第1课《消息二则》课件(共49张PPT) 2025—2026学年统编版语文八年级上册

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第1课《消息二则》课件(共49张PPT) 2025—2026学年统编版语文八年级上册

资源简介

(共49张PPT)
《消息二则》(第一课时)
新闻阅读(一)
人教版
解放军横渡长江的场景
时代背景
Time Background
1949年初,辽沈、平津、淮海三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗,在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日,毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》,我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时,新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》,报道了中路军万船齐发,突破敌阵,占领南岸广大地区的战况。22日夜,毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。
认识读音

芜湖
kuì
溃退
jiān
歼灭
xiè
泄气

督战
sài
要塞

业已
dānɡ
锐不可当
xiǔ
摧枯拉朽
溃退:
摧枯拉朽:
溃败后退。
“枯”指枯草,“朽”指烂了的木头,比喻腐朽势力很容易打垮,这里指解放军攻势凌厉,不可阻挡。
锐不可当,锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡
任务一 读材料,梳理新闻知识
1. 阅读教材第2页新闻阅读策略 活动任务单勾画重点
新闻定义
六要素
五部分
三特点
任务一 读材料,梳理新闻知识
六要素
六部分
三特点
新闻定义
阅读《我三十万大军胜利南渡长江》,用不同颜色的笔在文中圈画出这则消息的六要素,并完成下面表格。
六要素 具体内容
何人
何时
何地
何事
何故
如何
任务二 读消息,概括六要素
我三十万大军胜利南渡长江
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
如何
何地
何故
何事
何人
何时
何时
何时
我三十万大军胜利南渡长江
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
何时
何人
何地
何故
何时
何地
何事
如何
任务二 读消息,概括六要素
六要素 具体内容
何人
何时
何地
何事
何故
如何
英勇的人民解放军
1949年4月20日夜-21日夜
长江(在芜湖、安庆之间)
大约30万人渡江。
坚决地执行毛主席朱总司令的命令(国民党反动派拒绝签订国内和平协定)。
大约30万人已渡过长江(30万人民解放军已突破敌阵,占领南岸广大地区)。
小试身手
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》,边读边用不同颜色的笔在文中圈画出这则消息的六要素,并完成下面的表格。
六要素 具体内容
何人
何时
何地
何事
何故
如何
新华社长江前线二十二日十二时电 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西二起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
人民解放军百万大军横渡长江
何人
何时
何时
何时
何时
人民解放军百万大军横渡长江
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
何时
何时
何时
何时
新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、
人民解放军百万大军横渡长江
何人
何地
何事
何时
何时
人民解放军百万大军横渡长江
何故
如何
汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
小试身手
六要素 具体内容
何人
何时
何地
何事
何故
如何
人民解放军百万大军
1949年4月20日夜-4月22日22时
西起九江(不含),东至江阴一千余华里的长江前线。
冲破敌阵,横渡长江。
国民党反动派拒绝签订和平协定。
人民解放军百万大军横渡长江(或分别概括中、西、东路军的情况)。
追问提升
联读两则消息,说说你对准确概括消息六要素感触最深的是什么。
1. 抓住关键词句
2. 辨析、整合同类信息
3. 精准概括核心要素
任务一 读材料,梳理新闻知识
六要素
六部分
三特点
新闻定义
任务三 读消息,明结构层次
阅读两则消息,参考《我三十万大军胜利南渡长江》的旁批,为《人民解放军百万大军横渡长江》做旁批,梳理两则消息的结构,并填写下面的表格。
任务三 读消息,明结构层次
篇目 结构 《我三十万大军胜利南渡长江》 《人民解放军百万大军横渡长江》 新发现
标题
导语
主体
背景
结语
我三十万大军胜利南渡长江
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
标题
电头
导语


结语
人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大
标题
电头
导语
主 体
南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
背景
人民解放军百万大军横渡长江
任务三 读消息,明结构层次
篇目 结构 新发现
标题 1. 一则消息必有标题、导语和主体。导语出现在标题后,主
体前,或电头后,主体前。
2. 背景和结语可能会暗含在主体里,也可能没有。
3. 这两则消息同是对渡江战役的报道,时间有先后,报道的侧重点也不同,第二则是在第一则基础上对战役继续与扩展情况的报道。
导语
主体
背景
结语
追问深化认识
● 如果要把这两则消息迅速告知他人,你会怎样说?
● 如果要概要性地告知他人,你会怎么说?
● 如果要具体地告知他人,你又会如何说呢?
追问深化认识
第一则
消息
● 迅速告知:
我三十万大军胜利南渡长江。
● 概要性告知:
大约三十万英勇的人民解放军已于二十一日胜利渡过长江。
● 具体告知:
渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线……
追问深化认识
第二则
消息
● 迅速告知:
人民解放军百万大军横渡长江。
● 概要性告知:
人民解放军百万大军,从西起九江(不含),东至江阴,一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
● 具体告知:
二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,……人民解放军已切断镇江、无锡段铁路线。
追问深化认识
● 结合以上问题,说说你又有什么新发现?
新发现:
1. 要迅速了解新闻的主要内容,重点看标题。
2. 要比较详细地了解新闻的内容,重点看导语。
3. 要更为细致地了解新闻的内容,重点看主体。
对比深化理解
活动2:课文两则消息都报道了渡江战役,但篇幅长短不一。试从报道时间、主体内容两个角度比较这两则消息,说说你还能发现消息的哪些特点。
从报道时间看,消息一在午夜时分报道前一天的作战情况,消息二在当日晚间便报道了当天下午的战况,报道时间更加及时迅速,说明作战形势的紧张和胜利在望。
从主体上看,
消息二报道了三路军战况,并详细描述东路军的激战情况,更加凸显出我军的英勇善战。
还补充了背景,交代了敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因。
由此看来,随着作战态势的发展、深入,消息报道内容也会随之变化,更加体现了消息注重时效、满足读者需求的特点。
对比深化理解
● 两则消息的主体部分:
1.《我三十万大军胜利南渡长江》
按事件发生的时间顺序展开报道。
2.《人民解放军百万大军横渡长江》
按时间顺序和三路军渡江实际情况的内在逻辑顺序展开报道。
总结提升
结合对消息结构和内在层次的分析,你又有哪些新发现、新收获?
结构严谨 条理清晰 层次分明
《消息二则》(第二课时)
新闻阅读(一)
人教版
任务一 品味语言,
方法:找副词 动词 情感色彩强烈词语
3、这一则消息被称作新闻报道的经典之作,小组合作探究,选择自己认为写得好的地方进行批注鉴赏、体会消息的不同特点。
【第一组】
1. 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
2. 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的 广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
1. 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
溃退:国民党军队被打得落荒而逃、狼狈不堪地败退。
败退?
【第一组】
【第一组】
(2)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
改一改:我已歼灭一切抵抗之敌,控制扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并占领江阴要塞,切断长江。我军前锋,业已封锁镇江、无锡段铁路线。
精准
1. 所有计划,都已实现。
2. 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
3. 此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。
运筹帷幄,所向披靡
概数,而非确数,实事求是
客观,不夹杂感彩
巨大的胜利成果
【第二组】
精准
【第三组】
1.至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
2. 占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。
3. 业已切断镇江、无锡段铁路线。
“各”
“已经”
精练
“到发电文的时候为止”
【第四组】
1. 英勇、英勇式 、英勇善战、锐不可当 ……
歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断……
2. 摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃败、微弱……
不想再打了、泄气…… ……
赞扬与藐视,情感态度态度鲜明
人民解放军的雄赳赳,
一往无前必胜的状态
敌军不堪一击,
必败无疑的状态
褒义词
小结归纳
语言准确 精练
情感态度鲜明
品味语言的过程,是走近作品的过程,是走近作者的过程,回顾阅读的过程,思考消息的语言具有什么特点。
任务二 综合分析,多维深化认识
学了这两则消息,说说优秀的消息是什么样的。
要求
任务三 思考交流 朗读深层体悟
陈述语气 语调高亢激昂 重音
假如你是当时广播电台的播音员,在这胜利的时刻,请你向全国人民报道这个振奋人心的消息,应该怎样来播报这两则消息?
我三十万大军胜利南渡长江
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
人民解放军百万大军横渡长江
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。

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