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浙江省金华市义乌市稠州中学2025-2026学年第一学期八年级11月期中科学（1-2章）
1．（2025八上·义乌期中）如图为水循环的示意图，关于水循环和水资源，以下说法不正确的是（　　）
A．通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭，作为杭州第二水源，“地下暗河”类似环节⑤
B．水循环的环节②③①使陆地淡水不断得到补充，因此夏季风能到达的地区降水比较丰富
C．我国水资源在地区分布上不均匀，南多北少；在时间分布上不均匀，夏季丰富，冬季欠缺
D．水循环将地球上的水、大气、岩石和生物联系起来，共同构成了人类生存的自然环境
2．（2025八上·义乌期中）如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是（　　）
A．举例1：用力踢足球，足球被踢飞
B．举例2：用力捏气球，气球被捏扁
C．举例3：用力推铅球，铅球被推出
D．举例4：用力击排球，手有痛感
3．（2025八上·义乌期中）如图水龙头，使用时只需把手伸到水龙头的下方，就会自动出水。这是因为人体能辐射出 （　　）
A．紫外线 B．紫光 C．红外线 D．红光
4．（2025八上·义乌期中）对科学量进行估测，是学好科学的基本功之一。下列估测的数据与实际相符的是 （　　）
A．用手托起2枚鸡蛋的力约为10N
B．1张报纸对折平铺对桌面的压强约为10Pa
C．正常成年人步行的速度约为1.3m/s
D．声音在 15℃空气中的传播速度为3×108m/s
5．（2025八上·义乌期中）如图所示是一种新型的无线骨传导耳机，戴在耳外能将声音振动传到头骨，再由内耳传给听觉神经。下列相关说法正确的是 （　　）
A．听觉形成部位在耳蜗
B．使用骨传导耳机，一定不会使听觉细胞受损
C．长期处在噪声环境下不会引起耳聋
D．使用骨传导耳机，声波不需要经过鼓膜振动
6．（2025八上·义乌期中）关于压力和压强概念的理解，下列说法正确的是 （　　）
A．压强就是压力与接触面积之比
B．压力的方向总是垂直于接触面，压力大小可能比重力大
C．根据压强公式 可知，压强的大小与压力大小成正比
D．放在水平面上的物体，物体越重，压力越大，所以对水平面的压力就是重力
7．（2025八上·义乌期中）科学课上，教师演示了一个有趣的小实验。将一根长筷子插入苹果中(图甲)，然后将筷子提起，竖直悬在空中，用锤子不断轻敲筷子上端，发现苹果不断的往上爬升(图乙)。下列说法正确的是（　　）
A．苹果往上爬升，说明它具有惯性
B．提着筷子的手受到的摩擦力方向始终竖直向上
C．敲击时，锤子对筷子的力与筷子对锤子的力是一对平衡力
D．静止时，苹果受到的重力和筷子对苹果的静摩擦力是一对相互作用力
8．（2025八上·义乌期中）下列有关溶液说法正确的是 （　　）
A．澄清石灰水属于纯净物
B．同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大
C．均一、稳定的液体不一定是溶液
D．由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂
9．（2025八上·义乌期中）要使一定量20℃时的氯化钠饱和溶液的浓度发生改变，可采取的措施有(　　)
①升高温度至30℃ ②降低温度至 10℃ ③加2克氯化钠 ④加入2 克水 ⑤蒸发掉2克水，再恢复到20℃ ⑥加入20℃的氯化钠饱和溶液2克
A．①④⑤ B．②④ C．②④⑤ D．全部
10．（2025八上·义乌期中）一定温度下，向烧杯中加入一定质量水，仅有部分晶体溶解，所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（　　）
A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅
B．溶质溶解度不变，溶液颜色不变
C．溶质的质量增加，溶液颜色变深
D．溶质溶解度不变，溶液颜色变深
11．（2025八上·义乌期中）为探究液体压强的特点，小科设计了A、B两种隔板。A隔板中间有段能够自由形变的橡皮膜，B隔板有三段同样的橡皮膜。如图所示容器中装有甲乙两种液体，使用A隔板将两种液体隔开时，隔板中间的橡皮膜恰好没有发生形变。如将A隔板换成B隔板，其他条件不变，橡皮膜可能会出现的情况是 （　　）
A． B． C． D．
12．（2025八上·义乌期中）某同学配制50克溶质质量分数为10%氯化钠溶液，步骤如图所示，下列说法正确的是(　　)
A．配制过程中出现了一处操作错误
B．溶液配制的实验步骤：称量和量取、溶解
C．溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠在水中的溶解度
D．若所有操作都正确，称量时所用砝码生锈，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大
13．（2025八上·义乌期中）如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度（单位为牛顿）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为克）可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新标法正确的是（　　）
　 左边刻度线 左边刻度线对应的数值为 右边刻度线 右边刻度线对应的数值为
A 不变 原值不变 不变 原值的六倍
B 不变 原值的六倍 不变 原值不变
C 不变 原值不变 不变 原值的六分之一
D 不变 原值的六分之一 不变 原值不变
A．A B．B C．C D．D
14．（2025八上·义乌期中）如图所示，A、B两同学用甲、乙两种方式推墙。甲中A向前推B，B向前推墙；乙中 A、B同时向前推墙。每人用力的大小都为 F，方向水平，已知地面粗糙。则以下说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两方式中墙受到的力均为 2F
B．甲方式中B 同学受到地面的摩擦力大小为2F
C．甲方式墙对B的作用力与A对B的推力是一对平衡力
D．乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为2F
15．（2025八上·义乌期中）如图甲，在装有水的杯子里，小红将一支铅笔分别紧贴杯壁内、外竖直放置，两次都观察到铅笔放大的像，俯视图分别如图乙、图丙所示，下列说法正确的是 （　　）
A．图乙中铅笔向前移，像逐渐变大
B．图乙中铅笔向前移，像先变小后变大
C．图丙中铅笔向后移，像逐渐变大
D．图丙中铅笔向后移，像先变大后变小
16．（2025八上·义乌期中）如图所示指压板可用来促进血液循环、缓解肌肉疲劳，正确使用对身体有一定好处。
（1）当脚踩在指压板，脚底是用　 　感受器来感知板的软硬程度。
（2）站立时让人觉得疼痛难忍，游戏者形成痛觉的部位是在　 　。
17．（2025八上·义乌期中）如图为金东区修筑的“音乐公路”，公路的路面上分布着许多横向凹槽，汽车经过该路段时能听过《歌唱祖国》《希望的田野》37秒选段，且车速为40Km/s时效果最好。请根据信息回答问题：
（1）“音乐公路”的音乐声是由轮胎与路面接触摩擦，通过空气　 　产生的。
（2）若车速增大，改变的是声音的　 　(填“音调”“响度”或“音色”)。
18．（2025八上·义乌期中）双十一给物流带来巨大压力，如图所示为一种快递分拣机器人，它们可以实现扫码、称重、分拣功能三合一，还能自动充电，大大减少人工，在物流行业有着广泛的应用。
（1）机器人载着快递件匀速行驶时，快递件相对于机器人是　 　(填“运动”或“静止”)的。
（2）若行驶中的机器人遇到障碍物，则其上方的快递件会向前掉落，这是由于快递件具有　 　。
19．（2025八上·义乌期中）（1）如图，重为0.3牛的磁性黑板擦被吸附在竖直的黑板上。当对磁性黑板擦施加一个竖直向下、大小为0.5牛的力时，恰好使它匀速向下运动，此时黑板擦受到 　 　牛的摩擦力。
（2）如图，两块相同的挡板中夹着二块重分别为G、2G的同一种材料的砖块，在水平方向的两个力F1、F2作用下整个装置处于静止状态，此时左边砖块对右边砖块的摩擦力方向是　 　，大小为　 　。
20．（2025八上·义乌期中）20℃时.取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如图3所示，图4为a、b、c三种物质的溶解度曲线.请仔细阅读图3和图4回答下列问题
（1）烧杯甲里是　 　物质的溶液.
（2）40℃时，烧杯　 　里的溶液中溶剂最少。
（3）各种状态下，各烧杯(甲、乙、丙)里的液中溶质质量分数的比较一定正确的是____
A．甲(状态2)=甲(状态1) B．乙(状态1)>甲(状态3)
C．甲 (状态1)=乙(状态2) D．乙(状态3)>丙(状态3)
21．（2025八上·义乌期中）如图所示，一质量均匀的长方体木板放在水平桌面上静止，①②③各为其1/3。图甲此时它对桌面的压强为p。小龙同学首先只切除③，余下的木板对桌面的压强 p1，则p　 　p1：然后再切除①，余下的木板对桌面的压强为p2，则p1　 　p2(两空均选填“>”或“=”或“<”)，如果用一个水平推力F将该木板从图甲位置推到如图乙位置，压强随时间变化的关系图象应为　 　(填“丙”或“丁”)图。
22．（2025八上·义乌期中）科学家计划利用空间站的激光让太空垃圾 减速，使之坠入大气层烧毁。如图所示，地球轨道上有一废弃卫星，正在绕地球做匀速圆周运动，该卫星　 　(填“受”或“不受”)平衡力的作用。用大功率激光短暂照射该卫星的　 　(填“A”或“B”)面，其表面的固态金属直接　 　(填物态变化)成气体向外喷射而出，因为力的作用是相互的，所以卫星会减速。
23．（2025八上·义乌期中）某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
（1）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)　 　；
（2）若所取蒸馏水的体积如图3 所示，则他们原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为　 　
24．（2025八上·义乌期中）仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。
[实验目的]探究物质溶解过程中，溶液温度的变化情况。
[查阅资料]物质在溶解过程中发生着两种变化，可形象地表示为变化一：扩散过程吸收热量；变化二：水合过程放出热量。
这两种变化的强弱决定了溶解过程发生的现象。
[提出猜想]物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。
[实验过程]如图所示
（1）上述实验过程中存在一处操作错误，应改正为　 　。
（2）小明同学认为上述实验不能得出溶液温度变化的情况，请你说一说小明同学的理由是：　 　。
（3）反思交流]氢氧化钠溶解后，溶液温度升高的原因是　 　。
25．（2025八上·义乌期中）探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。
（1）为探究影响像大小的因素，学习小组找到粗细相同但高度不同的蜡烛(如图乙，hB>hA=hC>hD)；将蜡烛B、C、D依次在玻璃板后移动，发现只有蜡烛 　 　能够与A的像A'重合，这一位置就是像A'的位置，在纸上记录两支蜡烛的位置；改变A到玻璃板的距离，重复多次实验，结果不变。得出结论：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，与物体到镜面的距离 　 　(选填“有关”或“无关”)。
（2）利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为　 　°
26．（2025八上·义乌期中）在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，小科设计了如图所示的实验装置：两个相同的滑块M、N被两 块木板夹住，两木板用带螺母的“T”形金属杆连接，螺母可用来调节木板之间的松紧。
【实验步骤】①调节螺母的松紧，使滑块M、N处于静止状态，如图。
②往滑块M上放置一定数量砝码，直到滑块M恰好能下滑，记录此时砝码的总质量。
③将滑块M复位，分别将螺母往里旋紧1圈、2圈、3圈，重复步骤②。
【分析讨论】
（1）实验中，通过　 　来反映滑块M受到的摩擦力大小。
（2）步骤③中“螺母往里旋紧”的目的是　 　。
（3）某同学在实验中发现使用砝码很难做到使滑块M恰好下滑，为更精确测量滑块M刚好下滑时的摩擦力大小，本实验可如何改进 　 　
【拓展延伸】由静止到运动的瞬间受到的摩擦力(最大静摩擦力)略大于滑动摩擦力。同学们又开始了新的探究……
27．（2025八上·义乌期中）某科学兴趣小组同学一次在“科学创新实验”社团活动中，看见如图所示双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，激起了他们探究液体压强的浓厚兴趣。
（1）为保证它可正常测量，小科提出以下检查流程：检查B时，流程图中①、②、③的内容分别是____
A．①左高右低 ②左低右高 ③相平
B．①左低右高 ②相平 ③相平
C．①相平②左低右高③相平
D．①相平②左低右高③左低右高
（2）小科想研究液体内部压强与液体密度的关系，于是他先向甲图容器中加入水，然后多次向容器中加入硫酸铜溶液(硫酸铜溶液密度大于水)，发现U 形管两侧液面高度差不断的增大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。同组的小宁认为小科的实验不严谨，理由是　 　。
（3）于是，小科先在装水的容器中进行实验，然后换用硫酸铜溶液进行实验，记录实验数据如下表：
序号 液体种类 探头C深度 hc/cm 高度差△h/格 探头D深度hD/ cm 高度差△hB/格
1 水 3 6 5 10
2 水 4 8 6 12
3 硫酸铜溶液 3 9 5 15
4 硫酸铜溶液 4 12 6 18
①分析表中 　 　(填序号)两次数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大；
②根据表中数据，可估算出硫酸铜溶液的密度为　 　g/cm3。
28．（2025八上·义乌期中）汽车在通过起伏路段的凸起路面时，经验丰富的司机往往慢速平稳适过。若快速通过会让乘客有“腾飞”的感觉，且安全隐患很大，这一现象是因为凸起路面与车之间竖直方向的相互作用力在变大吗 小明猜想：汽车通过凸起路面时的速度越大，可能路面与车之间的相互作用力越大。为了探究这一问题他选用小球(模拟小车)、轨道、弧面支架(模拟凸起路面)、电子秤等器材进行了如图所示的实验。
（1）先测小球静止时对电子秤的 　 　(选填“压力”或“摩擦力”)来反映小球与弧面顶部相互作用力F的大小。他将小球置于水平放置的电子秤上时，示数为0.17kg，则力F约为1.7N。
（2）在秤上安放弧面支架并调零，将小球从轨道的A点由静止释放，沿轨道经弧面运动到右侧轨道，记录小球通过弧面顶部O点时小球与弧面的作用力F，再依次将小球从高于A点的B、C、D点由静止释放，各次实验F的大小记录如表，分析数据可知小明的猜想 　 　(选填“成立”或“不成立”)。
释放位置 A B C D
F/N 1.56 1.51 1.47 1.38
（3）根据上述实验现象推理：若小球速度足够大，通过弧面顶部时，电子秤的示数将显示 　 　kg。
（4）进一步推理：当汽车通过凸起路面顶部的速度足够大，若路面前方突发状况，结合本实验判断是否可以紧急刹车避让并说明理由：　 　。
29．（2025八上·义乌期中）某兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成形状可改变的水透镜进行以下探究实验，装置如图所示。
（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，先在两个透明长方体玻璃容器中喷入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜制成水透镜，再将其放在两个玻璃容器之间，如图甲所示。让一束光沿箭头方向射入玻璃容器，经水透镜折射后光将　 　(选填“偏离”或“偏向”)主光轴。上述实验在玻璃容器中喷入蚊香烟雾的目的是　 　 。
（2）图乙中烛焰清晰的像成在光屏上方，为使像成在光屏中央，应将水透镜　 　(选填“向上”或“向下”)移动。
30．（2025八上·义乌期中）小金为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”进行了如下实验(忽略弹簧测力计自重，滑轮自身及与线的摩擦)。
（1）若物体A各表面光滑程度相同，小金探究滑动摩擦力大小与物体接触面积大小关系实验时，把物体A竖直放置后水平向左拉木块A使之运动，发现弹簧测力计示数不稳定，在某时刻弹簧测力计示数如图乙所示。这一时刻木块的运动情况为水平向左做　 　运动(选填“匀速”、“加速”或“减速”)。
（2）小金觉得这样测量，弹簧测力计示数不稳定不易读数。小金对实验装置进行了改进，装置改进如图丙所示。装置改进后小金拉长木板使之运动，当长木板向左运动时木块所受摩擦力种类及拉长木板的要求分别是____。
A．滑动摩擦力，必需水平匀速拉
B．滑动摩擦力，不需要水平匀速拉
C．静摩擦力，必需水平匀速拉动
D．静摩擦力，不需要水平匀速拉
（3）小金在验证摩擦力与压力大小成正比的关系时，进行了如图丁所示实验，把与木块A相同的木块B叠放在木块A正上方。然后用力拉木板使其运动，发现弹簧测力计示数已经超出量程，为帮助小金测出此时的摩擦力的大小，老师提供了若干个重为3N的钩码，小金将它们连接到丁装置上，就测出了木块A所受的摩擦力，小金的具体操作是　 　。
31．（2025八上·义乌期中）眼睛是心灵的窗户，爱护眼睛已经成为我们的共识。请据图回答。
（1）图甲中晶状体和角膜的作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光折射后会聚在视网膜上，形成的是　 　的实像。
（2）近视的同学需要佩戴眼镜矫正。图乙中属于近视眼矫正的是 　 　(选填“①”或“②”)。
（3）长时间用眼，会使眼睛干涩，有的同学喜欢用眼药水对其进行缓解。下列不支持使用眼药水的是____。
A．有的眼药水，会使睫状肌继续工作，导致疲劳更难缓解
B．有的眼药水主要成分与泪液成分相同，眼睛干涩时，可适当缓解症状
C．眼药水中含有防腐剂，长期过度接触防腐剂，可能会对眼睛产生伤害
32．（2025八上·义乌期中）秋季是流感频发的季节，用消毒液对空气消毒是目前预防流感较为有效的方式之一、深圳市科瑞德消毒用品公司生产二氧化氯消毒液，是国际上公认的新一代强力，广谱，安全，高效的消毒剂，已被世界卫生组织(WHO)列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速，彻底杀灭各种细菌(大肠杆菌，等)和病毒(流感病毒等)。我校决定于近日对全校教室、寝室全面消毒。小天观察到瓶上的标签如下表所示：
二氧化氯 (ClO2) 1000毫升
溶质的质量分数 80%
密度 1.2克/厘米3
相对分子质量 67.5
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
（1）这瓶二氧化氯消毒液中溶质质量 　 　
（2）我校欲配制3kg质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要几毫升这种二氧化氯消毒液
33．（2025八上·义乌期中）如图所示，5G智能机器人安装有超声波雾化器自动喷检，工作时，将消毒液均匀雾化到空气中进行消毒。下表为智能机器人的部分参数，其中额定雾化量是指雾化器工作1小时能够雾化消毒液的体积。求：
水箱容积 额定雾化量 自身重力 履带总触地面积
20升 10升/小时 500牛 200厘米2
（1）机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压强　 　；
（2）机器人在消毒一段时间后，对水平地面的压强减小了1.2×103帕，该过程所消耗消毒液的质量。
34．（2025八上·义乌期中）如图所示，轻质薄壁圆柱形容器A、B分别置于高度差为h的两个水平面上，A中盛有深度为16h的液体甲，B中盛有深度为19h、体积为 的液体乙 问：
（1）水平面对容器B的支持力FB的大小
（2）若在图示水平面MN处两种液体的压强相等，先从两容器中分别抽出高均为△h的液体后，容器对各自水平面的压强为和pB，请通过计算比较pA和pB的大小关系及其对应△h的取值范围。
35．（2025八上·义乌期中）在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸(如图甲所示)，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包(每组只有一种豆类)，利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据.
（1）根据测得的实验数据描绘成G-m的图像；发现图像是一条经过原点的直线，由此可知　 　。
（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中　 　，以此判断重力与物质种类的关系.(已知ρ绿豆>ρ黄豆)
（3）小州做“弹簧的伸长量跟受到拉力的关系”的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为lO，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l-lO作为弹簧的伸长量x。这样操作，最后作出的F-x图像是　 　 请加以说明(其他操作都正确)　 　
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】水循环
【解析】【分析】海陆间水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。水循环的地理意义：维持全球水量平衡、更新陆地淡水资源；联系四大圈层，进行物质迁移和能量转换；调节全球热量平衡；塑造地表形态。
【解答】A、通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭，作为杭州第二水源，“地下暗河”类似环节⑥地下径流，⑤是地表径流，观点错误，但符合题意。
B、水循环的环节②③①使海洋水输送到陆地，使陆地淡水不断得到补充，因此夏季风能到达的地区降水比较丰富，观点正确，不符合题意。
C、根据课本内容可知，我国水资源在地区分布上不均匀，南多北少；在时间分布上不均匀，夏季丰富，冬季缺乏，观点正确，不符合题意。
D、根据课本内容可知，通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境，观点正确，不符合题意。
故答案为：A。
2．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
（2）力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。
（3）力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
【解答】A、举例1：用力踢足球，足球被踢飞，说明力可以改变物体的运动状态，不是改变物体的形状，故A不合适；
B、举例2：用力捏气球，气球被捏扁，说明力可以改变物体的形状，而不是改变物体的运动状态，故B不合适；
C、举例3：用力推铅球，铅球被推出，说明力可以改变物体的运动状态，不能说明力是物体对物体的作用，故C不合适；
D、举例4：用力击排球，手有痛感，说明物体间力的作用是相互的，故D合适。
故答案为：D。
3．【答案】C
【知识点】紫外线、红外线
【解析】【分析】一切物体都会向周围辐射红外线，物体的温度越高，向外辐射的红外线越强。
【解答】自动感应龙头接收到人体辐射的红外线后，会自动打开水阀出水。
故答案为：C。
4．【答案】C
【知识点】估测
【解析】【分析】 （1）用手托起2枚鸡蛋的力约为1N；
（2）一张报纸的重力约为0.8N，面积S=1m×0.8m=0.8m2，根据计算一张报纸平铺在桌面上对桌面的压强；
（3）正常成年人步行的速度约为1.3m/s；
（4）声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。
【解答】 A、用手托起2枚鸡蛋的力约为1N，故A错误；
B、一张报纸的重力约为0.8N，面积S=1m×0.8m=0.8m2，平铺在桌面上对桌面的压强，故B错误；
C、正常成年人步行的速度约为1.3m/s，故C正确；
D、声音在15℃空气中的传播速度为340m/s，故D错误。
故答案为：B。
5．【答案】D
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】（1）听觉的形成过程：听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢，耳蜗是听觉感受器，负责将声音信号转化为神经冲动，并非听觉形成的部位。
（2）骨传导的原理：骨传导是声音通过头骨、颌骨等骨骼传递到内耳，再由内耳传给听觉神经，无需经过鼓膜的振动；而长期处于噪声环境或不当使用听觉设备，可能损伤听觉细胞，导致耳聋。
【解答】A、听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢，耳蜗是听觉感受器，并非听觉形成的部位。故该选项错误。
B、若骨传导耳机的声音过大，仍可能损伤听觉细胞，并非 “一定不会使听觉细胞受损”。故该选项错误。
C、长期处于噪声环境中，噪声会损伤听觉器官，可能引起耳聋。故该选项错误。
D、骨传导耳机是将声音振动传到头骨，再由内耳传给听觉神经，声波不需要经过鼓膜振动。故该选项正确。
故答案为：D。
6．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算；压力的作用效果；压强的变化
【解析】【分析】（1）压力与压强的定义：压力是垂直作用在物体表面上的力，方向始终垂直于接触面；压力大小与重力无关，可能因外力作用大于重力（如用力按压物体）。
压强是压力与受力面积的比值，公式为 ，压强大小与压力、受力面积都有关。
（2）压力与重力的关系：放在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于重力，但压力是弹力，重力是引力，二者是不同性质的力，不能说 “压力就是重力”。
【解答】A、压强是压力与受力面积的比值，并非 “接触面积”（接触面积不一定是实际受力的面积）。故该选项错误。
B、压力的方向总是垂直于接触面；当物体受到额外外力（如用力向下压物体）时，压力大小可能比重力大。故该选项正确。
C、根据，压强大小与压力、受力面积都有关，只有在受力面积不变时，压强才与压力成正比。故该选项错误。
D、放在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于重力，但压力是弹力，重力是地球的引力，二者性质不同，不能说 “压力就是重力”。故该选项错误。
故答案为：B。
7．【答案】A
【知识点】惯性；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫做惯性；
（2）摩擦力方向与相对运动方向相反或相对运动趋势相反；
（3）二力平衡的条件是作用在同一物体上、大小相等、方向相反作用在同一直线上；
（4）静止时受力平衡，据此分析。
【解答】A、将一根长筷子插入苹果中，然后将筷子提起，竖直悬在空中，用锤子不断轻敲筷子上端，筷子受力而向下运动，苹果具有惯性保持静止，苹果相对于筷子向上运动了，发现苹果不断的往上爬升。说明苹果具有惯性，故A正确；
B、手提筷子，有向上运动的趋势，故受到的摩擦力向下，故B错误；
C、敲击时，锤子对筷子的力与筷子对锤子的力作用在不同物体上，不是平衡力，故C错误；
D、静止时，受力平衡，苹果受到的重力和筷子对苹果的静摩擦力是一对平衡力，故D错误。
故答案为：A。
8．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】（1）溶液的基本概念：溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，具有均一、稳定的特征，但均一、稳定的液体不一定是溶液（如纯净的水是纯净物，不是溶液）。
（2）溶液的相关性质：
饱和溶液与不饱和溶液的浓度：同一溶质的饱和溶液浓度不一定比不饱和溶液大，因为浓度还与温度有关（如低温下的饱和溶液可能比高温下的不饱和溶液浓度小）；
溶质与溶剂的判断：由水和酒精构成的溶液中，通常水是溶剂，酒精是溶质，溶剂具有相对性，但水作溶剂时一般不将其作为溶质。
【解答】A、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，由氢氧化钙和水两种物质组成，属于混合物，并非纯净物。故该选项错误。
B、同一溶质的饱和溶液浓度受温度影响，若温度不同，饱和溶液的浓度可能比不饱和溶液小（如 20℃时的饱和硝酸钾溶液，浓度可能小于 80℃时的不饱和硝酸钾溶液）。故该选项错误。
C、均一、稳定的液体可能是纯净物（如蒸馏水），而溶液是混合物，因此均一、稳定的液体不一定是溶液。故该选项正确。
D、由水和酒精构成的溶液中，通常规定水为溶剂，酒精为溶质，不能将酒精作为溶剂（水作溶剂时，一般以水为基准）。故该选项错误。
故答案为：C。
9．【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】氯化钠溶液浓度的影响因素：溶液浓度（溶质质量分数）= 溶质质量 / 溶液质量 ×100%，需结合氯化钠的溶解度特点分析（氯化钠的溶解度随温度变化较小）：
温度变化：降低温度时，氯化钠溶解度减小，饱和溶液会析出晶体，溶质质量减少，浓度降低；升高温度时，溶解度略增大，饱和溶液变为不饱和溶液，但溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
溶质 / 溶剂变化：饱和溶液中加溶质，溶质不溶解，浓度不变；加溶剂，溶液质量增加，溶质质量不变，浓度降低；蒸发溶剂后恢复原温，溶液仍为饱和溶液，溶质、溶剂比例不变，浓度不变；加同温度的饱和溶液，混合后仍为饱和溶液，浓度不变。
【解答】①升高温度至 30℃：氯化钠溶解度略增大，饱和溶液变为不饱和溶液，但溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
②降低温度至 10℃：氯化钠溶解度减小，饱和溶液析出晶体，溶质质量减少，溶液浓度降低。
③加 2 克氯化钠：饱和溶液不能继续溶解溶质，溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
④加入 2 克水：溶剂质量增加，溶质质量不变，溶液浓度降低。
⑤蒸发掉 2 克水，再恢复到 20℃：溶液仍为 20℃的饱和溶液，溶质、溶剂比例不变，浓度不变。
⑥加入 20℃的氯化钠饱和溶液 2 克：混合后仍为 20℃的饱和溶液，浓度不变。
因此能改变浓度的措施是②④。
故答案为：B。
10．【答案】B
【知识点】溶解现象与溶解原理；固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】（1）溶解度的影响因素：固体物质的溶解度只与温度有关，温度不变时，溶解度不变。（2）饱和溶液的浓度与颜色：温度不变时，向饱和硫酸铜溶液中加水，部分晶体溶解后，溶液仍为该温度下的饱和溶液（因为有晶体剩余），因此溶质质量分数不变，溶液颜色（由溶质浓度决定）也不变。
【解答】A、加水后溶剂质量增加，但溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，溶液颜色不变，并非变浅。故该选项错误。
B、温度不变，硫酸铜的溶解度不变；所得溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，因此溶液颜色不变。故该选项正确。
C、加水后部分晶体溶解，溶质质量增加，但溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，溶液颜色不变，并非变深。故该选项错误。
D、溶解度不变，但溶液仍为饱和溶液，颜色不变，并非变深。故该选项错误。
故答案为：B。
11．【答案】D
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）液体压强的影响因素：液体压强与液体密度、深度有关。
（2）不同深度的液体压强比较：换用 B 隔板后，三段橡皮膜处于不同深度，需分别比较甲、乙液体在对应深度的压强。
【解答】原 A 隔板时，中间橡皮膜不变形，说明甲gh中 =乙gh中，h中'是乙的，且h中< h中’，故甲>乙。
换 B 隔板后：中间橡皮膜：深度与原 A 隔板一致，甲、乙压强仍相等，橡皮膜不变形；上方橡皮膜：甲的深度比中间更小，乙的深度比中间更大，结合甲>乙 ，甲的压强小于乙的压强，橡皮膜向甲侧凸起；下方橡皮膜：甲的深度比中间更大，乙的深度比中间更大，但甲>乙，甲的压强大于乙的压强，橡皮膜向乙侧凸起。
故答案为：D。
12．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数；溶解度的影响因素；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】溶解度与溶质和溶剂的种类以及温度有关，与是否用玻璃棒搅拌无关。
【解答】A、第一幅图中左物右码反了，第二幅图仰视刻度线是错误操作，所以有两处操作错误，故A错误；
B、溶液配制的实验步骤：计算、称量和量取、溶解，故B错误；
C、溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是加快氯化钠的溶解速度，故C错误；
D、称量时所用砝码生锈，会导致溶质的质量偏大，则所得溶液的溶质质量分数偏大，故D正确。
故答案为：D。
13．【答案】A
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】根据月球上重力和地球上重力的关系分析测力计上同一刻度值对应的数量关系即可。
【解答】①根据题意可知，同一根弹簧，将弹簧拉长到同样长度需要的重力不变，因此左边刻度线（代表重力）不变时，对应的原值不变。
②在测力计上同一刻度时，拉力不变。因为月球上物体重力是地球上重力的，所以右边刻度线（代表质量）不变时，对应的数值应为原值的6倍，故A正确，而BCD错误。
故选A。
14．【答案】C
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【分析】推力为弹力，弹力发生在直接接触的物体之间；分别对甲、乙受力分析，然后根据平衡条件列式分析即可．
【解答】A、甲方式中，墙受到的力是 B 的推力F；乙方式中墙受到的力是2F，因此 “均为2F” 错误。故该选项错误。
B、甲方式中，B 静止，受到 A 的推力F和墙的反作用力F，这两个力平衡，因此 B 不受地面摩擦力（或摩擦力为 0），并非2F。故该选项错误。
C、甲方式中，墙对 B 的作用力（大小F，方向向左）与 A 对 B 的推力（大小F，方向向右），作用在 B 这一物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对平衡力。故该选项正确。
D、乙方式中，A、B 各自推墙的力为F，各自静止，因此受到地面的摩擦力大小均为F（与推力平衡），并非2F。故该选项错误。
故答案为：C。
15．【答案】D
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【分析】由凸透镜成像的规律知，当物距在一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像；物体在一倍焦距到二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；物体在二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像；凸透镜成实像时，物距变大，像距变小，像变小。
【解答】装有水的杯子相当于凸透镜，两次都观察到铅笔放大的像，且由图示可知像与铅笔在凸透镜的同侧，则可知凸透镜成的是正立、放大的虚像，且图乙、丙中的铅笔在凸透镜的一倍焦距之内；
图乙中的铅笔向前移，物距变小，由凸透镜成虚像的规律可知，像距也变小，像一直变小；
图丙中的铅笔向后移动，物距变大，若铅笔在凸透镜的一倍焦距以内，由凸透镜成虚像的规律可知，像距也变大，像变大；当铅笔在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像，物距变大时，像距变小，像变小；当铅笔在二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，物距变大时，像距变小，像变小；所以图丙中铅笔向后移，像先变大后变小；
综上所述，D正确。
故答案为：D。
16．【答案】（1）触觉
（2）大脑皮层
【知识点】人的感觉；皮肤与皮肤的感觉
【解析】【分析】（1）人体的感觉器官功能：触觉感受器分布在皮肤中，能感受外界的压力、硬度等刺激，因此脚底通过触觉感受器感知指压板的软硬程度。
（2）感觉的形成部位：人体的各种感觉（包括痛觉）都是在大脑皮层的相应神经中枢中形成的，感受器只是接收刺激并将其转化为神经冲动，最终由大脑皮层处理形成感觉。
【解答】（1）脚底的皮肤中分布着触觉感受器，能够感受指压板的软硬程度等刺激，因此脚底是用触觉感受器来感知板的软硬程度。
（2）痛觉是在大脑皮层的痛觉中枢中形成的，因此游戏者形成痛觉的部位是在大脑皮层。
17．【答案】（1）振动
（2）音调
【知识点】声音产生的条件；音调及其与频率的关系
【解析】【分析】（1）声音的产生与传播：声音是由物体的振动产生的，“音乐公路” 的声音是轮胎与路面摩擦使物体振动，再通过空气的振动（声波形式）传播到人耳。
（2）声音的特性：音调由频率决定，频率是物体每秒振动的次数；车速增大时，轮胎与路面凹槽的接触频率变高，振动频率增大，因此声音的音调会改变。
【解答】（1）声音是由物体振动产生的，“音乐公路” 的音乐声是轮胎与路面接触摩擦使物体振动，再通过空气振动（以声波的形式）传播，因此此处填 “振动”。
（2）车速增大时，轮胎经过路面凹槽的频率变高，振动频率增大；而音调由振动频率决定，频率越高音调越高，因此改变的是声音的音调。
18．【答案】（1）静止
（2）惯性
【知识点】参照物及其选择；惯性
【解析】【分析】（1）运动与静止的相对性：判断物体的运动状态需选择参照物，若物体与参照物的相对位置没有变化，则物体是静止的；机器人载着快递件匀速行驶时，快递件与机器人的相对位置不变。
（2）惯性的定义：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，当机器人突然障碍停止时，快递件会保持原来的运动状态继续向前运动。
【解答】（1）机器人载着快递件匀速行驶时，快递件相对于机器人的位置没有发生改变，因此快递件相对于机器人是静止的。
（2）行驶中的机器人遇到障碍停止时，上方的快递件由于具有惯性，会保持原来的向前运动状态，因此会向前掉落。
19．【答案】（1）0.8
（2）竖直向上；0.5G
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）二力平衡的应用：当物体匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力是平衡力。磁性黑板擦匀速向下运动时，受到竖直向下的重力、拉力，以及竖直向上的摩擦力，这三个力平衡，即摩擦力大小等于重力与拉力之和。
（2）静摩擦力的受力分析：先对整体（两块砖块）分析，再对单个砖块分析。整体静止，竖直方向受重力和挡板的摩擦力；再单独分析右边砖块，其受到的摩擦力需平衡自身重力与左边砖块的摩擦力。
【解答】（1）磁性黑板擦匀速向下运动，处于平衡状态。竖直方向受到：向下的重力（0.3 牛）、向下的拉力（0.5 牛），向上的摩擦力。根据平衡条件，摩擦力大小等于重力与拉力之和，
即f = 0.3N + 0.5N= 0.8N}。
（2）先分析整体：两块砖块总重力为G + 2G = 3G，静止时竖直方向受重力和两侧挡板的摩擦力（两侧挡板摩擦力大小相等），因此单侧挡板对砖块的摩擦力为 1.5G。再分析右边砖块：右边砖块受重力2G（向下）、右侧挡板的摩擦力1.5G（向上），还需左侧砖块的摩擦力来平衡，即左边砖块对右边砖块的摩擦力f左对右 = 2G - 1.5G = 0.5G，方向竖直向上（与重力方向相反）。
20．【答案】（1）C
（2）丙
（3）A；B；C
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】（1）状态2对应温度为20℃，状态3对应温度为40℃，甲升温后烧杯内固体增加，则溶解度随温度的升高而降低。所以甲中是c物质的溶液。
（3）20℃时，溶解度b＞a=c，则相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中b溶质较多，对应溶剂最少。升温后溶剂质量不变，则b物质对应的烧杯中溶剂最少。a、b溶解度均随温度的升高而升高，a的溶解度受温度影响较大，则溶剂质量相等的两种饱和溶液中，能溶解的a物质大于b物质。20℃时，等质量的a、b饱和溶液中，a的溶剂较多，所以如果加入等量固体溶质，一份全部溶解、一份有剩余，则全部溶解的是a，有剩余的是b。则乙中是a物质的溶液，丙中是b物质的溶液，40℃时，烧杯丙中的溶液中溶剂最少。
（4）甲是c物质的溶液，乙是a物质的溶液，丙是b物质的溶液。20℃时，溶解度b＞a=c，则三种物质的饱和溶液的溶质质量分数 b（丙）＞a（乙）=c（甲），所以丙（状态1）＞乙（状态1）=甲（状态1）。该温度加入相同质量的固体溶质，但固体溶质不会溶解也不会析出，则丙（状态1）=丙（状态2）＞乙（状态1）=乙（状态2）=甲（状态1）=甲（状态2）。升高温度到40℃后，c的溶解度变小，会析出晶体，则溶质质量分数减小，则：丙（状态1）=丙（状态2）＞乙（状态1）=乙（状态2）=甲（状态1）=甲（状态2）＞甲（状态3）。假设升温后丙（b）中加入的固体全部溶解，则此时可以确定溶质质量分数乙（状态3）＜丙（假设），但此时丙中有固体剩余，所以无法判断乙（状态3）、丙（状态3）的溶质质量分数的关系。
A、甲（状态1）=甲（状态2），故A说法正确；
B、乙（状态1）＞甲（状态3），故B说法正确；
C、乙（状态2）=甲（状态1），故C说法正确；
D、无法判断乙（状态3）、丙（状态3）的溶质质量分数的关系，故D说法错误。
故答案为：ABC。
21．【答案】＞；＝；丁
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算；压强的变化
【解析】【分析】根据静止放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，设①②③每部分的重力为G，底面积为S，则整个长方体木板的重力为3G，底面积为3S，根据可分别求出p；p1；p2，比较得出结论。物体A从甲图到乙图过程中，压力不变，受力面积先增大后减小，根据可知，压强先变小后变大。
【解答】 静止放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力。设①②③每部分的重力为G，底面积为S，则整个长方体木板的重力为3G，底面积3S。根据题意，由可得，，，
比较可知，p＞p1，p1=p2。
由图可知，物体A从甲图到乙图过程中，压力不变，受力面积先增大再不变，最后减小，根据可知，压强先变小再不变，最后变大，因此符合压强随时间变化的关系图象应为丁图。
22．【答案】不受；B；升华
【知识点】速度与物体运动；力与运动的关系
【解析】【分析】（1）物体在受平衡力时，其处于静止状态或匀速直线运动状态，判断出卫星所处的运动状态，可得出其受力情况；
（2）物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华，升华过程中需要吸热。
【解答】围绕地球做匀速圆周运动的卫星其速度大小不变，但其方向不是直线，而是时刻在改变，故所受的力一定不是平衡力，而是非平衡力；
当用大功率激光短暂照射该卫星的B面，其表面金属直接由固态升华成气体向外喷射而出，因为物体间力的作用是相互的，气体对卫星施加一个向后的力改变了卫星的运动状态，使卫星减速。
23．【答案】（1）玻璃棒
（2）18%
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）配制一定质量分数的氯化钠溶液，涉及的实验操作包括计算、称量、量取、溶解。其中溶解操作需要用到玻璃棒，其作用是拌，加快氯化钠的溶解速率，所以实验仪器中需要包含玻璃棒。
（2）溶液中溶质质量分数的计算，是溶质质量与溶液质量（溶质质量 + 溶剂质量）的比值，再转化为百分数。计算时需要先确定溶质的质量和溶剂（水）的质量，水的质量可通过 “质量 = 体积 × 密度”（水的密度约为 1g/mL）计算得出。
【解答】（1）在配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，需要进行溶解操作，溶解时要用到玻璃棒来搅拌，以加速氯化钠固体的溶解。观察图 1 中的仪器，已有的是托盘天平、量筒、试剂瓶、烧杯，缺少的玻璃仪器是玻璃棒。
（2）首先确定溶质氯化钠的质量：
由图 2 可知，托盘天平中砝码质量为 10g+5g=15g，游码示数为 3.2g（游码标尺的分度值为 0.2g），
则氯化钠的质量为 15g+3.2g=18.2g；
再确定溶剂水的质量：
图 3 中量筒的分度值为 2mL，读数为 82mL，水的密度约为 1g/mL，所以水的质量为 82mL×1g/mL=82g；
溶液的质量为溶质质量与溶剂质量之和，即 18g+82g=100g；
则溶质质量分数为（18g÷100g）×100%=18%。
24．【答案】（1）把用温度计搅拌改为用玻璃棒搅拌
（2）未测量加入氢氧化钠前溶液温度
（3）水合过程放热大于扩散过程放热
【知识点】实验探究的其他思想方法；溶解现象与溶解原理；溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】（1）实验仪器的正确使用：温度计的功能是测量温度，不能用于搅拌，搅拌操作应使用玻璃棒，若用温度计搅拌，易损坏温度计（如玻璃泡破裂），同时也会影响温度测量的准确性。
（2）对照实验的设计：探究溶解过程中溶液温度的变化，需要对比溶解前和溶解后的溶液温度，只有测量溶解前后的温度，才能判断温度是升高、降低还是不变，缺少溶解前的温度数据则无法得出结论。
（3）物质溶解的热量变化：物质溶解时存在扩散（吸热）和水合（放热）两个过程，溶液温度的变化由这两个过程的热量变化强弱决定 —— 若水合过程放出的热量大于扩散过程吸收的热量，溶液温度会升高；反之则降低；若两者热量相等，温度不变。
【解答】（1）该实验应该测量下溶解前水的温度，这样才能比较氢氧化钠溶解的温度变化；
（2）小明同学认为上述实验不能得出溶液温度变化的情况，因为并没有测定加入氢氧化钠前水的温度；
（3）氢氧化钠溶于水放热，说明水合过程放热大于扩散过程吸热。
25．【答案】（1）C；无关
（2）50
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象；平面镜成像的相关作图
【解析】【分析】（1）平面镜成像的大小特点：平面镜所成的像与物体关于镜面对称，像的大小与物体的大小相等，与物体到镜面的距离无关。实验中通过选取与物体大小相同的蜡烛，使其与像重合，以此验证像与物体大小相等。
（2）平面镜成像的对称性：平面镜成像时，像与物体关于镜面对称（即镜面是像与物体连线的垂直平分线）。利用这一特点，可通过物体与像的位置关系，确定镜面的角度。
【解答】（1）在探究平面镜成像大小的实验中，平面镜成的像与物体大小相等，因此需要选取与物体 A 大小相同的蜡烛，才能与 A 的像 A' 重合。已知hB > hA = hC > hD，蜡烛 C 的高度与 A 相等，所以只有蜡烛 C 能够与 A 的像 A' 重合。改变 A 到玻璃板的距离，重复实验后，仍只有与 A 大小相同的蜡烛能与像重合，说明平面镜所成像的大小仅与物体自身大小有关，与物体到镜面的距离无关。（2）根据平面镜成像的对称性，像与物体关于镜面对称（镜面垂直平分像与物体的连线）。已知手机屏幕与白纸的夹角为 80°，要使手机画面的像出现在白纸上，白纸相当于 “像的载体”，此时镜面（玻璃板）需满足：镜面与手机、白纸的夹角关系符合对称规律。设玻璃板与桌面的夹角为θ，结合对称关系可得：2θ + 80° = 180°，计算得θ = 50°，即玻璃板与桌面的夹角应为 50°。
26．【答案】（1）滑块M恰好下滑时所加砝码的总质量（重力）
（2）增加滑块与木板间的压力
（3）用细沙代替砝码进行实验
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）将滑块的摩擦力转换为砝码的质量；
（2）“螺母往里旋紧”增大滑块受到的压力；
（3）根据可以连续改变施力大小的方法分析。
【解答】（1）滑块M受到的摩擦力不好直接观察，可以将滑块M受到的摩擦力大小转换为砝码的质量；
（2）“螺母往里旋紧”，使滑块受到的压力变大，所以是为了增大滑块受到的压力；
（3）发现使用砝码很难做到使滑块M恰好下滑，是因为钩码不是连续改变压力大小，为了更精确地测量滑块M刚好下滑时的摩擦力大小，用装有细沙的小桶代替钩码，添加沙子可以连续改变拉力大小。
27．【答案】（1）C
（2）未控制浸入液体的深度相同
（3）1，2或3，4；1.5
【知识点】液体的压强；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，说明实验装置密封良好；使用压强计之前，压强计U形管两边液面的高度不相等，应该是取下橡皮管重新安装。
（2）在计入硫酸铜的过程中，探头在液体中的深度发生了变化，要探究压强的大小与密度的关系，要控制探头浸入的深度相同；
U形管中装入同一种液体，根据液体的压强p=ρ液gh计算硫酸铜溶液的密度；
（3）浸没在水中的物体受到的浮力与排开液体的体积有关。
【解答】（1）①：若装置漏气，按压橡皮膜后，气体从漏气处泄漏，U 形管液面会很快恢复相平，故①为 “相平”。
②：若装置正常，按压橡皮膜（橡皮膜形变），U 形管两侧液面会出现高度差（左低右高，因为橡皮膜受压传递压强），故②为 “左低右高”。
③：重新组装后，装置正常且未受压强，U 形管液面应恢复相平，故③为 “相平”。
故答案为：C。
（2）探究液体压强与液体密度的关系时，需控制 “浸入液体的深度” 这一变量不变（因为液体压强与密度、深度都有关）。小科多次加入硫酸铜溶液时，不仅液体密度增大，容器中液体的总深度也在增加，无法确定 U 形管高度差的增大是由密度增大还是深度增加导致的，所以实验不严谨，理由是 “未控制浸入液体的深度相同”。
（3）①分析表中1、2或3、4两次数据可知：同种液体中，深度越深，U形管两边液面高度差越大，压强越大。
② 探头在水中和硫酸铜溶液中的深度为h=3cm时，
；
28．【答案】（1）压力
（2）不成立
（3）D
（4）不可以，速度足够大时，压力太小，不足以产生较大的摩擦来刹车
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）路面与车之间的相互作用力可以通过对电子秤的压力显示；
（2）根据表格中的数据分析得出结论；
（3）根据表格数据进行科学推理，当速度足够大，压力可以减小到0，因而没有摩擦力，据此分析可能出现的现象。
【解答】（1）电子秤显示了上方压力的大小引起的示数变化，先测出小球静止时对电子秤的压力来反映小球与弧面顶部相互作用力F的大小。
（2）在秤上安放弧面支架并调零，将小球从轨道的A点由静止释放，沿轨道经弧面运动到右侧轨道，记录小球通过弧面顶部O点时小球与弧面的作用力F，再依次将小球从高于A点的B、C、D点由静止释放，由于小球释放位置升高，具有的重力势能增大，下滑后获得动能增大，速度逐渐变大，而对应的示数逐步减小，说明压力逐渐减小，因而小明的猜想不成立。
（3）当小球速度足够大时，做圆周运动所需的向心力会大于小球的重力，小球将完全脱离弧面顶部，此时小球与弧面之间不再有相互作用力（压力为 0）。电子秤测量的是小球对弧面的压力，压力为 0 时，电子秤的示数也会显示为 0kg。
（4）根据上述实验知，速度越大，路面与车之间的相互作用力越小，当速度足够大时，相互作用力减小为0，则压力为0，显示的示数为0，因而汽车与地面的摩擦力减小为0，不可以紧急刹车避让，容易出现危险。
29．【答案】（1）偏向；显示光路
（2）向下
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）凸透镜对光线有会聚作用，当平行光线经过凸透镜折射后向主光轴偏折；当光照到烟雾时，烟雾颗粒对光的反射方向是不同的，会发生漫反射现象，所以我们从各角度可以看到光的路径；
（2）根据光线过光心不改变方向判断像的位置和凸透镜的移动情况；
【解答】（1）由图可知，玻璃容器的形状相当于一个凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，经透镜折射后折射光线将向主光轴方向偏折；
在玻璃容器中充入蚊香烟雾，当光照到烟雾时，烟雾颗粒对光的反射方向是不同的，会发生漫反射现象，所以我们从各角度可以看到光的路径；
（2）根据光线过光心不改变方向，像在光屏的上方。为使像在光屏的中心位置，蜡烛向上移动，或凸透镜向下移动，或光屏向上移动；
30．【答案】（1）加速
（2）B
（3）在细绳的右端先挂上2个钩码，再连接弹簧测力计并往下拉钩住地面
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）根据影响摩擦力的因素分析得出此时木块受到摩擦力的大小，判断木块的运动状态；
（2）实验时，物体A相对于桌面是静止的，因此受力平衡，不需要匀速拉动木板；物体A相对于长木板相对滑动，判断摩擦力种类；
（3）如图丁，把与木块A相同的木块B叠放在木块A正上方。然后用力拉木板使其运动，发现弹簧测力计示数已经超出量程，可在弹簧测力计与挂钩上的线之间挂若干个钩码，再拉动下面的木板运动，弹簧测力计的示数加上钩码的总重力就等于滑动摩擦力的大小。
【解答】（1）图乙和图甲相比，物体A对接触面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则木块受到的滑动摩擦力大小不变，仍然等于4.4N，由图乙可知，此时测力计的分度值为0.2N，示数为4.8N，大于摩擦力4.4N，可知此时物体A正在水平向左做加速运动；
（2）实验时，物体A相对于桌面是静止的，因此受力平衡，不需要匀速拉动木板；长木板相对于物体A向右相对滑动，所以摩擦力种类是滑动摩擦力，故选B；
（3）如图丁，把与木块A相同的木块B叠放在木块A正上方。然后用力拉木板使其运动，发现弹簧测力计示数已经超出量程，可在弹簧测力计与挂钩上的线之间挂若干个钩码，再拉动下面的木板运动，弹簧测力计的示数加上钩码的总重力就等于滑动摩擦力的大小。
31．【答案】（1）倒立、缩小
（2）②
（3）A；C
【知识点】眼球的结构与视觉的形成；近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】（1）眼球的结构包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜、中膜和内膜。外膜包括角膜和巩膜，中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，内膜是视网膜。内容物包括房水、晶状体和玻璃体。
（2）眼药水的合理使用：眼药水并非完全无害，部分眼药水可能影响眼肌状态，或含有的防腐剂长期使用会损伤眼睛；而成分与泪液相似的眼药水，在干涩时适当使用可缓解症状。
【解答】（1）图甲中晶状体和角膜的作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光折射后会聚在视网膜上，形成的是倒立的实像。
（2）近视的同学会把来自物体的光折射后会聚在视网膜，是因为配戴凹透镜矫正的。图乙中属于近视眼矫正的是②。
（3）A、若眼药水使睫状肌持续工作，会加重睫状肌的疲劳，无法缓解眼部不适，因此不支持使用这类眼药水；
B、成分与泪液相同的眼药水，能补充眼表水分，缓解干涩，是支持使用的；
C、眼药水中的防腐剂长期过度接触，会对眼表组织造成损伤，因此不支持长期过度使用含防腐剂的眼药水。
因此不支持使用眼药水的是 A、C。
32．【答案】（1）960g
（2）设需要二氧化氯消毒液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则30kg×20%=x×80%
x=7.5kg。
二氧化氯消毒液
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）由m=ρV，进行分析解答。
（2）根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，结合溶质质量分数的计算方法，进行分析解答。
根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答。
【解答】（1）二氧化氯消毒液的密度为1.2克/厘米3，
1000毫升（1000厘米3）二氧化氯消毒液的质量是1.2克/厘米3×1000厘米3=1200g。
1000毫升二氧化氯消毒液中含溶质二氧化氯的质量为1200g×80%=960g。
（3）设需要二氧化氯消毒液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则30kg×20%=x×80%
x=7.5kg。
二氧化氯消毒液
33．【答案】（1）2.5×104帕
（2）由可知，机器人在消毒一段时间后，
对水平地面的压力的减小量：ΔF=ΔpS=1.2×103Pa×200×10-4m2=240N，
该过程所消耗消毒液的重力：G消耗=ΔF=40N，
由G=mg可知，该过程所消耗消毒液的质量：。
【知识点】压强的大小及其计算；压强的变化
【解析】【分析】 （1）由表格数据可知机器人未装消毒液时的重力，机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压力等于自身的重力，根据求出机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压强；
（2）根据的变形公式求出机器人在消毒一段时间后，对水平地面的压力的减小量，即为该过程所消耗消毒液的重力，根据G=mg求出该过程所消耗消毒液的质量。
【解答】 （1）由表格数据可知，机器人未装消毒液时的重力G=500N，
机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压力：F=G=500N，
机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压强：。
34．【答案】（1）由题意知，FB=F压=G乙=m乙g=4kg×10N/kg=40N
（2）由题意知，pM=pN，所以ρAg8h = pBg10h， ρA：ρB=5：4，
设pA=pв，ρAg (16h-Δh) =pBg (19h-Δh)；
解得：Δh=4h， 若0＜Δh＜4h，则pA＞pB；
若Δh=4h，则pA=pB；
若4h ＜Δh≤16h，则pA＜pB
【知识点】压强的大小及其计算；液体的压强；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】 （1）静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，而压力和支持力是一对相互作用力，大小相等，故根据G=mg求出液体乙的重力即可得到支持力大小；
（2）根据压强相等列出等式，求得两种液体的密度之比，设pA=pB，得到ρAg（16h-Δh）=ρBg（19h-Δh），求得Δh，再进行分析即可。
35．【答案】（1）物体所受重力大小与质量成正比
（2）C
（3）B；由于弹簧自身重力的影响，竖直悬挂时，无需拉力，弹簧也会有一定的伸长，所以F=0时，伸长量不等于0
【知识点】重力及其方向；重力的大小
【解析】【分析】 （1）物体所受重力大小与质量成正比；
（2）因物体所受重力大小与质量成正比，为一定值，据此分析；
（3）弹簧自身是有一定重力的，因此，将其放在水平桌面上自然伸长与悬挂起来的伸长是不一样的，这是我们判断图像的一个主要依据。
【解答】 （1）分析图像是一条经过原点的倾斜直线，说明物体所受重力大小与质量成正比。
（2）因物体所受重力大小与质量成正比，为一定值，故图线可能是图乙中C，以此判断重力与物质种类的关系。
（3）因为受弹簧自身重力和影响，当把弹簧悬挂起来后，它的长度会比放在水平桌面上长一些，因此，图像中当横轴上的拉力为0时，纵轴上的长度应该有一定的数值才行，所以ACD都不符合要求，只有B符合题意。
故答案为：B。
1 / 1浙江省金华市义乌市稠州中学2025-2026学年第一学期八年级11月期中科学（1-2章）
1．（2025八上·义乌期中）如图为水循环的示意图，关于水循环和水资源，以下说法不正确的是（　　）
A．通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭，作为杭州第二水源，“地下暗河”类似环节⑤
B．水循环的环节②③①使陆地淡水不断得到补充，因此夏季风能到达的地区降水比较丰富
C．我国水资源在地区分布上不均匀，南多北少；在时间分布上不均匀，夏季丰富，冬季欠缺
D．水循环将地球上的水、大气、岩石和生物联系起来，共同构成了人类生存的自然环境
【答案】A
【知识点】水循环
【解析】【分析】海陆间水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。水循环的地理意义：维持全球水量平衡、更新陆地淡水资源；联系四大圈层，进行物质迁移和能量转换；调节全球热量平衡；塑造地表形态。
【解答】A、通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭，作为杭州第二水源，“地下暗河”类似环节⑥地下径流，⑤是地表径流，观点错误，但符合题意。
B、水循环的环节②③①使海洋水输送到陆地，使陆地淡水不断得到补充，因此夏季风能到达的地区降水比较丰富，观点正确，不符合题意。
C、根据课本内容可知，我国水资源在地区分布上不均匀，南多北少；在时间分布上不均匀，夏季丰富，冬季缺乏，观点正确，不符合题意。
D、根据课本内容可知，通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境，观点正确，不符合题意。
故答案为：A。
2．（2025八上·义乌期中）如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是（　　）
A．举例1：用力踢足球，足球被踢飞
B．举例2：用力捏气球，气球被捏扁
C．举例3：用力推铅球，铅球被推出
D．举例4：用力击排球，手有痛感
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
（2）力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。
（3）力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
【解答】A、举例1：用力踢足球，足球被踢飞，说明力可以改变物体的运动状态，不是改变物体的形状，故A不合适；
B、举例2：用力捏气球，气球被捏扁，说明力可以改变物体的形状，而不是改变物体的运动状态，故B不合适；
C、举例3：用力推铅球，铅球被推出，说明力可以改变物体的运动状态，不能说明力是物体对物体的作用，故C不合适；
D、举例4：用力击排球，手有痛感，说明物体间力的作用是相互的，故D合适。
故答案为：D。
3．（2025八上·义乌期中）如图水龙头，使用时只需把手伸到水龙头的下方，就会自动出水。这是因为人体能辐射出 （　　）
A．紫外线 B．紫光 C．红外线 D．红光
【答案】C
【知识点】紫外线、红外线
【解析】【分析】一切物体都会向周围辐射红外线，物体的温度越高，向外辐射的红外线越强。
【解答】自动感应龙头接收到人体辐射的红外线后，会自动打开水阀出水。
故答案为：C。
4．（2025八上·义乌期中）对科学量进行估测，是学好科学的基本功之一。下列估测的数据与实际相符的是 （　　）
A．用手托起2枚鸡蛋的力约为10N
B．1张报纸对折平铺对桌面的压强约为10Pa
C．正常成年人步行的速度约为1.3m/s
D．声音在 15℃空气中的传播速度为3×108m/s
【答案】C
【知识点】估测
【解析】【分析】 （1）用手托起2枚鸡蛋的力约为1N；
（2）一张报纸的重力约为0.8N，面积S=1m×0.8m=0.8m2，根据计算一张报纸平铺在桌面上对桌面的压强；
（3）正常成年人步行的速度约为1.3m/s；
（4）声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。
【解答】 A、用手托起2枚鸡蛋的力约为1N，故A错误；
B、一张报纸的重力约为0.8N，面积S=1m×0.8m=0.8m2，平铺在桌面上对桌面的压强，故B错误；
C、正常成年人步行的速度约为1.3m/s，故C正确；
D、声音在15℃空气中的传播速度为340m/s，故D错误。
故答案为：B。
5．（2025八上·义乌期中）如图所示是一种新型的无线骨传导耳机，戴在耳外能将声音振动传到头骨，再由内耳传给听觉神经。下列相关说法正确的是 （　　）
A．听觉形成部位在耳蜗
B．使用骨传导耳机，一定不会使听觉细胞受损
C．长期处在噪声环境下不会引起耳聋
D．使用骨传导耳机，声波不需要经过鼓膜振动
【答案】D
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】（1）听觉的形成过程：听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢，耳蜗是听觉感受器，负责将声音信号转化为神经冲动，并非听觉形成的部位。
（2）骨传导的原理：骨传导是声音通过头骨、颌骨等骨骼传递到内耳，再由内耳传给听觉神经，无需经过鼓膜的振动；而长期处于噪声环境或不当使用听觉设备，可能损伤听觉细胞，导致耳聋。
【解答】A、听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢，耳蜗是听觉感受器，并非听觉形成的部位。故该选项错误。
B、若骨传导耳机的声音过大，仍可能损伤听觉细胞，并非 “一定不会使听觉细胞受损”。故该选项错误。
C、长期处于噪声环境中，噪声会损伤听觉器官，可能引起耳聋。故该选项错误。
D、骨传导耳机是将声音振动传到头骨，再由内耳传给听觉神经，声波不需要经过鼓膜振动。故该选项正确。
故答案为：D。
6．（2025八上·义乌期中）关于压力和压强概念的理解，下列说法正确的是 （　　）
A．压强就是压力与接触面积之比
B．压力的方向总是垂直于接触面，压力大小可能比重力大
C．根据压强公式 可知，压强的大小与压力大小成正比
D．放在水平面上的物体，物体越重，压力越大，所以对水平面的压力就是重力
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算；压力的作用效果；压强的变化
【解析】【分析】（1）压力与压强的定义：压力是垂直作用在物体表面上的力，方向始终垂直于接触面；压力大小与重力无关，可能因外力作用大于重力（如用力按压物体）。
压强是压力与受力面积的比值，公式为 ，压强大小与压力、受力面积都有关。
（2）压力与重力的关系：放在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于重力，但压力是弹力，重力是引力，二者是不同性质的力，不能说 “压力就是重力”。
【解答】A、压强是压力与受力面积的比值，并非 “接触面积”（接触面积不一定是实际受力的面积）。故该选项错误。
B、压力的方向总是垂直于接触面；当物体受到额外外力（如用力向下压物体）时，压力大小可能比重力大。故该选项正确。
C、根据，压强大小与压力、受力面积都有关，只有在受力面积不变时，压强才与压力成正比。故该选项错误。
D、放在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于重力，但压力是弹力，重力是地球的引力，二者性质不同，不能说 “压力就是重力”。故该选项错误。
故答案为：B。
7．（2025八上·义乌期中）科学课上，教师演示了一个有趣的小实验。将一根长筷子插入苹果中(图甲)，然后将筷子提起，竖直悬在空中，用锤子不断轻敲筷子上端，发现苹果不断的往上爬升(图乙)。下列说法正确的是（　　）
A．苹果往上爬升，说明它具有惯性
B．提着筷子的手受到的摩擦力方向始终竖直向上
C．敲击时，锤子对筷子的力与筷子对锤子的力是一对平衡力
D．静止时，苹果受到的重力和筷子对苹果的静摩擦力是一对相互作用力
【答案】A
【知识点】惯性；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫做惯性；
（2）摩擦力方向与相对运动方向相反或相对运动趋势相反；
（3）二力平衡的条件是作用在同一物体上、大小相等、方向相反作用在同一直线上；
（4）静止时受力平衡，据此分析。
【解答】A、将一根长筷子插入苹果中，然后将筷子提起，竖直悬在空中，用锤子不断轻敲筷子上端，筷子受力而向下运动，苹果具有惯性保持静止，苹果相对于筷子向上运动了，发现苹果不断的往上爬升。说明苹果具有惯性，故A正确；
B、手提筷子，有向上运动的趋势，故受到的摩擦力向下，故B错误；
C、敲击时，锤子对筷子的力与筷子对锤子的力作用在不同物体上，不是平衡力，故C错误；
D、静止时，受力平衡，苹果受到的重力和筷子对苹果的静摩擦力是一对平衡力，故D错误。
故答案为：A。
8．（2025八上·义乌期中）下列有关溶液说法正确的是 （　　）
A．澄清石灰水属于纯净物
B．同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大
C．均一、稳定的液体不一定是溶液
D．由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】（1）溶液的基本概念：溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，具有均一、稳定的特征，但均一、稳定的液体不一定是溶液（如纯净的水是纯净物，不是溶液）。
（2）溶液的相关性质：
饱和溶液与不饱和溶液的浓度：同一溶质的饱和溶液浓度不一定比不饱和溶液大，因为浓度还与温度有关（如低温下的饱和溶液可能比高温下的不饱和溶液浓度小）；
溶质与溶剂的判断：由水和酒精构成的溶液中，通常水是溶剂，酒精是溶质，溶剂具有相对性，但水作溶剂时一般不将其作为溶质。
【解答】A、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，由氢氧化钙和水两种物质组成，属于混合物，并非纯净物。故该选项错误。
B、同一溶质的饱和溶液浓度受温度影响，若温度不同，饱和溶液的浓度可能比不饱和溶液小（如 20℃时的饱和硝酸钾溶液，浓度可能小于 80℃时的不饱和硝酸钾溶液）。故该选项错误。
C、均一、稳定的液体可能是纯净物（如蒸馏水），而溶液是混合物，因此均一、稳定的液体不一定是溶液。故该选项正确。
D、由水和酒精构成的溶液中，通常规定水为溶剂，酒精为溶质，不能将酒精作为溶剂（水作溶剂时，一般以水为基准）。故该选项错误。
故答案为：C。
9．（2025八上·义乌期中）要使一定量20℃时的氯化钠饱和溶液的浓度发生改变，可采取的措施有(　　)
①升高温度至30℃ ②降低温度至 10℃ ③加2克氯化钠 ④加入2 克水 ⑤蒸发掉2克水，再恢复到20℃ ⑥加入20℃的氯化钠饱和溶液2克
A．①④⑤ B．②④ C．②④⑤ D．全部
【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】氯化钠溶液浓度的影响因素：溶液浓度（溶质质量分数）= 溶质质量 / 溶液质量 ×100%，需结合氯化钠的溶解度特点分析（氯化钠的溶解度随温度变化较小）：
温度变化：降低温度时，氯化钠溶解度减小，饱和溶液会析出晶体，溶质质量减少，浓度降低；升高温度时，溶解度略增大，饱和溶液变为不饱和溶液，但溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
溶质 / 溶剂变化：饱和溶液中加溶质，溶质不溶解，浓度不变；加溶剂，溶液质量增加，溶质质量不变，浓度降低；蒸发溶剂后恢复原温，溶液仍为饱和溶液，溶质、溶剂比例不变，浓度不变；加同温度的饱和溶液，混合后仍为饱和溶液，浓度不变。
【解答】①升高温度至 30℃：氯化钠溶解度略增大，饱和溶液变为不饱和溶液，但溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
②降低温度至 10℃：氯化钠溶解度减小，饱和溶液析出晶体，溶质质量减少，溶液浓度降低。
③加 2 克氯化钠：饱和溶液不能继续溶解溶质，溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
④加入 2 克水：溶剂质量增加，溶质质量不变，溶液浓度降低。
⑤蒸发掉 2 克水，再恢复到 20℃：溶液仍为 20℃的饱和溶液，溶质、溶剂比例不变，浓度不变。
⑥加入 20℃的氯化钠饱和溶液 2 克：混合后仍为 20℃的饱和溶液，浓度不变。
因此能改变浓度的措施是②④。
故答案为：B。
10．（2025八上·义乌期中）一定温度下，向烧杯中加入一定质量水，仅有部分晶体溶解，所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（　　）
A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅
B．溶质溶解度不变，溶液颜色不变
C．溶质的质量增加，溶液颜色变深
D．溶质溶解度不变，溶液颜色变深
【答案】B
【知识点】溶解现象与溶解原理；固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】（1）溶解度的影响因素：固体物质的溶解度只与温度有关，温度不变时，溶解度不变。（2）饱和溶液的浓度与颜色：温度不变时，向饱和硫酸铜溶液中加水，部分晶体溶解后，溶液仍为该温度下的饱和溶液（因为有晶体剩余），因此溶质质量分数不变，溶液颜色（由溶质浓度决定）也不变。
【解答】A、加水后溶剂质量增加，但溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，溶液颜色不变，并非变浅。故该选项错误。
B、温度不变，硫酸铜的溶解度不变；所得溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，因此溶液颜色不变。故该选项正确。
C、加水后部分晶体溶解，溶质质量增加，但溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，溶液颜色不变，并非变深。故该选项错误。
D、溶解度不变，但溶液仍为饱和溶液，颜色不变，并非变深。故该选项错误。
故答案为：B。
11．（2025八上·义乌期中）为探究液体压强的特点，小科设计了A、B两种隔板。A隔板中间有段能够自由形变的橡皮膜，B隔板有三段同样的橡皮膜。如图所示容器中装有甲乙两种液体，使用A隔板将两种液体隔开时，隔板中间的橡皮膜恰好没有发生形变。如将A隔板换成B隔板，其他条件不变，橡皮膜可能会出现的情况是 （　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）液体压强的影响因素：液体压强与液体密度、深度有关。
（2）不同深度的液体压强比较：换用 B 隔板后，三段橡皮膜处于不同深度，需分别比较甲、乙液体在对应深度的压强。
【解答】原 A 隔板时，中间橡皮膜不变形，说明甲gh中 =乙gh中，h中'是乙的，且h中< h中’，故甲>乙。
换 B 隔板后：中间橡皮膜：深度与原 A 隔板一致，甲、乙压强仍相等，橡皮膜不变形；上方橡皮膜：甲的深度比中间更小，乙的深度比中间更大，结合甲>乙 ，甲的压强小于乙的压强，橡皮膜向甲侧凸起；下方橡皮膜：甲的深度比中间更大，乙的深度比中间更大，但甲>乙，甲的压强大于乙的压强，橡皮膜向乙侧凸起。
故答案为：D。
12．（2025八上·义乌期中）某同学配制50克溶质质量分数为10%氯化钠溶液，步骤如图所示，下列说法正确的是(　　)
A．配制过程中出现了一处操作错误
B．溶液配制的实验步骤：称量和量取、溶解
C．溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠在水中的溶解度
D．若所有操作都正确，称量时所用砝码生锈，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数；溶解度的影响因素；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】溶解度与溶质和溶剂的种类以及温度有关，与是否用玻璃棒搅拌无关。
【解答】A、第一幅图中左物右码反了，第二幅图仰视刻度线是错误操作，所以有两处操作错误，故A错误；
B、溶液配制的实验步骤：计算、称量和量取、溶解，故B错误；
C、溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是加快氯化钠的溶解速度，故C错误；
D、称量时所用砝码生锈，会导致溶质的质量偏大，则所得溶液的溶质质量分数偏大，故D正确。
故答案为：D。
13．（2025八上·义乌期中）如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度（单位为牛顿）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为克）可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新标法正确的是（　　）
　 左边刻度线 左边刻度线对应的数值为 右边刻度线 右边刻度线对应的数值为
A 不变 原值不变 不变 原值的六倍
B 不变 原值的六倍 不变 原值不变
C 不变 原值不变 不变 原值的六分之一
D 不变 原值的六分之一 不变 原值不变
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】根据月球上重力和地球上重力的关系分析测力计上同一刻度值对应的数量关系即可。
【解答】①根据题意可知，同一根弹簧，将弹簧拉长到同样长度需要的重力不变，因此左边刻度线（代表重力）不变时，对应的原值不变。
②在测力计上同一刻度时，拉力不变。因为月球上物体重力是地球上重力的，所以右边刻度线（代表质量）不变时，对应的数值应为原值的6倍，故A正确，而BCD错误。
故选A。
14．（2025八上·义乌期中）如图所示，A、B两同学用甲、乙两种方式推墙。甲中A向前推B，B向前推墙；乙中 A、B同时向前推墙。每人用力的大小都为 F，方向水平，已知地面粗糙。则以下说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两方式中墙受到的力均为 2F
B．甲方式中B 同学受到地面的摩擦力大小为2F
C．甲方式墙对B的作用力与A对B的推力是一对平衡力
D．乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为2F
【答案】C
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【分析】推力为弹力，弹力发生在直接接触的物体之间；分别对甲、乙受力分析，然后根据平衡条件列式分析即可．
【解答】A、甲方式中，墙受到的力是 B 的推力F；乙方式中墙受到的力是2F，因此 “均为2F” 错误。故该选项错误。
B、甲方式中，B 静止，受到 A 的推力F和墙的反作用力F，这两个力平衡，因此 B 不受地面摩擦力（或摩擦力为 0），并非2F。故该选项错误。
C、甲方式中，墙对 B 的作用力（大小F，方向向左）与 A 对 B 的推力（大小F，方向向右），作用在 B 这一物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对平衡力。故该选项正确。
D、乙方式中，A、B 各自推墙的力为F，各自静止，因此受到地面的摩擦力大小均为F（与推力平衡），并非2F。故该选项错误。
故答案为：C。
15．（2025八上·义乌期中）如图甲，在装有水的杯子里，小红将一支铅笔分别紧贴杯壁内、外竖直放置，两次都观察到铅笔放大的像，俯视图分别如图乙、图丙所示，下列说法正确的是 （　　）
A．图乙中铅笔向前移，像逐渐变大
B．图乙中铅笔向前移，像先变小后变大
C．图丙中铅笔向后移，像逐渐变大
D．图丙中铅笔向后移，像先变大后变小
【答案】D
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【分析】由凸透镜成像的规律知，当物距在一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像；物体在一倍焦距到二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；物体在二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像；凸透镜成实像时，物距变大，像距变小，像变小。
【解答】装有水的杯子相当于凸透镜，两次都观察到铅笔放大的像，且由图示可知像与铅笔在凸透镜的同侧，则可知凸透镜成的是正立、放大的虚像，且图乙、丙中的铅笔在凸透镜的一倍焦距之内；
图乙中的铅笔向前移，物距变小，由凸透镜成虚像的规律可知，像距也变小，像一直变小；
图丙中的铅笔向后移动，物距变大，若铅笔在凸透镜的一倍焦距以内，由凸透镜成虚像的规律可知，像距也变大，像变大；当铅笔在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像，物距变大时，像距变小，像变小；当铅笔在二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，物距变大时，像距变小，像变小；所以图丙中铅笔向后移，像先变大后变小；
综上所述，D正确。
故答案为：D。
16．（2025八上·义乌期中）如图所示指压板可用来促进血液循环、缓解肌肉疲劳，正确使用对身体有一定好处。
（1）当脚踩在指压板，脚底是用　 　感受器来感知板的软硬程度。
（2）站立时让人觉得疼痛难忍，游戏者形成痛觉的部位是在　 　。
【答案】（1）触觉
（2）大脑皮层
【知识点】人的感觉；皮肤与皮肤的感觉
【解析】【分析】（1）人体的感觉器官功能：触觉感受器分布在皮肤中，能感受外界的压力、硬度等刺激，因此脚底通过触觉感受器感知指压板的软硬程度。
（2）感觉的形成部位：人体的各种感觉（包括痛觉）都是在大脑皮层的相应神经中枢中形成的，感受器只是接收刺激并将其转化为神经冲动，最终由大脑皮层处理形成感觉。
【解答】（1）脚底的皮肤中分布着触觉感受器，能够感受指压板的软硬程度等刺激，因此脚底是用触觉感受器来感知板的软硬程度。
（2）痛觉是在大脑皮层的痛觉中枢中形成的，因此游戏者形成痛觉的部位是在大脑皮层。
17．（2025八上·义乌期中）如图为金东区修筑的“音乐公路”，公路的路面上分布着许多横向凹槽，汽车经过该路段时能听过《歌唱祖国》《希望的田野》37秒选段，且车速为40Km/s时效果最好。请根据信息回答问题：
（1）“音乐公路”的音乐声是由轮胎与路面接触摩擦，通过空气　 　产生的。
（2）若车速增大，改变的是声音的　 　(填“音调”“响度”或“音色”)。
【答案】（1）振动
（2）音调
【知识点】声音产生的条件；音调及其与频率的关系
【解析】【分析】（1）声音的产生与传播：声音是由物体的振动产生的，“音乐公路” 的声音是轮胎与路面摩擦使物体振动，再通过空气的振动（声波形式）传播到人耳。
（2）声音的特性：音调由频率决定，频率是物体每秒振动的次数；车速增大时，轮胎与路面凹槽的接触频率变高，振动频率增大，因此声音的音调会改变。
【解答】（1）声音是由物体振动产生的，“音乐公路” 的音乐声是轮胎与路面接触摩擦使物体振动，再通过空气振动（以声波的形式）传播，因此此处填 “振动”。
（2）车速增大时，轮胎经过路面凹槽的频率变高，振动频率增大；而音调由振动频率决定，频率越高音调越高，因此改变的是声音的音调。
18．（2025八上·义乌期中）双十一给物流带来巨大压力，如图所示为一种快递分拣机器人，它们可以实现扫码、称重、分拣功能三合一，还能自动充电，大大减少人工，在物流行业有着广泛的应用。
（1）机器人载着快递件匀速行驶时，快递件相对于机器人是　 　(填“运动”或“静止”)的。
（2）若行驶中的机器人遇到障碍物，则其上方的快递件会向前掉落，这是由于快递件具有　 　。
【答案】（1）静止
（2）惯性
【知识点】参照物及其选择；惯性
【解析】【分析】（1）运动与静止的相对性：判断物体的运动状态需选择参照物，若物体与参照物的相对位置没有变化，则物体是静止的；机器人载着快递件匀速行驶时，快递件与机器人的相对位置不变。
（2）惯性的定义：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，当机器人突然障碍停止时，快递件会保持原来的运动状态继续向前运动。
【解答】（1）机器人载着快递件匀速行驶时，快递件相对于机器人的位置没有发生改变，因此快递件相对于机器人是静止的。
（2）行驶中的机器人遇到障碍停止时，上方的快递件由于具有惯性，会保持原来的向前运动状态，因此会向前掉落。
19．（2025八上·义乌期中）（1）如图，重为0.3牛的磁性黑板擦被吸附在竖直的黑板上。当对磁性黑板擦施加一个竖直向下、大小为0.5牛的力时，恰好使它匀速向下运动，此时黑板擦受到 　 　牛的摩擦力。
（2）如图，两块相同的挡板中夹着二块重分别为G、2G的同一种材料的砖块，在水平方向的两个力F1、F2作用下整个装置处于静止状态，此时左边砖块对右边砖块的摩擦力方向是　 　，大小为　 　。
【答案】（1）0.8
（2）竖直向上；0.5G
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）二力平衡的应用：当物体匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力是平衡力。磁性黑板擦匀速向下运动时，受到竖直向下的重力、拉力，以及竖直向上的摩擦力，这三个力平衡，即摩擦力大小等于重力与拉力之和。
（2）静摩擦力的受力分析：先对整体（两块砖块）分析，再对单个砖块分析。整体静止，竖直方向受重力和挡板的摩擦力；再单独分析右边砖块，其受到的摩擦力需平衡自身重力与左边砖块的摩擦力。
【解答】（1）磁性黑板擦匀速向下运动，处于平衡状态。竖直方向受到：向下的重力（0.3 牛）、向下的拉力（0.5 牛），向上的摩擦力。根据平衡条件，摩擦力大小等于重力与拉力之和，
即f = 0.3N + 0.5N= 0.8N}。
（2）先分析整体：两块砖块总重力为G + 2G = 3G，静止时竖直方向受重力和两侧挡板的摩擦力（两侧挡板摩擦力大小相等），因此单侧挡板对砖块的摩擦力为 1.5G。再分析右边砖块：右边砖块受重力2G（向下）、右侧挡板的摩擦力1.5G（向上），还需左侧砖块的摩擦力来平衡，即左边砖块对右边砖块的摩擦力f左对右 = 2G - 1.5G = 0.5G，方向竖直向上（与重力方向相反）。
20．（2025八上·义乌期中）20℃时.取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如图3所示，图4为a、b、c三种物质的溶解度曲线.请仔细阅读图3和图4回答下列问题
（1）烧杯甲里是　 　物质的溶液.
（2）40℃时，烧杯　 　里的溶液中溶剂最少。
（3）各种状态下，各烧杯(甲、乙、丙)里的液中溶质质量分数的比较一定正确的是____
A．甲(状态2)=甲(状态1) B．乙(状态1)>甲(状态3)
C．甲 (状态1)=乙(状态2) D．乙(状态3)>丙(状态3)
【答案】（1）C
（2）丙
（3）A；B；C
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】（1）状态2对应温度为20℃，状态3对应温度为40℃，甲升温后烧杯内固体增加，则溶解度随温度的升高而降低。所以甲中是c物质的溶液。
（3）20℃时，溶解度b＞a=c，则相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中b溶质较多，对应溶剂最少。升温后溶剂质量不变，则b物质对应的烧杯中溶剂最少。a、b溶解度均随温度的升高而升高，a的溶解度受温度影响较大，则溶剂质量相等的两种饱和溶液中，能溶解的a物质大于b物质。20℃时，等质量的a、b饱和溶液中，a的溶剂较多，所以如果加入等量固体溶质，一份全部溶解、一份有剩余，则全部溶解的是a，有剩余的是b。则乙中是a物质的溶液，丙中是b物质的溶液，40℃时，烧杯丙中的溶液中溶剂最少。
（4）甲是c物质的溶液，乙是a物质的溶液，丙是b物质的溶液。20℃时，溶解度b＞a=c，则三种物质的饱和溶液的溶质质量分数 b（丙）＞a（乙）=c（甲），所以丙（状态1）＞乙（状态1）=甲（状态1）。该温度加入相同质量的固体溶质，但固体溶质不会溶解也不会析出，则丙（状态1）=丙（状态2）＞乙（状态1）=乙（状态2）=甲（状态1）=甲（状态2）。升高温度到40℃后，c的溶解度变小，会析出晶体，则溶质质量分数减小，则：丙（状态1）=丙（状态2）＞乙（状态1）=乙（状态2）=甲（状态1）=甲（状态2）＞甲（状态3）。假设升温后丙（b）中加入的固体全部溶解，则此时可以确定溶质质量分数乙（状态3）＜丙（假设），但此时丙中有固体剩余，所以无法判断乙（状态3）、丙（状态3）的溶质质量分数的关系。
A、甲（状态1）=甲（状态2），故A说法正确；
B、乙（状态1）＞甲（状态3），故B说法正确；
C、乙（状态2）=甲（状态1），故C说法正确；
D、无法判断乙（状态3）、丙（状态3）的溶质质量分数的关系，故D说法错误。
故答案为：ABC。
21．（2025八上·义乌期中）如图所示，一质量均匀的长方体木板放在水平桌面上静止，①②③各为其1/3。图甲此时它对桌面的压强为p。小龙同学首先只切除③，余下的木板对桌面的压强 p1，则p　 　p1：然后再切除①，余下的木板对桌面的压强为p2，则p1　 　p2(两空均选填“>”或“=”或“<”)，如果用一个水平推力F将该木板从图甲位置推到如图乙位置，压强随时间变化的关系图象应为　 　(填“丙”或“丁”)图。
【答案】＞；＝；丁
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算；压强的变化
【解析】【分析】根据静止放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，设①②③每部分的重力为G，底面积为S，则整个长方体木板的重力为3G，底面积为3S，根据可分别求出p；p1；p2，比较得出结论。物体A从甲图到乙图过程中，压力不变，受力面积先增大后减小，根据可知，压强先变小后变大。
【解答】 静止放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力。设①②③每部分的重力为G，底面积为S，则整个长方体木板的重力为3G，底面积3S。根据题意，由可得，，，
比较可知，p＞p1，p1=p2。
由图可知，物体A从甲图到乙图过程中，压力不变，受力面积先增大再不变，最后减小，根据可知，压强先变小再不变，最后变大，因此符合压强随时间变化的关系图象应为丁图。
22．（2025八上·义乌期中）科学家计划利用空间站的激光让太空垃圾 减速，使之坠入大气层烧毁。如图所示，地球轨道上有一废弃卫星，正在绕地球做匀速圆周运动，该卫星　 　(填“受”或“不受”)平衡力的作用。用大功率激光短暂照射该卫星的　 　(填“A”或“B”)面，其表面的固态金属直接　 　(填物态变化)成气体向外喷射而出，因为力的作用是相互的，所以卫星会减速。
【答案】不受；B；升华
【知识点】速度与物体运动；力与运动的关系
【解析】【分析】（1）物体在受平衡力时，其处于静止状态或匀速直线运动状态，判断出卫星所处的运动状态，可得出其受力情况；
（2）物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华，升华过程中需要吸热。
【解答】围绕地球做匀速圆周运动的卫星其速度大小不变，但其方向不是直线，而是时刻在改变，故所受的力一定不是平衡力，而是非平衡力；
当用大功率激光短暂照射该卫星的B面，其表面金属直接由固态升华成气体向外喷射而出，因为物体间力的作用是相互的，气体对卫星施加一个向后的力改变了卫星的运动状态，使卫星减速。
23．（2025八上·义乌期中）某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
（1）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)　 　；
（2）若所取蒸馏水的体积如图3 所示，则他们原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为　 　
【答案】（1）玻璃棒
（2）18%
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）配制一定质量分数的氯化钠溶液，涉及的实验操作包括计算、称量、量取、溶解。其中溶解操作需要用到玻璃棒，其作用是拌，加快氯化钠的溶解速率，所以实验仪器中需要包含玻璃棒。
（2）溶液中溶质质量分数的计算，是溶质质量与溶液质量（溶质质量 + 溶剂质量）的比值，再转化为百分数。计算时需要先确定溶质的质量和溶剂（水）的质量，水的质量可通过 “质量 = 体积 × 密度”（水的密度约为 1g/mL）计算得出。
【解答】（1）在配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，需要进行溶解操作，溶解时要用到玻璃棒来搅拌，以加速氯化钠固体的溶解。观察图 1 中的仪器，已有的是托盘天平、量筒、试剂瓶、烧杯，缺少的玻璃仪器是玻璃棒。
（2）首先确定溶质氯化钠的质量：
由图 2 可知，托盘天平中砝码质量为 10g+5g=15g，游码示数为 3.2g（游码标尺的分度值为 0.2g），
则氯化钠的质量为 15g+3.2g=18.2g；
再确定溶剂水的质量：
图 3 中量筒的分度值为 2mL，读数为 82mL，水的密度约为 1g/mL，所以水的质量为 82mL×1g/mL=82g；
溶液的质量为溶质质量与溶剂质量之和，即 18g+82g=100g；
则溶质质量分数为（18g÷100g）×100%=18%。
24．（2025八上·义乌期中）仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。
[实验目的]探究物质溶解过程中，溶液温度的变化情况。
[查阅资料]物质在溶解过程中发生着两种变化，可形象地表示为变化一：扩散过程吸收热量；变化二：水合过程放出热量。
这两种变化的强弱决定了溶解过程发生的现象。
[提出猜想]物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。
[实验过程]如图所示
（1）上述实验过程中存在一处操作错误，应改正为　 　。
（2）小明同学认为上述实验不能得出溶液温度变化的情况，请你说一说小明同学的理由是：　 　。
（3）反思交流]氢氧化钠溶解后，溶液温度升高的原因是　 　。
【答案】（1）把用温度计搅拌改为用玻璃棒搅拌
（2）未测量加入氢氧化钠前溶液温度
（3）水合过程放热大于扩散过程放热
【知识点】实验探究的其他思想方法；溶解现象与溶解原理；溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】（1）实验仪器的正确使用：温度计的功能是测量温度，不能用于搅拌，搅拌操作应使用玻璃棒，若用温度计搅拌，易损坏温度计（如玻璃泡破裂），同时也会影响温度测量的准确性。
（2）对照实验的设计：探究溶解过程中溶液温度的变化，需要对比溶解前和溶解后的溶液温度，只有测量溶解前后的温度，才能判断温度是升高、降低还是不变，缺少溶解前的温度数据则无法得出结论。
（3）物质溶解的热量变化：物质溶解时存在扩散（吸热）和水合（放热）两个过程，溶液温度的变化由这两个过程的热量变化强弱决定 —— 若水合过程放出的热量大于扩散过程吸收的热量，溶液温度会升高；反之则降低；若两者热量相等，温度不变。
【解答】（1）该实验应该测量下溶解前水的温度，这样才能比较氢氧化钠溶解的温度变化；
（2）小明同学认为上述实验不能得出溶液温度变化的情况，因为并没有测定加入氢氧化钠前水的温度；
（3）氢氧化钠溶于水放热，说明水合过程放热大于扩散过程吸热。
25．（2025八上·义乌期中）探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。
（1）为探究影响像大小的因素，学习小组找到粗细相同但高度不同的蜡烛(如图乙，hB>hA=hC>hD)；将蜡烛B、C、D依次在玻璃板后移动，发现只有蜡烛 　 　能够与A的像A'重合，这一位置就是像A'的位置，在纸上记录两支蜡烛的位置；改变A到玻璃板的距离，重复多次实验，结果不变。得出结论：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，与物体到镜面的距离 　 　(选填“有关”或“无关”)。
（2）利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为　 　°
【答案】（1）C；无关
（2）50
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象；平面镜成像的相关作图
【解析】【分析】（1）平面镜成像的大小特点：平面镜所成的像与物体关于镜面对称，像的大小与物体的大小相等，与物体到镜面的距离无关。实验中通过选取与物体大小相同的蜡烛，使其与像重合，以此验证像与物体大小相等。
（2）平面镜成像的对称性：平面镜成像时，像与物体关于镜面对称（即镜面是像与物体连线的垂直平分线）。利用这一特点，可通过物体与像的位置关系，确定镜面的角度。
【解答】（1）在探究平面镜成像大小的实验中，平面镜成的像与物体大小相等，因此需要选取与物体 A 大小相同的蜡烛，才能与 A 的像 A' 重合。已知hB > hA = hC > hD，蜡烛 C 的高度与 A 相等，所以只有蜡烛 C 能够与 A 的像 A' 重合。改变 A 到玻璃板的距离，重复实验后，仍只有与 A 大小相同的蜡烛能与像重合，说明平面镜所成像的大小仅与物体自身大小有关，与物体到镜面的距离无关。（2）根据平面镜成像的对称性，像与物体关于镜面对称（镜面垂直平分像与物体的连线）。已知手机屏幕与白纸的夹角为 80°，要使手机画面的像出现在白纸上，白纸相当于 “像的载体”，此时镜面（玻璃板）需满足：镜面与手机、白纸的夹角关系符合对称规律。设玻璃板与桌面的夹角为θ，结合对称关系可得：2θ + 80° = 180°，计算得θ = 50°，即玻璃板与桌面的夹角应为 50°。
26．（2025八上·义乌期中）在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，小科设计了如图所示的实验装置：两个相同的滑块M、N被两 块木板夹住，两木板用带螺母的“T”形金属杆连接，螺母可用来调节木板之间的松紧。
【实验步骤】①调节螺母的松紧，使滑块M、N处于静止状态，如图。
②往滑块M上放置一定数量砝码，直到滑块M恰好能下滑，记录此时砝码的总质量。
③将滑块M复位，分别将螺母往里旋紧1圈、2圈、3圈，重复步骤②。
【分析讨论】
（1）实验中，通过　 　来反映滑块M受到的摩擦力大小。
（2）步骤③中“螺母往里旋紧”的目的是　 　。
（3）某同学在实验中发现使用砝码很难做到使滑块M恰好下滑，为更精确测量滑块M刚好下滑时的摩擦力大小，本实验可如何改进 　 　
【拓展延伸】由静止到运动的瞬间受到的摩擦力(最大静摩擦力)略大于滑动摩擦力。同学们又开始了新的探究……
【答案】（1）滑块M恰好下滑时所加砝码的总质量（重力）
（2）增加滑块与木板间的压力
（3）用细沙代替砝码进行实验
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）将滑块的摩擦力转换为砝码的质量；
（2）“螺母往里旋紧”增大滑块受到的压力；
（3）根据可以连续改变施力大小的方法分析。
【解答】（1）滑块M受到的摩擦力不好直接观察，可以将滑块M受到的摩擦力大小转换为砝码的质量；
（2）“螺母往里旋紧”，使滑块受到的压力变大，所以是为了增大滑块受到的压力；
（3）发现使用砝码很难做到使滑块M恰好下滑，是因为钩码不是连续改变压力大小，为了更精确地测量滑块M刚好下滑时的摩擦力大小，用装有细沙的小桶代替钩码，添加沙子可以连续改变拉力大小。
27．（2025八上·义乌期中）某科学兴趣小组同学一次在“科学创新实验”社团活动中，看见如图所示双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，激起了他们探究液体压强的浓厚兴趣。
（1）为保证它可正常测量，小科提出以下检查流程：检查B时，流程图中①、②、③的内容分别是____
A．①左高右低 ②左低右高 ③相平
B．①左低右高 ②相平 ③相平
C．①相平②左低右高③相平
D．①相平②左低右高③左低右高
（2）小科想研究液体内部压强与液体密度的关系，于是他先向甲图容器中加入水，然后多次向容器中加入硫酸铜溶液(硫酸铜溶液密度大于水)，发现U 形管两侧液面高度差不断的增大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。同组的小宁认为小科的实验不严谨，理由是　 　。
（3）于是，小科先在装水的容器中进行实验，然后换用硫酸铜溶液进行实验，记录实验数据如下表：
序号 液体种类 探头C深度 hc/cm 高度差△h/格 探头D深度hD/ cm 高度差△hB/格
1 水 3 6 5 10
2 水 4 8 6 12
3 硫酸铜溶液 3 9 5 15
4 硫酸铜溶液 4 12 6 18
①分析表中 　 　(填序号)两次数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大；
②根据表中数据，可估算出硫酸铜溶液的密度为　 　g/cm3。
【答案】（1）C
（2）未控制浸入液体的深度相同
（3）1，2或3，4；1.5
【知识点】液体的压强；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，说明实验装置密封良好；使用压强计之前，压强计U形管两边液面的高度不相等，应该是取下橡皮管重新安装。
（2）在计入硫酸铜的过程中，探头在液体中的深度发生了变化，要探究压强的大小与密度的关系，要控制探头浸入的深度相同；
U形管中装入同一种液体，根据液体的压强p=ρ液gh计算硫酸铜溶液的密度；
（3）浸没在水中的物体受到的浮力与排开液体的体积有关。
【解答】（1）①：若装置漏气，按压橡皮膜后，气体从漏气处泄漏，U 形管液面会很快恢复相平，故①为 “相平”。
②：若装置正常，按压橡皮膜（橡皮膜形变），U 形管两侧液面会出现高度差（左低右高，因为橡皮膜受压传递压强），故②为 “左低右高”。
③：重新组装后，装置正常且未受压强，U 形管液面应恢复相平，故③为 “相平”。
故答案为：C。
（2）探究液体压强与液体密度的关系时，需控制 “浸入液体的深度” 这一变量不变（因为液体压强与密度、深度都有关）。小科多次加入硫酸铜溶液时，不仅液体密度增大，容器中液体的总深度也在增加，无法确定 U 形管高度差的增大是由密度增大还是深度增加导致的，所以实验不严谨，理由是 “未控制浸入液体的深度相同”。
（3）①分析表中1、2或3、4两次数据可知：同种液体中，深度越深，U形管两边液面高度差越大，压强越大。
② 探头在水中和硫酸铜溶液中的深度为h=3cm时，
；
28．（2025八上·义乌期中）汽车在通过起伏路段的凸起路面时，经验丰富的司机往往慢速平稳适过。若快速通过会让乘客有“腾飞”的感觉，且安全隐患很大，这一现象是因为凸起路面与车之间竖直方向的相互作用力在变大吗 小明猜想：汽车通过凸起路面时的速度越大，可能路面与车之间的相互作用力越大。为了探究这一问题他选用小球(模拟小车)、轨道、弧面支架(模拟凸起路面)、电子秤等器材进行了如图所示的实验。
（1）先测小球静止时对电子秤的 　 　(选填“压力”或“摩擦力”)来反映小球与弧面顶部相互作用力F的大小。他将小球置于水平放置的电子秤上时，示数为0.17kg，则力F约为1.7N。
（2）在秤上安放弧面支架并调零，将小球从轨道的A点由静止释放，沿轨道经弧面运动到右侧轨道，记录小球通过弧面顶部O点时小球与弧面的作用力F，再依次将小球从高于A点的B、C、D点由静止释放，各次实验F的大小记录如表，分析数据可知小明的猜想 　 　(选填“成立”或“不成立”)。
释放位置 A B C D
F/N 1.56 1.51 1.47 1.38
（3）根据上述实验现象推理：若小球速度足够大，通过弧面顶部时，电子秤的示数将显示 　 　kg。
（4）进一步推理：当汽车通过凸起路面顶部的速度足够大，若路面前方突发状况，结合本实验判断是否可以紧急刹车避让并说明理由：　 　。
【答案】（1）压力
（2）不成立
（3）D
（4）不可以，速度足够大时，压力太小，不足以产生较大的摩擦来刹车
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）路面与车之间的相互作用力可以通过对电子秤的压力显示；
（2）根据表格中的数据分析得出结论；
（3）根据表格数据进行科学推理，当速度足够大，压力可以减小到0，因而没有摩擦力，据此分析可能出现的现象。
【解答】（1）电子秤显示了上方压力的大小引起的示数变化，先测出小球静止时对电子秤的压力来反映小球与弧面顶部相互作用力F的大小。
（2）在秤上安放弧面支架并调零，将小球从轨道的A点由静止释放，沿轨道经弧面运动到右侧轨道，记录小球通过弧面顶部O点时小球与弧面的作用力F，再依次将小球从高于A点的B、C、D点由静止释放，由于小球释放位置升高，具有的重力势能增大，下滑后获得动能增大，速度逐渐变大，而对应的示数逐步减小，说明压力逐渐减小，因而小明的猜想不成立。
（3）当小球速度足够大时，做圆周运动所需的向心力会大于小球的重力，小球将完全脱离弧面顶部，此时小球与弧面之间不再有相互作用力（压力为 0）。电子秤测量的是小球对弧面的压力，压力为 0 时，电子秤的示数也会显示为 0kg。
（4）根据上述实验知，速度越大，路面与车之间的相互作用力越小，当速度足够大时，相互作用力减小为0，则压力为0，显示的示数为0，因而汽车与地面的摩擦力减小为0，不可以紧急刹车避让，容易出现危险。
29．（2025八上·义乌期中）某兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成形状可改变的水透镜进行以下探究实验，装置如图所示。
（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，先在两个透明长方体玻璃容器中喷入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜制成水透镜，再将其放在两个玻璃容器之间，如图甲所示。让一束光沿箭头方向射入玻璃容器，经水透镜折射后光将　 　(选填“偏离”或“偏向”)主光轴。上述实验在玻璃容器中喷入蚊香烟雾的目的是　 　 。
（2）图乙中烛焰清晰的像成在光屏上方，为使像成在光屏中央，应将水透镜　 　(选填“向上”或“向下”)移动。
【答案】（1）偏向；显示光路
（2）向下
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）凸透镜对光线有会聚作用，当平行光线经过凸透镜折射后向主光轴偏折；当光照到烟雾时，烟雾颗粒对光的反射方向是不同的，会发生漫反射现象，所以我们从各角度可以看到光的路径；
（2）根据光线过光心不改变方向判断像的位置和凸透镜的移动情况；
【解答】（1）由图可知，玻璃容器的形状相当于一个凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，经透镜折射后折射光线将向主光轴方向偏折；
在玻璃容器中充入蚊香烟雾，当光照到烟雾时，烟雾颗粒对光的反射方向是不同的，会发生漫反射现象，所以我们从各角度可以看到光的路径；
（2）根据光线过光心不改变方向，像在光屏的上方。为使像在光屏的中心位置，蜡烛向上移动，或凸透镜向下移动，或光屏向上移动；
30．（2025八上·义乌期中）小金为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”进行了如下实验(忽略弹簧测力计自重，滑轮自身及与线的摩擦)。
（1）若物体A各表面光滑程度相同，小金探究滑动摩擦力大小与物体接触面积大小关系实验时，把物体A竖直放置后水平向左拉木块A使之运动，发现弹簧测力计示数不稳定，在某时刻弹簧测力计示数如图乙所示。这一时刻木块的运动情况为水平向左做　 　运动(选填“匀速”、“加速”或“减速”)。
（2）小金觉得这样测量，弹簧测力计示数不稳定不易读数。小金对实验装置进行了改进，装置改进如图丙所示。装置改进后小金拉长木板使之运动，当长木板向左运动时木块所受摩擦力种类及拉长木板的要求分别是____。
A．滑动摩擦力，必需水平匀速拉
B．滑动摩擦力，不需要水平匀速拉
C．静摩擦力，必需水平匀速拉动
D．静摩擦力，不需要水平匀速拉
（3）小金在验证摩擦力与压力大小成正比的关系时，进行了如图丁所示实验，把与木块A相同的木块B叠放在木块A正上方。然后用力拉木板使其运动，发现弹簧测力计示数已经超出量程，为帮助小金测出此时的摩擦力的大小，老师提供了若干个重为3N的钩码，小金将它们连接到丁装置上，就测出了木块A所受的摩擦力，小金的具体操作是　 　。
【答案】（1）加速
（2）B
（3）在细绳的右端先挂上2个钩码，再连接弹簧测力计并往下拉钩住地面
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）根据影响摩擦力的因素分析得出此时木块受到摩擦力的大小，判断木块的运动状态；
（2）实验时，物体A相对于桌面是静止的，因此受力平衡，不需要匀速拉动木板；物体A相对于长木板相对滑动，判断摩擦力种类；
（3）如图丁，把与木块A相同的木块B叠放在木块A正上方。然后用力拉木板使其运动，发现弹簧测力计示数已经超出量程，可在弹簧测力计与挂钩上的线之间挂若干个钩码，再拉动下面的木板运动，弹簧测力计的示数加上钩码的总重力就等于滑动摩擦力的大小。
【解答】（1）图乙和图甲相比，物体A对接触面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则木块受到的滑动摩擦力大小不变，仍然等于4.4N，由图乙可知，此时测力计的分度值为0.2N，示数为4.8N，大于摩擦力4.4N，可知此时物体A正在水平向左做加速运动；
（2）实验时，物体A相对于桌面是静止的，因此受力平衡，不需要匀速拉动木板；长木板相对于物体A向右相对滑动，所以摩擦力种类是滑动摩擦力，故选B；
（3）如图丁，把与木块A相同的木块B叠放在木块A正上方。然后用力拉木板使其运动，发现弹簧测力计示数已经超出量程，可在弹簧测力计与挂钩上的线之间挂若干个钩码，再拉动下面的木板运动，弹簧测力计的示数加上钩码的总重力就等于滑动摩擦力的大小。
31．（2025八上·义乌期中）眼睛是心灵的窗户，爱护眼睛已经成为我们的共识。请据图回答。
（1）图甲中晶状体和角膜的作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光折射后会聚在视网膜上，形成的是　 　的实像。
（2）近视的同学需要佩戴眼镜矫正。图乙中属于近视眼矫正的是 　 　(选填“①”或“②”)。
（3）长时间用眼，会使眼睛干涩，有的同学喜欢用眼药水对其进行缓解。下列不支持使用眼药水的是____。
A．有的眼药水，会使睫状肌继续工作，导致疲劳更难缓解
B．有的眼药水主要成分与泪液成分相同，眼睛干涩时，可适当缓解症状
C．眼药水中含有防腐剂，长期过度接触防腐剂，可能会对眼睛产生伤害
【答案】（1）倒立、缩小
（2）②
（3）A；C
【知识点】眼球的结构与视觉的形成；近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】（1）眼球的结构包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜、中膜和内膜。外膜包括角膜和巩膜，中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，内膜是视网膜。内容物包括房水、晶状体和玻璃体。
（2）眼药水的合理使用：眼药水并非完全无害，部分眼药水可能影响眼肌状态，或含有的防腐剂长期使用会损伤眼睛；而成分与泪液相似的眼药水，在干涩时适当使用可缓解症状。
【解答】（1）图甲中晶状体和角膜的作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光折射后会聚在视网膜上，形成的是倒立的实像。
（2）近视的同学会把来自物体的光折射后会聚在视网膜，是因为配戴凹透镜矫正的。图乙中属于近视眼矫正的是②。
（3）A、若眼药水使睫状肌持续工作，会加重睫状肌的疲劳，无法缓解眼部不适，因此不支持使用这类眼药水；
B、成分与泪液相同的眼药水，能补充眼表水分，缓解干涩，是支持使用的；
C、眼药水中的防腐剂长期过度接触，会对眼表组织造成损伤，因此不支持长期过度使用含防腐剂的眼药水。
因此不支持使用眼药水的是 A、C。
32．（2025八上·义乌期中）秋季是流感频发的季节，用消毒液对空气消毒是目前预防流感较为有效的方式之一、深圳市科瑞德消毒用品公司生产二氧化氯消毒液，是国际上公认的新一代强力，广谱，安全，高效的消毒剂，已被世界卫生组织(WHO)列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速，彻底杀灭各种细菌(大肠杆菌，等)和病毒(流感病毒等)。我校决定于近日对全校教室、寝室全面消毒。小天观察到瓶上的标签如下表所示：
二氧化氯 (ClO2) 1000毫升
溶质的质量分数 80%
密度 1.2克/厘米3
相对分子质量 67.5
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
（1）这瓶二氧化氯消毒液中溶质质量 　 　
（2）我校欲配制3kg质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要几毫升这种二氧化氯消毒液
【答案】（1）960g
（2）设需要二氧化氯消毒液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则30kg×20%=x×80%
x=7.5kg。
二氧化氯消毒液
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）由m=ρV，进行分析解答。
（2）根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，结合溶质质量分数的计算方法，进行分析解答。
根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答。
【解答】（1）二氧化氯消毒液的密度为1.2克/厘米3，
1000毫升（1000厘米3）二氧化氯消毒液的质量是1.2克/厘米3×1000厘米3=1200g。
1000毫升二氧化氯消毒液中含溶质二氧化氯的质量为1200g×80%=960g。
（3）设需要二氧化氯消毒液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则30kg×20%=x×80%
x=7.5kg。
二氧化氯消毒液
33．（2025八上·义乌期中）如图所示，5G智能机器人安装有超声波雾化器自动喷检，工作时，将消毒液均匀雾化到空气中进行消毒。下表为智能机器人的部分参数，其中额定雾化量是指雾化器工作1小时能够雾化消毒液的体积。求：
水箱容积 额定雾化量 自身重力 履带总触地面积
20升 10升/小时 500牛 200厘米2
（1）机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压强　 　；
（2）机器人在消毒一段时间后，对水平地面的压强减小了1.2×103帕，该过程所消耗消毒液的质量。
【答案】（1）2.5×104帕
（2）由可知，机器人在消毒一段时间后，
对水平地面的压力的减小量：ΔF=ΔpS=1.2×103Pa×200×10-4m2=240N，
该过程所消耗消毒液的重力：G消耗=ΔF=40N，
由G=mg可知，该过程所消耗消毒液的质量：。
【知识点】压强的大小及其计算；压强的变化
【解析】【分析】 （1）由表格数据可知机器人未装消毒液时的重力，机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压力等于自身的重力，根据求出机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压强；
（2）根据的变形公式求出机器人在消毒一段时间后，对水平地面的压力的减小量，即为该过程所消耗消毒液的重力，根据G=mg求出该过程所消耗消毒液的质量。
【解答】 （1）由表格数据可知，机器人未装消毒液时的重力G=500N，
机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压力：F=G=500N，
机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压强：。
34．（2025八上·义乌期中）如图所示，轻质薄壁圆柱形容器A、B分别置于高度差为h的两个水平面上，A中盛有深度为16h的液体甲，B中盛有深度为19h、体积为 的液体乙 问：
（1）水平面对容器B的支持力FB的大小
（2）若在图示水平面MN处两种液体的压强相等，先从两容器中分别抽出高均为△h的液体后，容器对各自水平面的压强为和pB，请通过计算比较pA和pB的大小关系及其对应△h的取值范围。
【答案】（1）由题意知，FB=F压=G乙=m乙g=4kg×10N/kg=40N
（2）由题意知，pM=pN，所以ρAg8h = pBg10h， ρA：ρB=5：4，
设pA=pв，ρAg (16h-Δh) =pBg (19h-Δh)；
解得：Δh=4h， 若0＜Δh＜4h，则pA＞pB；
若Δh=4h，则pA=pB；
若4h ＜Δh≤16h，则pA＜pB
【知识点】压强的大小及其计算；液体的压强；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】 （1）静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，而压力和支持力是一对相互作用力，大小相等，故根据G=mg求出液体乙的重力即可得到支持力大小；
（2）根据压强相等列出等式，求得两种液体的密度之比，设pA=pB，得到ρAg（16h-Δh）=ρBg（19h-Δh），求得Δh，再进行分析即可。
35．（2025八上·义乌期中）在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸(如图甲所示)，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包(每组只有一种豆类)，利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据.
（1）根据测得的实验数据描绘成G-m的图像；发现图像是一条经过原点的直线，由此可知　 　。
（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中　 　，以此判断重力与物质种类的关系.(已知ρ绿豆>ρ黄豆)
（3）小州做“弹簧的伸长量跟受到拉力的关系”的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为lO，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l-lO作为弹簧的伸长量x。这样操作，最后作出的F-x图像是　 　 请加以说明(其他操作都正确)　 　
【答案】（1）物体所受重力大小与质量成正比
（2）C
（3）B；由于弹簧自身重力的影响，竖直悬挂时，无需拉力，弹簧也会有一定的伸长，所以F=0时，伸长量不等于0
【知识点】重力及其方向；重力的大小
【解析】【分析】 （1）物体所受重力大小与质量成正比；
（2）因物体所受重力大小与质量成正比，为一定值，据此分析；
（3）弹簧自身是有一定重力的，因此，将其放在水平桌面上自然伸长与悬挂起来的伸长是不一样的，这是我们判断图像的一个主要依据。
【解答】 （1）分析图像是一条经过原点的倾斜直线，说明物体所受重力大小与质量成正比。
（2）因物体所受重力大小与质量成正比，为一定值，故图线可能是图乙中C，以此判断重力与物质种类的关系。
（3）因为受弹簧自身重力和影响，当把弹簧悬挂起来后，它的长度会比放在水平桌面上长一些，因此，图像中当横轴上的拉力为0时，纵轴上的长度应该有一定的数值才行，所以ACD都不符合要求，只有B符合题意。
故答案为：B。
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