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河北省石家庄市栾城区第四十八中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题
1．（2025八上·栾城月考）下面是八年级学生小华以日记的形式记录的自己星期六的活动。小华的日记让我们体会到（　　）
2025年3月15日星期六天气 晴 上午，我和爷爷到公园晨练，看到公园里新增了许多健身器材。 中午，妈妈带我到超市买文具，我挑选了心仪的文具。 晚上，我和爸爸妈妈去看电影，看完之后交流了自己的想法。
①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径了解社会
②只要我们走出家门，就能全面了解社会
③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富
④人们在社会交往中形成了各种社会关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】小华通过晨练、购物、观影等多种活动了解社会，体现社会生活丰富多彩且途径多样，小华在不同活动中积累体验，说明对社会的感受逐渐丰富，故 ①③ 符合题意；
②错误，“只要……就能全面了解”表述绝对化，与实际不符；
④不符合题意，题干未直接体现“社会关系的形成”，重点在于社会生活的体验。
故答案为：A。
【点评】本题考查对了解和感受社会生活的认识，面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
2．（2025八上·栾城月考）置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度。对此，下列同学的做法不可取的是（　　）
A．参加社区清洁活动，体验成就感和满足感
B．到历史博物馆品味历史醇厚，感受文化深邃
C．看到为灾区筹集物资和资金，认为与己无关
D．到菜园除草，采摘蔬菜，体会劳动的艰辛与快乐
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】我们是社会的一员，要主动融入绚丽多彩的社会生活，看到为灾区筹集物资和资金，要积极宣传并参与捐款，故C说法错误；
A做法正确，参加社区清洁活动，有利于改善社区的卫生状况，体验成就感和满足感；
B做法正确，到历史博物馆品味历史醇厚，感受文化深邃，有利于感受中国历史的厚重与文化的温度；
D做法正确，到菜园除草、采摘蔬菜，体会劳动的艰辛与快乐，有助于青少年养成良好的劳动习惯，培育劳动素养。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
3．（2025八上·栾城月考）公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（　　）
A．共享性 B．联系性 C．公共性 D．封闭性
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】题干中列举的公共设施使用、公共利益维护、共同规则遵守、文化成果共享等，均体现了社会成员共同参与、共同维护、共同享有的属性，属于社会生活的公共性，故C符合题意；
A不符合题意，共享性强调资源共同使用，但题干还包含共同遵守规则、维护社会秩序等更广泛内容；
B不符合题意，联系性侧重社会成员间相互关联，未直接体现题干中的共同属性；
D错误，封闭性与题干描述的开放共享特征矛盾。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
4．（2025八上·栾城月考）周末，老师组织同学们分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（　　）
A．小乐：集市有各类特色农产品售卖
B．小悠：我们社区举办了亲子运动会
C．小阳：我自己在家刷了一天短视频
D．小琪：广场街头艺人的表演很精彩
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】独自在家刷短视频是个人行为，不能体现社会生活画卷丰富性，故C符合题意；A不符合题意，集市售卖各类特色农产品体现社会经济的多样性和人们的生活交流，能反映社会生活的丰富性；
B不符合题意，社区亲子运动会反映社会活动中的群体互动和家庭参与，能反映社会生活的丰富性；
D不符合题意，街头艺人表演属于公共文化活动的组成部分，展现社会文化生活的丰富性。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。
5．（2025八上·栾城月考）中学生小吉早晨在包子铺吃完早餐，和同学一起乘坐公交车去上学。在交警叔叔的专业指挥下，行车顺畅。七点半，同学们陆续步入校园。八点，第一节语文课开始了。小吉的经历体现了（　　）
A．人的成长离不开社会 B．我们的物质生活水平不断提升
C．社会生活是枯燥乏味的 D．中学生已经完全社会化
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】小吉的早餐、交通、学习等活动均依赖社会提供的资源和服务，体现人的成长需要社会支持，故A符合题意；
B不符合题意，题干未提及物质生活水平的变化，仅描述日常活动；
C错误，小吉的经历体现社会生活的有序性，而非枯燥乏味；
D错误，中学生仍处于学习阶段，未完全承担社会角色。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6．（2025八上·栾城月考）在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（　　）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲子关系
【答案】C
【知识点】社会关系的类型
【解析】【分析】根据所学，地缘关系指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等， 哪吒与太乙真人之间的关系因传授技艺和学习形成，属于业缘关系，故C符合题意；ABD不符合题意，选项中的社会关系的类型在题干材料中没有体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会关系的类型的认识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
7．（2025八上·栾城月考）人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。对这句话理解正确的是（　　）
A．人可以脱离社会而生存 B．我们具有不同的社会身份
C．个人是社会的有机组成部分 D．我们的社会生活绚丽多彩
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。
C：“人的本质是一切社会关系的总和”这句话的核心意思是，人不是孤立的个体，而是被各种社会关系（比如家庭关系、同学关系、职场关系等）连接、塑造的，人从属于社会，是社会这个整体里的一部分。“个人是社会的有机组成部分”正好和这个意思统一：“有机组成”就说明个人和社会不是分开的，个人像身体里的细胞一样，依靠社会的各种关系、环境才能成为“人”，这和“人的本质由社会关系决定”的内涵完全对应，故C符合题意；
A：人可以脱离社会而生存，与题干中“人的本质是一切社会关系的总和”相矛盾，故A说法错误；
B：题干强调人的本质由社会关系构成，而非身份多样性，故B不符合题意；
D：社会生活绚丽多彩，描述社会现象，未直接体现人的本质与社会关系的关系，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查个人与社会的关系这个知识点。人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中其相应的位置；人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
8．（2025八上·栾城月考）在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是学生、同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（　　）
A．人们扮演的社会角色一直在变化
B．不同的人扮演的社会角色是完全相同的
C．每个人只扮演一种社会角色
D．在社会生活中，我们扮演多种社会角色
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 分析题干材料中的关键信息：在家中，我们是……；在学校，我们是……；在小区里，我们是……，可知我们在社会生活中同时承担多种社会角色，故D符合题意；A不符合题意，题干强调同一人在不同场合的角色不同，而非“角色一直变化”；
B错误，不同的人因社会关系不同，角色必然存在差异，不可能完全相同；
C错误，题干明确列举了多个角色（如子女、学生、邻居等），说明每个人会扮演多种角色。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
9．（2025八上·栾城月考）2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（　　）
A．都强调社会发展离不开每个人的努力
B．都说明个人离不开社会支持
C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用
D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”体现个人对社会的推动作用，“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”体现社会对个人的支撑作用，故C符合题意；A不符合题意，题干材料只有第一句话强调社会发展离不开个人努力；
B不符合题意，第一句未直接体现“个人离不开社会支持”，而是强调个人参与对社区的作用；
D错误，前者强调个人促进社会进步，而非“社会决定个人发展”，后者强调社会对个人的作用。
故答案为：C。
【点评】本题考查个人与社会的关系，社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
10．（2025八上·栾城月考）下列说法体现“个人与社会相互依存”的是（　　）
A．大河有水小河满，大河无水小河干
B．一花独放不是春，百花齐放春满园
C．个人利益高于一切
D．社会发展与个人无关
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析 】大河有水小河满，大河无水小河干 大河，意思是大河有水时，小河才能满；大河无水时，小河就会干涸。从个人与社会的角度看，说明个人与社会是相互依存的，个人的生存和发展离不开社会，社会发展需要个人的努力，故A符合题意；
B不符合题意， 一花独放不是春，百花齐放春满园 ，强调集体合作的重要性，说明只有百花齐放（所有个人共同努力）才能带来春满园（社会繁荣）。它主要体现集体主义和团结精神，而非直接表达个人与社会双向的相互依存关系；
C错误，这强调个人利益至上，忽视社会利益是个人主义的表现，不符合“相互依存”的要求；
D错误， 社会发展与个人无关 的观点完全割裂了个人与社会的关系，认为社会发展不涉及个人，否定了相互依存。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个与社会的关系认识，社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
11．（2025八上·栾城月考）以下是小叶的两则日记（节选）：
2024年10月15日星期五天气： 假期里，我主动向妈妈学习烹饪。在厨房里，我认真学习妈妈做菜的步骤，经过几次尝试，我终于学会了做简单的家常菜。 2024年10月25日星期五天气： 今天我到市图书馆做志愿者，有人在图书馆大声喧哗，我耐心地提醒他保持安静，在整理书架时，我发现有一本珍贵的书籍被损坏，及时做了记录。
对此，下列说法正确的有（　　）
①社会生活是不断变化发展的
②在社会生活中，我们学习生活技能
③学习劳动技能有助于减轻学业负担
④在社会生活中，我们学习扮演社会角色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】向妈妈学烹饪（生活技能）、在图书馆做志愿者（实践技能），均体现了在社会生活中学习生活技能，做图书馆志愿者是扮演社会角色的体现，提醒安静、整理书籍等行为是履行志愿者角色的职责，说明在社会生活中学习扮演社会角色，故②④ 符合题意；
①不符合题意，日记内容主要记录小叶学习烹饪、参与志愿服务等个人实践活动，未体现“社会生活不断变化发展”；
③不符合题意，两则日记中均未提及学习劳动技能与减轻学业负担之间的关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查人的社会化的体现，我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
12．（2025八上·栾城月考）“人不学，不知义。”这启示我们在与他人的交往互动中（　　）
①学习行为规范
②扮演社会角色，遵守法律规范
③懂得礼义廉耻
④练好本领，为将来打下基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】 “人不学，不知义。”的意思是人如果不学习就不会明白做人的道理，这启示我们在 与他人的交往互动中只有多学习做人的行为规范，才能懂得礼义廉耻的道理，所以 ①③ 符合题意；
②不符合题意，“遵守法律规范”属于法律层面的要求，题干中“义”更侧重道德和礼仪；
④不符合题意，“练好本领”与题意无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对人的社会化的认识，在社会生活中，我们学习行为规范。在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
13．（2025八上·栾城月考）《论语》有言：“性相近也，习相远也。” 这强调了 对人的影响（　　）
A．遗传因素 B．自然环境 C．社会化过程 D．生理本能
【答案】C
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】本题考查人的社会化过程。
C：“社会化”指个体在社会环境里通过学习社会规范、知识技能从“自然人”变成“社会人”的过程，核心就是后天的学习、互动和被环境影响的过程，而“性相近也，习相远也”里的“性”是天生本性，大家一开始天性差不多，“习”就是这种后天的习染过程，所以与“社会化过程”正好对应这句话里导致人与人产生差异的“习”，二者是完全统一的，故C符合题意；
A：“性相近”可以理解为人的先天本性（或遗传因素）是相似的。但题目问的是“习相远”强调的内容，即后天的影响，因此遗传因素不是重点。故A不符合题意；
B：自然环境是后天影响的一部分，但“习”更广泛地指代后天的学习、教育、文化等社会化过程，自然环境只是其中一个方面。故B不符合题意；
D：生理本能属于先天因素，与“习相远”强调的内容不符，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
14．（2025八上·栾城月考）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这两句话共同反映的主题是（　　）
A．养成亲社会行为 B．关心国家的发展
C．享受独居的生活 D．多读书、读好书
【答案】A
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。
A：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”强调“群居互助”，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”强调“关心社会国家”，均属于主动参与社会、奉献社会的亲社会行为，故A符合题意；
B：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”体现关心国家发展，但“夫喜群而恶独”未直接涉及“国家发展”，故B不符合题意；
C：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”强调“群居互助”，明确反对“独居”，故C说法错误；
D：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”提到读书，但“夫喜群而恶独”未涉及读书，故D无法概括共同主题，故D不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查亲社会行为这个知识点。青少年阶段是人的社会化的重要时期。亲社会行为促进个人成长和发展。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
15．（2025八上·栾城月考）互联网+是个热词，利用互联网的力量改变、提升衣食住行等传统产业和行业。出现了移动医疗、在线教育、在线支付、在线打车等生活服务。材料表明（　　）
①网络决定人们的生活水平 ②借助网络能解决所有难题
③网络改变人们的生活方式 ④网络让生活变得更加便利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】互联网改变了衣食住行等传统行业，出现了移动医疗、在线教育等服务，这说明网络改变了生活方式，让生活变得更加便利，所以③④正确；
①错误，“决定”一词过于绝对化。生活水平受多种因素影响，网络无法决定人民的生活水平；
②错误， 解决所有难题的观点夸大了网络的作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
16．（2025八上·栾城月考）随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的购物方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点。其中不正确的是（　　）
A．过度沉迷网络直播带货不利于理性消费习惯的养成
B．网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道
C．部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益
D．网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止
【答案】D
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】直播带货虽对传统经济有冲击，但“全面禁止”违背经济规律，应推动直播带货与传统经济的融合发展，故D说法错误；A正确，过度沉迷可能导致非理性消费，符合实际影响；
B正确，网络直播能扩大产品曝光，助力小众产品销售；
C正确，虚假宣传属于违法行为，会侵害消费者权益。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，互联网大大促进了人才，资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新活力。
17．（2025八上·栾城月考）神舟十四号乘组航天员刘洋、陈冬、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国首次在问天实验舱内进行授课。有趣、奇妙、生动的“天宫课堂”能帮助同学们认识到（　　）
A．只有网络能让生活变得丰富多彩
B．网络为经济发展注入了新的活力
C．网络打破传统人际交往的时空限制
D．网络极大促进传统行业的转型升级
【答案】C
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】太空授课通过网络实现跨时空科普教育，体现网络打破交往限制，故C符合题意；A错误，选项说法过于绝对，网络并非唯一丰富生活的方式；
B不符合题意，题干强调科普教育，未直接涉及经济发展；
D不符合题意，题干未涉及传统行业转型。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
18．（2025八上·栾城月考）中国政府网常设“我向总理说句话”栏目，一些好的意见和建议被直接送到总理的办公桌，公民的电脑桌与总理的办公桌间实现“零距离接触”。这表明（　　）
①网络为文化传播和科技创新搭建新平台
②网络促进了经济的繁荣
③网络促进了民主政治的进步
④互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】网络改进社会治理方式
【解析】【分析】公民通过政府网站提出建议，说明网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，让公民直接参与政治，促进了民主政治的发展，所以③④说法符合题意；
①不符合题意，题干未涉及文化传播或科技创新的内容；
②不符合题意，题干强调民主政治而非经济繁荣。
故答案为：D。
【点评】本题考查网络改进了社会治理方式，网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
19．（2025八上·栾城月考）某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言：
小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。
小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。
他们的发言共同反映了网络能（　　）
A．推动社会进步 B．丰富文化生活
C．增加民主权利 D．推进生态环保
【答案】A
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】 小德的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。这体现了网络对经济发展的推动作用。 小华通过网络问政平台为创建文明城市提交建议并被采纳，这体现了网络对民主政治建设的促进作用，因此，他们的发言共同反映了网络对社会进步的推动作用，所以A正确；
B不符合题意，题干材料中的发言没有涉及丰富文化生活的内容；
C错误， 民主权利由宪法和法律规定，网络只是为行使民主权利提供了便利，并没有增加民主权利；
D不符合题意，题干材料中的发言没有涉及 推进生态环保 的内容。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，促进了民主政治的进步。
20．（2025八上·栾城月考）在网络飞速发达的今天，我国未成年人互联网普及率已达到97.2％。然而，未成年人在享用网络便利的同时，也面临着不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等多重风险。对此，青少年应该（　　）
①远离网络，避免受到伤害
②提高媒介素养，学会“信息节食”
③提高明辨是非能力，合法合规利用网络
④网络信息良莠不齐，应坚决杜绝
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】根据所学，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题，青少年应该提高媒介素养，学会“信息节食”；提高明辨是非能力，合法合规利用网络，故②③说法正确；①错误，青少年要合理利用网络，远离网络没有认识到网络的积极作用；
④错误，网络有利有弊，我们要合理利用网络，不是杜绝网络。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
21．（2025八上·栾城月考）“少盐有时候真的会致命”“电吹风用好了能治疗鼻炎”“白米饭是垃圾食品之王”……打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，我们应该（　　）
①学会网络信息节食 ②依法参与政治生活
③坚持不信谣不传谣 ④自信于自己的选择
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】题文中，“打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰”，启示我们作为网民，我们应该提高网络媒介素养，学会网络信息节食，辨析网络信息，做到坚持不信谣不传谣，故①③说法正确；
②不符合题意，依法参与政治生活，在题文中未涉及；
④错误，我们要学会理性辨别，不能自信于自己的选择。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
22．（2025八上·栾城月考）我国积极推进网络立法工作，先后制定了网络安全法、个人信息保护法、反电信网络诈骗法等五部专门法律，通过编纂民法典、制定刑法修正案，对网络新业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等作出专门规定。这有利于（　　）
①更好地净化网民上网环境 ②确保人人都合理利用网络
③杜绝网络违法犯罪的发生 ④推动网络业态法治化发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】网络安全法、个人信息保护法等法律明确了网络运营者的责任、规范了个人信息处理行为、打击了电信网络诈骗，能有效遏制网络乱象，更好地净化网民上网环境。 对网络新业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等作出专门规定，这有利于推动网络行业在法治框架内规范发展，所以①④正确；
②错误，“确保”一词过于绝对，实现人人合理利用网络不符合实际；
③错误，“杜绝”一词过于绝对，立法能大幅减少此类行为，但无法彻底杜绝 网络违法犯罪的发生。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
23．（2025八上·栾城月考）互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。
小朱是110指挥中心的民警。他的日常工作是接听报警求助电话，初步研判警情，指挥调度民警现场处理。小朱通过分析大量警情发现，如果受害人能够提高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识，不少人身伤害和财产损失是可以避免的。他决定从擅长的影视短片拍摄着手，用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网友在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然。
结合材料和所学知识，谈一谈小朱的行为带给你的启示。
【答案】①我们应积极关注社会、服务社会，树立亲社会行为意识。小朱从工作中发现群众安全防范知识不足的问题，主动想办法解决，体现了对社会需求的关注和责任感，启示我们要主动融入社会，为社会发展贡献力量。
②要善于利用自身优势和现代科技手段服务社会。小朱发挥擅长影视短片拍摄的优势，通过制作短视频的形式普及安全知识，既创新了传播方式，又让网友轻松学习，启示我们要结合自身特长，借助网络等工具，以高效、易懂的方式传递有益信息。
③要注重提升公众的安全意识和防范能力，从源头减少风险。小朱通过“案例+讲解”的短视频，帮助网友提高自我保护意识，避免人身伤害和财产损失，启示我们在社会生活中，要关注公众的实际需求，通过切实可行的方式提升公众的相关能力，维护社会安全与稳定。
【知识点】合理利用网络；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】从工作中发现群众安全防范知识不足的问题，主动想办法解决，这启示我们应积极关注社会、服务社会，树立亲社会行为意识。
用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网友在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然，这启示我们要善于利用自身优势和现代科技手段服务社会，借助网络等工具，以高效、易懂的方式传递有益信息。
通过“案例+讲解”的短视频，帮助网友提高自我保护意识，避免人身伤害和财产损失，这启示我们要注重提升公众的安全意识和防范能力，从源头减少风险。
据此组织答案。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的做法和合理利用网络等相关知识的理解和运用，社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
1 / 1河北省石家庄市栾城区第四十八中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题
1．（2025八上·栾城月考）下面是八年级学生小华以日记的形式记录的自己星期六的活动。小华的日记让我们体会到（　　）
2025年3月15日星期六天气 晴 上午，我和爷爷到公园晨练，看到公园里新增了许多健身器材。 中午，妈妈带我到超市买文具，我挑选了心仪的文具。 晚上，我和爸爸妈妈去看电影，看完之后交流了自己的想法。
①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径了解社会
②只要我们走出家门，就能全面了解社会
③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富
④人们在社会交往中形成了各种社会关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2025八上·栾城月考）置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度。对此，下列同学的做法不可取的是（　　）
A．参加社区清洁活动，体验成就感和满足感
B．到历史博物馆品味历史醇厚，感受文化深邃
C．看到为灾区筹集物资和资金，认为与己无关
D．到菜园除草，采摘蔬菜，体会劳动的艰辛与快乐
3．（2025八上·栾城月考）公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（　　）
A．共享性 B．联系性 C．公共性 D．封闭性
4．（2025八上·栾城月考）周末，老师组织同学们分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（　　）
A．小乐：集市有各类特色农产品售卖
B．小悠：我们社区举办了亲子运动会
C．小阳：我自己在家刷了一天短视频
D．小琪：广场街头艺人的表演很精彩
5．（2025八上·栾城月考）中学生小吉早晨在包子铺吃完早餐，和同学一起乘坐公交车去上学。在交警叔叔的专业指挥下，行车顺畅。七点半，同学们陆续步入校园。八点，第一节语文课开始了。小吉的经历体现了（　　）
A．人的成长离不开社会 B．我们的物质生活水平不断提升
C．社会生活是枯燥乏味的 D．中学生已经完全社会化
6．（2025八上·栾城月考）在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（　　）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲子关系
7．（2025八上·栾城月考）人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。对这句话理解正确的是（　　）
A．人可以脱离社会而生存 B．我们具有不同的社会身份
C．个人是社会的有机组成部分 D．我们的社会生活绚丽多彩
8．（2025八上·栾城月考）在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是学生、同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（　　）
A．人们扮演的社会角色一直在变化
B．不同的人扮演的社会角色是完全相同的
C．每个人只扮演一种社会角色
D．在社会生活中，我们扮演多种社会角色
9．（2025八上·栾城月考）2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（　　）
A．都强调社会发展离不开每个人的努力
B．都说明个人离不开社会支持
C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用
D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步
10．（2025八上·栾城月考）下列说法体现“个人与社会相互依存”的是（　　）
A．大河有水小河满，大河无水小河干
B．一花独放不是春，百花齐放春满园
C．个人利益高于一切
D．社会发展与个人无关
11．（2025八上·栾城月考）以下是小叶的两则日记（节选）：
2024年10月15日星期五天气： 假期里，我主动向妈妈学习烹饪。在厨房里，我认真学习妈妈做菜的步骤，经过几次尝试，我终于学会了做简单的家常菜。 2024年10月25日星期五天气： 今天我到市图书馆做志愿者，有人在图书馆大声喧哗，我耐心地提醒他保持安静，在整理书架时，我发现有一本珍贵的书籍被损坏，及时做了记录。
对此，下列说法正确的有（　　）
①社会生活是不断变化发展的
②在社会生活中，我们学习生活技能
③学习劳动技能有助于减轻学业负担
④在社会生活中，我们学习扮演社会角色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2025八上·栾城月考）“人不学，不知义。”这启示我们在与他人的交往互动中（　　）
①学习行为规范
②扮演社会角色，遵守法律规范
③懂得礼义廉耻
④练好本领，为将来打下基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
13．（2025八上·栾城月考）《论语》有言：“性相近也，习相远也。” 这强调了 对人的影响（　　）
A．遗传因素 B．自然环境 C．社会化过程 D．生理本能
14．（2025八上·栾城月考）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这两句话共同反映的主题是（　　）
A．养成亲社会行为 B．关心国家的发展
C．享受独居的生活 D．多读书、读好书
15．（2025八上·栾城月考）互联网+是个热词，利用互联网的力量改变、提升衣食住行等传统产业和行业。出现了移动医疗、在线教育、在线支付、在线打车等生活服务。材料表明（　　）
①网络决定人们的生活水平 ②借助网络能解决所有难题
③网络改变人们的生活方式 ④网络让生活变得更加便利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2025八上·栾城月考）随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的购物方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点。其中不正确的是（　　）
A．过度沉迷网络直播带货不利于理性消费习惯的养成
B．网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道
C．部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益
D．网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止
17．（2025八上·栾城月考）神舟十四号乘组航天员刘洋、陈冬、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国首次在问天实验舱内进行授课。有趣、奇妙、生动的“天宫课堂”能帮助同学们认识到（　　）
A．只有网络能让生活变得丰富多彩
B．网络为经济发展注入了新的活力
C．网络打破传统人际交往的时空限制
D．网络极大促进传统行业的转型升级
18．（2025八上·栾城月考）中国政府网常设“我向总理说句话”栏目，一些好的意见和建议被直接送到总理的办公桌，公民的电脑桌与总理的办公桌间实现“零距离接触”。这表明（　　）
①网络为文化传播和科技创新搭建新平台
②网络促进了经济的繁荣
③网络促进了民主政治的进步
④互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．（2025八上·栾城月考）某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言：
小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。
小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。
他们的发言共同反映了网络能（　　）
A．推动社会进步 B．丰富文化生活
C．增加民主权利 D．推进生态环保
20．（2025八上·栾城月考）在网络飞速发达的今天，我国未成年人互联网普及率已达到97.2％。然而，未成年人在享用网络便利的同时，也面临着不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等多重风险。对此，青少年应该（　　）
①远离网络，避免受到伤害
②提高媒介素养，学会“信息节食”
③提高明辨是非能力，合法合规利用网络
④网络信息良莠不齐，应坚决杜绝
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
21．（2025八上·栾城月考）“少盐有时候真的会致命”“电吹风用好了能治疗鼻炎”“白米饭是垃圾食品之王”……打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，我们应该（　　）
①学会网络信息节食 ②依法参与政治生活
③坚持不信谣不传谣 ④自信于自己的选择
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2025八上·栾城月考）我国积极推进网络立法工作，先后制定了网络安全法、个人信息保护法、反电信网络诈骗法等五部专门法律，通过编纂民法典、制定刑法修正案，对网络新业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等作出专门规定。这有利于（　　）
①更好地净化网民上网环境 ②确保人人都合理利用网络
③杜绝网络违法犯罪的发生 ④推动网络业态法治化发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．（2025八上·栾城月考）互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。
小朱是110指挥中心的民警。他的日常工作是接听报警求助电话，初步研判警情，指挥调度民警现场处理。小朱通过分析大量警情发现，如果受害人能够提高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识，不少人身伤害和财产损失是可以避免的。他决定从擅长的影视短片拍摄着手，用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网友在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然。
结合材料和所学知识，谈一谈小朱的行为带给你的启示。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】小华通过晨练、购物、观影等多种活动了解社会，体现社会生活丰富多彩且途径多样，小华在不同活动中积累体验，说明对社会的感受逐渐丰富，故 ①③ 符合题意；
②错误，“只要……就能全面了解”表述绝对化，与实际不符；
④不符合题意，题干未直接体现“社会关系的形成”，重点在于社会生活的体验。
故答案为：A。
【点评】本题考查对了解和感受社会生活的认识，面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
2．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】我们是社会的一员，要主动融入绚丽多彩的社会生活，看到为灾区筹集物资和资金，要积极宣传并参与捐款，故C说法错误；
A做法正确，参加社区清洁活动，有利于改善社区的卫生状况，体验成就感和满足感；
B做法正确，到历史博物馆品味历史醇厚，感受文化深邃，有利于感受中国历史的厚重与文化的温度；
D做法正确，到菜园除草、采摘蔬菜，体会劳动的艰辛与快乐，有助于青少年养成良好的劳动习惯，培育劳动素养。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
3．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】题干中列举的公共设施使用、公共利益维护、共同规则遵守、文化成果共享等，均体现了社会成员共同参与、共同维护、共同享有的属性，属于社会生活的公共性，故C符合题意；
A不符合题意，共享性强调资源共同使用，但题干还包含共同遵守规则、维护社会秩序等更广泛内容；
B不符合题意，联系性侧重社会成员间相互关联，未直接体现题干中的共同属性；
D错误，封闭性与题干描述的开放共享特征矛盾。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
4．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】独自在家刷短视频是个人行为，不能体现社会生活画卷丰富性，故C符合题意；A不符合题意，集市售卖各类特色农产品体现社会经济的多样性和人们的生活交流，能反映社会生活的丰富性；
B不符合题意，社区亲子运动会反映社会活动中的群体互动和家庭参与，能反映社会生活的丰富性；
D不符合题意，街头艺人表演属于公共文化活动的组成部分，展现社会文化生活的丰富性。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。
5．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】小吉的早餐、交通、学习等活动均依赖社会提供的资源和服务，体现人的成长需要社会支持，故A符合题意；
B不符合题意，题干未提及物质生活水平的变化，仅描述日常活动；
C错误，小吉的经历体现社会生活的有序性，而非枯燥乏味；
D错误，中学生仍处于学习阶段，未完全承担社会角色。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6．【答案】C
【知识点】社会关系的类型
【解析】【分析】根据所学，地缘关系指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等， 哪吒与太乙真人之间的关系因传授技艺和学习形成，属于业缘关系，故C符合题意；ABD不符合题意，选项中的社会关系的类型在题干材料中没有体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会关系的类型的认识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
7．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。
C：“人的本质是一切社会关系的总和”这句话的核心意思是，人不是孤立的个体，而是被各种社会关系（比如家庭关系、同学关系、职场关系等）连接、塑造的，人从属于社会，是社会这个整体里的一部分。“个人是社会的有机组成部分”正好和这个意思统一：“有机组成”就说明个人和社会不是分开的，个人像身体里的细胞一样，依靠社会的各种关系、环境才能成为“人”，这和“人的本质由社会关系决定”的内涵完全对应，故C符合题意；
A：人可以脱离社会而生存，与题干中“人的本质是一切社会关系的总和”相矛盾，故A说法错误；
B：题干强调人的本质由社会关系构成，而非身份多样性，故B不符合题意；
D：社会生活绚丽多彩，描述社会现象，未直接体现人的本质与社会关系的关系，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查个人与社会的关系这个知识点。人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中其相应的位置；人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
8．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 分析题干材料中的关键信息：在家中，我们是……；在学校，我们是……；在小区里，我们是……，可知我们在社会生活中同时承担多种社会角色，故D符合题意；A不符合题意，题干强调同一人在不同场合的角色不同，而非“角色一直变化”；
B错误，不同的人因社会关系不同，角色必然存在差异，不可能完全相同；
C错误，题干明确列举了多个角色（如子女、学生、邻居等），说明每个人会扮演多种角色。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
9．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”体现个人对社会的推动作用，“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”体现社会对个人的支撑作用，故C符合题意；A不符合题意，题干材料只有第一句话强调社会发展离不开个人努力；
B不符合题意，第一句未直接体现“个人离不开社会支持”，而是强调个人参与对社区的作用；
D错误，前者强调个人促进社会进步，而非“社会决定个人发展”，后者强调社会对个人的作用。
故答案为：C。
【点评】本题考查个人与社会的关系，社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
10．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析 】大河有水小河满，大河无水小河干 大河，意思是大河有水时，小河才能满；大河无水时，小河就会干涸。从个人与社会的角度看，说明个人与社会是相互依存的，个人的生存和发展离不开社会，社会发展需要个人的努力，故A符合题意；
B不符合题意， 一花独放不是春，百花齐放春满园 ，强调集体合作的重要性，说明只有百花齐放（所有个人共同努力）才能带来春满园（社会繁荣）。它主要体现集体主义和团结精神，而非直接表达个人与社会双向的相互依存关系；
C错误，这强调个人利益至上，忽视社会利益是个人主义的表现，不符合“相互依存”的要求；
D错误， 社会发展与个人无关 的观点完全割裂了个人与社会的关系，认为社会发展不涉及个人，否定了相互依存。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个与社会的关系认识，社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
11．【答案】C
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】向妈妈学烹饪（生活技能）、在图书馆做志愿者（实践技能），均体现了在社会生活中学习生活技能，做图书馆志愿者是扮演社会角色的体现，提醒安静、整理书籍等行为是履行志愿者角色的职责，说明在社会生活中学习扮演社会角色，故②④ 符合题意；
①不符合题意，日记内容主要记录小叶学习烹饪、参与志愿服务等个人实践活动，未体现“社会生活不断变化发展”；
③不符合题意，两则日记中均未提及学习劳动技能与减轻学业负担之间的关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查人的社会化的体现，我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
12．【答案】A
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】 “人不学，不知义。”的意思是人如果不学习就不会明白做人的道理，这启示我们在 与他人的交往互动中只有多学习做人的行为规范，才能懂得礼义廉耻的道理，所以 ①③ 符合题意；
②不符合题意，“遵守法律规范”属于法律层面的要求，题干中“义”更侧重道德和礼仪；
④不符合题意，“练好本领”与题意无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对人的社会化的认识，在社会生活中，我们学习行为规范。在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
13．【答案】C
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】本题考查人的社会化过程。
C：“社会化”指个体在社会环境里通过学习社会规范、知识技能从“自然人”变成“社会人”的过程，核心就是后天的学习、互动和被环境影响的过程，而“性相近也，习相远也”里的“性”是天生本性，大家一开始天性差不多，“习”就是这种后天的习染过程，所以与“社会化过程”正好对应这句话里导致人与人产生差异的“习”，二者是完全统一的，故C符合题意；
A：“性相近”可以理解为人的先天本性（或遗传因素）是相似的。但题目问的是“习相远”强调的内容，即后天的影响，因此遗传因素不是重点。故A不符合题意；
B：自然环境是后天影响的一部分，但“习”更广泛地指代后天的学习、教育、文化等社会化过程，自然环境只是其中一个方面。故B不符合题意；
D：生理本能属于先天因素，与“习相远”强调的内容不符，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
14．【答案】A
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。
A：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”强调“群居互助”，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”强调“关心社会国家”，均属于主动参与社会、奉献社会的亲社会行为，故A符合题意；
B：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”体现关心国家发展，但“夫喜群而恶独”未直接涉及“国家发展”，故B不符合题意；
C：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”强调“群居互助”，明确反对“独居”，故C说法错误；
D：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”提到读书，但“夫喜群而恶独”未涉及读书，故D无法概括共同主题，故D不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查亲社会行为这个知识点。青少年阶段是人的社会化的重要时期。亲社会行为促进个人成长和发展。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
15．【答案】D
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】互联网改变了衣食住行等传统行业，出现了移动医疗、在线教育等服务，这说明网络改变了生活方式，让生活变得更加便利，所以③④正确；
①错误，“决定”一词过于绝对化。生活水平受多种因素影响，网络无法决定人民的生活水平；
②错误， 解决所有难题的观点夸大了网络的作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
16．【答案】D
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】直播带货虽对传统经济有冲击，但“全面禁止”违背经济规律，应推动直播带货与传统经济的融合发展，故D说法错误；A正确，过度沉迷可能导致非理性消费，符合实际影响；
B正确，网络直播能扩大产品曝光，助力小众产品销售；
C正确，虚假宣传属于违法行为，会侵害消费者权益。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，互联网大大促进了人才，资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新活力。
17．【答案】C
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】太空授课通过网络实现跨时空科普教育，体现网络打破交往限制，故C符合题意；A错误，选项说法过于绝对，网络并非唯一丰富生活的方式；
B不符合题意，题干强调科普教育，未直接涉及经济发展；
D不符合题意，题干未涉及传统行业转型。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
18．【答案】D
【知识点】网络改进社会治理方式
【解析】【分析】公民通过政府网站提出建议，说明网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，让公民直接参与政治，促进了民主政治的发展，所以③④说法符合题意；
①不符合题意，题干未涉及文化传播或科技创新的内容；
②不符合题意，题干强调民主政治而非经济繁荣。
故答案为：D。
【点评】本题考查网络改进了社会治理方式，网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
19．【答案】A
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】 小德的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。这体现了网络对经济发展的推动作用。 小华通过网络问政平台为创建文明城市提交建议并被采纳，这体现了网络对民主政治建设的促进作用，因此，他们的发言共同反映了网络对社会进步的推动作用，所以A正确；
B不符合题意，题干材料中的发言没有涉及丰富文化生活的内容；
C错误， 民主权利由宪法和法律规定，网络只是为行使民主权利提供了便利，并没有增加民主权利；
D不符合题意，题干材料中的发言没有涉及 推进生态环保 的内容。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，促进了民主政治的进步。
20．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】根据所学，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题，青少年应该提高媒介素养，学会“信息节食”；提高明辨是非能力，合法合规利用网络，故②③说法正确；①错误，青少年要合理利用网络，远离网络没有认识到网络的积极作用；
④错误，网络有利有弊，我们要合理利用网络，不是杜绝网络。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
21．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】题文中，“打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰”，启示我们作为网民，我们应该提高网络媒介素养，学会网络信息节食，辨析网络信息，做到坚持不信谣不传谣，故①③说法正确；
②不符合题意，依法参与政治生活，在题文中未涉及；
④错误，我们要学会理性辨别，不能自信于自己的选择。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
22．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】网络安全法、个人信息保护法等法律明确了网络运营者的责任、规范了个人信息处理行为、打击了电信网络诈骗，能有效遏制网络乱象，更好地净化网民上网环境。 对网络新业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等作出专门规定，这有利于推动网络行业在法治框架内规范发展，所以①④正确；
②错误，“确保”一词过于绝对，实现人人合理利用网络不符合实际；
③错误，“杜绝”一词过于绝对，立法能大幅减少此类行为，但无法彻底杜绝 网络违法犯罪的发生。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
23．【答案】①我们应积极关注社会、服务社会，树立亲社会行为意识。小朱从工作中发现群众安全防范知识不足的问题，主动想办法解决，体现了对社会需求的关注和责任感，启示我们要主动融入社会，为社会发展贡献力量。
②要善于利用自身优势和现代科技手段服务社会。小朱发挥擅长影视短片拍摄的优势，通过制作短视频的形式普及安全知识，既创新了传播方式，又让网友轻松学习，启示我们要结合自身特长，借助网络等工具，以高效、易懂的方式传递有益信息。
③要注重提升公众的安全意识和防范能力，从源头减少风险。小朱通过“案例+讲解”的短视频，帮助网友提高自我保护意识，避免人身伤害和财产损失，启示我们在社会生活中，要关注公众的实际需求，通过切实可行的方式提升公众的相关能力，维护社会安全与稳定。
【知识点】合理利用网络；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】从工作中发现群众安全防范知识不足的问题，主动想办法解决，这启示我们应积极关注社会、服务社会，树立亲社会行为意识。
用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网友在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然，这启示我们要善于利用自身优势和现代科技手段服务社会，借助网络等工具，以高效、易懂的方式传递有益信息。
通过“案例+讲解”的短视频，帮助网友提高自我保护意识，避免人身伤害和财产损失，这启示我们要注重提升公众的安全意识和防范能力，从源头减少风险。
据此组织答案。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的做法和合理利用网络等相关知识的理解和运用，社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
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