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(共22张PPT)
声声炮响，厄运降临：流血，死亡，毁灭。多少绝望，多少悲伤，多少撕心裂肺地哀号……美丽的城市阴霾重重，繁华的都市废墟片片！
《诗词曲五首》的五篇作品是不同诗歌类型，但：
内容上有共同主题—— 战争。
①表现战争给老百姓带来的灾难。
②表现苦寒之境的戍边生活。
③渴望在战场上建功立业。
④展现战败不降的气节。
⑤在潼关这个军事要地抒发历史兴衰的感慨。
不同的是每首诗歌的写作背景、时代、体裁不同。
文体知识
汉武帝时设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，即"乐府"。
后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗。
《乐府诗集》由宋朝郭茂倩编写。现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期的作品。
汉乐府诗大多是叙事诗，叙事性强,语言朴素自然。这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。这些诗有的反映了劳动人民的穷困生活；有的揭露了战争给人民带来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗……语言朴实自然。
《孔雀东南飞》和《木兰诗》合称“乐府双壁”。
文体知识
在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。如遇 战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。
这位老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争。于是，文中的主人公就“十五从军征，八十始得归。”
残酷的兵役制度
背景知识
十五从军征，八十始得归。
诗歌赏析
1、哪一句诗给我们介绍了他一生的经历？
十五岁就应征去参军，到了八十岁才回家。
从军时间之久
中途一直未能回来
心情：思亲情切
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
诗歌赏析
路上遇到家乡的人，问：“我家中还有什人？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
“远远看去那边就是你的家，现已长满松柏，里面一片坟墓。”
心情：希望落空
2、主人公年迈力衰归来，回到家里，看到的是怎样的景象？
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
野兔从狗洞里出进，野鸡在屋梁上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，井台上长着野生的葵菜。
环境描写，凄凉破败
诗歌赏析
心情：绝望悲伤
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
用杵臼捣去谷物的皮壳来做饭，摘下葵叶做菜羹。
菜羹和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。
3. 回到家后，这位八十岁的老人是怎样生活的？
进一步突出老翁孤独凄凉、无依无靠的处境。
诗歌赏析
出门东向看，泪落沾我衣。
4、主人公此时是怎样的心情？
动作、神态描写:进一步抒发老兵心中的悲哀。将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致 。
走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在我的衣服上。
诗歌赏析
悲哀落泪
茫然
整体感知
本诗选取了哪些意象？这些意象有什么特点？
意象：松柏、冢、兔、雉、
庭院、旅谷、井、旅葵
特点：荒凉寂静，空无一人
整体感知
本诗讲述了什么事情？按照时间顺序你会怎么划分？
这首乐府诗讲述了一名老兵从十五岁开始随军出战，直到八十岁才回到家乡，而他的家里人却都已逝去，他只能对着空无一人、杂草丛生的家流泪的故事。
思考探究
这首诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化，谋篇结构巧妙自然，请简要分析。
老兵的返乡经历是：
始得归（年老归家）——归途中（得知亲人去世）
——到家后（面对荒凉景象，孤独生活）
情感变化是：归乡心切——失望悲痛——伤感凄凉——孤独茫然
思考探究
你觉得老兵是一个什么样的人？
老兵长年随军打仗，年老归家却已家破人亡，
是一个孤苦无依的可怜人。
老兵的遭遇仅仅是他一个人一个家庭吗？
是什么造成了老百姓们悲惨的生活呢？
封建社会的兵役制度、连年的战争。
作者想借这位八十岁老兵的经历告诉我们什么呢？
战争的残酷以及战争给人民带来的灾难。
主旨归纳
这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。
主题思想
全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。
写法特点
情感变化
小结
1
一翁
2
3
4
十五从军征，八十始得归。
一言
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
一景
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
一行
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
5
一情
出门向东看，泪落沾我衣。
课堂小练
1.表达凄凉破败的景色的句子是 ， 。
（远景描写） ， ，
， 。（近景描写）
2.表现家破人亡后孤独悲伤的句子是 ，
。
3.诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是 ， 。
十五从军征 八十始得归
兔从狗窦入 雉从梁上飞
中庭生旅谷
井上生旅葵
羹饭一时熟
不知饴阿谁
遥看是君家 松柏冢累累
十
五
从军征
出门东向看，泪落沾我衣。

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