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浙江省金华市义乌市苏溪镇初级中学2025-2026学年第一学期九年级期中测试科学试题（1.1-3.4）
1．（2025九上·义乌期中）实验仪器的规范操作是科学实验成功的关键，下列操作符合实验规范的是（　　）
A．加入液体
B．稀释浓硫酸
C．滴加液体
D．检查气密性
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据基本实验操作的正确方法及其注意事项来分析。
【解答】A、向试管中倾倒液体，瓶塞应倒放在桌面上，错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，错误；
C、向试管中滴加液体时，胶头滴管悬空竖直，图示操作中滴管伸入试管，会造成试剂污染，错误；
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
故答案为：D。
2．（2025九上·义乌期中）将浓盐酸和浓硫酸敞口放在空气中一段时间，此过程中两种溶液的溶质质量分数的变化图像正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】酸的物理性质及用途
【解析】【分析】浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，根据“溶质质量分数=”分析判断。
【解答】根据题意可知，浓盐酸具有挥发性，即其中的溶质氯化氢质量减少，那么溶质质量分数变小。浓硫酸有吸水性，敞口放置吸收空气中的水，即溶质质量不变，溶液质量增加，则溶质质量分数变小。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
3．（2025九上·义乌期中）如图所示四个实验中，不能体现碱溶液通性的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】碱的物理性质及用途；碱的化学性质
【解析】【分析】（1）碱溶液的通性包括：与酸碱指示剂作用（如使酚酞溶液变红）；与某些非金属氧化物反应（如与 CO2反应）；与某些盐溶液反应（如与 CuSO4、Na2CO3等盐溶液反应，需满足复分解反应条件）。
（2）复分解反应发生的条件：两种化合物相互交换成分后，有沉淀、气体或水生成。
【解答】A、氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，其它碱溶液也能与硫酸铜溶液反应，能体现碱的通性，故选项错误；
B、碳酸钠溶液能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠溶液不能与氢氧化钠等碱溶液反应，不能体现碱的通性，故选项正确；
C、石灰水能使酚酞溶液变红色，其它碱溶液也能使酚酞溶液变红色，能体现碱的通性，故选项错误；
D、氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其它碱溶液也能与二氧化碳反应，能体现碱的通性，故选项错误。
故答案为：B。
4．（2025九上·义乌期中）下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液为无色、透明的是（　　）
A．NaOH、KNO3、NaCl B．Na2CO3、CaCl2、KNO3
C．HCl、Na2SO4、Na2CO3 D．Ca（OH）2、KNO3、FeCl3
【答案】A
【知识点】离子或物质的共存问题
【解析】【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成沉淀或气体或水，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意溶液呈无色、透明，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等，进行分析判断。
【解答】A、三种物质之间在溶液中相互交换成分不能生成沉淀或气体或水，能大量共存，且符合无色透明的要求，故A符合题意；
B、碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，不能大量共存，故B不符合题意；
C、盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，不能大量共存，故C不符合题意；
D、氢氧化钙与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，不能大量共存，且含有氯化铁的溶液是黄色的，故D不符合题意。
故答案为：A。
5．（2025九上·义乌期中）如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（　　）
A．甲—水，①—食盐； 乙—稀硫酸，②—铜
B．甲—水，①—硝酸铵；乙—稀盐酸，②—铁
C．甲—水，①—苛性钠；乙—稀硫酸，②—锌
D．甲—水，①—熟石灰；乙—稀盐酸，②—氧化铁
【答案】C
【知识点】化学反应中能量的变化
【解析】【分析】（1）物质溶解的热效应与气压变化：某些物质溶解于水时会伴随温度变化，温度升高会使装置内气体受热膨胀，气压增大，气球鼓起；温度恢复后，气压回归原状态，气球复原。
（2）化学反应中的气体生成与气压变化：酸与活泼金属、碳酸盐等反应会生成气体，使装置内气压持续增大，气球鼓起后不会复原；若反应无气体生成，则不会出现持续鼓胀的现象。
【解答】A、食盐溶于水，水温变化不大，气压不变，气球不能鼓起来，铜和稀硫酸不反应，气球也不能鼓起来，故A错误；
B、硝酸铵溶于水吸热，瓶内压强减小，气球不会鼓起来，故B错误；
C、氢氧化钠遇水放热，瓶内压强增大气球鼓起来，恢复室温后气球恢复原状；稀硫酸与锌混合产生氢气，瓶内压强增大，气球重新鼓起来，且由于氢气不溶于水，因此气球不会恢复原状，故C正确；
D、氢氧化钙溶于水放热，瓶内压强增大气球鼓起来，恢复室温后气球恢复原状；氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，不产生气体，气球不能鼓起来，故D错误。
故答案为：C。
6．（2025九上·义乌期中）比较归纳是科学学习中的常用方法。以下物质转化的四个方案中，不能通过加入稀硫酸一步反应完成的是（　　）
A．Cu→CuSO4 B．CuO→CuSO4
C．Cu（OH）2→CuSO4 D．CuCO3→CuSO4
【答案】A
【知识点】金属的化学性质；酸的化学性质
【解析】【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。
【解答】A 、铜的金属活动性在氢之后，不能与稀硫酸反应生成硫酸铜，符合题意；
B 、氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，可以一步完成，不符合题意；
C、氢氧化铜是碱，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，可以一步完成，不符合题意；
D 、碳酸铜与稀硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳，可以一步完成，不符合题意。
故答案为： A。
7．（2025九上·义乌期中）下表有关物质的除杂方法中，正确的是（　　）
选项 括号内的物质是杂质 除杂方法
A NaCl溶液（Na2CO3） 加入适量的硝酸钡、过滤
B 稀盐酸(H2SO4) 加入过量CuO，过滤
C CuCl2溶液（FeCl2） 加入适量的Fe粉、过滤
D NaCl溶液 加入适量的NaOH溶液、过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】物质除杂或净化
【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】A、除去 NaCl 溶液中的 Na2CO3，加入适量硝酸钡：硝酸钡与 Na2CO3反应生成碳酸钡沉淀和 NaNO3，虽除去了 Na2CO3，但引入了新杂质 NaNO3，不符合除杂原则。故该选项错误。
B、除去稀盐酸中的 H2SO4，加入过量 CuO：CuO 与稀盐酸、H2SO4都会发生反应（CuO+2HCl=CuCl2+H2O；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O），既除去了杂质，也消耗了原物质稀盐酸，不符合除杂原则。故该选项错误。
C、除去 CuCl2溶液中的 FeCl2，加入适量 Fe 粉：Fe 粉会与 CuCl2反应（Fe+CuCl2=FeCl2+Cu），除去了原物质 CuCl2，同时未除去杂质 FeCl2，不符合除杂原则。故该选项错误。
D、除去 NaCl 溶液中的 CuCl2，加入适量 NaOH 溶液：NaOH 与 CuCl2反应生成氢氧化铜沉淀和 NaCl（2NaOH+CuCl2=Cu (OH)2↓+2NaCl），过滤后可除去氢氧化铜沉淀，既除去了杂质，又未引入新杂质，符合除杂原则。故该选项正确。
故答案为：D。
8．（2025九上·义乌期中）逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）
A．非金属氧化物CO2和SO2都能与碱溶液反应，所以CO也能与碱溶液反应
B．酸碱中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
C．碳酸盐与酸反应放出气体，所以能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
D．氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反应，氢氧化钡溶液中也有OH-，所以也能与酸反应
【答案】D
【知识点】酸与碱的反应及用途；不同物质的化学性质
【解析】【分析】（1）非金属氧化物与碱溶液的反应：部分非金属氧化物能与碱溶液反应，但不是所有非金属氧化物都能与碱溶液反应，CO属于非金属氧化物，但一般情况下不与碱溶液反应。
（2）中和反应的定义：中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，强调反应物必须是酸和碱，生成物是盐和水。
【解答】A、 CO2和SO2 能与碱溶液反应，但 CO 不能与碱溶液反应，所以不能因为 CO2和SO2能与碱溶液反应，就推出CO也能与碱溶液反应，故该选项错误。
B、有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如金属氧化物与酸反应（如）、非金属氧化物与碱反应（如）都有盐和水生成，但不是中和反应，故该选项错误。
C、能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，活泼金属（如、等）与酸反应也能放出氢气，故该选项错误。
D、氢氧化钠和氢氧化钡都属于碱，碱溶液中都含有，碱的通性之一是能与酸发生中和反应，所以氢氧化钠溶液能与酸反应，氢氧化钡溶液也能与酸反应，故该选项正确。
故答案为：D。
9．（2025九上·义乌期中）如图轰油-6空中加油机是我国研制的第一款空中加油机，可以给水平方向匀速飞行的战斗机进行空中加油。在加油过程中， “轰油-6”的动能和势能变化情况为（）
A．动能不变，重力势能不变 B．动能减少，重力势能增加
C．动能不变，重力势能增加 D．动能减少，重力势能减少
【答案】D
【知识点】动能和势能的大小变化；动能的影响因素；势能的影响因素
【解析】【分析】重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大。
动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大。
【解答】水平方向匀速飞行，高度和速度不变，轰油-6给其他飞机加油，其自身质量减小，可知加油过程中其动能和势能均减小。
故答案为：D。
10．（2025九上·义乌期中）投掷实心球是中考体测项目之一。如图情景中，人对实心球有做功的是
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④
【答案】A
【知识点】力是否做功的判断
【解析】【分析】做功的条件：物体在力的方向上有移动距离。
【解答】 ①捡起球，球在力的方向上移动距离，可知人对实心球做功；
②停在空中，实心球没有移动距离，可知人没有对实心球做功；
③挥动球，球在力的方向上有移动距离，可知人对实心球做功；
④球飞出去，人对球没有力的作用，可知人没有对实心球做功。
故答案为：A。
11．（2025九上·义乌期中）如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)。下列四套装置中能实现的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
12．（2025九上·义乌期中）如图1，向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同质量分数的稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图2所示。下列说法正确的是
A．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应
B．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同
C．c点时，B烧杯溶液中溶质只有硫酸铁
D．图2所示曲线不能反映铁和铝的金属活动性强弱
【答案】D
【知识点】根据化学反应方程式的计算；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】产生氢气的质量大，不表示反应速率快，要比较活动性强弱，可比较相同时间内产生氢气的质量大小。
【解答】A、铁的图像在a点之前就出现拐点，说明铁已经完全反应，可知a点铁中盐酸过量，故A错误；
B、由图可知，b点时铝产生的氢气更多，故B错误；
C、c点图像没有达到拐点，说明铁没有完全反应，溶液中的溶质为硫酸亚铁，故C错误；
D、图像中没有标明反应的时间，所以不能比较反应速率，从而不能确定铝和铁的活动性强弱，故D正确。
故答案为：D。
13．（2025九上·义乌期中）如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（　　）
A．变大 B．变小
C．不变 D．先变大后变小
【答案】A
【知识点】杠杆的动态平衡分析
【解析】【分析】首先分析动力臂的变化，再分析阻力和阻力臂的变化，最后根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2分析F的变化。
【解答】作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B时，动力臂的长度始终等于杠杆的长度，没有发生变化，阻力的大小始终等于G，也没有发生变化，而阻力臂在不断地增大，根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，F不断增大。
故答案为：A。
14．（2025九上·义乌期中）如图，甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（　　）
A．甲实验试管口向下倾斜可防止氢气逸出
B．乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生
C．甲、乙两实验中，都应先通入气体，再用酒精灯加热试管、玻璃管，以防止发生爆炸
D．甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应
【答案】C
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查
【解析】【分析】A.根据反应生成水可能造成试管炸裂分析；
B.根据一氧化碳和氧化铜反应的产物判断；
C.可以燃烧的气体和氧气混合后受热容易发生爆炸；
D.单质和化合物反应，生成新的单质和化合物的反应叫置换反应。
【解答】A.根据图片可知，甲实验试管口向下倾斜可防止生成的水倒流引起试管的炸裂，也有利于将试管内的空气完全排出，故A错误；
B.乙实验还能通过玻璃管中黑色粉末逐渐变红判断反应是否发生，故B错误；
C.甲、乙两实验中，都应先通入气体，再使试管、玻璃管均匀受热，以防止发生爆炸，故C正确；
D.一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物均为化合物，不属于置换反应，故D错误。
故答案为：C。
15．（2025九上·义乌期中）小科同学用多个大小相同，质量不同的小球，做了如图实验：将弹簧一端固定在墙面，另一端自然伸长至A，压缩弹簧至同一位置静止释放不同小球，小球落地位置不同。若平面均光滑且忽略其它阻力。下列说法正确的是
A．将不同小球压缩弹簧至同一位置，弹簧的弹性势能不同
B．弹簧从同一压缩位置恢复至 A 点时，不同小球的动能相同
C．从A位置到落地前一瞬间，弹簧的弹性势能转化为小球的动能
D．小球落地位置不同是因为在 B 点小球的动能不同
【答案】B
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能守恒
【解析】【分析】动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大。
弹性势能与物体的形变量有关，形变量越大，弹性势能越大。
【解答】A、将不同小球压缩弹簧至同一位置，弹簧的形变量相同，则弹簧的弹性势能相同，故A错误；
B、弹簧从同一压缩位置恢复至 A 点时，释放的弹性势能相同，水平面光滑，不受摩擦力，机械能守恒，可知小球的动能相同，故B正确；
C、A位置弹簧属于原长，没有弹性形变，可知没有弹性势能，故C错误；
D、小球到达B点时动能相同，但由于小球的质量不同，所以小球的速度不同，因此落地位置不同，故D错误。
故答案为：B。
16．（2025九上·义乌期中）分类是科学研究和学习的重要方法。现有①氧气 ②洁净的食盐水 ③铁水 ④二氧化碳、⑤冰水混合物 ⑥空气 ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体 ⑧氯化钾八种物质，其中属于混合物的是　 　(填序号，下同)；属于单质的是　 　。
【答案】②⑥⑦；①③
【知识点】单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）混合物与纯净物的定义：混合物是由两种或两种以上不同物质组成的物质（各成分保持原有性质）；纯净物是由一种物质组成的物质。
（2）单质的定义：单质是纯净物的一种，由同种元素组成的纯净物称为单质。
【解答】判断混合物：
②洁净的食盐水：由氯化钠和水两种物质组成，属于混合物；
⑥空气：由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物；
⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余固体是锰酸钾和二氧化锰的混合物，属于混合物。
因此属于混合物的是②⑥⑦。
判断单质：
①氧气：由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质；
③铁水：是液态的铁，由铁元素一种元素组成的纯净物，属于单质。
因此属于单质的是①③。
17．（2025九上·义乌期中）整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：
（1）从物理性质上看，Hg与其它金属的不同之处是　 　；
（2）“性质决定用途，用途反映性质”是重要的科学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的　 　性。
【答案】（1）汞在常温下为液态，其他均为固态
（2）可燃性
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】依据金属的物理性质可知常温下汞和大多数金属的状态不同；金属活动性顺序中，金属活动性越强，与酸反应越剧烈；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来，镁具有可燃性，燃烧时能发出耀眼的白光。
【解答】（1）金属汞常温下为液体而大多数金属为固体。
（3）性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想．用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的可燃性。
18．（2025九上·义乌期中）思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架 ， 能引导有序思维 ，增进深度理解 ，促进问题解决。小科建构了“物质除杂”的思维模型(如图) 。
（1）氯化钠中混有少量的碳酸钠，用滴加稀盐酸的方法除去，该方法属于上述模型中的 　 　(填 “分离转移”或 “反应转化”) 。
（2）铜粉中混有少量的铁粉，若采用“分离转移”的方法，下列可行的是 ____ (填字母) 。
A．用磁铁吸引除去 B．用滴加硫酸铜溶液的方法除去
【答案】（1）反应转化
（2）A
【知识点】物质除杂或净化；金属的化学性质；酸的化学性质
【解析】【分析】（1）“物质除杂” 思维模型的分类：反应转化：通过化学反应将杂质转化为目标组分或易分离的物质，过程中杂质发生化学变化；分离转移：利用物质的物理性质差异（如磁性、溶解性等），将杂质从混合物中分离出去，过程中杂质不发生化学变化。
（2）金属的物理与化学性质：铁具有磁性（物理性质），能被磁铁吸引；铁的金属活动性强于铜，能与硫酸铜溶液发生置换反应（化学变化）。
【解答】（1）氯化钠中混有少量碳酸钠，滴加稀盐酸时，
碳酸钠与稀盐酸发生化学反应Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 ↑，
将杂质碳酸钠转化为目标组分氯化钠，该过程属于“反应转化”。
（2）分析 “分离转移” 的方法：
选项 A：铁具有磁性，用磁铁吸引铁粉，是利用物理性质差异将杂质（铁粉）从铜粉中分离出去，属于 “分离转移”，方法可行；
选项 B：滴加硫酸铜溶液时，铁会与硫酸铜发生置换反应，该过程属于“反应转化”，并非“分离转移”，方法不可行。
故答案为： A。
19．（2025九上·义乌期中）北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有以下记载：“山有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜。”
（1）若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图所示，其中“”“”“”表示不同种类的离子，则“”表示　 　（填离子符号）。
（2）18K金是金和铜熔合而成的具有金属特性的物质，如图表示18K金熔点的是　 　（选填“a”“b”或“c”）。
【答案】（1）Fe2+
（2）a
【知识点】合金与合金的性质；金属的化学性质
【解析】【分析】（1）金属的置换反应：在金属活动性顺序中，活动性较强的金属能将活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来。铁的金属活动性强于铜，能与铜盐溶液发生置换反应，生成亚铁离子和铜单质。（2）合金的性质：合金是由一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，合金的熔点通常低于其组成成分金属的熔点。
【解答】 （1）由Fe+CuSO4=FeSO4+Cu可知，反应前溶液中离子是Cu2+和，反应后溶液中的离子是Fe2+和S，分析微观示意图可知，所以表示Fe2+；
（2）18K金是金和铜熔合而成的具有金属特性的物质，属于混合物，合金的熔点比其组分金属的熔点低，所以18K金的熔点比金和铜的熔点都低，分析图2可知，a表示18K金熔点的。
20．（2025九上·义乌期中）向硫酸铜和硫酸的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量（y）与所滴氢氧化钠溶液的质量（x）关系如图所示。则AB段反应的化学方程式为　 　，C点溶液的pH　 　7（填“＞”“＜”或“＝”）。
【答案】CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；＞
【知识点】书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）酸碱盐的反应顺序：当碱（氢氧化钠）与酸（硫酸）、盐（硫酸铜）的混合溶液反应时，酸会先与碱发生中和反应，待酸完全反应后，碱才会与盐反应生成沉淀。
（2）溶液 pH 的判断：氢氧化钠是强碱，若反应后氢氧化钠过量，溶液会呈碱性，pH 大于 7。
【解答】（1）向硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，AB 段开始产生沉淀，说明此时硫酸已完全反应，氢氧化钠开始与硫酸铜反应，化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（2）C 点时，沉淀质量不再变化，说明硫酸铜已完全反应，此时继续滴加的氢氧化钠溶液过量，溶液呈碱性，因此 C 点溶液的 pH 大于 7。
21．（2025九上·义乌期中）如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F（其他力未画出）使同一物体在相同时间内沿不同的轨迹移动了相同的距离s，三种情况下拉力F所做的功分别为、、，功率分别为、、，则三种情况下拉力做功大小　 　，　 　。（选填：“<”、“=”或“>”）
【答案】＜；＞
【知识点】功；功的计算公式的应用
【解析】【分析】功的大小是物体所受的力与在力的方向上通过距离的乘积；在a、b、c三种情况下受力相同，根据物体在力的方向上通过的距离，利用公式W=Fs分析拉力做功的大小，然后由分析功率的大小。
【解答】 a、b、c三种情况下，用大小相同的力F使同一物体在相同时间t内沿不同的轨迹移动了相同的距离s；
如图a，力F在竖直方向上，移动的距离s在水平方向上，F对物体不做功，Wa=0，做功的功率Pa=0；
如图b，力F在水平方向上，物体在力的方向上移动的距离为s，F对物体做的功Wb=Fs，做功的功率；
如图a，力F在竖直方向上，物体在力F的方向上移动的距离h＜s，F对物体做的功Wc=Fh＜Fs，做功的功率；
由以上分析可知：三种情况下拉力做功大小为Wa＜Wb，三种情况下拉力做功功率大小为Pb＞Pc。
22．（2025九上·义乌期中）“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升到最高位置C点，在B点时速度最大，且绳子自然下垂的位置在C点下方。在B点时，人的重力　 　（选填“>”“=”或“<”）绳的拉力。从A运动到C的过程中，人的机械能 　 　（填写变化情况）。（不计空气阻力）
【答案】=；先增大，后不变
【知识点】动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒
【解析】【分析】动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关，弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关，机械能为动能、势能的和。
【解答】打开扣环，人从A点由静止释放，人的质量不变，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大，绳子的弹性势能变小，是弹性势能转化为动能和重力势能，到达B点之前，绳子的拉力大于重力，人向上做加速运动，到达B点时，速度最大，这说明此时的拉力和重力大小相等；
由A点运动至到自然下垂位置，绳子的弹性形变程度变小，弹性势能转化为人的机械能，不计空气阻力，人的机械能增大，从到自然下垂位置至C点，绳子没有发生弹性形变，不计空气阻力，人的机械能不变。
23．（2025九上·义乌期中）如图所示，当F1=4N，F2=3N时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动，可知，拉力F2的功率为　 　W；如果增大F2，物体A　 　（选填“可能”或“不可能”）向左运动。（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）
【答案】0.6；不可能
【知识点】功率；功率计算公式的应用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】 （1）由图知承担动滑轮绳子的股数n=2，拉力端移动速度等于物体B移动速度的2倍，
由可求得F2的功率；
（2）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，先分析A受到B的摩擦力的大小变化，再确定A的运动状态是否变化。
【解答】 由图知承担动滑轮绳子的股数n=2，
则拉力端移动速度：，
F2的功率；
如果增大F2，B将做加速运动，B对A的压力和接触面的粗糙程度不变，B与A之间的摩擦力不变，A受摩擦力不变，A受到地面的摩擦力也不变，即A的受力情况不变，仍然处于静止状态，即物体A不可能向左运动。
24．（2025九上·义乌期中）如图所示，斜面高为3m，用沿斜面向上大小为300N的拉力F，将重为500N的木箱由斜面底端以0.5m/s的速度匀速拉动，经过12s到达顶端，则拉力的功率是　 　W，物体与斜面间的摩擦力是　 　N。
【答案】150；50
【知识点】功率计算公式的应用；斜面及其工作特点
【解析】【分析】（1）已知拉力和速度根据公式P=Fv计算拉力的功率；
（2）首先根据s=vt计算斜面的长度，然后根据W总=Fs计算拉力做的总功，然后根据W有=Gh计算有用功，最后根据W额=W总-W有计算出克服摩擦做的功，根据计算摩擦力。
【解答】拉力F的功率为：P=Fv=300N×0.5m/s=150W；
斜面的长度为：s=vt=0.5m/s×12s=6m；
拉力做的总功：W总=Fs=300N×6m=1800J；
对物体做的有用功为：W有=Gh=500N×3m=1500J；
克服摩擦做的额外功为：W额=W总-W有=1800J-1500J=300J；
物体与斜面之间的摩擦力为：
。
故答案为：150；50
25．（2025九上·义乌期中）一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上物质混合而成。为探究其组成，进行以下实验：
（1）原白色粉末A中含有的物质是　 　（写化学式）。
（2）若流程图中无色滤液E中只含有一种溶质，则无色滤液E中的溶质为　 　（写化学式）。
【答案】（1）CaCO3、NaOH、BaCl2
（2）NaCl
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【分析】一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上物质混合而成。取白色粉末A，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀B和无色滤液C；硫酸铜溶液呈蓝色，氢氧化铜是蓝色沉淀，由此可判断，原白色粉末中一定不含CuSO4；向白色沉淀B中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体；碳酸钙难溶于水，和盐酸反应生成二氧化碳气体，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸，则白色沉淀是碳酸钙，由此可判断，原白色粉末中一定含有CaCO3；向无色滤液C中通入一定量二氧化碳，充分反应后过滤得到白色沉淀D和无色滤液E；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，由此可判断，原白色粉末中一定还含有NaOH、BaCl2；氯化钡和硫酸钠不能共存，由此可判断，原白色粉末中一定不含硫酸钠；据此分析解答。
【解答】（1）由分析可知，原白色粉末A中含有的物质是：CaCO3、NaOH、BaCl2；
（2）结合分析可知，若流程图中无色滤液E中只含有一种溶质，则无色滤液E中的溶质为：NaCl。
26．（2025九上·义乌期中）在验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，小组同学设计了如图实验 ： (所用金属颗粒大小和稀盐酸的用量及浓度均相同)
（1）请写出 A试管中发生的化学反应方程式 ：　 　 。
（2）如上图 A、c所示 ，c 中产生气泡的速率比 A 中快 ，说明　 　的活动性更强。
（3）乙同学拟用定量的方法验证Fe和Zn的活动性顺序，设计如图D，该设计中可通过测定　 　达到实验目的 。
（4） 丙同学认为上述实验方案不足以验证 4种金属的活动性顺序 ，需要在上述实验基础上 ，补充实验 E，下列分别是 X 和 Y 的物质组合 ，符合要求的有 ____ (填字母) 。
A．X：铜 Y：氯化亚铁
B．X：铁 Y：硝酸银
C．X：铁 Y：硫酸锌
【答案】（1）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（2）锌
（3）相同时间内，量筒中收集到的气体体积（或收集相同体积的气体，所需要的时间）
（4）A
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】（1）根据化学反应的原理来分析；
（2）根据化学反应的速率判断金属的活动性强弱；
（3）根据判断反应速率的方法来分析；
（4）根据验证金属活动性强弱的方案来分析。
【解答】 （1）铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（2）如上图A、C所示，C中产生气泡的速率比A中快，说明锌的活动性更强；
（3）乙同学拟用定量的方法验证Fe和Zn的活动性顺序，设计如图D，该设计中可通过测定相同时间内量筒中收集到的气体体积（或收集相同体积的气体，所需要的时间）达到实验目的；
（4）上述实验证明锌的活动性强于铁，铜的活动强于银，不能证明铁和铜的活动性顺序，需要设计实验证明铁和铜的活动性实验，可以用金属铁和硫酸铜溶液，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的活动性强于铜；或铜和硫酸亚铁溶液，铜与硫酸亚铁不反应，说明铜不如铁活泼；
27．（2025九上·义乌期中）有一瓶气体可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳和氢气中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成：
【实验步骤】①连接好装置，并检查气密性；②先通入一定氮气；③再通入该气体，点燃酒精灯。
【实验现象】实验过程中，A、F中无水硫酸铜变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色固体变红色。
【实验结论】
（1）根据以上现象，该同学得到如下结论：气体中①一定含有二氧化碳；②一定没有一氧化碳；③一定含有水蒸气：④可能含有氢气。你认为正确的结论是　 　（填序号）。
（2）【实验反思】实验前先通入一定氮气的目的是　 　。
（3）为得到准确的实验结论，须将上述实验中的　 　（填字母）装置位置互换。
【答案】（1）①③④
（2）排尽装置内的空气，防止影响实验结果
（3）EF
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；氧化反应；还原反应与金属的冶炼
【解析】【分析】（1）根据A、F中无水硫酸铜变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色固体变红色来分析解答；
（2）根据先通入一定氮气可以排尽装置内的空气，防止影响实验结果来分析解答；
（3）根据为了防止气体从E中带出水蒸气，影响水的检验，需先检验水来分析解答。
【解答】（1）白色的无水硫酸铜遇水会变为蓝色，A中无水硫酸铜变蓝，说明气体中含有水蒸气，B中澄清石灰水变浑浊，说明气体中有二氧化碳，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，D中黑色固体变红色，E中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中有一氧化碳，氢气与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，也能观察到D中黑色固体变红色，由于气体会从E中带出水蒸气，使F中无水硫酸铜变蓝，则无法证明生成了水蒸气，即无法证明氢气是否存在，则气体中①一定含有二氧化碳，③一定含有水蒸气，④可能含有氢气，则正确的结论是①③④；
（2）空气中含有二氧化碳和水蒸气，会影响气体的检验，则实验前先通入一定氮气的目的是排尽装置内的空气，防止影响实验结果；
（3）为了防止气体从E中带出水蒸气，影响水的检验，需将上述实验中的E、F装置位置互换。
28．（2025九上·义乌期中）小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处。
（1）释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的　 　。
（2）实验时可通过观察同一滑块　 　来判断弹性势能的大小。
（3）比较图（a）、（b）可以初步得出，弹簧的　 　越大，具有的弹性势能就大。
（4）若物块冲上斜面的最大高度ha＝hc＜hb，弹性形变的大小La＜Lb＝Lc，则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是Ea　 　Eb　 　Ec。（选填“＞”、“＜”或“＝”）
【答案】（1）动能
（2）滑上斜面的高度
（3）弹性形变
（4）＜；＝
【知识点】动能和势能的大小变化；势能的影响因素；动能和势能的转化与守恒
【解析】【分析】（1）判断物块的运动情况，然后判断物块的动能的变化；
（2）在弹簧恢复原长的过程中，弹簧对滑块做功，弹簧的弹性势能转化为滑块的动能，弹簧的弹性势能越大，滑块获得的动能就越大，滑块冲上斜面的高度就越高，可通过比较同一滑块冲上斜面的高度来判断弹簧弹性势能的大小；
（3）分析（a）与（b）两个实验中弹簧形变的大小与物块冲上斜面高度间的关系得出结论；
（4）在该实验中弹簧的弹性势能先转化为物块的动能，然后物块的动能由转化为滑块的重力势能，弹簧的形变量越大，物块获得的动能越大，最终物块的重力势能越大，比较弹簧形变的大小即可比较出物块重力势能的大小。
【解答】 （1）压缩的弹簧释放后以一定的速度打出物块，此时弹性势能转化为动能；
（2）实验时可通过观察同一滑块冲上斜面的高度来判断弹性势能的大小；
（3）比较（a）与（b）两个实验可知，弹簧的形变量La＜Lb，物块冲上斜面的高度ha＜hb，同一滑块冲上斜面的高度越大，弹簧的弹性势能越大，由此可见：弹簧的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大；
（4）弹簧的形变量越大，弹簧的弹性势能越大，最终物块在最高处时所具有的重力势能越大，因为la＜lb=lc，因此Ea＜Eb=Ec；
29．（2025九上·义乌期中）小明在实验室看到一科学玩具——牛顿摆，如图1甲所示，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无弹性细线固定在支架上，并紧挨着排列在同一水平直线上。拉起最左侧的钢球，释放后，它像单摆一样向右摆动撞击相邻钢球，仅把最右侧的钢球撞出，其他球几乎静止不动。这引发了小明的思考：为什么碰撞后仅有一个球摆动，而其余球仍然保持静止？于是他提出问题：被撞而摆动的钢球数量与哪些因素有关？
　接着他做出以下猜想：①可能与撞击球撞击时的速度大小有关；
　②可能与撞击球的数量多少有关；
将牛顿摆等效为单摆模型，如图1乙所示是一个钢球撞击其它钢球的情形，五个钢球自左向右标为A～E球。若不考虑能量损失，请回答下列问题：
（1）将A球作为撞击球拉至一定的高度（保持细线绷直），由静止开始释放。释放后，A球向右摆动过程中，将重力势能转化为动能；
探究猜想①时，必须先控制每次撞击球的　 　相等，为了改变撞击球撞击时的速度，你的操作办法是：　 　。释放后，当钢球A以不同速度发生碰撞时，每次均仅有E球被撞出，由此可判断：被撞而摆动的钢球数量与撞击球的速度　 　（选填 “有关”或“无关”）；
（2）通过上述实验，小明还是不明白为什么仅有一个球被撞出，于是他向老师请教，老师说：牛顿摆的钢球间发生碰撞时，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，所以最终只有一个钢球被撞出。根据老师的讲解，小明继续探究猜想2，将A、B两球作为撞击球紧挨着，拉起一定高度后同时释放，A、B球向右摆动并与C球相撞，则此时可观察到的现象是如图2中的　 　（选填：“甲”、“乙”或“丙”）；请阐述你选择的理由：　 　。
【答案】（1）数量；将A球拉至不同的高度由静止释放；无关
（2）乙；将A、B两球作为撞击球紧挨着拉起定高度后同时释放，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，即摆动球的速度与撞击球的速度相等，而在传递速度的过程中机械能守恒，即摆动球的质量和撞击球的质量相等，所以会有两个球被弹起
【知识点】控制变量法；能量的相互转化和转移
【解析】【分析】（1）控制变量法的应用：在探究某个因素对实验结果的影响时，需控制其他因素保持不变，只改变研究的因素。对于单摆模型，钢球的速度可通过改变其释放高度来调整（高度越高，释放后速度越大）。
（2）碰撞过程中的能量与速度传递：在不考虑能量损失的情况下，牛顿摆中钢球碰撞时，撞击球的速度会大小不变地依次传递给相邻钢球，最终使与撞击球数量相同的钢球获得速度并摆动。
【解答】（1）探究猜想①（被撞摆动的钢球数量与撞击球速度的关系）时，根据控制变量法，必须控制每次撞击球的数量相等（避免数量影响实验结果）；
改变撞击球撞击时速度的操作方法是将 A 球拉至不同的高度由静止释放（高度不同，A 球下摆到碰撞位置时的速度不同）；
当钢球 A 以不同速度碰撞时，每次均只有 E 球被撞出，说明被撞摆动的钢球数量与撞击球的速度无关。
（2）将 A、B 两球作为撞击球释放，根据 “撞击球的速度被大小不变地依次传递” 的规律，A、B 的速度会传递给相邻钢球，最终会使与撞击球数量相同的钢球（D、E）获得速度并摆动，对应图 2 中的乙；
理由是：将A、B两球作为撞击球紧挨着拉起定高度后同时释放，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，即摆动球的速度与撞击球的速度相等，而在传递速度的过程中机械能守恒，即摆动球的质量和撞击球的质量相等，所以会有两个球被弹起。
30．（2025九上·义乌期中）在“探究杠杆平衡条件”实验中，小科用一块T形板对实验装置进行改进。如图甲所示，T形板上有槽口ab和卡口cd，T形板通过槽口ab可以绕着杠杆的0点自由旋转并上下移动，弹簧测力计与一根质量可以忽略的碳素细棒MN相连，碳素细棒MN刚好卡入T形板的卡口cd，如图乙所示。
（1）小想认为要完成这个实验，还需要一把刻度尺，但小科认为只要在T形板上稍微进行改进，不添加器材也可完成实验。小科对T形板进行的改进方法是
　 　。
（2）利用这个装置进行实验的优点为：　 　。
（3）小科在实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像，如图丙所示。请根据图像推算，当L1为5cm时，F1为　 　N。
【答案】（1）在T形板的槽口ab上标上刻度
（2）可以改变拉力方向，且方便测量出相应的力臂长度，使实验结论更加可靠
（3）6
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【分析】（1）（2）实验中需要测量ab的长度，只要知道ab的长度即可完成实验中的计算，且测量力臂更加方便；
（3）分析图像可知，此图像为反比例函数的图象，根据反比例函数的定义式进行计算。
【解答】（1）实验中需要测量ab的长度，只要在ab上标出刻度，即可知道动力臂的长度；
（2）在ab上标出刻度，无论怎样改变力的方向，都能很快地读出动力臂的长度；
（3）图丙的图像为反比例函数的图象，表达式为代入图中数据计算可得：k=30 ， 当 L1＝5cm时，。
故答案为：（1）在T形板的槽口ab上标上刻度；（2）可以改变拉力方向，且方便测量出相应的力臂长度；（3） 6。
31．（2025九上·义乌期中）“捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。一般选择纯棉土布料或麻布进行制作。制作流程如下：
（1）环节一：预处理
“碱煮”：利用Ca(OH)2悬浊液和草木灰汁（含K2CO3）的混合液浸泡布料，主要利用该反应的生成物　 　（填化学式），除去表面的油污及细小纤维。
（2）“漂洗”：漂洗时加醋比用清水效果更好，可能的原因是____（填字母）。
A．清除余碱 B．增强碱效
（3）环节二：染色、调色
“摆草”：布料清洗晾干后，将花叶摆放在布上。
“捶草”：用布遮盖花叶，木棒槌均匀捶打，使花叶的汁液渗入布料纤维。捶打过程中发生的是　 　（填“物理”或“化学”）变化。
（4）“调色”：为了让每一种花叶材料印染的布料颜色更丰富，实验小组通过改变溶液的酸碱性，对以下花叶材料染色后的布料进行调色，结果如下表：
花叶材料种类 酸碱性溶液中颜色变化情况
酸性 中性 碱性
灌木叶 绿色 绿色 绿色
红枫叶 鲜红 深红 绿色
酢浆草花瓣 粉红 粉红 蓝色
根据此判断，上述花叶材料中不适合作为印染调色原料的是　 　。
环节三：固色。利用固色剂将颜色固定在布料上。
环节四：检验。布料还需进行pH检测合格才能出厂。
【答案】（1）KOH
（2）A
（3）物理
（4）灌木叶
【知识点】酸碱指示剂及其性质；酸与碱的反应及用途；盐的性质及用途
【解析】【分析】（1）复分解反应的条件及应用：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应，若有沉淀、气体或水生成，则反应能发生。与发生复分解反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾。
（2）酸与碱的中和反应：酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。醋中含有醋酸（酸），能与余碱（碱）发生中和反应，从而清除余碱。
（3）物理变化与化学变化的区别：物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。捶打使花叶汁液渗入布料纤维，过程中没有新物质生成。
（4）酸碱指示剂的性质：酸碱指示剂能在酸性、中性、碱性溶液中显示不同颜色。适合作为印染调色原料的花叶，应在不同酸碱性溶液中显示不同颜色。
【解答】（1）和发生复分解反应，化学方程式为，生成的可除去布料表面的油污及细小纤维。
（2）醋中含有醋酸，属于酸，余碱属于碱，酸和碱能发生中和反应，所以漂洗时加醋能清除余碱。
故答案为： A。
（3）捶打过程中，只是使花叶的汁液渗入布料纤维，没有新物质生成，所以发生的是物理变化。
（4）从表格中可以看出，灌木叶在酸性、中性、碱性溶液中颜色均为绿色，没有发生变化，不适合作为印染调色原料；红枫叶和酢浆草花瓣在不同酸碱性溶液中颜色有变化，适合作为印染调色原料。所以不适合作为印染调色原料的是灌木叶。
32．（2025九上·义乌期中）黄铁矿主要成分为二硫化亚铁（FeS2），可用于工业上冶炼铁和生产浓硫酸，如图所示。
（1）下列说法错误的是____。
A．反应前将黄铁矿粉碎，能提高反应速率
B．反应①②③④中都有元素化合价的变化
C．反应②不属于四种基本反应类型之一
D．该过程回收利用了SO2能减少酸雨的发生
（2）请写出用氢氧化钠溶液吸收SO2 的化学方程式　 　。
（3）若工厂用100吨含Fe2O3的质量分数为80%的矿渣炼铁，可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？（计算结果保留一位小数）
【答案】（1）B
（2）SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O
（3）设可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁的质量为x。
Fe2O3+3CO=高温2Fe+3CO2160112100t×80% 96%x
x≈58.3t
答：可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁58.3t。
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）A、根据加快反应速率的方法来分析；
B、根据物质中元素的化合价来分析；
C、根据反应的特点来分析；
D、根据反应的过程来分析；
（2）根据三氧化硫和水反应生成硫酸分析；
（3）根据题目中的数据结合化学方程式进行计算。
【解答】 （1）A、反应前将黄铁矿粉碎，增大了反应物之间的接触面积，能提高反应速率，故正确；
B、反应④中，各元素的化合价在反应前后均未改变，故错误；
C、反应②是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，生成物是一种单质与一种化合物，不属于四种基本反应类型之一，故正确；
D、由工艺流程图可知，该过程回收利用了SO2，能减少酸雨的发生，故正确。
故选：B；
（2）SO2是酸性氧化物，与 NaOH 溶液反应生成亚硫酸钠和水，
化学方程式为SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O。
33．（2025九上·义乌期中）用沉淀法可测定食用碱样品中碳酸钠的质量分数。取12.5g食用碱样品（有少量的杂质氯化钠），加水完全溶解制成100g溶液，逐次滴加溶质质量分数相同的氯化钙溶液，实验数据如表：
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
加入CaCl2溶液的质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0
反应后溶液的总质量/g 118.0 136.0 154.0 M 190.0 210.0
请根据实验数据分析解答下列问题：
（1）表中数据M的值为　 　。
（2）请画出生成沉淀的质量随滴加氯化钙溶液质量的变化关系图（标明恰好反应时点的坐标）。
（3）计算该食用碱样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）。
【答案】（1）172.0
（2）
（3）设碳酸钠的质量为x。
Na2CO3+ CaCl2= 2NaCl+ CaCO3↓
106 　 　 100
x 　 　 10g
x=10.6g
故碳酸钠的质量分数为：
答：该食用碱样品中碳酸钠的质量分数84.8%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）质量守恒定律的应用：在化学反应中，参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，可通过溶液总质量的变化计算生成沉淀的质量，进而判断反应是否完全。
（2）化学方程式的计算：利用沉淀的质量，结合化学反应方程式中各物质的质量比，计算出反应物（碳酸钠）的质量，再计算其质量分数。
【解答】（1）根据表格提供的数据可以看出，11g纯碱样品产生沉淀的总质量为：100g+20.0g×6-211.0g=9.0g，开始时每20.0g氯化钙溶液产生2.0g沉淀，第6次不再改变，说明第5次时沉淀完全，故第4次加入20.0g氯化钙溶液也是产生2.0g沉淀，故M=154.0g+20.0g-2g=172.0g；
（2）综合分析数据可以看出，产生10.0g碳酸钙需要氯化钙溶液的质量为100.0g，故图像为：
（3）设碳酸钠的质量为x。
Na2CO3+ CaCl2= 2NaCl+ CaCO3↓
106 100
x 10g
x=10.6g
故碳酸钠的质量分数为：
答：该食用碱样品中碳酸钠的质量分数84.8%。
34．（2025九上·义乌期中）2021年5月15日，“天问一号”着陆器成功降落火星，如图甲所示。质量为1300千克的“天问一号”在距火星表面100米高处短暂悬停，选定安全地点后着陆。某同学对最后100米的降落过程，其速度大小随下降高度的变化作了简单的模拟绘图，如图乙所示。已知同一物体在火星上的重力是地球上的 ，求：
（1）在100米降落过程中，“天问一号”所受火星重力对它做了多少功？
（2）在匀速下降期间，“天问一号”所受火星重力对它做功的功率为多大？
【答案】（1）解：G=mg=1300kg×10N/kg×2/5=5200N
W=Gh=5200N×100m=520000J
（2）解：P=Fv=5200N×3.6m/s=18720W
【知识点】功的计算公式的应用；功率计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据G=mg计算出“天问一号”的重力，再根据W=Gh计算重力做的功；
（2）从图乙中确定“天问一号”下落的速度，再根据P=Fv计算出做功的功率。
35．（2025九上·义乌期中）如图甲所示的是网上销售的搬家利器，根据使用说明利用该工具移动大件家具只需四步：
　①撬杆推入家具底部，按住把手向下压； ②撬杆翘起，推入四块移动板；
　③撬杆把手稍向上抬起，撬杆轻松取出； 　④安装完成，轻松推走。
经测量该搬家利器的相关数据标注如图乙所示(AB＝360mm，BC＝40mm)。
（1）其移动板有两种型号，它们底部都采用了轮子结构，其作用是　 　。但B型移动板底部使用的是方向轮，相比A型移动板，可以更加方便地　 　。
（2）如果用该工具将一质量为85kg(假定质量分布均匀)，标注尺寸为1000mm×700mm×1900mm的双开门冰箱(如图丙所示)移动到另一位置，则在步骤①中作用在A点的力至少为多少牛？(结果保留2位小数)
（3）利用该工具水平推动冰箱时所用的推力为100N，水平推动的距离为2m，则推力做功多少焦？
【答案】（1）变滑动为滚动，减小与地面间的摩擦；改变移动的方向
（2）要将冰箱一侧抬起，作用在冰箱底部边缘的力至少为：
Fmin×1000mm＝G×(1000mm×0.5)，
这个力大小等于作用在撬杆C处向下的压力FC的大小，FA×AB＝FC×BC，即。
（3）推力做功W＝Fs＝100N×2m＝200J
【知识点】功；功的计算公式的应用；杠杆的平衡条件
【解析】【分析】（1）变滑动为滚动可减小摩擦；移动板底部使用的是方向轮，可更加方便地改变移动方向；
（2）利用杠杆平衡条件进行解答即可；
（3）根据公式W=Fs求出推力做的功。
【解答】 （1）A型移动板底部都采用了轮子结构，便于移动，是变滑动为滚动，减小与地面的摩擦；B型移动板底部使用的是方向轮，相比A型移动板，可以更加方便地改变移动方向；
（2）要将冰箱一侧抬起，作用在冰箱底部边缘的力至少为：
Fmin×1000mm＝G×(1000mm×0.5)，
这个力大小等于作用在撬杆C处向下的压力FC的大小，FA×AB＝FC×BC，
即
（3）推力做的功为W=Fs=100N×2m=200J。
1 / 1浙江省金华市义乌市苏溪镇初级中学2025-2026学年第一学期九年级期中测试科学试题（1.1-3.4）
1．（2025九上·义乌期中）实验仪器的规范操作是科学实验成功的关键，下列操作符合实验规范的是（　　）
A．加入液体
B．稀释浓硫酸
C．滴加液体
D．检查气密性
2．（2025九上·义乌期中）将浓盐酸和浓硫酸敞口放在空气中一段时间，此过程中两种溶液的溶质质量分数的变化图像正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2025九上·义乌期中）如图所示四个实验中，不能体现碱溶液通性的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2025九上·义乌期中）下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液为无色、透明的是（　　）
A．NaOH、KNO3、NaCl B．Na2CO3、CaCl2、KNO3
C．HCl、Na2SO4、Na2CO3 D．Ca（OH）2、KNO3、FeCl3
5．（2025九上·义乌期中）如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（　　）
A．甲—水，①—食盐； 乙—稀硫酸，②—铜
B．甲—水，①—硝酸铵；乙—稀盐酸，②—铁
C．甲—水，①—苛性钠；乙—稀硫酸，②—锌
D．甲—水，①—熟石灰；乙—稀盐酸，②—氧化铁
6．（2025九上·义乌期中）比较归纳是科学学习中的常用方法。以下物质转化的四个方案中，不能通过加入稀硫酸一步反应完成的是（　　）
A．Cu→CuSO4 B．CuO→CuSO4
C．Cu（OH）2→CuSO4 D．CuCO3→CuSO4
7．（2025九上·义乌期中）下表有关物质的除杂方法中，正确的是（　　）
选项 括号内的物质是杂质 除杂方法
A NaCl溶液（Na2CO3） 加入适量的硝酸钡、过滤
B 稀盐酸(H2SO4) 加入过量CuO，过滤
C CuCl2溶液（FeCl2） 加入适量的Fe粉、过滤
D NaCl溶液 加入适量的NaOH溶液、过滤
A．A B．B C．C D．D
8．（2025九上·义乌期中）逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）
A．非金属氧化物CO2和SO2都能与碱溶液反应，所以CO也能与碱溶液反应
B．酸碱中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
C．碳酸盐与酸反应放出气体，所以能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
D．氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反应，氢氧化钡溶液中也有OH-，所以也能与酸反应
9．（2025九上·义乌期中）如图轰油-6空中加油机是我国研制的第一款空中加油机，可以给水平方向匀速飞行的战斗机进行空中加油。在加油过程中， “轰油-6”的动能和势能变化情况为（）
A．动能不变，重力势能不变 B．动能减少，重力势能增加
C．动能不变，重力势能增加 D．动能减少，重力势能减少
10．（2025九上·义乌期中）投掷实心球是中考体测项目之一。如图情景中，人对实心球有做功的是
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④
11．（2025九上·义乌期中）如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)。下列四套装置中能实现的是（　　）
A． B． C． D．
12．（2025九上·义乌期中）如图1，向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同质量分数的稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图2所示。下列说法正确的是
A．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应
B．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同
C．c点时，B烧杯溶液中溶质只有硫酸铁
D．图2所示曲线不能反映铁和铝的金属活动性强弱
13．（2025九上·义乌期中）如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（　　）
A．变大 B．变小
C．不变 D．先变大后变小
14．（2025九上·义乌期中）如图，甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（　　）
A．甲实验试管口向下倾斜可防止氢气逸出
B．乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生
C．甲、乙两实验中，都应先通入气体，再用酒精灯加热试管、玻璃管，以防止发生爆炸
D．甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应
15．（2025九上·义乌期中）小科同学用多个大小相同，质量不同的小球，做了如图实验：将弹簧一端固定在墙面，另一端自然伸长至A，压缩弹簧至同一位置静止释放不同小球，小球落地位置不同。若平面均光滑且忽略其它阻力。下列说法正确的是
A．将不同小球压缩弹簧至同一位置，弹簧的弹性势能不同
B．弹簧从同一压缩位置恢复至 A 点时，不同小球的动能相同
C．从A位置到落地前一瞬间，弹簧的弹性势能转化为小球的动能
D．小球落地位置不同是因为在 B 点小球的动能不同
16．（2025九上·义乌期中）分类是科学研究和学习的重要方法。现有①氧气 ②洁净的食盐水 ③铁水 ④二氧化碳、⑤冰水混合物 ⑥空气 ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体 ⑧氯化钾八种物质，其中属于混合物的是　 　(填序号，下同)；属于单质的是　 　。
17．（2025九上·义乌期中）整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：
（1）从物理性质上看，Hg与其它金属的不同之处是　 　；
（2）“性质决定用途，用途反映性质”是重要的科学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的　 　性。
18．（2025九上·义乌期中）思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架 ， 能引导有序思维 ，增进深度理解 ，促进问题解决。小科建构了“物质除杂”的思维模型(如图) 。
（1）氯化钠中混有少量的碳酸钠，用滴加稀盐酸的方法除去，该方法属于上述模型中的 　 　(填 “分离转移”或 “反应转化”) 。
（2）铜粉中混有少量的铁粉，若采用“分离转移”的方法，下列可行的是 ____ (填字母) 。
A．用磁铁吸引除去 B．用滴加硫酸铜溶液的方法除去
19．（2025九上·义乌期中）北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有以下记载：“山有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜。”
（1）若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图所示，其中“”“”“”表示不同种类的离子，则“”表示　 　（填离子符号）。
（2）18K金是金和铜熔合而成的具有金属特性的物质，如图表示18K金熔点的是　 　（选填“a”“b”或“c”）。
20．（2025九上·义乌期中）向硫酸铜和硫酸的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量（y）与所滴氢氧化钠溶液的质量（x）关系如图所示。则AB段反应的化学方程式为　 　，C点溶液的pH　 　7（填“＞”“＜”或“＝”）。
21．（2025九上·义乌期中）如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F（其他力未画出）使同一物体在相同时间内沿不同的轨迹移动了相同的距离s，三种情况下拉力F所做的功分别为、、，功率分别为、、，则三种情况下拉力做功大小　 　，　 　。（选填：“<”、“=”或“>”）
22．（2025九上·义乌期中）“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升到最高位置C点，在B点时速度最大，且绳子自然下垂的位置在C点下方。在B点时，人的重力　 　（选填“>”“=”或“<”）绳的拉力。从A运动到C的过程中，人的机械能 　 　（填写变化情况）。（不计空气阻力）
23．（2025九上·义乌期中）如图所示，当F1=4N，F2=3N时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动，可知，拉力F2的功率为　 　W；如果增大F2，物体A　 　（选填“可能”或“不可能”）向左运动。（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）
24．（2025九上·义乌期中）如图所示，斜面高为3m，用沿斜面向上大小为300N的拉力F，将重为500N的木箱由斜面底端以0.5m/s的速度匀速拉动，经过12s到达顶端，则拉力的功率是　 　W，物体与斜面间的摩擦力是　 　N。
25．（2025九上·义乌期中）一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上物质混合而成。为探究其组成，进行以下实验：
（1）原白色粉末A中含有的物质是　 　（写化学式）。
（2）若流程图中无色滤液E中只含有一种溶质，则无色滤液E中的溶质为　 　（写化学式）。
26．（2025九上·义乌期中）在验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，小组同学设计了如图实验 ： (所用金属颗粒大小和稀盐酸的用量及浓度均相同)
（1）请写出 A试管中发生的化学反应方程式 ：　 　 。
（2）如上图 A、c所示 ，c 中产生气泡的速率比 A 中快 ，说明　 　的活动性更强。
（3）乙同学拟用定量的方法验证Fe和Zn的活动性顺序，设计如图D，该设计中可通过测定　 　达到实验目的 。
（4） 丙同学认为上述实验方案不足以验证 4种金属的活动性顺序 ，需要在上述实验基础上 ，补充实验 E，下列分别是 X 和 Y 的物质组合 ，符合要求的有 ____ (填字母) 。
A．X：铜 Y：氯化亚铁
B．X：铁 Y：硝酸银
C．X：铁 Y：硫酸锌
27．（2025九上·义乌期中）有一瓶气体可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳和氢气中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成：
【实验步骤】①连接好装置，并检查气密性；②先通入一定氮气；③再通入该气体，点燃酒精灯。
【实验现象】实验过程中，A、F中无水硫酸铜变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色固体变红色。
【实验结论】
（1）根据以上现象，该同学得到如下结论：气体中①一定含有二氧化碳；②一定没有一氧化碳；③一定含有水蒸气：④可能含有氢气。你认为正确的结论是　 　（填序号）。
（2）【实验反思】实验前先通入一定氮气的目的是　 　。
（3）为得到准确的实验结论，须将上述实验中的　 　（填字母）装置位置互换。
28．（2025九上·义乌期中）小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处。
（1）释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的　 　。
（2）实验时可通过观察同一滑块　 　来判断弹性势能的大小。
（3）比较图（a）、（b）可以初步得出，弹簧的　 　越大，具有的弹性势能就大。
（4）若物块冲上斜面的最大高度ha＝hc＜hb，弹性形变的大小La＜Lb＝Lc，则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是Ea　 　Eb　 　Ec。（选填“＞”、“＜”或“＝”）
29．（2025九上·义乌期中）小明在实验室看到一科学玩具——牛顿摆，如图1甲所示，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无弹性细线固定在支架上，并紧挨着排列在同一水平直线上。拉起最左侧的钢球，释放后，它像单摆一样向右摆动撞击相邻钢球，仅把最右侧的钢球撞出，其他球几乎静止不动。这引发了小明的思考：为什么碰撞后仅有一个球摆动，而其余球仍然保持静止？于是他提出问题：被撞而摆动的钢球数量与哪些因素有关？
　接着他做出以下猜想：①可能与撞击球撞击时的速度大小有关；
　②可能与撞击球的数量多少有关；
将牛顿摆等效为单摆模型，如图1乙所示是一个钢球撞击其它钢球的情形，五个钢球自左向右标为A～E球。若不考虑能量损失，请回答下列问题：
（1）将A球作为撞击球拉至一定的高度（保持细线绷直），由静止开始释放。释放后，A球向右摆动过程中，将重力势能转化为动能；
探究猜想①时，必须先控制每次撞击球的　 　相等，为了改变撞击球撞击时的速度，你的操作办法是：　 　。释放后，当钢球A以不同速度发生碰撞时，每次均仅有E球被撞出，由此可判断：被撞而摆动的钢球数量与撞击球的速度　 　（选填 “有关”或“无关”）；
（2）通过上述实验，小明还是不明白为什么仅有一个球被撞出，于是他向老师请教，老师说：牛顿摆的钢球间发生碰撞时，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，所以最终只有一个钢球被撞出。根据老师的讲解，小明继续探究猜想2，将A、B两球作为撞击球紧挨着，拉起一定高度后同时释放，A、B球向右摆动并与C球相撞，则此时可观察到的现象是如图2中的　 　（选填：“甲”、“乙”或“丙”）；请阐述你选择的理由：　 　。
30．（2025九上·义乌期中）在“探究杠杆平衡条件”实验中，小科用一块T形板对实验装置进行改进。如图甲所示，T形板上有槽口ab和卡口cd，T形板通过槽口ab可以绕着杠杆的0点自由旋转并上下移动，弹簧测力计与一根质量可以忽略的碳素细棒MN相连，碳素细棒MN刚好卡入T形板的卡口cd，如图乙所示。
（1）小想认为要完成这个实验，还需要一把刻度尺，但小科认为只要在T形板上稍微进行改进，不添加器材也可完成实验。小科对T形板进行的改进方法是
　 　。
（2）利用这个装置进行实验的优点为：　 　。
（3）小科在实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像，如图丙所示。请根据图像推算，当L1为5cm时，F1为　 　N。
31．（2025九上·义乌期中）“捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。一般选择纯棉土布料或麻布进行制作。制作流程如下：
（1）环节一：预处理
“碱煮”：利用Ca(OH)2悬浊液和草木灰汁（含K2CO3）的混合液浸泡布料，主要利用该反应的生成物　 　（填化学式），除去表面的油污及细小纤维。
（2）“漂洗”：漂洗时加醋比用清水效果更好，可能的原因是____（填字母）。
A．清除余碱 B．增强碱效
（3）环节二：染色、调色
“摆草”：布料清洗晾干后，将花叶摆放在布上。
“捶草”：用布遮盖花叶，木棒槌均匀捶打，使花叶的汁液渗入布料纤维。捶打过程中发生的是　 　（填“物理”或“化学”）变化。
（4）“调色”：为了让每一种花叶材料印染的布料颜色更丰富，实验小组通过改变溶液的酸碱性，对以下花叶材料染色后的布料进行调色，结果如下表：
花叶材料种类 酸碱性溶液中颜色变化情况
酸性 中性 碱性
灌木叶 绿色 绿色 绿色
红枫叶 鲜红 深红 绿色
酢浆草花瓣 粉红 粉红 蓝色
根据此判断，上述花叶材料中不适合作为印染调色原料的是　 　。
环节三：固色。利用固色剂将颜色固定在布料上。
环节四：检验。布料还需进行pH检测合格才能出厂。
32．（2025九上·义乌期中）黄铁矿主要成分为二硫化亚铁（FeS2），可用于工业上冶炼铁和生产浓硫酸，如图所示。
（1）下列说法错误的是____。
A．反应前将黄铁矿粉碎，能提高反应速率
B．反应①②③④中都有元素化合价的变化
C．反应②不属于四种基本反应类型之一
D．该过程回收利用了SO2能减少酸雨的发生
（2）请写出用氢氧化钠溶液吸收SO2 的化学方程式　 　。
（3）若工厂用100吨含Fe2O3的质量分数为80%的矿渣炼铁，可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？（计算结果保留一位小数）
33．（2025九上·义乌期中）用沉淀法可测定食用碱样品中碳酸钠的质量分数。取12.5g食用碱样品（有少量的杂质氯化钠），加水完全溶解制成100g溶液，逐次滴加溶质质量分数相同的氯化钙溶液，实验数据如表：
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
加入CaCl2溶液的质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0
反应后溶液的总质量/g 118.0 136.0 154.0 M 190.0 210.0
请根据实验数据分析解答下列问题：
（1）表中数据M的值为　 　。
（2）请画出生成沉淀的质量随滴加氯化钙溶液质量的变化关系图（标明恰好反应时点的坐标）。
（3）计算该食用碱样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）。
34．（2025九上·义乌期中）2021年5月15日，“天问一号”着陆器成功降落火星，如图甲所示。质量为1300千克的“天问一号”在距火星表面100米高处短暂悬停，选定安全地点后着陆。某同学对最后100米的降落过程，其速度大小随下降高度的变化作了简单的模拟绘图，如图乙所示。已知同一物体在火星上的重力是地球上的 ，求：
（1）在100米降落过程中，“天问一号”所受火星重力对它做了多少功？
（2）在匀速下降期间，“天问一号”所受火星重力对它做功的功率为多大？
35．（2025九上·义乌期中）如图甲所示的是网上销售的搬家利器，根据使用说明利用该工具移动大件家具只需四步：
　①撬杆推入家具底部，按住把手向下压； ②撬杆翘起，推入四块移动板；
　③撬杆把手稍向上抬起，撬杆轻松取出； 　④安装完成，轻松推走。
经测量该搬家利器的相关数据标注如图乙所示(AB＝360mm，BC＝40mm)。
（1）其移动板有两种型号，它们底部都采用了轮子结构，其作用是　 　。但B型移动板底部使用的是方向轮，相比A型移动板，可以更加方便地　 　。
（2）如果用该工具将一质量为85kg(假定质量分布均匀)，标注尺寸为1000mm×700mm×1900mm的双开门冰箱(如图丙所示)移动到另一位置，则在步骤①中作用在A点的力至少为多少牛？(结果保留2位小数)
（3）利用该工具水平推动冰箱时所用的推力为100N，水平推动的距离为2m，则推力做功多少焦？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据基本实验操作的正确方法及其注意事项来分析。
【解答】A、向试管中倾倒液体，瓶塞应倒放在桌面上，错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，错误；
C、向试管中滴加液体时，胶头滴管悬空竖直，图示操作中滴管伸入试管，会造成试剂污染，错误；
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
故答案为：D。
2．【答案】A
【知识点】酸的物理性质及用途
【解析】【分析】浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，根据“溶质质量分数=”分析判断。
【解答】根据题意可知，浓盐酸具有挥发性，即其中的溶质氯化氢质量减少，那么溶质质量分数变小。浓硫酸有吸水性，敞口放置吸收空气中的水，即溶质质量不变，溶液质量增加，则溶质质量分数变小。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
3．【答案】B
【知识点】碱的物理性质及用途；碱的化学性质
【解析】【分析】（1）碱溶液的通性包括：与酸碱指示剂作用（如使酚酞溶液变红）；与某些非金属氧化物反应（如与 CO2反应）；与某些盐溶液反应（如与 CuSO4、Na2CO3等盐溶液反应，需满足复分解反应条件）。
（2）复分解反应发生的条件：两种化合物相互交换成分后，有沉淀、气体或水生成。
【解答】A、氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，其它碱溶液也能与硫酸铜溶液反应，能体现碱的通性，故选项错误；
B、碳酸钠溶液能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠溶液不能与氢氧化钠等碱溶液反应，不能体现碱的通性，故选项正确；
C、石灰水能使酚酞溶液变红色，其它碱溶液也能使酚酞溶液变红色，能体现碱的通性，故选项错误；
D、氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其它碱溶液也能与二氧化碳反应，能体现碱的通性，故选项错误。
故答案为：B。
4．【答案】A
【知识点】离子或物质的共存问题
【解析】【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成沉淀或气体或水，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意溶液呈无色、透明，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等，进行分析判断。
【解答】A、三种物质之间在溶液中相互交换成分不能生成沉淀或气体或水，能大量共存，且符合无色透明的要求，故A符合题意；
B、碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，不能大量共存，故B不符合题意；
C、盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，不能大量共存，故C不符合题意；
D、氢氧化钙与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，不能大量共存，且含有氯化铁的溶液是黄色的，故D不符合题意。
故答案为：A。
5．【答案】C
【知识点】化学反应中能量的变化
【解析】【分析】（1）物质溶解的热效应与气压变化：某些物质溶解于水时会伴随温度变化，温度升高会使装置内气体受热膨胀，气压增大，气球鼓起；温度恢复后，气压回归原状态，气球复原。
（2）化学反应中的气体生成与气压变化：酸与活泼金属、碳酸盐等反应会生成气体，使装置内气压持续增大，气球鼓起后不会复原；若反应无气体生成，则不会出现持续鼓胀的现象。
【解答】A、食盐溶于水，水温变化不大，气压不变，气球不能鼓起来，铜和稀硫酸不反应，气球也不能鼓起来，故A错误；
B、硝酸铵溶于水吸热，瓶内压强减小，气球不会鼓起来，故B错误；
C、氢氧化钠遇水放热，瓶内压强增大气球鼓起来，恢复室温后气球恢复原状；稀硫酸与锌混合产生氢气，瓶内压强增大，气球重新鼓起来，且由于氢气不溶于水，因此气球不会恢复原状，故C正确；
D、氢氧化钙溶于水放热，瓶内压强增大气球鼓起来，恢复室温后气球恢复原状；氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，不产生气体，气球不能鼓起来，故D错误。
故答案为：C。
6．【答案】A
【知识点】金属的化学性质；酸的化学性质
【解析】【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。
【解答】A 、铜的金属活动性在氢之后，不能与稀硫酸反应生成硫酸铜，符合题意；
B 、氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，可以一步完成，不符合题意；
C、氢氧化铜是碱，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，可以一步完成，不符合题意；
D 、碳酸铜与稀硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳，可以一步完成，不符合题意。
故答案为： A。
7．【答案】D
【知识点】物质除杂或净化
【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】A、除去 NaCl 溶液中的 Na2CO3，加入适量硝酸钡：硝酸钡与 Na2CO3反应生成碳酸钡沉淀和 NaNO3，虽除去了 Na2CO3，但引入了新杂质 NaNO3，不符合除杂原则。故该选项错误。
B、除去稀盐酸中的 H2SO4，加入过量 CuO：CuO 与稀盐酸、H2SO4都会发生反应（CuO+2HCl=CuCl2+H2O；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O），既除去了杂质，也消耗了原物质稀盐酸，不符合除杂原则。故该选项错误。
C、除去 CuCl2溶液中的 FeCl2，加入适量 Fe 粉：Fe 粉会与 CuCl2反应（Fe+CuCl2=FeCl2+Cu），除去了原物质 CuCl2，同时未除去杂质 FeCl2，不符合除杂原则。故该选项错误。
D、除去 NaCl 溶液中的 CuCl2，加入适量 NaOH 溶液：NaOH 与 CuCl2反应生成氢氧化铜沉淀和 NaCl（2NaOH+CuCl2=Cu (OH)2↓+2NaCl），过滤后可除去氢氧化铜沉淀，既除去了杂质，又未引入新杂质，符合除杂原则。故该选项正确。
故答案为：D。
8．【答案】D
【知识点】酸与碱的反应及用途；不同物质的化学性质
【解析】【分析】（1）非金属氧化物与碱溶液的反应：部分非金属氧化物能与碱溶液反应，但不是所有非金属氧化物都能与碱溶液反应，CO属于非金属氧化物，但一般情况下不与碱溶液反应。
（2）中和反应的定义：中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，强调反应物必须是酸和碱，生成物是盐和水。
【解答】A、 CO2和SO2 能与碱溶液反应，但 CO 不能与碱溶液反应，所以不能因为 CO2和SO2能与碱溶液反应，就推出CO也能与碱溶液反应，故该选项错误。
B、有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如金属氧化物与酸反应（如）、非金属氧化物与碱反应（如）都有盐和水生成，但不是中和反应，故该选项错误。
C、能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，活泼金属（如、等）与酸反应也能放出氢气，故该选项错误。
D、氢氧化钠和氢氧化钡都属于碱，碱溶液中都含有，碱的通性之一是能与酸发生中和反应，所以氢氧化钠溶液能与酸反应，氢氧化钡溶液也能与酸反应，故该选项正确。
故答案为：D。
9．【答案】D
【知识点】动能和势能的大小变化；动能的影响因素；势能的影响因素
【解析】【分析】重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大。
动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大。
【解答】水平方向匀速飞行，高度和速度不变，轰油-6给其他飞机加油，其自身质量减小，可知加油过程中其动能和势能均减小。
故答案为：D。
10．【答案】A
【知识点】力是否做功的判断
【解析】【分析】做功的条件：物体在力的方向上有移动距离。
【解答】 ①捡起球，球在力的方向上移动距离，可知人对实心球做功；
②停在空中，实心球没有移动距离，可知人没有对实心球做功；
③挥动球，球在力的方向上有移动距离，可知人对实心球做功；
④球飞出去，人对球没有力的作用，可知人没有对实心球做功。
故答案为：A。
11．【答案】D
12．【答案】D
【知识点】根据化学反应方程式的计算；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】产生氢气的质量大，不表示反应速率快，要比较活动性强弱，可比较相同时间内产生氢气的质量大小。
【解答】A、铁的图像在a点之前就出现拐点，说明铁已经完全反应，可知a点铁中盐酸过量，故A错误；
B、由图可知，b点时铝产生的氢气更多，故B错误；
C、c点图像没有达到拐点，说明铁没有完全反应，溶液中的溶质为硫酸亚铁，故C错误；
D、图像中没有标明反应的时间，所以不能比较反应速率，从而不能确定铝和铁的活动性强弱，故D正确。
故答案为：D。
13．【答案】A
【知识点】杠杆的动态平衡分析
【解析】【分析】首先分析动力臂的变化，再分析阻力和阻力臂的变化，最后根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2分析F的变化。
【解答】作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B时，动力臂的长度始终等于杠杆的长度，没有发生变化，阻力的大小始终等于G，也没有发生变化，而阻力臂在不断地增大，根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，F不断增大。
故答案为：A。
14．【答案】C
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查
【解析】【分析】A.根据反应生成水可能造成试管炸裂分析；
B.根据一氧化碳和氧化铜反应的产物判断；
C.可以燃烧的气体和氧气混合后受热容易发生爆炸；
D.单质和化合物反应，生成新的单质和化合物的反应叫置换反应。
【解答】A.根据图片可知，甲实验试管口向下倾斜可防止生成的水倒流引起试管的炸裂，也有利于将试管内的空气完全排出，故A错误；
B.乙实验还能通过玻璃管中黑色粉末逐渐变红判断反应是否发生，故B错误；
C.甲、乙两实验中，都应先通入气体，再使试管、玻璃管均匀受热，以防止发生爆炸，故C正确；
D.一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物均为化合物，不属于置换反应，故D错误。
故答案为：C。
15．【答案】B
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能守恒
【解析】【分析】动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大。
弹性势能与物体的形变量有关，形变量越大，弹性势能越大。
【解答】A、将不同小球压缩弹簧至同一位置，弹簧的形变量相同，则弹簧的弹性势能相同，故A错误；
B、弹簧从同一压缩位置恢复至 A 点时，释放的弹性势能相同，水平面光滑，不受摩擦力，机械能守恒，可知小球的动能相同，故B正确；
C、A位置弹簧属于原长，没有弹性形变，可知没有弹性势能，故C错误；
D、小球到达B点时动能相同，但由于小球的质量不同，所以小球的速度不同，因此落地位置不同，故D错误。
故答案为：B。
16．【答案】②⑥⑦；①③
【知识点】单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）混合物与纯净物的定义：混合物是由两种或两种以上不同物质组成的物质（各成分保持原有性质）；纯净物是由一种物质组成的物质。
（2）单质的定义：单质是纯净物的一种，由同种元素组成的纯净物称为单质。
【解答】判断混合物：
②洁净的食盐水：由氯化钠和水两种物质组成，属于混合物；
⑥空气：由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物；
⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余固体是锰酸钾和二氧化锰的混合物，属于混合物。
因此属于混合物的是②⑥⑦。
判断单质：
①氧气：由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质；
③铁水：是液态的铁，由铁元素一种元素组成的纯净物，属于单质。
因此属于单质的是①③。
17．【答案】（1）汞在常温下为液态，其他均为固态
（2）可燃性
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】依据金属的物理性质可知常温下汞和大多数金属的状态不同；金属活动性顺序中，金属活动性越强，与酸反应越剧烈；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来，镁具有可燃性，燃烧时能发出耀眼的白光。
【解答】（1）金属汞常温下为液体而大多数金属为固体。
（3）性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想．用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的可燃性。
18．【答案】（1）反应转化
（2）A
【知识点】物质除杂或净化；金属的化学性质；酸的化学性质
【解析】【分析】（1）“物质除杂” 思维模型的分类：反应转化：通过化学反应将杂质转化为目标组分或易分离的物质，过程中杂质发生化学变化；分离转移：利用物质的物理性质差异（如磁性、溶解性等），将杂质从混合物中分离出去，过程中杂质不发生化学变化。
（2）金属的物理与化学性质：铁具有磁性（物理性质），能被磁铁吸引；铁的金属活动性强于铜，能与硫酸铜溶液发生置换反应（化学变化）。
【解答】（1）氯化钠中混有少量碳酸钠，滴加稀盐酸时，
碳酸钠与稀盐酸发生化学反应Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 ↑，
将杂质碳酸钠转化为目标组分氯化钠，该过程属于“反应转化”。
（2）分析 “分离转移” 的方法：
选项 A：铁具有磁性，用磁铁吸引铁粉，是利用物理性质差异将杂质（铁粉）从铜粉中分离出去，属于 “分离转移”，方法可行；
选项 B：滴加硫酸铜溶液时，铁会与硫酸铜发生置换反应，该过程属于“反应转化”，并非“分离转移”，方法不可行。
故答案为： A。
19．【答案】（1）Fe2+
（2）a
【知识点】合金与合金的性质；金属的化学性质
【解析】【分析】（1）金属的置换反应：在金属活动性顺序中，活动性较强的金属能将活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来。铁的金属活动性强于铜，能与铜盐溶液发生置换反应，生成亚铁离子和铜单质。（2）合金的性质：合金是由一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，合金的熔点通常低于其组成成分金属的熔点。
【解答】 （1）由Fe+CuSO4=FeSO4+Cu可知，反应前溶液中离子是Cu2+和，反应后溶液中的离子是Fe2+和S，分析微观示意图可知，所以表示Fe2+；
（2）18K金是金和铜熔合而成的具有金属特性的物质，属于混合物，合金的熔点比其组分金属的熔点低，所以18K金的熔点比金和铜的熔点都低，分析图2可知，a表示18K金熔点的。
20．【答案】CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；＞
【知识点】书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）酸碱盐的反应顺序：当碱（氢氧化钠）与酸（硫酸）、盐（硫酸铜）的混合溶液反应时，酸会先与碱发生中和反应，待酸完全反应后，碱才会与盐反应生成沉淀。
（2）溶液 pH 的判断：氢氧化钠是强碱，若反应后氢氧化钠过量，溶液会呈碱性，pH 大于 7。
【解答】（1）向硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，AB 段开始产生沉淀，说明此时硫酸已完全反应，氢氧化钠开始与硫酸铜反应，化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（2）C 点时，沉淀质量不再变化，说明硫酸铜已完全反应，此时继续滴加的氢氧化钠溶液过量，溶液呈碱性，因此 C 点溶液的 pH 大于 7。
21．【答案】＜；＞
【知识点】功；功的计算公式的应用
【解析】【分析】功的大小是物体所受的力与在力的方向上通过距离的乘积；在a、b、c三种情况下受力相同，根据物体在力的方向上通过的距离，利用公式W=Fs分析拉力做功的大小，然后由分析功率的大小。
【解答】 a、b、c三种情况下，用大小相同的力F使同一物体在相同时间t内沿不同的轨迹移动了相同的距离s；
如图a，力F在竖直方向上，移动的距离s在水平方向上，F对物体不做功，Wa=0，做功的功率Pa=0；
如图b，力F在水平方向上，物体在力的方向上移动的距离为s，F对物体做的功Wb=Fs，做功的功率；
如图a，力F在竖直方向上，物体在力F的方向上移动的距离h＜s，F对物体做的功Wc=Fh＜Fs，做功的功率；
由以上分析可知：三种情况下拉力做功大小为Wa＜Wb，三种情况下拉力做功功率大小为Pb＞Pc。
22．【答案】=；先增大，后不变
【知识点】动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒
【解析】【分析】动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关，弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关，机械能为动能、势能的和。
【解答】打开扣环，人从A点由静止释放，人的质量不变，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大，绳子的弹性势能变小，是弹性势能转化为动能和重力势能，到达B点之前，绳子的拉力大于重力，人向上做加速运动，到达B点时，速度最大，这说明此时的拉力和重力大小相等；
由A点运动至到自然下垂位置，绳子的弹性形变程度变小，弹性势能转化为人的机械能，不计空气阻力，人的机械能增大，从到自然下垂位置至C点，绳子没有发生弹性形变，不计空气阻力，人的机械能不变。
23．【答案】0.6；不可能
【知识点】功率；功率计算公式的应用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】 （1）由图知承担动滑轮绳子的股数n=2，拉力端移动速度等于物体B移动速度的2倍，
由可求得F2的功率；
（2）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，先分析A受到B的摩擦力的大小变化，再确定A的运动状态是否变化。
【解答】 由图知承担动滑轮绳子的股数n=2，
则拉力端移动速度：，
F2的功率；
如果增大F2，B将做加速运动，B对A的压力和接触面的粗糙程度不变，B与A之间的摩擦力不变，A受摩擦力不变，A受到地面的摩擦力也不变，即A的受力情况不变，仍然处于静止状态，即物体A不可能向左运动。
24．【答案】150；50
【知识点】功率计算公式的应用；斜面及其工作特点
【解析】【分析】（1）已知拉力和速度根据公式P=Fv计算拉力的功率；
（2）首先根据s=vt计算斜面的长度，然后根据W总=Fs计算拉力做的总功，然后根据W有=Gh计算有用功，最后根据W额=W总-W有计算出克服摩擦做的功，根据计算摩擦力。
【解答】拉力F的功率为：P=Fv=300N×0.5m/s=150W；
斜面的长度为：s=vt=0.5m/s×12s=6m；
拉力做的总功：W总=Fs=300N×6m=1800J；
对物体做的有用功为：W有=Gh=500N×3m=1500J；
克服摩擦做的额外功为：W额=W总-W有=1800J-1500J=300J；
物体与斜面之间的摩擦力为：
。
故答案为：150；50
25．【答案】（1）CaCO3、NaOH、BaCl2
（2）NaCl
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【分析】一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上物质混合而成。取白色粉末A，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀B和无色滤液C；硫酸铜溶液呈蓝色，氢氧化铜是蓝色沉淀，由此可判断，原白色粉末中一定不含CuSO4；向白色沉淀B中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体；碳酸钙难溶于水，和盐酸反应生成二氧化碳气体，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸，则白色沉淀是碳酸钙，由此可判断，原白色粉末中一定含有CaCO3；向无色滤液C中通入一定量二氧化碳，充分反应后过滤得到白色沉淀D和无色滤液E；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，由此可判断，原白色粉末中一定还含有NaOH、BaCl2；氯化钡和硫酸钠不能共存，由此可判断，原白色粉末中一定不含硫酸钠；据此分析解答。
【解答】（1）由分析可知，原白色粉末A中含有的物质是：CaCO3、NaOH、BaCl2；
（2）结合分析可知，若流程图中无色滤液E中只含有一种溶质，则无色滤液E中的溶质为：NaCl。
26．【答案】（1）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（2）锌
（3）相同时间内，量筒中收集到的气体体积（或收集相同体积的气体，所需要的时间）
（4）A
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】（1）根据化学反应的原理来分析；
（2）根据化学反应的速率判断金属的活动性强弱；
（3）根据判断反应速率的方法来分析；
（4）根据验证金属活动性强弱的方案来分析。
【解答】 （1）铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（2）如上图A、C所示，C中产生气泡的速率比A中快，说明锌的活动性更强；
（3）乙同学拟用定量的方法验证Fe和Zn的活动性顺序，设计如图D，该设计中可通过测定相同时间内量筒中收集到的气体体积（或收集相同体积的气体，所需要的时间）达到实验目的；
（4）上述实验证明锌的活动性强于铁，铜的活动强于银，不能证明铁和铜的活动性顺序，需要设计实验证明铁和铜的活动性实验，可以用金属铁和硫酸铜溶液，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的活动性强于铜；或铜和硫酸亚铁溶液，铜与硫酸亚铁不反应，说明铜不如铁活泼；
27．【答案】（1）①③④
（2）排尽装置内的空气，防止影响实验结果
（3）EF
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；氧化反应；还原反应与金属的冶炼
【解析】【分析】（1）根据A、F中无水硫酸铜变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色固体变红色来分析解答；
（2）根据先通入一定氮气可以排尽装置内的空气，防止影响实验结果来分析解答；
（3）根据为了防止气体从E中带出水蒸气，影响水的检验，需先检验水来分析解答。
【解答】（1）白色的无水硫酸铜遇水会变为蓝色，A中无水硫酸铜变蓝，说明气体中含有水蒸气，B中澄清石灰水变浑浊，说明气体中有二氧化碳，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，D中黑色固体变红色，E中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中有一氧化碳，氢气与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，也能观察到D中黑色固体变红色，由于气体会从E中带出水蒸气，使F中无水硫酸铜变蓝，则无法证明生成了水蒸气，即无法证明氢气是否存在，则气体中①一定含有二氧化碳，③一定含有水蒸气，④可能含有氢气，则正确的结论是①③④；
（2）空气中含有二氧化碳和水蒸气，会影响气体的检验，则实验前先通入一定氮气的目的是排尽装置内的空气，防止影响实验结果；
（3）为了防止气体从E中带出水蒸气，影响水的检验，需将上述实验中的E、F装置位置互换。
28．【答案】（1）动能
（2）滑上斜面的高度
（3）弹性形变
（4）＜；＝
【知识点】动能和势能的大小变化；势能的影响因素；动能和势能的转化与守恒
【解析】【分析】（1）判断物块的运动情况，然后判断物块的动能的变化；
（2）在弹簧恢复原长的过程中，弹簧对滑块做功，弹簧的弹性势能转化为滑块的动能，弹簧的弹性势能越大，滑块获得的动能就越大，滑块冲上斜面的高度就越高，可通过比较同一滑块冲上斜面的高度来判断弹簧弹性势能的大小；
（3）分析（a）与（b）两个实验中弹簧形变的大小与物块冲上斜面高度间的关系得出结论；
（4）在该实验中弹簧的弹性势能先转化为物块的动能，然后物块的动能由转化为滑块的重力势能，弹簧的形变量越大，物块获得的动能越大，最终物块的重力势能越大，比较弹簧形变的大小即可比较出物块重力势能的大小。
【解答】 （1）压缩的弹簧释放后以一定的速度打出物块，此时弹性势能转化为动能；
（2）实验时可通过观察同一滑块冲上斜面的高度来判断弹性势能的大小；
（3）比较（a）与（b）两个实验可知，弹簧的形变量La＜Lb，物块冲上斜面的高度ha＜hb，同一滑块冲上斜面的高度越大，弹簧的弹性势能越大，由此可见：弹簧的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大；
（4）弹簧的形变量越大，弹簧的弹性势能越大，最终物块在最高处时所具有的重力势能越大，因为la＜lb=lc，因此Ea＜Eb=Ec；
29．【答案】（1）数量；将A球拉至不同的高度由静止释放；无关
（2）乙；将A、B两球作为撞击球紧挨着拉起定高度后同时释放，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，即摆动球的速度与撞击球的速度相等，而在传递速度的过程中机械能守恒，即摆动球的质量和撞击球的质量相等，所以会有两个球被弹起
【知识点】控制变量法；能量的相互转化和转移
【解析】【分析】（1）控制变量法的应用：在探究某个因素对实验结果的影响时，需控制其他因素保持不变，只改变研究的因素。对于单摆模型，钢球的速度可通过改变其释放高度来调整（高度越高，释放后速度越大）。
（2）碰撞过程中的能量与速度传递：在不考虑能量损失的情况下，牛顿摆中钢球碰撞时，撞击球的速度会大小不变地依次传递给相邻钢球，最终使与撞击球数量相同的钢球获得速度并摆动。
【解答】（1）探究猜想①（被撞摆动的钢球数量与撞击球速度的关系）时，根据控制变量法，必须控制每次撞击球的数量相等（避免数量影响实验结果）；
改变撞击球撞击时速度的操作方法是将 A 球拉至不同的高度由静止释放（高度不同，A 球下摆到碰撞位置时的速度不同）；
当钢球 A 以不同速度碰撞时，每次均只有 E 球被撞出，说明被撞摆动的钢球数量与撞击球的速度无关。
（2）将 A、B 两球作为撞击球释放，根据 “撞击球的速度被大小不变地依次传递” 的规律，A、B 的速度会传递给相邻钢球，最终会使与撞击球数量相同的钢球（D、E）获得速度并摆动，对应图 2 中的乙；
理由是：将A、B两球作为撞击球紧挨着拉起定高度后同时释放，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，即摆动球的速度与撞击球的速度相等，而在传递速度的过程中机械能守恒，即摆动球的质量和撞击球的质量相等，所以会有两个球被弹起。
30．【答案】（1）在T形板的槽口ab上标上刻度
（2）可以改变拉力方向，且方便测量出相应的力臂长度，使实验结论更加可靠
（3）6
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【分析】（1）（2）实验中需要测量ab的长度，只要知道ab的长度即可完成实验中的计算，且测量力臂更加方便；
（3）分析图像可知，此图像为反比例函数的图象，根据反比例函数的定义式进行计算。
【解答】（1）实验中需要测量ab的长度，只要在ab上标出刻度，即可知道动力臂的长度；
（2）在ab上标出刻度，无论怎样改变力的方向，都能很快地读出动力臂的长度；
（3）图丙的图像为反比例函数的图象，表达式为代入图中数据计算可得：k=30 ， 当 L1＝5cm时，。
故答案为：（1）在T形板的槽口ab上标上刻度；（2）可以改变拉力方向，且方便测量出相应的力臂长度；（3） 6。
31．【答案】（1）KOH
（2）A
（3）物理
（4）灌木叶
【知识点】酸碱指示剂及其性质；酸与碱的反应及用途；盐的性质及用途
【解析】【分析】（1）复分解反应的条件及应用：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应，若有沉淀、气体或水生成，则反应能发生。与发生复分解反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾。
（2）酸与碱的中和反应：酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。醋中含有醋酸（酸），能与余碱（碱）发生中和反应，从而清除余碱。
（3）物理变化与化学变化的区别：物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。捶打使花叶汁液渗入布料纤维，过程中没有新物质生成。
（4）酸碱指示剂的性质：酸碱指示剂能在酸性、中性、碱性溶液中显示不同颜色。适合作为印染调色原料的花叶，应在不同酸碱性溶液中显示不同颜色。
【解答】（1）和发生复分解反应，化学方程式为，生成的可除去布料表面的油污及细小纤维。
（2）醋中含有醋酸，属于酸，余碱属于碱，酸和碱能发生中和反应，所以漂洗时加醋能清除余碱。
故答案为： A。
（3）捶打过程中，只是使花叶的汁液渗入布料纤维，没有新物质生成，所以发生的是物理变化。
（4）从表格中可以看出，灌木叶在酸性、中性、碱性溶液中颜色均为绿色，没有发生变化，不适合作为印染调色原料；红枫叶和酢浆草花瓣在不同酸碱性溶液中颜色有变化，适合作为印染调色原料。所以不适合作为印染调色原料的是灌木叶。
32．【答案】（1）B
（2）SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O
（3）设可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁的质量为x。
Fe2O3+3CO=高温2Fe+3CO2160112100t×80% 96%x
x≈58.3t
答：可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁58.3t。
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）A、根据加快反应速率的方法来分析；
B、根据物质中元素的化合价来分析；
C、根据反应的特点来分析；
D、根据反应的过程来分析；
（2）根据三氧化硫和水反应生成硫酸分析；
（3）根据题目中的数据结合化学方程式进行计算。
【解答】 （1）A、反应前将黄铁矿粉碎，增大了反应物之间的接触面积，能提高反应速率，故正确；
B、反应④中，各元素的化合价在反应前后均未改变，故错误；
C、反应②是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，生成物是一种单质与一种化合物，不属于四种基本反应类型之一，故正确；
D、由工艺流程图可知，该过程回收利用了SO2，能减少酸雨的发生，故正确。
故选：B；
（2）SO2是酸性氧化物，与 NaOH 溶液反应生成亚硫酸钠和水，
化学方程式为SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O。
33．【答案】（1）172.0
（2）
（3）设碳酸钠的质量为x。
Na2CO3+ CaCl2= 2NaCl+ CaCO3↓
106 　 　 100
x 　 　 10g
x=10.6g
故碳酸钠的质量分数为：
答：该食用碱样品中碳酸钠的质量分数84.8%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）质量守恒定律的应用：在化学反应中，参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，可通过溶液总质量的变化计算生成沉淀的质量，进而判断反应是否完全。
（2）化学方程式的计算：利用沉淀的质量，结合化学反应方程式中各物质的质量比，计算出反应物（碳酸钠）的质量，再计算其质量分数。
【解答】（1）根据表格提供的数据可以看出，11g纯碱样品产生沉淀的总质量为：100g+20.0g×6-211.0g=9.0g，开始时每20.0g氯化钙溶液产生2.0g沉淀，第6次不再改变，说明第5次时沉淀完全，故第4次加入20.0g氯化钙溶液也是产生2.0g沉淀，故M=154.0g+20.0g-2g=172.0g；
（2）综合分析数据可以看出，产生10.0g碳酸钙需要氯化钙溶液的质量为100.0g，故图像为：
（3）设碳酸钠的质量为x。
Na2CO3+ CaCl2= 2NaCl+ CaCO3↓
106 100
x 10g
x=10.6g
故碳酸钠的质量分数为：
答：该食用碱样品中碳酸钠的质量分数84.8%。
34．【答案】（1）解：G=mg=1300kg×10N/kg×2/5=5200N
W=Gh=5200N×100m=520000J
（2）解：P=Fv=5200N×3.6m/s=18720W
【知识点】功的计算公式的应用；功率计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据G=mg计算出“天问一号”的重力，再根据W=Gh计算重力做的功；
（2）从图乙中确定“天问一号”下落的速度，再根据P=Fv计算出做功的功率。
35．【答案】（1）变滑动为滚动，减小与地面间的摩擦；改变移动的方向
（2）要将冰箱一侧抬起，作用在冰箱底部边缘的力至少为：
Fmin×1000mm＝G×(1000mm×0.5)，
这个力大小等于作用在撬杆C处向下的压力FC的大小，FA×AB＝FC×BC，即。
（3）推力做功W＝Fs＝100N×2m＝200J
【知识点】功；功的计算公式的应用；杠杆的平衡条件
【解析】【分析】（1）变滑动为滚动可减小摩擦；移动板底部使用的是方向轮，可更加方便地改变移动方向；
（2）利用杠杆平衡条件进行解答即可；
（3）根据公式W=Fs求出推力做的功。
【解答】 （1）A型移动板底部都采用了轮子结构，便于移动，是变滑动为滚动，减小与地面的摩擦；B型移动板底部使用的是方向轮，相比A型移动板，可以更加方便地改变移动方向；
（2）要将冰箱一侧抬起，作用在冰箱底部边缘的力至少为：
Fmin×1000mm＝G×(1000mm×0.5)，
这个力大小等于作用在撬杆C处向下的压力FC的大小，FA×AB＝FC×BC，
即
（3）推力做的功为W=Fs=100N×2m=200J。
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