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2024-2025学年七年级生物学寒假开学考
本卷满分：50分　　考试时间：60分钟
班级： 姓名：
第Ⅰ卷　选择题(共15分)
第Ⅰ卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.小青用显微镜观察自制的临时装片时，看到视野中有一个大气泡（如下图），她移动装片，将气泡从视野的右上方移出。你判断她移动装片的方向是( )
A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
2.小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（ )
A.600毫米 B.60毫米 C.0.6毫米 D.0.06毫米
3．下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是(　　 )
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
小林采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后放在显微镜下观察，发现视野里有许多微小生物。然后他又培养草履虫，并利用其进行了探究实验。请完成第4～6题。
4．该视野里的微小生物(如下图)中，只能利用现成有机物生活的是(　　)
A．衣藻 B．眼虫 C．草履虫 D．鼓藻
5．因视野过亮，小林难以分辨草履虫的结构，他尝试将视野调暗一些，在不改变放大倍数的前提下，可调节显微镜的(　　)
A．①
B．②
C．③
D．④
6．小林进行下图所示实验时，滴加肉汁后，发现大多数草履虫的运动方向是(　　)
A．向左
B．向中间
C．向右
D．向两端
7.小芸将锦紫苏枝条长成的小植株移栽至花盆中。经过精心培育，植株上长出了许多新叶，开出了美丽的花朵。这些新叶和花朵在植物体的结构层次上都属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
8．下图中，鼠妇“精心雕琢”的一件“艺术品”即将完成，构成该“艺术品”的主要组织是(　　)
A.保护组织 B.输导组织
C.分生组织 D.营养组织
9．观察上图中鼠妇的特征，可推测其属于(　　)
A.节肢动物 B.爬行动物
C.环节动物 D.线形动物
10.在2020年5月22日“国际生物多样性日”这一天，中科院科研人员在四川凉山州发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃。该植物6～8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果实较小。根据其形态特征判断，枯鲁杜鹃应属于（　　）
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
11.四川卧龙自然保护区除了家喻户晓的明星物种大熊猫外，还有小熊猫(一种哺乳动物)、红腹角雉(一种鸟)等珍稀动物。小熊猫和红腹角雉的共同特征是（　　）
A.体温恒定 B.生殖方式为胎生
C.体表被毛 D.有气囊辅助肺呼吸
12. 幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是（　　）
A.无成形的细胞核 B.无细胞质 C.无细胞壁 D.无细胞膜
13.2022年4月，我省多地进行了全员居家抗原（如图中①）检测、全员集中核酸（如图中②）检测，目的分别是检测人体是否带有新冠肺炎病毒的（　　）
A.蛋白质、遗传物质 B.细胞膜、遗传物质
C.细胞壁、蛋白质 D.细胞壁、细胞核
14．在河南汝州云禅湖中，两条凶猛的外来物种鳄雀鳝大量捕食其他鱼类，导致湖中多种水生动物大量死亡，此现象说明外来物种可能会(　　)
A.维持当地生态平衡 B.威胁当地生态安全
C.增加当地生物的多样性 D.提高当地生态系统的自我调节能力
15．中国国宝大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是(　　)
A．“？”可代表分类等级“属”
B．大熊猫与猫的亲缘关系最近
C．图中的分类只以动物食性为依据
D．图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化
第Ⅱ卷 非选择题(共35分)
第Ⅱ卷共3个小题，共35分。
16．（11分） 显微镜与细胞
某校生物学老师组织了一次主题为“显微镜与细胞”的自选实验活动。老师为同学们准备了如下生物材料和实验器具：葫芦藓，洋葱鳞片叶，活的小鱼，人血永久涂片，清水，生理盐水，稀碘液，载玻片，盖玻片，显微镜等。请你回答以下问题（[ ]内填图中序号）：
图一是显微镜构造示意图，其中对所观察的物体有放大成像作用的是[ ]和[ ]；能调节镜筒的升降以使我们看清物像的是[ ]和[ ]。
（2）小刚想看看自己的细胞是什么样子，于是他开始制作口腔上皮细胞临时装片。为使细胞保持正常形态，他先在载玻片中央滴加了一滴　 　。经过一系列操作后，他在显微镜下看到了如图二　 　（选填：甲；乙）中所示细胞，其结构从外到内依次是　 　、　 　、和细胞核。
（3）小丽想观察细胞中的叶绿体，应选择的生物材料是　 　。她观察时发现视野里很暗，你认为可能的原因有哪些？（答出两点即可）　 　；　 　。
17.(14分) 制作植物细胞模型
某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的活动——制作植物细胞模型,这里或许有你的身影呢，一起来回顾一下吧。
【方案讨论】
小青：用什么材料更合适呢
小云：立体的是不是比平面的更好呢
小叶：要和动物细胞区分开，突出植物细胞特殊的结构，如　 　等。……
老师：建议同学们主要做到以下几点：1.科学、准确，如“植物细胞”的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当；2.材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得；3.立体感要强；4.制作精细、美观。
【材料选择】
小青组：用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即　 　；用针在薄膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有　 　的功能。用　 　作细胞核，原因是　 　。
【制作过程】
小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。
【展示评价】
右面分别是四个小组用一种无毒无味的橡皮泥为主要材
料制作的植物细胞模型，请你任选两个，参考老师提出的第
1、3、4点，进行点评：
作品 编号 优点(一点即可) 改进建议(一点即可)
18.(10分) 探究霉菌在面包上生长繁殖所需的环境条件
面包发霉了！小华发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？于是他和几位同学设计并进行了以下实验：请分析实验，回答问题：
第一步 准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号
第二步 不滴加凉开水 均匀滴加20毫升凉开水 均匀滴加20毫升凉开水
第三步 同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖
第四步 恒温培养箱（25℃） 恒温培养箱（25℃）
冰箱冷藏室（5℃）
该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件，其中1组和2组对照，探究的环境条件是 ；2组和3组对照，探究的环境条件是 。
(2)同学们每天认真观察，几天后，发现第 组面包片最先发霉，这与他们的预期一致，于是得出了实验结论。
待面包片上长出较多霉菌菌落后，他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌，制成临时装片，置于显微镜下观察、发现这些霉菌在形态结构上具有一些共同点，例如 （一点即可）等。
(3)小华和同学们经过讨论，发现实验存在不足之处，即 。完善实验后，他们得到了同样的实验结果。
(4)你认为该实验结果对我们保存食品有什么启示呢？ (一点即可)。虽然霉菌会使面包变质，但它们也有对人类有益的一面，例如 （一点即可）。答 案
第I卷 选择题（共15分）
A 右上方
D 0.06毫米
A 细胞壁
C 草履虫
A ①（光圈）
C 向右
C 器官
D 营养组织
A 节肢动物
D 被子植物
A 体温恒定
A 无成形的细胞核
A 蛋白质、遗传物质
B 威胁当地生态安全
D 图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化
第II卷 非选择题（共35分）
16. 显微镜与细胞（11分）
(1) ①目镜、④物镜；③粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋(2) 生理盐水；乙；细胞膜、细胞质(3) 葫芦藓或洋葱鳞片叶（答一种即可）(4) 原因可能包括：标本过厚、染色不均匀、显微镜调焦不准确、光线过强或过弱等（答出两点即可）
17. 制作植物细胞模型（10分）
[方案讨论]小叶：细胞壁、叶绿体、液泡等（答一种即可）
[材料选择]小青组：具有一定的流动性；控制物质进出；小球（或圆形物体）；细胞核是细胞的控制中心，球形结构易于模拟
[展示评价]
作品编号 优点（一点即可） 改进建议（一点即可）
示例：1 结构完整，比例协调 可增加叶绿体细节
示例：2 立体感强，材料环保 细胞核位置需调整
18. 探究霉菌在面包上生长繁殖所需的环境条件（14分）
(1) 水分；温度(2) 2组；菌丝有隔膜或孢子呈扫帚状（答一点即可）(3) 实验样本数量不足，需重复实验以增强可靠性(4) 保存食品需保持干燥、低温；有益方面：可用于生产抗生素（如青霉素）、发酵食品（如酱油）等（答一点即可）

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