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第9章　压强
第1课时　固体压强
【构建知识网络】
知识点1 认识压力
1．压力
(1)定义：_____作用在物体表面上的力．
(2)方向：总是_____于接触面，指向被压物体．
(3)作用点：在受力物体上．
(4)大小：压力不是重力，只有当物体放置在水平面上(竖直方
向不受外力)时，压力的大小才_____物体所受重力的大小．
垂直
垂直
等于
2．影响压力作用效果的因素：_________、_________．_____
越大，_________越小，压力作用效果越明显．
【特别提醒】
　　受力面积是指施力物体挤压受力物体时，二者相互接触的
面积．
压力大小
受力面积
压力
受力面积
知识点2 压强
1．压强
(1)定义：压力的大小与_________的比．
(2)公式：p＝___，其中p表示压强，单位是Pa，F表示压力，单
位是N，S表示受力面积，单位是m2.
注：①此公式是压强的定义式，对于固体、液体和气体产生的压
强都适用；
受力面积
②当压力在数值上等于物体的重力时，应先注明F＝G，再利用
公式p＝ 计算；
③粗细、密度均匀的规则柱状物体对水平面的压强：
(3)单位：_______(符号： Pa)，1 Pa＝1 N/m2.
(4)物理意义：表示_____________的物理量．
帕斯卡
压力作用效果
2．控制压强的大小
方法 实例
增大 压强 F一定，S_____ 飞镖的箭头很尖；
冰鞋上装有冰刀；
蚊子尖尖的口器.
增大 压强 S一定，F_____ 压路机碾子的质量很大；打桩机.
减小 压强 S一定，F_____ 建筑中采用空心砖；
车辆限载.
减小
增大
减小
方法 实例
减小 压强 F一定，S_____ 骆驼宽大的脚掌；载重汽车装有很多车轮；
书包宽大的背带；
铁轨下铺有枕木.
增大
(1)相互接触的物体间一定存在压力．( )
(2)当物体自由放置在水平面时，压力就是重力．( )
(3)公式p＝ 只适用于固体压强的计算．( )
(4)受力面积指的是物体间实际接触并挤压的面积．( )
×
×
×
√
实验 探究压力的作用效果与哪些因素有关
【实验装置】
⊙命题点扫描
1．实验方法
(1)转换法：通过海绵的_________反映压力作用效果．
(2)控制变量法
　①探究压力的作用效果与压力大小的关系：控制_________不
变，改变_____的大小．
　②探究压力的作用效果与受力面积的关系：控制_____不变，
改变_________的大小．
凹陷程度
受力面积
压力
压力
受力面积
2．实验结论：当压力一定时，受力面积越___，压力的作用效
果越明显；当受力面积一定时，压力越___，压力的作用效果
越明显．
3．交流与反思
(1)选用海绵而不选用木板，是因为海绵容易发生形变，便于观
察实验现象．
(2)若身边没有海绵，可以用沙子、橡皮泥等易变形的物体进行
替代．
小
大
4．实验拓展
(1)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，
则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到
的压强p′的大小关系为p___(填“>”“<”或
“＝”)p′.此实验_____用木板代替海绵，原因是___________
_____．
＝
不能
实验现象不
明显
(2)如图戊所示，将物块沿竖直方向切去一部分，
发现剩余部分对海绵的压力作用效果不变，由此
得出：压力的作用效果与受力面积无关．该结论
______(填“正确”或“错误”)，原因是_________________．
错误
没有控制压力相同
考点1 增大或减小压强的方法(2025年13套卷3考)
1．[2024·日照]如图所示的四个事例中，关于压强的说法正确的是( )
A．甲为压路机，碾子做得很大，是为了减小压强
B．乙为安全锤，锤头做得很尖，是为了减小压强
C．丙图中加热后再密封的铁桶被压扁，是因为外部大气压强远大于内部压强
D．丁图中热气球能在空中自由升降，是利用“气体流速大的地方压强小”的原理
2．[2022·烟台]如图所示的实例中，为了减小压强的是( )
3.[结合生活实际][2025·威海]如图所示的工具可
以提高在沙漠中植树的效率．使用较细的铁棒更容
易将树根压入干燥沙子，这是通过_____________
来增大压力的作用效果；竖直向上缓慢提升工具时，拉力越来
越小，说明铁棒侧壁受到的摩擦力_____(填“减小”“不变”
或“增大”)．
减小受力面积
减小
【方法点拨】
　　压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力．
考点2 压力、压强的理解(2025年13套卷9考)
1．[2024·泰安]如图所示，质地均匀的正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强相等，甲与乙的高度关系是h甲>h乙．若在甲、乙的上部沿水平方向切去相同的高度，剩余部分对地面的压力和压强分别为F甲、F乙和p甲、p乙，下列说法中( )
①F甲>F乙 ②F甲＝F乙
③p甲>p乙 ④p甲A．只有①④正确 B．只有①③正确
C．只有②③正确 D．只有②④正确
【方法点拨】
(1)水平切割规则物体时，物体与水平桌面的接触面积不变，
压力改变，然后再利用压强公式p＝ 进行相关计算．(2)竖直
切割规则物体时，物体的密度不变，高度不变，压强不变．
2．[2021·东营]如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图．
考点3 压强的相关计算(2025年13套卷9考)
1.[结合生活实际][2024·青岛]黄海海平面是中国高程系统唯一基
准面，在青岛的黄海海滨矗立着一座“中华人民共和国水准零点”
雕塑，标志着“高度从这里开始”，这座雕塑高6 m，质量约为10 t，
它的四个支脚处在同一水平面上，每个支脚与地面的接触面积约为
250 cm2，它对地面的压强大约是( )
A．4×106 Pa B．1×106 Pa
C．1×102 Pa D．1×105 Pa
2．[2024·泰安]一辆重为4×105 N的坦克静止在水平地面上，
已知履带着地总面积为5 m2，它对地面的压强是______Pa.
8×104
3．[2025·威海节选]小明和爸爸质量共120 kg，骑着一辆质量为300 kg(含装备)的三轮摩托车，沿318国道从成都前往拉萨旅行．水平骑行时每只轮胎与地面接触的面积为0.02 m2(g取10 N/kg)，求：水平骑行时，摩托车对地面的压力、压强分别是多少？
解：摩托车对地面的压力为
F＝G＝m总g＝(300 kg＋120 kg)×10 N/kg＝4 200 N，
摩托车对地面的压强为
【方法点拨】
使用公式p＝ 计算时的注意事项：(1)F＝G仅适用于物体单独放置在水平面静止时的状态．(2)S为受力面积，即两物体相互接触并挤压时的面积．(3)S的单位必须是m2，若不是，需要换算后再进行计算．
1．[2025·云南]如图所示的情景中，为了增大压强的是( )
2.[结合生活实际][2025·辽宁]如图所示，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破．“趴”的作用是( )
A．增大压强
B．减小压强
C．增大压力
D．减小压力
3．[2025·黑龙江]如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2.如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2.下列关于压强和推力的关系正确的是( )
A．p1＝p2　F1＞F2
B．p1＜p2　F1＝F2
C．p1＜p2　F1＞F2
D．p1＝p2　F1＝F2
4．[2025·福建]如图所示为搭乘“天舟八号”前
往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由
四个相同正方体组合而成．将其放在地球水平桌
面上，对桌面压强最小的是( )
5.[中考新考法][2025·广州]如图所示是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“kg/cm2”，表示1 cm2的受力面积上，所受的压力大小相当于1 kg物体的重力大小．若g取10 N/kg，则1 kg/cm2相当于( )
A．1×102 Pa
B．1×103 Pa
C．1×104 Pa
D．1×105 Pa
6．[2025·北京]如图所示，课桌和座椅放在水平地面上，下列说法正确的是( )
A．课桌的高度约为1.5 m
B．螺钉下面放置垫片是为了增大压强
C．课桌受到的支持力与它受到的重力是一对相互作用力
D．座椅受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
7．[2025·甘肃]救生员营救冰面被困人员时，通常匍匐前进，
这是为了_____(填“增大”或“减小”)人对冰面的压强；匍匐
前进时救生员对冰面的压力_____(填“大于”“小于”或“等
于”)直立前进时救生员对冰面的压力．
减小
等于
8．[2025·广安]如图所示，水平面上放一个质量为400 kg，底
面积为2 m2的物体，物体受到的重力为______N，物体对水平面
的压强为______Pa.(g取10 N/kg)
4 000
2 000
9．[2025·广西]现有刚蒸好的质地均匀的长方体米糕A和B，尺寸如
图所示，密度分别为1.5ρ和ρ，则A与B所受重力之比为_____.用它
们自制双层米糕：将A置于水平桌面上，趁热将B放在A的上表面正中
央，待冷却后自动粘合成一个双层米糕(忽略冷却过程A和B体积、形
状的变化)．若从左向右、竖直向下切割该双层米糕，随着被切割的
宽度x(0变化情况是___________________(用文字说明)．
6∶1
先增大后减小再不变
10．[2025·绥化]如图所示，请在图中画出物体A对竖直墙面的压力的示意图．
11．[2025·扬州]某无人快递配送车轮胎与水平地面接触的总面积为500 cm2，对地面的压强为1×105 Pa，在大小为400 N的牵引力作用下匀速行驶，g取10 N/kg.求：
(1)配送车所受阻力f的大小；
(2)配送车与货物的总质量m.
解：(1)因为配送车匀速直线行驶，受力平衡，则f＝F牵＝400 N；
(2)轮胎与水平地面接触的总面积为
S＝500 cm2＝500×10－4 m2＝0.05 m2，
由p＝ 可知，车对地面的压力为
F＝pS＝1×105 Pa×0.05 m2＝5 000 N，
则G＝F＝5 000 N，
由G＝mg可知，配送车与货物的总质量为m＝ ＝500 kg.
12．[2025·长沙]某小货车的质量为1 800 kg，空载(未装货物)时车轮与地面接触的总面积为900 cm2.g取10 N/kg.
(1)求小货车所受的重力；
(2)求小货车空载时对地面的压强；
(3)在小货车的车厢内直立放入一个质量为400 kg、高为80 cm的圆柱体石料后，车轮与地面接触的总面积与空载时相比增加了100 cm2，且小货车对地面的压强增加量等于石料对车厢的压强．求石料的密度．
解：(1)小货车重力为G车＝m车g＝1 800 kg×10 N/kg＝1.8×104 N；
(2)小货车空载时对地的压力为F1＝G＝1.8×104 N，
小货车空载时对地的压强为
(3)石料的重力为G石＝m石g＝400 kg×10 N/kg＝4×103 N，
放入圆柱体石料后小货车对地面的压力为F2＝G车＋G石＝1.8×
104 N＋4×103 N＝2.2×104 N，
放入圆柱体石料后小货车对地面的压强为
p2＝ ＝2.2×105 Pa，
小货车对地面压强的增加量为
Δp＝p2－p1＝2.2×105 Pa－2×105 Pa＝2×104 Pa，
石料对车厢的压强为p3，根据题意
则石料的密度为

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