资源简介

杞县高中实验学校 2025 年秋季期中八年级
道德与法治学科试卷
(考试时间： 60 分钟 试卷满分： 70 分)
一、单选题(共 17 题，每题 2 分，共 34 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。)
1.从过去的“绿皮火车”到如今飞驰的“复兴号”，人们从这一社会生活的变迁中见
证了( )
A.通信方式的变革 B.生产方式的改变
C.饮食结构的变化 D.交通工具的发展
2.从不同的角度，根据不同的标准，我们可以将社会关系分为不同的类型。下列社会
关系体现业缘关系的是( )
A.妈妈和姨妈是姐妹 B.我和小明是同学
C.文叔和小梅是老乡 D.爸爸和我是父子
3.人的成长是不断社会化的过程。以下途径可以帮助我们不断社会化，成长为一名合
格的社会成员的有(
①父母的抚育 ②老师的教诲 ③同伴的帮助 ④他人的漠视
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵
倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的
情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要( )
①主动融入社会生活，树立积极生活态度
②积极热心帮助他人，以获得报酬为目标
③努力投身社会实践，在社会课堂中成长
④重视生活经验积累，实践比理论更重要
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.在城市，志愿者忙碌在地铁公交、小区街巷、商超市场等场所；在乡村，乡亲们搞
卫生、做绿化、值勤值班、助老助残。在中华大地上，志愿服务以无数微光汇聚时
代暖流……这类行为( )
①服务了社会，属于亲社会行为 ②说明个人成长离不开社会支持
③涵养主流价值、培育文明新风 ④消除学习压力，促进全面发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.某地依托国家政务服务平台，设置了服务“一网通办”、政策“一键直达”和评价
“一站反馈”三个服务栏目。企业和群众办事体验更加便捷。对此，你的感受是( )
A.网络满足人们所有需求 B.网络推动人际交往
C.网络改进社会治理方式 D.网络是一把双刃剑
7.为有效遏制借助 AI 手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对 AI
生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是( )
A.微微：网络生活我做主，AI 换脸随我心 B.菜菜：法律法规须遵守， AI 生活守界限 C.可可：科技生活真美好，AI 真实无虚假 D.奇奇：处处设限没必要，AI 世界欢乐多
8.2025 年 1 月 10 日，旅客张女士在 D3169 次列车的卫生间吸烟，触发了烟雾报警
器。依据《铁路安全管理条例》相关规定，福州铁路公安处责令张女士改正，并
依法对其处以行政罚款五百元。此则事例说明( )
A.不遵守规则必然会受到法律的制裁
B.遵守社会规则主要靠外在的监督、惩戒
C.列车吸烟是小事，罚款即可解决问题
D.违反社会规则的行为应受到相应处罚
9.为顺应营治发展的潮流，更好地维护社会治安秩序，十四届全国人大常委会对治
安管理处罚法进行了修订。这说明( )
①规则不是一成不变的 ②原有的规则总是不合理的
③规则需要适时调整和改进 ④规则要符合社会发展的需求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.在道德与法治课上，老师出示
了以下图片，要求同学们合作
探究其共同主旨。老师设置这
个稀管旨在让同学们通过探究
明确( )
A.道德是社会关系的基石 B.要平等对待他人
C.要积极参与规则的改进 D.社会生活有秩序
11.以下关于文明有礼的说法，正确的有( )
①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐
③文明有礼只是个人私事与他人无关 ④文明有礼体现国家形象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.下列名言体现“守诚信”这一传统美德的是( )
A.民惟邦本，本固邦宁 B.天下为公，亿兆已任
C.以诚为本，以信立人 D.仁爱之心，与父母均
13.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体
验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会
感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我
们应学会( )
①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾分歧
③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.小林的妈妈骑电动车上班，因未佩戴安全头盔被交警拦下，最终交警依据《中华人
民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要( )
A.学习法律，任性而为 B.制定法律，伸张正义
C.制裁犯罪，惩恶扬善 D.自觉守法，依法办事
15.诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏
障。以下属于诉讼手段的是( )
A.市民小王向生态环境部门反映某企业违规排污
B.小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格
C.小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为
D.某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查
16.小闽通过“国家中小学智慧教育平台”免费学习编程课程，还和来自全国各地的同
学在论坛上交流学习心得。这体现了网络( )
A.为经济发展注入新活力
B.丰富日常生活，让学习更便捷、交流更广泛
C.促进民主政治的进步
D.推动文化传播和科技创新
17.司法部、全国普法办部署自 2024 年至 2025 年在全国集中开展“1 名村(居)法律顾问
+N 名法律明白人”行动，行动已在各地全面推进。目前，全国基本实现以律师为主体
的村(居)法律顾问工作全覆盖，已培养“法律明白人”420 多万名。培育“法律明白
人”有利于( )
①弘扬社会主义法治精神，营造良好的法治环境
②加强法治宣传，夯实“中国之治”的法治根基
③规范政府的行政权，从根本上行政权力的滥用
④以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化支撑作用
A.①② B ①③ C.②③ D.②④
二、非选择题
18.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学
生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
小丽说：“带手机进校园确实不对，新的规定可以让我们有个好的学习环境。”
小兰说： “老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。大家都在带，我也就跟着带”
结合所学知识，对以上观点进行辨析。(8 分)
19.【依法办事】近日，吴某(14 岁)，使用母亲手机登录某 QQ 群，看到有人免费发放游
戏皮肤，遂添加其为好友，扫码领取皮肤。对方告诉吴某其账号存在非法领取行为，
需联系后台工作人员处理，否则要赔付 10 万元并判刑 1 年。吴某非常害怕，告知其
母亲后，与母亲一同报了警，一场诈骗终是用法终止。
(1)从依法办事角度，谈谈上述案例对你的启示。(6 分)
(2)维权的方式有哪些(2 分)
20.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
下面是小武同学国庆假期的部分日记：
日记一 2025 年 10 月 1 日今天，我带着表弟、表妹去参观博物馆。我把表弟、表妹照顾
得很好，给他们讲了一些关于古代文物的故事，他们听得津津有味，我感到很有成就感。
日记二 2025 年 10 月 5 日今天，我应同学们的邀约，一起去乡下劳动，在果园里摘苹果，
在菜地里采摘蔬菜，虽然很累，但是看到我们的劳动成果，我感到很快乐。
日记三 2025 年 10 月 7 日今天，我参加了小区的生活垃圾分类宣传活动，并积极向小区
的叔叔阿姨们介绍垃圾分类基础知识。现场指导居民用“看材质、辨用途”的简单方法快速
区分类别。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。
(1)在这三则日记中，小屋分别以什么什么身份呈现的 (2 分)
(2)在社会这个大课堂里，小武的收获会有哪些 (4 分)
(3)结合三则日记，运用所学知识谈谈个人与社会的关系是怎样的 (4 分)
21.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
道德与法治，成长的双翼。为了让学生培养道德品质，树立法治意识，提升法治素
养，老师组织学生开展了相关活动，请你参与其中。
【用一生践诺 23 载守英魂】8 月 27 日，2025 年第二次“中国好人榜”发布仪式
暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在伊春市举行。一句承诺，半生坚守；一座青
冢，万千心声。为了一句承诺，张道延陪伴了老英雄马永顺 23 个年头，8000 多个日日
夜夜。他让诚信之光在“祖国林都”“红松故乡”熠熠生辉。
(1)请你谈谈全社会为什么要大力倡导诚信 (4 分)
(2)在生活中，你是怎样践行诚信的 (2 分)
【践行文明】
(3)文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。我们应如何做文明有
礼的人？请你制订校园文明指南。(4 分)
校园文明指南
交往篇 尊重同学，互助互爱
活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹
语言篇 ①
形象篇 ②
八年级道德与法治参考答案
一、单选题(共 17 题，每题 2 分，共 34 分)
1-5 DBAAB 6- 10 CBDCD 11- 15 BCADC 16- 17 BA
二、非选择题 (共 36 分)
18.小丽的观点正确，小兰的观点错误。（2 分）①带手机进校园可能分散学习注意力，影响课堂秩序和学习效
率，新规定有利于维护良好的校园学习环境，保障学生的学习权益（2 分）；②遵守规则需要自律和他律相结
合，不能因老师管理松紧而随意改变行为，应自觉遵守法律和学校规定，主动约束自身行为（2 分）；③盲目
跟风带手机是缺乏独立判断和规则意识的表现，我们应树立正确的规则观念，自觉抵制不良风气，做到内化
于心、外化于行（2 分）
19.(1)①要树立法治意识，遇到问题时冷静应对，不被恐吓情绪左右；②学会依法办事，遵守法律法规，知道
诈骗行为是违法的，及时寻求法律保护；③增强自我保护意识，警惕网络诈骗陷阱，不轻易相信陌生信息和
扫码操作；④遇到权益侵害时，主动向家长、老师或公安机关求助，运用法律手段维护自身合法权益（每点
2 分，共 6 分，任答 3 点即可）
(2)①非诉讼方式：协商、调解、仲裁、向有关部门投诉等；②诉讼方式：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
（每点 1 分，共 2 分）
20.(1)①日记一：表哥；②日记二：同学；③日记三：小区居民（任答 2 点得 2 分）
(2)①提升了责任意识和沟通能力，在照顾表弟表妹、宣传垃圾分类中增强了责任感；②体验了劳动的快乐，
培养了热爱劳动的品质；③拓宽了视野，增长了知识，在参观博物馆、劳动实践中丰富了人生阅历；④感受
到了自身价值，在服务他人和社会中获得了成就感（每点 1 分，共 4 分）
(3)①个人是社会的有机组成部分，小武以不同身份参与社会活动，体现了个人与社会的紧密联系；②人的成
长离不开社会，小武在社会生活中不断学习、锻炼，提升了自身能力和素养；③个人的活动能推动社会的发
展，小武参与垃圾分类宣传等活动，为社会进步贡献了力量（每点 2 分，共 4 分，任答 2 点即可）
21.(1)①诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本，能
促进个人与他人的良好交往；③诚信是企业的无形资产，有助于企业树立良好形象，赢得市场；④诚信促进
社会和谐，是社会文明进步的重要标志，能增强社会互信（每点 1 分，共 4 分）
(2)①对人守信、对事负责，不轻易许诺，许诺后尽力兑现；②考试不作弊，不抄袭作业，如实向他人反映情
况；③遇到诚信冲突时，坚持实事求是，遵循道德和法律原则（每点 1 分，共 2 分，任答 2 点即可）
(3)①语言篇：使用文明用语，不说脏话、粗话，与人交流态度谦和；②形象篇：衣着整洁得体，符合学生身
份，不染发、不佩戴饰品，保持良好精神风貌（每点 2 分，共 4 分，其他符合校园文明的表述可酌情给分）

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