样子，揣测到了他的内心世界，这就是细节描写。
肖复兴曾说过：“要使人物有血有肉，就要通过细节写出人物的感情和内心。”
话说，严监生身体好的时候，
晚饭后，赵氏又提起要送两位舅爷赶考盘程银子。严监生______________________________。
（运用细节描写）
你猜猜看，吝啬的严监生会有什么样的表现呢？
课 堂 练 笔
严监生听着她说，桌子底下一个猫就趴在他腿上，严监生一靴头子踢开了。那猫唬的跑到里房内去，跑上床头，只听得一声大响，床头上掉下一个东西来，把地板上的酒坛子都打碎了。
课 外 延 伸
如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，
如果你不懂得使用，他就变成了你的
主人。
——马克 吐温
钱财如粪土，情义值千金。
——《增广贤文》
试想如果能穿越时空让你见到这个吝啬的严监生，你想对他们说些什么呢？
出 示 资 料
为了治好妻子王氏的病，他每日四五个医生用药，都是人参附子。王氏去世，他自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年。
他哥哥犯事逃了，差人来抓，“随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。”
——节选自《儒林外史》
此时，你又看到了一个怎样的严监生呢？
细节：指人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等。

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