第二课 第2课时 追求自我新形象 同步学习指导学案

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第二课 第2课时 追求自我新形象 同步学习指导学案

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追求自我新形象同步学习指导学案
【情境导入】
周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安,来到东关模范学校读书。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来。问道:诸生为何读书啊?当时,有人回答:“为名利而读书。”,还有人回答:“为做官而读书。”而当时的学生周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”魏校长赞叹道:“有志者,当效周生啊!”
当时,周恩来年仅12岁。
【学习目标】
情感、态度与价值观目标:进一步引导学生发展地看自己,树立不断完善自我的信心,帮助学生树立正确的人生观和价值观,以积极的心态面对新阶段的生活。
能力目标:引导学生质疑探究,在实践中学习,培养学生的理智的分析事物、辨别是非的能力,让学生知道应该如何向他人学习。培养收集和处理信息、辨别是非、合作探究的能力。
知识目标:了解他人、社会对自我的期待;懂得要从个人需要、社会需要出发,确立个人成长目标。
【自主预习】
1.成为中学生后,会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的_______,这些期待都包含着对我们的_________,可以使我们从中获取______的成长力量。
2.有_____才有力量。每个人心目中都有一个________,每个人都想追求更好的自己。
3、我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种人才的需求,确定好适合自己的_____。
4、根据我们的新期待,赶快为自己制订详细的初中学习________吧!
5、我们今天的主要任务是学习________,提高实践能力,培养创新精神和社会责任感,增强法制观念,养成_____,促使自己健康成长。
6、再美好的规划,如果没有良好的_______习惯来保证,不努力付诸行动,最终也只能是水中月、镜中花。
7、“今日事今日毕”,珍惜初中每一天,走好青春的每一步,坚定自己的_____,去拥抱美好的明天。
【合作探究】
知识点一
面对新期待
1.他人的期待对我们有什么意义?
成为中学生后,会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的期待,这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望,可以使我们从中获取积极向上的成长力量。
2.为什么要确定好适合自己的目标?
有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”,每个人都想追求更好的自己。假如你是一匹骏马,就决不能满足蜗牛的步履;假如你是一只鸿鹄,就决不能满足于燕雀之志。我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种人才的需求,确定好适合自己的目标。
知识点二
未来新规划
1.我们今天的主要任务是什么?
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”根据我们的新期待,赶快为自己制订详细的初中学习生活规划吧!我们今天的主要任务是学习科学文化知识,提高实践能力,培养创新精神和社会责任感,增强法制观念,养成良好品德,促使自己健康成长。从现在开始,向着自己的目标,努力前进吧!
2.如何实现自己的新规划
再美好的规划,如果没有良好的生活和学习习惯来保证,不努力付诸行动,最终也只能是水中月、镜中花。“今日事今日毕”,珍惜初中每一天,走好青春的每一步,坚定自己的目标,去拥抱美好的明天。
【问题解答】
教材第25页
我是初中生了,他人、社会对我有着怎样的新期待呢?
父母对我的新期待:更懂事,学习自觉性更高些……
老师对我的新期待:________________________________________________
同学对我的新期待:________________________________________________
社会对我的新期待:________________________________________________
【答案】老师对我的新期待:品学兼优,发展特长……
同学对我的新期待:诚实友好,互帮互助……
社会对我的新期待:遵规守法,健康成长……
教材第25页
我对自己的期待:______________________________________________________
【答案】如:我要当一名医生,用自己精湛的医术救死扶伤;我要当一名科学家,用自己的发明创造造福人民……
教材第26页
对小芮来说,上职业高中一定比上重点高中差吗?
我:______________________________________________________
面对家庭和自我的期待,小芮应做出怎样的选择?
我:______________________________________________________
有同学认为,中学生在确定自我目标时,可以不考虑父母的期望。
我:______________________________________________________
【答案】略。
教材第27页
我在初中阶段的成长目标:
德:________________________________________________________________
智:________________________________________________________________
体:________________________________________________________________
美:________________________________________________________________
其他方面:__________________________________________________________
我现在的优势是:____________________________________________________
我打算这样行动:____________________________________________________
【答案】根据自己的实际情况作答,言之有理即可。注意目标明确具体;要切实可行; 要体现自己个性; 要留有一定的余地。理想和目标的实现必须落实在具体行动中。从现在开始,就付出行动。
【知识构建】
面对新期待
追求自我新形象
未来新规划

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