第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》课件(共25张PPT) 2025—2026学年统编版语文八年级上册

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第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》课件(共25张PPT) 2025—2026学年统编版语文八年级上册

资源简介

(共25张PPT)
看到这个动画,你会想到哪些与春有关的诗词?时光流逝,又会引发人们怎样的感慨?



晏殊
教学目标
1. 知识与技能
(1)了解晏殊生平及婉约词的特点,能正确、流利、有感情地朗读并背诵全词。
(2)理解词中“落花”“归燕”等意象的含义,赏析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的千古名句。
2. 过程与方法
(1)通过“读—品—悟”三步法,引导学生自主合作探究词的意境和情感。
(2)结合生活体验,体会词人的伤春怀旧之情。
3. 情感态度与价值观
(1)感受古典诗词的语言美和意境美,培养对宋词的热爱。
(2)学会以豁达的心态面对时光流逝和生活中的不如意。
教学重难点
重点:赏析词句,理解意象内涵,体会词人情感。
难点:领悟“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的哲理意蕴。

文体知识
词,是一种配合音乐用来歌唱的诗体,产生于隋唐,宋朝进入了兴盛的时期,成为宋代文学的代表样式。因为一首词中句式长短不一,又叫长短句。
豪放词派和婉约词派是我国古代词的两大流派。
词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”,分两片的最为常见。
词的篇幅比较短小,按字数将词分成小令、中调和长调三种,本词是小令。
浣溪沙,是词牌名,词题是“一曲新词酒一杯”。与词内容无密切联系,只是曲谱。本词是一首感时伤怀之作。
词牌名
“浣溪沙”,这一名称初见于唐代教坊曲中,后来逐渐演变为词人用以填词的一种固定格式。
它的名字本身就充满了诗意与想象。从字面意思解读,“浣”字意指洗涤、漂洗,给人以清新脱俗之感;“沙”字,在此处则通“纱”,轻柔细腻,如同薄雾轻纱,增添了几分朦胧与梦幻。当二字结合,仿佛一幅春水潺潺、轻纱曼舞的画面跃然眼前。
作者简介
晏殊(991-1055),北宋政治家、文学家。
他能诗、善词,文章典丽,书法皆工,而以词最为突出,有“宰相词人”之称。
他的词,吸收了南唐“花间派”和冯延巳的典雅流丽词风,开创北宋婉约词风,被称为“北宋倚声家之初祖”。
语言清丽,声调和谐,如其闲雅之情调、旷达之怀抱,及其写富贵而不鄙俗、写艳情而不纤佻,写景重其精神,赋于自然物以生命,能将理性之思致,融入抒情之叙写中,在伤春怨别之情绪内,表现出一种理性之反省及操持,在柔情锐感之中,透露出一种圆融旷达之理性的观照,形成了自己的特色。

《浣溪沙》创作于北宋中期,此时社会安定、经济繁荣,士大夫阶层生活闲适,却也常因时光流转而生感慨。
晏殊虽身居高位,却对 “时光易逝” 有着敏锐感知。本诗截取 “春日饮酒候友、观景抒怀” 的寻常片段,未涉宏大主题,却以细腻笔触勾勒出宋人对时光的独特体悟,成为婉约词的经典之作。
创作背景
浣溪沙
[宋]晏殊
一曲/新词/酒/一杯,去年/天气/旧/亭台。夕阳/西下/几时回?
无可奈何/花/落去,似曾相识/燕/归来,小园香径/独/徘徊。
诵读提示:首句语调舒缓(绘闲情),中间稍沉(含怅惘),慢慢转轻(传叩问),结尾轻柔带沉思;“旧亭台”“几时回”“独徘徊” 重读,传递心境变化。
词中描写了哪些景物?词人在什么场景下写了这首词?
描写的景物有落花、归燕、夕阳、小园香径;
创作场景是词人在暮春时节,于旧亭台里写下新词、饮酒抒怀,看到夕阳西下,又在小园的花香小径上独自徘徊。
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
聆听新曲,品尝美酒,还是去年的天气,旧日的亭台。
一首
新歌
一杯酒
跟去年此日相同的天气
曾经到过的亭台楼阁
“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”两句中,“新”与“旧”的对比有什么作用?
“新”指刚写成的新词,“旧”指去年就存在的亭台和与去年相似的天气。二者形成鲜明对比,新词的“新”更衬出亭台的“旧”,暗含时光流转、物是人非的感慨,为全词奠定了怀旧的情感基调。
词人开始是怀着轻松喜悦的感情,带着潇洒安闲的意态的,似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。作者边听边饮,这现境触发了对“去年”所经历类似境界的追忆:也是和“今年”一样的暮春天气,面对的也是和眼前一样的楼台亭阁,一样的清歌美酒。然而,似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化,这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。这样,作者纵然襟怀冲澹,又怎么能没有些微的伤感呢?
夕阳西下几时回?
落日
什么时候回来
西落的夕阳什么时候才能回来?
“夕阳西下几时回”一句,词人在问什么?表达了怎样的情感?
词人表面在问夕阳什么时候能再回来,实则在问逝去的时光、美好的春光何时能重返。这句话表达了词人对时光易逝的惋惜、对美好事物消逝的无奈之情。
夕阳西下,是眼前景。但词人由此触发的,却是对美好景物情事的留恋,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。夕阳西下,是无法阻止的,只能寄希望于它的东升再现,而时光的流逝、人事的变更,却再也无法重复。细味“几时回”三字,所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,
不得已,没有办法
好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。
燕子从南方飞回来
花儿总要凋落让人无可奈何,似曾相识的春燕又归来
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,妙在何处?
① 意象精妙:以“落花”象征春光消逝、美好事物凋零,以“归燕”看似归来却非旧燕,暗含物是人非之感;
② 情感交织:“无可奈何”写尽对花落的惋惜,“似曾相识”又带一丝燕子归来的欣慰,将惋惜与欣慰融为一体;
③ 哲理深刻:既抒发了时光易逝的感慨,又揭示了“美好事物虽会消逝,但世间仍有相似的美好悄然重现”的人生哲理;
④ 对仗工整:“无可奈何”对“似曾相识”,“花落去”对“燕归来”,句式整齐,音韵和谐,读来朗朗上口。
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”为天然奇偶句,此句工巧而浑成、流利而含蓄,声韵和谐,寓意深婉,缠绵哀感,用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情,宛如天成,也是这首词出名的原因。
花落、燕归虽也是眼前景,但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系,它们的内涵便变得非常广泛,意境非常深刻,带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是“似曾相识”罢了。
小园香径独徘徊。
独自
花草芳香的小径,或指落花散香的小径
来回走
独自在花香小径里徘徊留恋。
词人独自徘徊在小园香径,他的心情仅仅是悲伤吗?结合“似曾相识燕归来”说说你的理解。
词人的心情不只是悲伤。
“无可奈何花落去”体现了他对落花、对时光流逝的惋惜与伤感;但“似曾相识燕归来”让他看到了一丝熟悉的美好,燕子归来的景象冲淡了部分伤感,让他的情绪里多了一份欣慰与豁达。因此,词人的心情是惋惜伤感中带着欣慰豁达的。
生活中,你有没有过“无可奈何”的经历?后来有没有遇到“似曾相识”的温暖瞬间?
总结
这首词以暮春之景为载体,通过“新”与“旧”的对比、“落花”“归燕”的意象,抒发了词人对时光流逝的惋惜,也暗含着豁达的人生态度。
词人悼惜残春,感伤年华的飞逝,又隐含着怀人之感。上片巧妙地将过去与现在交织在一起,时空交错,思绪万千,重在追忆昔日的美好;下片则借眼前景物,抒发对现今的感伤。
全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然;词中对宇宙和人生的深沉思考,不仅能带来哲理性的启迪,也让人在美的艺术享受中领略生活真谛。

板书设计
浣溪沙
晏殊
景: 落花 归燕 夕阳 小园香径
情:惋惜(时光易逝)→ 欣慰(似曾相识)
哲理:时光易逝,豁达以对
1.晏殊的《浣溪沙(一曲新词)》中,流露对繁华易逝的惋惜伤感,传达出看到旧识重来的欣喜的句子是
__________,___________。
2.本词中在惋惜与欣慰的交织中蕴含着生活哲理的名句是:
__________,___________。
3.“新”与“旧”对比,暗含物是人非,时光不再的句子是:
__________,___________。
一曲新词洒一杯 去年天气旧亭台
无可奈何花落去 似曾相识燕归来
一曲新词洒一杯 去年天气旧亭台
练习巩固
4.本词中被后人誉为“天然奇偶”的千古名句是:__________,___________。
5.说起濒临失传的拉祜族红茶秘制工艺,人们无不扼腕叹息,所幸在有识之士的不懈努力下,“拉祜红茶”又重新回到人们的生活中。这正如晏殊《浣溪沙·一曲新词酒杯》中所说“__________,___________。”
无可奈何花落去 似曾相识燕归来
无可奈何花落去 似曾相识燕归来
古诗词中有很多关于“花”这一意象的诗句。请完成表格。
诗词名句 批注 出处
杏花疏影里,吹笛到天明。 午桥畅饮,豪情恣意 陈与义《临江仙 夜登小阁,忆洛中旧游》
, 。 惜春伤时,淡淡惆怅 晏殊《浣溪沙(一曲新词酒杯)》
, 。 春光消逝,萧条暗淡 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
无可奈何花落去 似曾相识燕归来

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