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第一学期八年级道德与法治11月月考试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分）
注意事项：
1. 本试卷共四部分，请将所有答案填写在答题卡指定位置。
2. 选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔作答。
3. 保持卷面整洁，书写工整。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1. "风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。"这副对联启示我们（ ）
A. 只需关心自己的学习，不必理会外界事务
B. 作为社会成员，要主动了解社会、关注社会发展
C. 青少年的主要任务是学习，不应分心关注社会
D. 关注社会会影响学习成绩，得不偿失
2. 在家里，我是子女，要孝敬父母；在学校，我是学生，要遵守纪律；在社会，我是公民，要遵纪守法。这说明（ ）
A. 每个人的角色都是固定不变的
B. 责任只来源于法律的规定
C. 角色不同，责任也不同
D. 承担责任必然会获得回报
3. 下列行为中，属于自觉承担责任的是（ ）
A. 小华为了玩游戏，谎称自己生病逃避值日
B. 小明主动帮助学习有困难的同学补习功课
C. 小丽在考试中作弊，认为这样能取得好成绩
D. 小刚为了参加聚会，没有完成老师布置的作业
4. 法律是最刚性的社会规则，________是人们行为的底线。（ ）
A. 不违法
B. 不违纪
C. 不违规
D. 不失信
5. 八年级学生小张在公交车上主动给老人让座，受到了大家的赞扬。这告诉我们的道理是（ ）
A. 承担责任只会付出代价，没有回报
B. 承担责任往往伴随着获得回报的权利
C. 承担责任的目的就是为了获得赞扬
D. 中学生的主要责任是在公交车上让座
6. 尊重是交往的起点。下列行为中体现尊重他人的是（ ）
A. 随意打断别人的发言
B. 对同学的缺点和错误进行嘲笑
C. 认真倾听他人的意见和建议
D. 给同学起带有侮辱性的绰号
7. "己所不欲，勿施于人"这句话启示我们在人际交往中要（ ）
A. 平等对待他人
B. 学会欣赏他人
C. 学会换位思考
D. 诚实守信
8. 作为社会的一员，我们每个人首先要对________负责。（ ）
A. 自己
B. 家庭
C. 国家
D. 社会
9. 服务和奉献社会，需要我们（ ）
A. 必须做出惊天动地的大事
B. 放弃个人利益，只讲奉献
C. 从身边小事做起，积极参与社会公益活动
D. 等到长大成人后再去奉献社会
10. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则。下列成语中体现诚信的是（ ）
A. 言而有信
B. 夸夸其谈
C. 花言巧语
D. 信口开河
11. 在学校组织的志愿服务活动中，小明主动报名参加社区环境清理工作。他的行为是（ ）
A. 追求个人名誉的表现
B. 对自己不负责任的表现
C. 关爱社会、奉献社会的表现
D. 浪费学习时间的表现
12. 遵守社会规则需要他律和自律。下列行为属于自律的是（ ）
A. 在无人监督时仍能遵守交通规则
B. 只有在警察监督下才不闯红灯
C. 因为有监控摄像头才不乱扔垃圾
D. 因为害怕被处罚才遵守校规
13. 中学生参与社会生活可以采取的方式有（ ）
①参加社会公益活动 ②辍学打工，提前进入社会 ③开展社会调查 ④沉迷网络游戏，了解虚拟社会
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
14. 在社会生活中，我们要学会谦让、分享和帮助他人。这样做（ ）
A. 会让自己吃亏，得不偿失
B. 有利于形成和谐的人际关系
C. 是软弱无能的表现
D. 只适用于家庭成员之间
15. 面对责任，不同的人有不同的选择。勇担社会责任的人（ ）
A. 会想方设法逃避责任
B. 只选择对自己有利的责任
C. 会主动承担责任，不言代价与回报
D. 认为承担责任是成年人的事，与青少年无关
二、辨析题（本大题共1小题，共10分）
16. 在班级讨论会上，同学们对"中学生是否应该参加社会公益活动"展开了讨论。
小华认为："中学生的主要任务是学习，参加社会公益活动会占用学习时间，影响学习成绩，不应该参加。"
小丽认为："中学生应该积极参加社会公益活动，这有助于我们了解社会、培养责任感，促进全面发展。"
请你运用所学知识，对以上两种观点进行辨析。
（答题区域）
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三、材料分析题（本大题共2小题，第17题15分，第18题15分，共30分）
17. 阅读材料，回答问题。
材料一：2025年国庆期间，某中学八年级学生志愿者服务队走上街头，开展"文明出行，安全相伴"宣传劝导活动。同学们向市民发放宣传资料，讲解交通安全知识，协助交警维持交通秩序，得到了市民的广泛好评。
材料二：志愿者小刚在活动后分享感受："虽然站了一天很累，但看到行人因为我们的提醒而注意交通安全，心里特别高兴。我觉得自己为城市文明建设出了一份力。"
材料三：也有个别同学不理解："参加这种活动既没有报酬，又占用休息时间，还不如在家学习或休息。"
（1）材料一中学生志愿者的行为属于什么行为？这种行为有什么意义？（6分）
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（2）结合材料二，谈谈小刚的感受说明了什么道理。（4分）
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（3）请你运用所学知识，回应材料三中个别同学的观点。（5分）
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18. 阅读材料，回答问题。
材料一：王明是八年级(3)班的班长，他每天早早到校带领同学早读，放学后总是最后离开教室，检查门窗是否关好。班级活动中，他总是最忙碌的一个。有同学问他："当班长这么辛苦，你为什么要承担这么多责任？"王明回答："这是我的选择，我就要负责到底。"
材料二：李华是班里的学习委员，她不仅自己学习认真，还经常帮助学习有困难的同学。有一次，为了帮助同桌准备考试，她牺牲了自己的休息时间。同桌取得了进步，李华虽然累但很开心。
材料三：学校开展"寻找身边的责任之星"活动，王明和李华都被同学们推荐为候选人。
（1）材料一中王明的话体现了什么样的责任意识？（4分）
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（2）结合材料二，谈谈李华的行为为什么值得称赞。（5分）
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（3）如果让你推荐"责任之星"，除了材料中提到的行为，你认为还有哪些行为可以体现勇担社会责任？（至少三点，6分）
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四、实践探究题（本大题共1小题，共30分）
19. 某校八年级(1)班计划开展"勇担社会责任，共建和谐校园"主题教育活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一：责任意识调查】
班级准备开展"中学生责任意识现状"问卷调查，旨在了解同学们对责任的认识和承担责任的实际情况。
（1）请你为本次问卷调查设计两个问题。（4分）
问题1：
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问题2：
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【活动二：主题班会设计】
班级将召开"责任与我同行"主题班会。
（2）请你为本次主题班会设计一个活动方案，包括班会主题、活动目的和活动流程。（10分）
项目 内容
班会主题 ________________________________________________________________
活动目的 ________________________________________________________________
活动流程 ________________________________________________________________
【活动三：行动计划制定】
在活动总结阶段，班级计划制定"勇担社会责任"行动计划。
（3）请你从个人、班级、学校和社会四个角度，分别提出一条具体的行动建议。（8分）
个人：
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班级：
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学校：
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社会：
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【活动四：倡议书撰写】
活动结束时，班级准备向全校同学发出"勇担社会责任，做时代好少年"的倡议。
（4）请你撰写这份倡议书的核心内容（至少三点倡议）。（8分）
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参考答案及评分标准
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 6. C 7. C 8. A
9. C 10. A 11. C 12. A 13. B 14. B 15. C
二、辨析题（10分）
16. 【参考答案】
（1）小华的观点是片面的。（1分）中学生的主要任务确实是学习，但这并不意味着不应该参加社会公益活动。（1分）
（2）小丽的观点是正确的。（1分）中学生积极参加社会公益活动有多方面的意义：①有助于我们了解社会，增进关心社会的情感；（2分）②有利于培养我们的社会责任感和奉献精神；（2分）③能够提升我们的实践能力，促进全面发展；（2分）④只要合理安排时间，参加社会公益活动不会影响学习，反而能提高学习效率。（1分）
（3）因此，我们应该在完成学习任务的同时，积极参加社会公益活动，实现个人成长与社会发展的统一。
三、材料分析题（共30分）
17.（15分）
（1）（6分）①属于志愿服务行为/社会公益活动。（2分）②意义：有助于形成良好的社会风尚；有利于青少年了解社会，培养社会责任感；能够提升个人价值，促进个人成长；有助于推动城市文明建设。（每点1分，答出任意四点得4分）
（2）（4分）小刚的感受说明：①承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，也包括精神方面；（2分）②承担责任能够使我们的价值在奉献中得以提升，获得他人的尊重和认可，体验到尽责后的幸福感。（2分）
（3）（5分）①参加社会公益活动是服务和奉献社会的表现，是勇担社会责任的具体体现；（2分）②在公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；（2分）③作为社会的一员，我们每个人都应该积极投身于社会公益事业，为建设和谐美好的社会贡献自己的力量。（1分）
18.（15分）
（1）（4分）王明的话体现了：①自觉承担责任的态度；②不言代价与回报的奉献精神；③对自己选择负责的担当意识；④坚强的意志和责任感。（每点2分，答出任意两点即可）
（2）（5分）李华的行为值得称赞是因为：①她不仅对自己负责，还对他人负责，体现了强烈的责任意识；（2分）②她关心帮助同学，体现了友善和互助的品质；（2分）③她在承担责任中实现了自我价值，体验到了快乐。（1分）
（3）（6分）体现勇担社会责任的行为还有：①自觉遵守社会规则和学校纪律；②积极参加班级和学校组织的各项活动；③关心集体，维护集体荣誉；④诚实守信，言行一致；⑤爱护公共财物，保护环境；⑥关注国家发展，树立远大理想。（每点2分，答出任意三点即可）
四、实践探究题（30分）
19.（30分）
（1）（4分）示例：①你如何理解"责任"的含义？②你在日常生活中会主动承担哪些责任？③当个人利益与集体利益发生冲突时，你会如何选择？④你参加过哪些社会公益活动？⑤你认为中学生应该如何培养责任意识？（每个问题2分，设计合理即可）
（2）（10分）示例：
项目 内容
班会主题 责任在心，担当在行（2分）
活动目的 增强同学们的责任意识，明确自己应承担的责任；学习如何更好地履行责任；激发大家勇担社会责任的热情。（3分，每点1分）
活动流程 ①观看有关责任的视频资料；②分享身边的负责任事例；③分组讨论"如何勇担责任"；④制定个人责任行动计划；⑤集体宣誓。（5分，流程完整、合理即可）
（3）（8分）示例：个人：认真完成学习任务，对自己的成长负责。（2分）班级：积极参加班级活动，为班级建设贡献力量。（2分）学校：遵守校规校纪，维护学校荣誉。（2分）社会：参与志愿服务，关注社会问题。（2分）（其他合理建议也可给分）
（4）（8分）倡议书核心内容示例：①树立责任意识，明确自身责任；（3分）②从身边小事做起，积极履行责任；（3分）③参加社会实践，勇担社会责任；（2分）④发扬奉献精神，不言代价与回报。（2分）（其他合理倡议也可酌情给分）

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