第12课《词四首——江城子·密州出猎》课件(共23张PPT) 2025—2026学年统编版语文九年级下册

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第12课《词四首——江城子·密州出猎》课件(共23张PPT) 2025—2026学年统编版语文九年级下册

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(共23张PPT)
江城子·密州出猎
苏 轼
诵冬猎·准节奏
一、读豪放之词
江城子·密州出猎
苏轼
老夫/聊发/少年/狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。
酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。
二、悟豪放之情

文中哪一个字最能概括苏轼的形象呢?
二、悟豪放之情
善狂者心狂而形不狂, 不善狂者形狂而心不狂。
——(明)屠隆《狂辩》
二、悟豪放之情
形象狂 场面狂 语气狂 志向狂
牵黄擎苍的行为
锦帽貂裘的装束
千骑狂奔的场面
自比孙权的语气
报效国家的志向

二、悟豪放之情

文中哪一个字最能概括苏轼的形象呢?
形狂的表现:
①“狂”在装备齐全 随从众多
②“狂”在场面壮阔 气势如虹
③“狂”在自比孙郎 猎必射虎
二、悟豪放之情
背景衔接一苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任,实际是被政敌排挤出了朝廷。一路辗转来到贫穷萧瑟的密 州。此时,苏轼不被朝廷重用,壮志未酬。
背景衔接二苏轼到密州上任的第二年。西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼, 时刻准备要驰骋疆场,杀敌报国。
二、悟豪放之情
感壮志之情
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
—范仲淹《渔家傲.秋思》
了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。
—辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》
莫等闲,白了少年头,空悲切。—岳飞《满江红》
白发三千丈,缘愁似个长。—李白《秋浦歌》
白头搔更短,浑欲不胜簪。—杜甫《春望》
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
—李白《将进酒》
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。—辛弃疾《清平乐.村居》
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
—苏轼《浣溪沙.游蕲水清泉寺》
二、悟豪放之情

文中哪一个字最能概括苏轼的形象呢?
形狂的表现:
牵黄擎苍的行为 形象狂
锦帽貂裘的装束 装扮狂
千骑狂奔的场面 场面狂
自比孙权的语气 语气狂
报效国家的志向 志向狂
三、究豪放之法
感壮志之情
温故知新:
李贺在《雁门太守行》中“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死” 抒发了诗人视死如归、以身报国的决心。
陈子昂在《登幽州台歌》“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”借幽州台表达诗人怀才不遇的失意和苦闷。
李清照《渔家傲》中“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”感叹遭逢不幸,渴望找到幸福的心声。
杜牧《赤壁》中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”用周瑜借东风的典故,抒发了诗人生不逢时之叹和英雄无用武之地的抑郁不平之气。
三、究豪放之法
感壮志之情
鬓微霜,又何妨!——苏轼《江城子.密州出猎》
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲.秋思》
了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。——辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》
莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞《满江红》
白发三千丈,缘愁似个长。——李白《秋浦歌》
白头搔更短,浑欲不胜簪。——杜甫《春望》
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。——李白《将进酒》
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。——辛弃疾《清平乐.村居》
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。——《浣溪沙.游蕲水清泉寺》
四、解豪放之魂
看苏东坡不要只看他豪放,要看他的患义的持守,他的政治的理想,他的失意挫折之中的旷逸的襟怀。 —叶嘉莹
四、解豪放之魂
感壮志之情
【材料一】明年,夏人犯边,杀略吏士。至是契丹之民捕鱼界河,伐柳白沟之南。
——《宋史·王安石传》
【材料三】宋神宗熙宁四年,苏轼因对王安石变法持不同政见而被小人中伤,于是自请外任,之后先在杭州担任通判。
【材料三】即便是在天堂般的杭州,也不是遍地荷花牡丹的。苏东坡也不能一直放声大笑纵情高歌,一直演独角丑儿戏,一直月夜泛舟湖上,因为还有一万七千囚犯因无力还债、因贩卖私盐正待审判,有蝗灾尚待扑灭,有盐渠尚待疏浚,有饥馑尚待调查。
——林语堂《苏东坡传》
【材料四】苏轼知密州两年,政绩斐然:如捕蝗抗旱,乞免赋税,救助弃婴,整治盗匪等。
被贬杭州,他说:
“我本无家更安住,故乡无此好湖山”。
被贬黄州,他说:
“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。
被贬惠州,他说:
“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。
被贬儋州,他说:
“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。
悲也有喜
被贬杭州,他说:
“我本无家更安住,故乡无此好湖山”。
被贬黄州,他说:
“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。
被贬惠州,他说:
“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。
被贬儋州,他说:
“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。
悲也有喜
绝望与希望
频遭贬谪,一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶水,却都处如天堂,他说“此心安处是吾家”
苏轼被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见识了人世间万千丑态却说
“眼前见天下无一不是好人”。
他这样描述自己的一生:
“载歌载舞,深得其乐”。
他的一生伤痕累累,可是他却甘愿抹去冬雪,把春风留给人间……
学豪放之人
感壮志之情
家国情怀是歌咏祖国的锦绣山河:是“造化钟神秀, ”的神奇秀美;
是“大漠孤烟直, ”的雄浑壮丽;是“ ,江人大荒流” 的雄伟壮阔。
家国情怀是个人的赤胆忠心:是“先天下之忧而忧, 的政治理想;
是“人生自古谁无死, ”的视死如归坚定信念。
家国情怀是抒发无私奉献、忧国忧民的情怀:是“ ,化作春泥更护花” 的奉献精神;是“感时花溅泪, ”的忧国忧民。
家国情怀是为国御敌、建功立业的壮志:是“了却君王天下事, ”的壮志难酬;是“ ,西北望, ”的雄心壮志。
家国情怀是至死不渝的爱国深情:是“为什么我的眼里常含泪水? ” 的无限深情。
人生如逆旅,你我皆行人!“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。”让我们在自己的人生旅途中学会选择和坚守,学会责任和担当!
出猎盛况
江城子·
密州出猎
动作:牵黄 擎苍
场面:千骑 倾城
场面壮观
雄心壮志
抒发壮志
胸胆开张 鬓霜何妨
挽雕弓 射天狼
课堂小结
1.根据提示默写诗词名句。
(1)苏轼在词作《江城子·密州出猎》“___________,____________”两句中,借用典故,以魏尚自许,希望得到朝廷重用。
(2)苏轼在《江城子·密州出猎》中用“_________________,________,________”表达他杀敌报国的远大抱负。
(3)《渔家傲·秋思》表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子: , 。
(4)《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回,功业难成,哀伤流泪的句子: , 。
持节云中
会挽雕弓如满月
何日
西北望
遣冯唐
射天狼
浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
人不寐 将军白发征夫泪
课堂练习
2.选出对范仲淹《渔家傲·秋思》赏析有误的一项( )。
A.起句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节,一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同。
B.上阕后三句里,边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城,从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。
C.下阕前两句写出战争没有取得胜利,自己与征人们还未建立军功,还乡之计无从谈起的矛盾心理。
D.这首词表面上写出作者的英雄气概和战士们生活的艰苦,其实是对宋王朝消极防御政策所造成严重后果的反映。
B
【解析】“边声、号角声”写的是声音,所以上阕后三句是从听觉和视觉两个角度展现出一种悲凉肃杀之气。
课堂练习
3.下列赏析不正确的一项是( )
A.这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现,上片侧重表现“心狂”,下片侧重表现“形狂”。
B.“千骑卷平冈”,千骑奔驰,腾空越野,好一幅壮观的出猎场面!“卷”极言行走之快。
C.“鬓微霜,又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是:我虽然年纪大了,但是仍能跃马疆场。
D.本词是苏轼最早的一首豪放词,是他在艺术创作上一次大胆的尝试,在词的发展史上有着里程碑的意义。
A
【解析】“上片侧重表现‘心狂’,下片侧重表现‘形狂’”理解有误。词的上片中“左牵黄,右擎苍”“锦帽貂裘”“千骑卷平冈”等描写表现的是“形狂”;下片中“鬓微霜,又何妨”“会挽雕弓如满月”等句子表现的是“心狂”。
课堂练习

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