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战国策
唐雎不辱使命
《战国策》，我国古代一部国别体史书，又称《国策》，是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，按东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国次序，编订为三十三篇。
这部书主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略，反映了各诸侯国之间在政治、军事、外交上的斗争。它不仅是研究战国历史的重要文献，同时也是先秦历史散文中一部优秀的文学作品。
作者作品
我国古代史书的几种体例
1.国别体：以国家为单位，分别记叙历史事件。 例如：《国语》《战国策》。
2.编年体：以时间为经、以事件为纬来叙写史实。 例如：《春秋》《左传》《资治通鉴》。
3.纪传体：以人物为中心叙写历史，为汉代司马迁所独创。这种体例对后世影响很大，古代官方编辑的正史用的都是纪传体。（《史记》）
文学常识
唐雎不辱使命
秦王／使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王／加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿／终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人／以五百里之地／易安陵，安陵君／不听寡人，何也？且／秦／灭韩亡魏，而君以五十里之地／存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣／未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻／布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦／免冠徒跣，以头／抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非／士之怒也。夫／专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日／是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪／而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵／以五十里之地／存者，徒以／有先生也。”
朗读古文
自由朗读：1. 读准字音。 2. 划分节奏。
唐雎不辱使命
秦王／使人谓安陵君曰：“寡人／欲以五百里之地／易安陵，安陵君／其许寡人！”安陵君曰：“大王／加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿／终守之，弗fú敢易！”秦王不说yuè。安陵君／因使唐雎jū／使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人／以五百里之地／易安陵，安陵君／不听寡人，何也？且／秦／灭韩亡魏，而君以五十里之地／存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君／受地于先王/而守之，虽／千里／不敢易也，岂直／五百里哉？”
秦王怫fú然怒，谓唐雎曰：“公／亦尝闻／天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣／未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻／布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦／免冠ɡuān徒跣xiǎn，以头／抢qiānɡ地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非／士之怒也。夫fú／专诸之刺王僚liáo也，彗星袭月；聂政之刺韩傀ɡuī也，白虹贯日；要yāo离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆／布衣之士也，怀怒未发，休祲jìn／降于天，与臣／而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟ɡǎo素，今日／是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪／而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵／以五十里之地／存者，徒以／有先生也。”
再读课文，疏通文意
再读课文·疏通文意
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
　　秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君就答应我吧！”安陵君说：“大王施与恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，（但我）从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君因此派遣唐雎出使到秦国。
表示祈使语气
施与恩惠
派遣
出使
派遣
虽然如此
答应
同“悦”，高兴
交换
用
　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
使......灭亡
凭借
把
在意。错，同“措”
增广、扩充
轻视，看不起
像这样
哪里只是
　　秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国使韩国和魏国灭亡，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为（我）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我（的意愿），是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不像（您说的）这样。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地交换呢？”
把……看作。
回答
即使
　　秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我不曾听说过。”秦王说：“天子发怒，横尸在地（的人有）百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘下帽子光着脚，用头撞地罢了。”
　　 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”
愤怒的样子
横尸在地
对人的敬称
平民
摘下帽子，光着脚
碰，撞
曾经
把
　　唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。(从前,)专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀时，白色的长虹穿日而过；要离刺杀庆忌时，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中的有胆识有才能的人，（他们）心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，加上我，将变成四个人了。假若有胆识有才能的人一定要发怒，（那么就)横尸两人，血流五步远，天下的人都将因此穿上白色丧服，今天的情况就是这样。”（说着）拔出宝剑站了起来。
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发， 休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸两人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
同“苍”，青色
这里指有胆识有才能的人
心中的愤怒
发作
吉凶的征兆
一定
作动词，指穿白色丧服
拔
这样
　　秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。”
　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！”寡人谕矣：“夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
面露胆怯之色
道歉
明白，懂得
只，仅仅
凭借
因为
文言字词检测
1. 通假字
(1)秦王不说 _____________________
(2)故不错意也 ______________________
(3)仓鹰击于殿上 _______________________
2. 词类活用
天下缟素：
“错”同“措”
“仓”同“苍”
名词作动词，指穿白色丧服
“说”同“悦”，高兴
3. 一词多义
使
①秦王使人谓安陵君曰 _________________
②安陵君因使唐雎使于秦 _________________
③得一人之使 _________________
④于是上乃使 使持节诏将军_________________
派遣
出使
使唤
派遣 / 使者
①寡人欲以五百里之地易安陵 ______________
②以君为长者 _______________
③而安陵以五十里之地存者__________________
④徒以有先生也 ___________________
以
介词，把
介词，用
介词，凭借
因为
①受地于先王 __________________
②安陵君因使唐雎使于秦 _______________
③仓鹰击于殿上 ___________________________
于
介词，到
介词，从
介词，到
怒
①天子之怒 _______________________
②怀怒未发 ___________________
③怒而飞 _____________________
发怒
愤怒
振奋，这里指用力鼓动翅膀
徒
①亦免冠徒跣 ______________________
②徒以有先生也 _____________________
③徒有羡鱼情 _____________________
裸露
只，仅仅
空
①轻寡人与 _________________________
②与臣而将四矣 _________________________
与
连词，和、同
语气词，表疑问，相当于“吗”
①虽然，受地于先王 ____________________
②虽千里不敢易也 ________________________
虽
表假设，即使
表转折，虽然
内容探究
划分文章层次，概括层意。
1段：秦王企图易安陵，遭到拒绝而不悦。交代唐雎出使秦国的背景。
理清情节
2-3段：唐雎出使秦国后，与秦王进行了针锋相对的斗争。
4段：秦王被唐雎折服，唐雎取得了胜利。
秦王愿以五百里地易安陵，安陵君为什么不愿易地？
公元前312年，秦国谎称割让六百里地换取楚怀王与齐国断交，事后却说只答应给楚国六里地；公元前283年，秦国谎称以十五城换赵国的和氏璧，赵国君臣识破其诈，蔺相如使秦完璧归赵。
唐雎和秦王的斗争经过了三个回合，请你结合课文内容进行梳理。
秦王 文本内容 秦王 形象 唐雎 文本内容 唐雎
形象
第一回合
第二回合
第三回合
安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏。
而君逆寡人者，轻寡人与？
否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
咄咄逼人
虚伪狡诈
盛气凌人
不可一世
沉着冷静
不卑不亢
义正言辞
怫然怒
公亦尝闻天子之怒乎？
天子之怒，伏尸百万，流血千里
此庸夫之怒也，非士之怒也
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。
狂妄自大
凶残骄横
从容镇定
据理反击
不畏强权
视死如归
秦王色挠，长跪而谢之
夫韩、魏灭亡
徒以有先生也
前倨后恭
贪生怕死
外强中干
色厉内荏
尽忠报国
正义凛然
有胆有识
英勇无畏
令秦王折服
找出描写秦王情绪变化的词语，并说说秦王为什么会有这些变化？这些反应起到什么作用？
不说
怫然怒
色挠
1、表现秦王的蛮横无理、强悍残暴、外强中干、前倨后恭；
2、这些反应侧面烘托了安陵君臣不畏强暴、敢于斗争的精神。
这次外交斗争能取得成功，得益于外交官唐雎高超的说话技巧，结合文章内容，说说其说话技巧表现在哪些方面？
言辞委婉
言之有“节”
面对秦王的质问，以“守地”表明并非故意违背秦王意愿，而是要忠于先王遗业，捍卫国土完整。这一句委婉拒绝秦王要求，言之有节。
针锋相对
言之有“据”
面对秦王的“天子之怒”，唐睢以“士之怒”针对性地回击，并且举专诸、聂政、要离三个历史上的真人真事警告秦王不要轻举妄动，有理有据，有说服力。
以行证言
言之有“力”
唐雎以“与臣而将四矣”表示自己要效仿前人，以死相拼，同归于尽，再配上“挺剑而起”这一义无反顾的行动，来证明话语真实性和尖锐性。这就从根本上彻底打破了秦王的一切幻想，具有震慑力。
为何要虚构一个唐雎出使的故事呢？
其目的是表现“士”面对国难时的慷慨赴死，歌颂的是不畏强暴的爱国精神。唐雎是“士”精神的化身，他守住的不仅仅是安陵国的土地，更是国家的尊严和正义。
本文所记叙的内容是安陵国君臣对强秦的最后一次抗争。唐雎临危受命，在秦庭不卑不亢，斗智斗勇，最终让不可一世的秦王屈服，维护了安陵国的尊严。虽然从历史上看，这种外交胜利是短暂的、有限的，但唐雎大义凛然的气概和英勇无畏的精神，却永远彪炳青史，令人感慨。
课堂小结
本文通过人物语言塑造了唐雎这一“士”的形象。仿照示例，另选一处人物语言加以分析。
示例：安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
析
思考探究
——面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉着应对。先重复安陵君已经说过的理由“受地于先王”——不肯易地是要守先人之土；进而以“虽……岂……”的措辞，强化了“守土不易地”的立场，同时揭露秦王以空言索人国土的蛮横无理。不过，作为外交辞令，唐雎的话只说己方态度，并未直斥暴秦，义正词严，有理有节。
大王加慧，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
——秦王言明易地，暗为巧取豪夺，安陵君当然明白其中诈伪。但他却不作正面驳斥和申辩，而是顺着秦王的“好意”说下去。他首先肯定这是秦王的恩惠，是非常好的事；然后，语意陡转，表明坚守先王土地，定不可移、誓不可夺的决心。这样的外交辞令，言辞虽卑，意志不衰。既没有过分激怒秦王，也表明了自己守土不易的严正立场，可谓敏于应对、善于言谈。
析
思考探究
今天，有强大的中国做后盾，我们的外交官有了尊严，也挺起了脊梁。他们将继续在国际上为我们国家慷慨发言。

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