资源简介

(共41张PPT)
22 读不完的大书
“读不完的大书”指的是什么？
有什么书是读不完的呢？
这本大书是什么样的？
里面写了些什么？
为什么会读不完呢？......
读了课文题目，你心里有哪些疑问呢？
1、认真朗读课文，读准字音，读通句子。
2、标注好自然段。
3、想想：读不完的大书指的是什么？
1
2
3
4
5
6
不仅 麻雀 盘旋 敬佩
姿态 竹笋 一副 秋高气爽
梨树 几寸 温柔 画册
zī tài
má
xuán
pèi
fù
shuǎng
jǐn
sǔn
cùn
lí
姿态
仅
旋
佩
麻
梨
笋
寸
副
爽
结构：左右结构
组词：读书 朗读
造句: 小美朗读声很响亮。
dú
音序：D 部首：讠
结构：左右结构
组词：龙虾 大虾
造句:池塘里有许多活蹦乱跳的小虾。
xiā
音序：X 部首：虫
结构：半包围结构
组词：栽树 栽花
造句:春天是栽花种树的好季节。
zāi
音序：Z 部首：木
结构：上下结构
组词：温柔 柔软
造句: 她真是一位温柔美丽的老师啊！
róu
音序：R 部首：矛
yáo
组词：摇摆 摇篮
造句: 荷叶在风中摇摆着身子。
音序：Y 部首：扌
结构：左右结构
结构：独体字
组词：相册 画册
造句:这本相册很精美。
cè
音序：C 部首：丿
读
勇
蚁
虾
蚂
快速说出生字拼音和组词
START
麻
册
栽
梨
柔
寸
短
摇
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
朗读全文，思考：课前的提问你知道答案了吗？
大自然有哪些奥秘和乐趣呢？读第1自然段，说一说你知道了什么？
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
默读第1自然段，思考：大自然中哪些地方的什么事物引起了“我”的兴趣？
地点 空中 水里 地上
事物 浮云飞鸟 虾蟹游鱼 走兽昆虫、花草树木
所有的东西都很有趣。既有画面感，又有新鲜感。
高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
省略号表示列举省略，说明大自然还有许多好玩的东西，说也说不完。
大声朗读第2自然段，想一想：第2自然段描写了哪些好玩的动物？在作者的笔下它们是什么样子的？
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
~~~~~~~~
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
通过小麻雀的声音和动作，让人联想到麻雀可爱的样子和快乐的生活状态，特别可爱。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
描绘了一幅雄鹰在天空自由飞翔的画面。“盘旋、滑翔、猛扑”三个动词写出了老鹰的雄健勇猛。
动作
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
拟人的手法，写出了大自然的好玩与有趣。“井然有序”写蚂蚁搬家时的整齐不乱，“勇敢忠贞”突出了蚂蚁的战斗状态。
动物 特点
麻雀 叽叽喳喳、蹦蹦跳跳
老鹰 雄健勇猛
蚂蚁 井然有序、勇敢忠贞
作者选择麻雀、老鹰、蚂蚁三个事物，捉住动作、声音等方面的特点来体现“好玩”。
自由朗读第3-5自然段，想一想大自然带给“我”怎样的乐趣？圈画出生动的语句并想象画面。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
季节不断变化，
草木有荣有枯。
中心句
花草树木的生长、开花、结子，有着不同的趣味。花草树木的一荣一枯，有着不同的趣味。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
作者从花的颜色、形状以及草的形状等方面向我们介绍了大自然的奥秘。
每种花草植物都有自己的特点，花是五颜六色，千姿百态的，草也是各不相同的。
花儿
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
树木
三个“不同”，突出了各种果树所带来的不同趣味。
梨树
桃树
橘子树
柚子树
它们在不同的时间开不同的花，结不同的果。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
树木
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
先用对比的方法写雨后春笋长得快，再用比喻的修辞手法写竹叶的沙沙声，将竹叶的沙沙声比作细语。
从视觉方面写竹子迅速生长。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
温和地、轻声地说话。
把“沙沙的竹叶声”比作“温柔的细语”，形象又生动，写出了竹叶在微风的吹拂下发出的美妙的声音。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
高大挺拔
外观又高又直
把棕榈树的叶子比作大蒲扇，让我们感受到叶子非常大。微风中棕榈树摇晃着大蒲扇似的叶子，既显得高大，又给人一种悠闲之感。
超凡脱俗
赋予棕榈树人的特性，突出了它的高雅。
在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
倒着映在水面上
水中的影子
动静结合，描绘出一幅鱼戏倒影图。
大自然是一部看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
比喻
总结全文
照应文题
把大自然比作画册、大书，说明大自然有无穷的奥秘，有丰富的知识，表达了作者对大自然的热爱之情。
在大自然这本“读不完的大书”中，你读到了什么？仿照课文第2节，先写事物的样子，再写自己的感受，尝试运用拟人、比喻等修辞手法。
向日葵长得很精神很热情，圆圆的花盘外面是一圈鲜艳的黄色花瓣。它总是仰起脸朝着太阳，好像在跟太阳公公打招呼似的。
蝴蝶飞来了，小猫慢慢弓起身子，然后轻轻向上一窜，朝着蝴蝶扑了过去，给人以灵巧敏捷的感觉。
本文以总-分-总的结构，描写了乡村缤纷多彩的事物，展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画，说明大自然是一本读不完的大书，表达了对大自然的热爱之情。
读不完的大书
麻雀、老鹰、蚂蚁
总结
大自然引起沉思和遐想
分述
花草树木
总写
竹子、棕榈
大自然有无尽的奥秘，
无穷的乐趣。

展开更多......

收起↑