资源简介

(共23张PPT)
清静秋色悲凉味，深沉秋思苍凉情
故都的秋
壹
课堂导入
行 业 P P T 模 板 h t t p :/ / / h a n g y e /
如果秋天是你最爱的季节，
你可以这样向它表白——
1、秋天太可爱了，秋风一起，连不小心打声喷
嚏 都 是 “爱 秋 ”。
2、秋天该很好，你若尚在场。（歌曲《春夏秋
冬 》 ）
3、缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁
末的秋天。（歌曲《枫》）
行 业 P P T 模 板 h t t p :/ / / h a n g y e /
如果秋天是你最爱的季节，
你可以这样向它表白——
4、岁月不晚不早，秋日恰似春朝。
5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹
锡《秋词》）
6、四时俱可喜，最好新秋时。（陆游《闲适
》 ）
7、九月并不坏呀！最热的天气已经过了，气温
开始转凉，是最美丽的秋天，有最好的月亮。
（林清玄）
行 业 P P T 模 板 h t t p :/ / / h a n g y e /
如果秋天是你最爱的季节，
你可以这样向它表白——
8、春天常常思念的那人，如今在秋风的凉里，
也时时地想起来了。（海桑）
9、忽有故人心上过，回首山河已是秋。
10、我无法搬动岁月，你披着一身的月光，停泊
在秋天里。（莎玛雪茵《我在这里》）
11、如果你问我思念有多重，不重的，像一座秋
山的落叶。（简媜）
贰
初读文本
知人论世
郁达夫（1896年12月7日-1945年9月
17日）原名郁文，字达夫，幼名阿凤，
浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。
郁达夫是新文学团体创造社的发起
人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国
主义作家。
知人论世
在文学创作的同时，还积极参加各种反帝抗日组织，先后在
上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动，其文学代表作有
《怀鲁迅》、《沉沦》、《故都的秋》、《春风沉醉的晚上》、
《过去》、《迟桂花》等。作品风格：清新，抒情浓烈，有感伤
情调,有时流露出颓废色彩。
郁达夫的创作风格独特，成就卓著，尤以小说和散文最为
著称，影响广泛。
知人论世
郁达夫是个典型的伤感文人，幼年失父，体验了生活的艰辛，
养成忧郁、沉寂的性格；成年后留学日本，饱受异族的歧视与凌
辱，更增添苦闷消沉的心理。
在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，
提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。”所以他的文章
总有一种伤感的、灰冷的调子。人们评价他：岂有文章传海内，
欲将沉醉换悲凉。
写作背景
1933年4月, 郁达夫为逃避国民政府的高压和文艺界的纷争而由
上海迁居杭州, 但他很快发现杭州也并非“世外桃源”,于是写下了
“烽火满天殍满地,儒生何处可逃秦 ”这样的诗句,以此来抒发内心
的苦闷。1934年7月,郁达夫离开杭州去青岛避暑，8月转赴北平, 终
于发现了与中国历史文化精神息息相关的“深沉的地方”，写下了传
世名篇《故都的秋》。
梳理思路
第一部分（01-02）：思秋
第二部分（03-11）：绘秋
第三部分（ 10 ）：议秋
第四部分（11-12）：恋秋
结 构 特 点 ：
谋篇布局上的精妙圆合感与层次感。
描述画面
1、文章写景主要集中在哪几段？共写了哪
几幅画面？
写景的段落是3—11段集中写秋景。
共写了五幅图：秋院图、秋槐图、秋蝉
图、秋雨图、秋果图（清晨静观图、秋槐
落蕊图、秋蝉残鸣图、秋风秋雨话秋凉、
秋树奇景图）。
叁
文本探究
1、 作者在题目里面便寄寓了深厚的情感，那么大家再来朗读
一下课文，找一找文章中有哪些直接抒情的句子。
参考1：“我的不远千里，要从杭州赶上
青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，
也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的
秋 味 。 ”
参考2：“秋天，这北国的秋天，若留得
住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，
换得一个三分之一的零头。”
2、在作者的记忆中，哪些景色最
能代表北国之秋？
【 明 确 】
陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘
寺的钟声。芦花朴素得几乎没有了花的形色，柳树平淡得只剩下了
柳枝似有若无的影子，虫唱传来乡村泥土的气息，夜月清寒，古老、
宁静而悠远的钟声令人浮想联翩。
陶然亭、钓鱼台、西山、玉泉、潭柘寺，或是在环境清幽的公园，
或是在远离闹市的郊区，没有大都市的繁华与喧嚣，有的只是乡野
的幽静。都的秋就是这样的特别的清，这样的特别的静。
3、 一个南方人，为什么对北国的秋天如此眷恋呢？在作者的
笔下，北国的秋天又有怎样的特点呢？大家再从文章中找一找。
参 考 ：
“可是啊，北国的秋，特别地来得
清，来得静，来得悲凉。”
江南的秋天“草木凋得慢，空气
来得润，天的颜色显得淡，并且又
时常多雨而少风”，进而衬托对北
国之秋的喜爱。
4、对牵牛花颜色的评判，郁达夫为什么认为
“蓝白最佳，紫黑色次之，淡红色最下”，
有什么内涵？
【 明 确 】
蓝色、白色多给人以忧郁之感，
红色则给人喜庆之感。
两种感觉相对，喜庆之感往往
是浅层的体验，忧郁之感与郁达
夫刻意寻求一椽破屋来住的状态
相 符 。忧郁之中有独处的清静与
安闲，有落寞中的孤寂与深沉。
5、为什么作者在清冷的秋天独自一人去聆听声时断时续的
秋蝉嘶叫声？为什么作者将秋蝉的叫声称为“啼唱”？
【 明 确 】
蝉，夏生秋死，所以说“朝菌不知晦朔，蟪
蛄不知春秋”。在古典诗歌中，蝉是牵愁惹恨
的意象，寒蝉声让人柔肠寸断，在生命最后一
息的秋蝉挣扎地发出一丝丝的啼叫，联系动
荡时局与日寇的侵略，作者难免有凄厉
无奈的共鸣。
著名文学评论家孙绍振曾经在《秋天：一种现代散文美——解
读郁达夫的<故都的秋>》一文中写到：“引起生命的蓬勃之感的，
自然可以激起内心欢愉的体验，这是一种美的感受。直面生命的
衰败的感觉，启示沉思生命的周期，逗起悲凉之感，也是一种生
命的感受。谁说悲凉就不是美的呢？”
郁达夫显然有意把秋的悲凉作为美来系统地欣赏，着重展现对
沧桑生命的感悟和肯定；以“悲凉”为美，这其实就是悲秋传统
的现代变奏。
纵 深 思 考 ：
文章结尾段说“我愿意把寿命的三分之二
折去，换得一个三分之一的零头”表达的仅
仅是对故都之秋的眷念吗？
明确：还有作者的眷念和挚爱，还有一种无法挽留的绝望，
更一种与祖国共存亡的悲壮。
1931 年发生了九·一八事变，日本侵占了东三省；1933年，
日军先后攻占了山海关、承德及长城各口。1934年是一个山河
分裂的多事之秋。此时中华千年的文明古都北平，每一天都
处在风雨飘摇之中，作为一个正直的知识分子，他为国家命
运担忧和焦虑。这些话语的背后，实是一种即将沦为亡国奴
的 悲 鸣 ！
小结：总结作者写秋的技巧
1）选材上：选取典型的景物去体现秋的
特 点 。
2）角度上： 从声、形、色、境等方面入
手；从视、听、味、触等感官入手。
3）效果上：分别从色、形、声、味、实，
来 体 现 一 个 共 同 的 主 题 “清 ”、 “静 ”、
“悲凉”，体现散文形散而神不散的特点，
“形 ”是 五 幅 故 都 的 秋 景 图 ， “神 ”是 “
清 ” 、 “ 静 ” 、 “ 悲 凉 ” 。
郁 达 夫 说 ：
“欣赏山水以及自然景物的心
情，就是欣赏艺术与人生的心情。
”
唯
欣
赏
美
古
风

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