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2025—2026学年第一学期期中质量检测
八年级生物学试卷
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项涂在答题卡相应位置上。
1. 人体进行消化和吸收的主要部位是（ ）
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
2 下列哪种物质不需要经过消化，可以直接被人体吸收（ ）
A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 维生素
3. 牙齿内部容纳神经和血管的结构是（ ）
A. 牙釉质 B. 牙髓腔 C. 牙本质 D. 牙骨质
4. 人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导致人患病。下列疾病与病因的对应关系中，正确的是（ ）
A. 坏血病——缺乏维生素B
B. 夜盲症——缺乏维生素A
C. 佝偻病——缺乏维生素E
D. 地方性甲状腺肿——缺乏含铁的无机盐
5. 小明患了重感冒，体重明显下降，主要原因是体内哪种有机物被消耗（ ）
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素
6. 人体血液是由血浆和血细胞构成的，血液的作用不包括（ ）
A. 运输作用 B. 防御作用 C. 保护作用 D. 控制作用
7. 下列做法符合食品安全要求的是（ ）
A. 为保鲜，将剩菜剩饭直接放入冰箱冷藏，次日无需加热直接食用
B. 购买包装食品时，优先选择保质期临近但价格优惠的产品
C. 烹饪生肉和蔬菜时，使用同一把菜刀和砧板，提高烹饪效率
D. 生吃苹果前，用流动的清水冲洗表面，必要时去皮
8. 某同学到医院做血常规检查，检验单部分结果如下表所示。该同学最可能（ ）
项目 结果 参考值 单位
白细胞（激光法） 10．2↑ 3．5～3．9 10^9/L
红细胞（电阻法） 5．07 4．3-5．8 10^12/L
血红蛋白（比色法） 151．0 130-175 g/L
血小板（电阻法） 226 125-350 10^9/L
A. 患有贫血症 B. 身体有炎症 C. 血液不易凝固 D. 体内血压升高
9. 下列与小肠吸收功能无关的是（　　）
A. 小肠很长
B. 有皱襞和小肠绒毛
C. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管
D. 小肠内有多种消化液
10. 体循环的起止部位分别是（　　）
A. 左心房、右心室 B. 右心室、左心房
C. 左心室、右心房 D. 右心房、左心室
11. 血液在人体血管中流动，运输着各种物质，起运输作用的成分是（ ）
①红细胞；②白细胞；③血小板；④血浆
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
12. 下列有关呼吸系统组成和功能的叙述，错误的是（ ）
A. 呼吸系统由支气管和肺组成 B. 鼻能温暖、湿润和清洁空气
C. 咽是气体和食物共同的通道 D. 肺是气体交换的主要场所
13. 人体内的三种血管各具特点，下面不属于毛细血管特点的是（ ）
A. 管腔最大 B. 分布最广
C. 只允许红细胞单行通过 D. 管壁最薄
14. 图为模拟呼吸运动过程的装置。有关叙述正确的是（ ）
A. 甲图模拟呼气，膈肌收缩
B. 乙图模拟吸气，膈肌舒张
C. 气球模拟肺，橡皮膜模拟膈
D. 该模型能模拟胸廓前后径变化
15. 肺与外界进行气体交换的原理是（ ）
A. 呼吸运动 B. 肺泡的扩张与回缩
C. 人工呼吸 D. 气体扩散
16. 下列关于动脉的叙述，不正确的是
A. 管内流动着动脉血 B. 管壁厚，弹性大
C. 管内血流速度快 D. 将血液从心脏送到身体各部分
17. 如图表示血液中某物质含量的变化，如果AB段为组织处毛细血管，CD段为肺部的毛细血管，图中曲线表示的物质是( )
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素
18. 登山队员在高原上进行了长期的训练，以适应空气稀薄的环境，训练后其血液中明显增加的成分是（ ）
A. 血小板 B. 白细胞 C. 红细胞 D. 血浆
19. 小明同学感冒咳嗽，医生给开了消炎药，服用后，药物到达肺部发挥作用的途径是（ ）
A. 消化道→肺 B. 消化道→循环系统→肺
C. 呼吸道→肺 D. 消化道→呼吸道→肺
20. 人体呼出的气体和吸入的气体相比较，呼出的气体成分的变化是（ ）
A. 氧增加，二氧化碳减少 B. 氧和二氧化碳都不变
C. 氧和二氧化碳都减少 D. 氧含量减少，二氧化碳含量增加
二、非选择题（共5道大题，30分）
21. 某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题：
试管编号 加入的物质 反应时间 检测试剂 实验结果
A组 馒头（整块）+2毫升清水 8分钟 碘液 变蓝
B组 馒头（切碎）+2毫升唾液 8分钟 碘液 不变蓝
C组 馒头（切碎）+X 8分钟 碘液 ？
（1）若要探究唾液对淀粉的消化作用，实验时应选择哪两组编号______。实验的变量是______。
（2）则表中的“X”应该为______。C组的实验结果是______。
（3）为了更真实地模拟口腔条件，同时利于缩短反应时间，设计的各组实验应在______℃的水浴中进行。
22. 如图一为人体消化系统部分结构示意图，图二为食物中三种营养物质在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图一中能够分泌胆汁的器官是______（填序号）它是人体最大的消化腺。
（2）图二中，C______、D______
（3）图二中丙曲线所代表的物质是______。
（4）在观察小肠的结构时，在小肠内有______，这些结构大大增加了小肠的内表面积。
（5）小肠绒毛内有毛细血管，并且绒毛壁和毛细血管壁都很薄，利用生物学观点来解释，说明______。
23. 下图是人体心脏结构示意图，请识图回答：
（1）图中，心室壁最厚的是______（填字母），与B相连的血管是______，流经该血管的血液，经过循环流到心脏的______（填字母）。
（2）图中A是______，它连接的大血管______。该血管中流的是______血。
（3）A和B之间、C和D之间都有能开闭瓣膜，这些瓣膜的作用是______。
（4）小林由于长期不吃早饭患有胃炎，医生建议他进行静脉注射药物治疗。如果医生在他手背处进行静脉注射，那么药物将最先到达心脏的______（填心脏的腔室）。
24. 下图中①~④表示人体气体交换的四个过程，请看图作答：
（1）图中a代表的气体是______，需要穿过______层细胞进入肺泡。
（2）图中呼出的气体b增多的原因是组织细胞在______内进行了呼吸作用而产生的。
（3）④气体交换的过程是通过______方式实现的。
（4）上图中经过②气体交换的过程后，流经肺部毛细血管时，血液由静脉血变成含______血。
（5）在组织细胞处的毛细血管网，血液发生的变化是______
A. 动脉血变成静脉血 B. 静脉血变成动脉血
C. 没有变化 D. 血液中的二氧化碳含量降低
25. 为探究“营养消化吸收与气体交换对人体能量供应的影响”，某生物小组设计实验：让志愿者空腹食用等量营养餐（含淀粉、蛋白质、脂肪），分别在进食后0.5小时、1小时、2小时测量血液中营养物质浓度和血氧饱和度，实验过程中志愿者保持安静状态。请结合所学知识填空：
（1）餐中的营养物质（含淀粉、蛋白质、脂肪）被彻底消化后进入血液，最先流经心脏的______（腔室）。
（2）实验中测量的血氧饱和度，反映了血液中______的含量，该物质主要在______（器官）与血液结合。
（3）营养物质和氧气最终被运输到全身的______，通过呼吸作用为生命活动提供能量。
（4）实验发现进食2小时后血液中营养物质浓度达到峰值，推测此时该营养物质的________过程基本完成。
2025—2026学年第一学期期中质量检测
八年级生物学试卷
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项涂在答题卡相应位置上。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】D
二、非选择题（共5道大题，30分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. B组和C组 ②. 唾液
（2） ①. 2毫升清水 ②. 变蓝
（3）37
【22题答案】
【答案】（1）④ （2） ①. 胃 ②. 小肠
（3）脂肪 （4）皱襞和小肠绒毛 （5）结构与功能相适应
【23题答案】
【答案】（1） ①. B ②. 主动脉 ③. C
（2） ①. 左心房 ②. 肺静脉 ③. 动脉
（3）防止血液倒流 （4）右心房
【24题答案】
【答案】（1） ① 氧气 ②. 2
（2）线粒体 （3）气体扩散
（4）动脉 （5）A
【25题答案】
【答案】（1）右心房 （2） ①. 氧气 ②. 肺
（3）组织细胞 （4）吸收

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