资源简介

石室中学高2027届高二上期半期考试命题双向细目表
考试类型：高二上期半期考试
考试年级及科目：高2027届生物
考试时间（分钟）：建议75min
试卷总分：100分
预测平均分：70分
预测及格率：75%
命题教师：北湖高二生物备课组
审题教师：北湖高二生物备课组
内容板块
具体内容
题型
题号
分值
难度预
能力层次
估
了解
理解掌应用
权重比例%
选择性
必修一
细胞生活的内环境
选择题
1
3
0.7
3%
第一章
选择性
神经调节的结构基础
选择题
2
3
0.8
必修一
24%
第二章
神经冲动的产生和传导
选择题、非选择题
3、4、10、16
21
0.7
选择性
激素调节的过程
选择题、非选择题
5、7、17
17
0.7
A
必修一
29%
第三章
体液调节与神经调节的关系
选择题、非选择题
8、19
12
0.8
选择性
免疫系统的组成和功能
选择题
6
3
0.8
必修一
特异性免疫
选择题、非选择题
11、18
14
0.8
23%
第四章
免疫失调
选择题
12、15
6
0.7
选择性必
植物生长素
选择题、非选择题
13、14、20
18
0.7
修一
21%
第五章
其他植物激素
选择题
9
3
0.8成都石室中学2025-2026学年度上期高2027届半期考试
生物试题参考答案
一、选择题（每小题3分，共45分）
题号
2
3
4
6
P
9
10
答案
D
A
A/B
C
C
又
C
D
B
D
题号
11
12
13
14
15
答案
D
C
B
D
c
二、非选择题（共55分）
16.（12分，除标注外每空1分)
(1)不能
单向
(2)L-型Ca2+通道
由负电位变为正电位
C
(负)反馈
(3)①
③
(4)兴奋（或觉醒、清醒）
副交感
(⑤)咖啡因竞争性结合腺苷受体，使腺苷不能与其受体结合(2分)
17.(11分，除标注外每空1分)
(1)兴奋（动作电位）
突触
(2)①注射等量M溶剂
②热痛觉模型鼠的痛觉行为
预期结果为：与对照组相比，
实验组小鼠的痛觉行为明显减弱(2分)
(3)①辣椒素与TRPV1结合后，引起Ca2+内流(1分)，细胞内Ca2+升高后引起C蛋白磷酸
化，解除K蛋白与N蛋白的结合(1分)，N蛋白进入细胞核，抑制编码L-6等细胞因子基
因的表达(1分)（共3分）
②ade(2分，没答全，答对两个的给1分，答错不给分)
18.(11分，除标注外每空1分)
(1)胸腺
辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合(2分)
基因的
选择性表达
(2)免疫自稳
增强
(3)IL-10、TGF-B
腺苷
(4)高浓度乳酸抑制T细胞增殖(1分)，但能促进Treg细胞增殖(1分)，增殖的Treg细胞
抑制T细胞的激活和分裂(1分)，有利于肿瘤免疫逃逸（共3分）
19.(9分，除标注外每空1分)
(1)交感
(2)抑制
增强
(3)突触前膜
Ca2+
(4)DNA的复制(2分)
(5)气道呼出一氧化氮量、血清IgE含量(2分)
20.（12分，除标注外每空1分)
(1)色氨酸
非极性运输
(2)促进细胞伸长生长、诱导细胞分化(2分)
从产生部位运输到作用部位、微量高效、
与（特异性）受体结合、作用后失活(2分)
(3)①形态学上端
形态学下端
需要
②大于
低
内外两侧细胞对生长
素的敏感程度Soooo727430
成都石室中学2025-2026学年度上期高2027届期中考试
18(11分)
生物答题卷
姓名：
班级：
考号
缺考：[]
考场：
考号：
■
注意事项
粘贴条形码区
3
3
1请将姓名、班级、学号等填写在对应的区域。
(正面朝上切勿贴出虚线外，切勿倾斜。)
2.选择题使用2B铅笔填涂修改时用橡皮擦干净。
3.非选择题使用黑色签字笔书写，保持答题卡整洁。
(4)
4.必须在题号区域内作答，答题卡虚线外禁止涂写。
正确填涂：一
错误填涂：凶M【●]幽州
一、客观题（每题3分，共45分）
19(9分)
1[A][B][c][D]
6[A][B][c][o]
11[A][B][c][D]
(2)
2[A][B][c][D]
7[A][B][c][D]
12[A][B][c][D]
3[A][B][c][D]
8[A][B][c][D]
13[A][B][c][D]
4[A][B][c][D]
9[A][B][c][D]
14[AJ[B][c][D]
(3)
(4)
5[A][B][c][D]
10[A][B][c][D]
15[A][B][c][D]
一、
主观题
16(12分)
(1)
20(12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(3)①
17(11分)
(1)
②」
(2)①
预期结果为：
(3)①
②
成都石室中学2025-2026学年度上期高2027届期中考试生物答题卷第1页（共1页）成都石室中学2025-2026学年度上期高2027届期中考试
生物试卷
试卷说明：本试卷满分100分，考试时间75分钟。
请将答案填涂在答题卡的指定区域，答在试卷上无效。
一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有
一个选项最符合题目要求。
1.镰刀型细胞贫血症是一种遗传性溶血性贫血，红细胞易发生破裂。下列对镰刀型细胞贫血
症患者内环境的描述，正确的是()
A.该患者内环境中含有葡萄糖，但不含呼吸酶
B.该患者内环境的DH值应比正常人的略微偏大
C.该患者对低氧环境的适应能力要比正常人的强
D.该患者组织液中代谢产物大部分被重新吸收回血浆
2.当击打无脊椎动物海兔的头部或用水流等轻触其虹吸管时会引起鳃收缩，即缩鳃反射，其
部分神经通路如图所示。反复温和刺激海的虹吸管后，缩鳃反射的幅度将逐渐减小；若在
海兔的尾部给予强电击后再轻触其虹吸管，缩鳃反射的幅度将增大、时间延长。下列叙述正
确的是()
虹吸铃了
A.推测海兔的头部和虹吸管处均存在缩鳃反射的感受器
调控回路
感觉神经元
B.海兔的缩鳃反射至少需要3个神经元的参与才能完成
间神经万
C.反复温和刺激会导致海兔的突触后膜兴奋性逐渐增强
运动神经元
D.缩鳃反射幅度增大是因为突触前膜释放递质种类改变
3.科学家以蛙的坐骨神经为实验材料，对其进行冷却阻滞处理，随后检测坐骨神经上的膜内
电位变化，结果如图所示。下列分析错误的是()
】
8
电刺激时间/ms
时间/ms
时间/ms
时间/ms
坐骨神经)
冷却阻滞
A.图中冷却阻滞的位置最好位于坐骨神经的轴突上，且坐骨神经应置于生理盐水中
B.该实验证明兴奋在神经纤维上双向传导，但不能证明兴奋在神经元间单向传递
C.冷却阻滞处理后，距离电刺激位置越远的位点的兴奋强度越弱
D.推测冷却阻滞主要通过影响坐骨神经上Na的内流来影响神经纤维的兴奋
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命题/审题人：北湖高二生物备课组
4.脑源性神经营养因子(BDNF)可通过促进突触前膜释放神经递质和激活突触后膜上相应
的受体增强兴奋在突触处的传递，从而提升机体的学习和记忆。长期高脂膳食会导致学习能
力下降。研究人员以小鼠为实验对象，探究蔬菜中提取的物质X是否可以缓解高脂膳食对学
习能力的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是()
BDNF mRNA量/相对值
1.2
BDNF含量/(pgmg)
30
1.00
0.95
26
1.0
25
0.8
20
0.6
15
0.4
10
0.2
0
0
正常膳食高脂膳食
正常膳食高脂膳食
甲
丙
甲
分
A.高脂膳食可能通过降低突触后膜受体敏感性，削弱兴奋在突触处的传递
B.物质X可能通过提高BDNF的表达量来缓解高脂膳食对学习能力的影响
C.丙组实验的处理为给小鼠饲喂含物质X的膳食
D.高脂膳食通过降低BDNF的表达量而导致学习能力下降
5.原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下
丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。图1表示甲状腺激素分必的调节过程，图中A、
B、D代表器官，，d代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因，分别给他们及一
健康人注射适量且等量的TRH,并在注射前3Omin和注射后3Omin时分别测量四人血液中TSH
的相对含量，结果如图2所示。下列相关叙述正确的是()
TSH相对含量
■注射前口注射后
d
50
40
A
a
B
回
30
20
b
10
0
健康人
甲
图1
图2
A.图1中D是下丘脑，血液中激素b水平降低会引起激素d分泌减少
B.若注射TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减
C.依据图2测得的结果推测，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙
D.图2中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减
6.免疫系统等是免疫调节的结构与物质基础。下列叙述正确的是()
①人体免疫系统的三道防线都有免疫活性物质的参与②各种免疫器官都能产生免疫细胞，T细
胞与B细胞发育、成熟的场所不同③免疫器官包括脊髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等④辅
助性T细胞和B细胞均能识别抗原，并能进行增殖分化⑤树突状细胞能够处理和呈递抗原，
淋巴细胞不能呈递抗原⑥结核分枝杆菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫
A.①④⑥
B.①③⑤
C.②③⑥
D.②④⑤
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命题/审题人：北湖高二生物备课组

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