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复习引入
生活中的透镜
同样是凸透镜，为什么会有不同的成像性质？
思考
第五章 透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
猜想与假设
2
提出问题
1
像的正倒，大小与虚实跟哪些因素有关？
照相机到物体
的距离(物距)
凸透镜的焦距
实验：探究凸透镜成像的规律
实验：探究凸透镜成像的规律
设计实验
3
（1）实验器材：
光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等
（2）概念及符号：
焦点(F)，焦距(f)，物距(u)，像距(v)
物距u
像距v
光具座
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
实验：探究凸透镜成像的规律
设计实验
3
（3）实验步骤：
如何测量凸透镜的焦距？
思考
①平行光测焦距；②二倍法测焦距。
测量、记录凸透镜的焦距：f= cm。
在光具上从左向右依次固定好蜡烛、凸透镜、光屏，调节烛焰、凸透镜、光屏，使三者的中心在 ，目的是 。
根据下表进行实验探究，并将观察的实验现象记录在表格中。
同一高度
使成像在光屏中央
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
进行实验与收集数据
4
凸透镜的焦距：10cm
物距(u) 像距v 成像信息 物像位置关系 变化规律 应用
正倒 大小 虚实 u＞2f
u＝2f
f＜u＜2f
u＝f
u＜f
实验：探究凸透镜成像的规律
f＜v＜2f
倒立
缩小
实像
异侧
物近像远像变大
照相机
v＝2f
倒立
等大
实像
异侧
二倍法测焦距
v＞2f
倒立
放大
实像
异侧
物近像远像变大
投影仪
——
——
不成像
——
——
获取平行光
u正立
放大
虚像
同侧
物远像远像变大
放大镜
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
实验数据分析
5
(1)凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？
当u>f 时，成实像；
当u=f 时，不成像；
当u一倍焦距分虚实
(2)凸透镜在什么条件下成放大的像？在什么条件下成缩小的像？
当u<2f 时，成放大的像；
当u=2f 时，成等大的像；
当u>2f 时，成缩小的像。
二倍焦距分大小
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
实验数据分析
5
(3)凸透镜在什么条件下成倒立的像？在什么条件下成正立的像？
当成实像时，像都倒立；
当成虚像时，像都正立；
(4)什么条件下物像位于凸透镜两(异)侧？什么条件下物像位于凸透镜同侧？
实像异侧成倒立，虚像同侧成正立。
当成实像时，物像异侧；
当成虚像时，物像同侧；
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
实验数据分析
5
(5)凸透镜成实像时，要使像变大，物和像遵循什么"动态"成像规律？
(6)凸透镜成虚像时，要使像变大，物和像又遵循什么"动态"成像规律？
放大镜：凸透镜离物体越远， 像越大
虚像物远像远像变大
照相机：
减小物距、增大像距
投影仪：
减小物距、增大像距
实像物近像远像变大
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
实验数据分析
5
凸透镜的成像规律记忆口诀
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小
实像异侧成倒立，虚像同侧成正立
实像物近像远大，虚像物远像远大
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
评估与反思
6
总结测焦距方法：
平行光测焦距（平行于主光轴的光会聚到焦点）
二倍法测焦距（u=v=2f 时，物与像等大）
实验时无论怎样移动光屏，光屏上都找不到像的原因：
烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；
蜡烛在一倍焦距以内，成虚像；
烛焰在焦点上，一倍焦距时不成像；
物距稍大于焦距，像距很远，光具座长度有限，光屏无法移到该位置。
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
评估与反思
6
蜡烛烧短后，像成在光屏上方，此时应该怎样操作才能使像在光屏中央？
光屏上移
蜡烛上移
凸透镜下移
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
评估与反思
6
用硬纸板等挡住凸透镜的一部分，此时光屏上会得到怎样的像？
依然完整但变暗的像
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
随堂练习
1. 某同学用图乙所示的实验装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
(1)将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，如甲图所示，则该凸透镜的焦距为______cm.
(2)实验前应调整 、凸透镜、光屏三者的中心大致在 ，其目
的是 。
10.0
烛焰
同一高度
使成像在光屏中央
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
随堂练习
1. 某同学用图乙所示的实验装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
(3)实验中，当各器材位置如图所示时，光屏上看到清晰的像，则所成的像的性质是倒立、 的实像，生活中的 （选填：照相机、投影仪或放大镜）就是利用这次成像规律制成的。
(4)随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像
在光屏的上方，为了使像成在光屏中央，
此时应将透镜向____（两空均选填：上或下）移动。若实验中不小心用手挡住了部分凸透镜，此时光屏上烛焰的像是 　 　(选填：完整或不完整)的。
放大
投影仪
下
完整
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
随堂练习
2. 如图所示为某同学做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，当点燃的蜡烛、透镜、光屏位于如图所示的位置时，光屏上得到烛焰清晰的像(像未画出)。则下列说法正确的是（　　）
A. 物距为40.0cm，像距为50.0cm
B. 光屏上成倒立、缩小的实像
C. 照相机应用了此实验的成像规律
D. 投影仪应用了此实验的成像规律
D
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
随堂练习
3. 请将右侧的物、焦距离关系与应用实例，拖拽放入到下方信封中的成像性质里。
温馨提醒：若对应关系错误则无法放入！
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
复习引入
(凸)透镜的三类特殊光线
(1)经心不变；
F
F
F
F
F
F
（2）平主过焦；
（3）过焦平主。
注：光源发出光后透过凸透镜的光有无数条，必然也包括三类特殊光线， 通过特殊光线作图，也能直观的观察到成像情况。
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第2课时 凸透镜成像规律的应用
当u>2f 时，
作图法验证凸透镜成像规律
O
2F
F
2F
F
成倒立、缩小的实像，2f >v>f，u>v
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第2课时 凸透镜成像规律的应用
作图法验证凸透镜成像规律
当u=2f 时，
O
2F
F
2F
F
成倒立、等大的实像，v=2f，u=v
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第2课时 凸透镜成像规律的应用
作图法验证凸透镜成像规律
当fO
2F
F
2F
F
成倒立、放大的实像，v>2f，u实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第2课时 凸透镜成像规律的应用
作图法验证凸透镜成像规律
当u=f 时，
O
2F
F
2F
F
平行光
不成像
实验：探究凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律 第2课时 凸透镜成像规律的应用
作图法验证凸透镜成像规律
当u＜f 时，
O
2F
F
2F
F
成正立、放大的虚像，v>u
第3节 凸透镜成像的规律 第2课时 凸透镜成像规律的应用
照相机原理
u＞2f、2f＞v＞f
倒立缩小实像
投影仪原理
2f＞u＞f、v＞2f
倒立放大实像
放大镜原理
u倒立放大实像
凸透镜成像规律的应用
随堂练习
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
1. 在做探究“凸透镜成像规律”实验时，物体放在距离凸透镜60cm处，在光屏上得到一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（ ）
A. 30cm B. 20cm C. 60cm D. 80cm
B
2. 在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰离凸透镜8cm时，在光屏上得到清晰倒立缩小的像，则当像离凸透镜的距离是8cm时，像的性质是（ ）
A. 倒立放大的实像 B. 正立放大的实像
C. 倒立缩小的实像 D. 无法成像
A
随堂练习
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
3. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜及光屏处于图示位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法正确的是（ 　 ）
A. 光屏上成倒立、缩小的实像
B. 该图与照相机的成像特点相同
C. 透镜不动，蜡烛向左移动，光屏
向右移动，可再次得到清晰的像
D. 透镜不动，将蜡烛与光屏互换位置，光屏上仍能得到清晰的像
D
随堂练习
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
4. 如图所示，小李用点燃的蜡烛、凸透镜和光屏进行“探究凸透镜成像的规律”的实验，已知凸透镜的焦距为12 cm。
(1)若蜡烛和凸透镜的位置不变，此时成像的性质是 、 、 像，据图可知，要使光屏上呈现清晰的像，应将光屏向 移动，观察光屏上的像，直到找到最清晰的像。日常生活中________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成的。
放大
投影仪
倒立
实
右
随堂练习
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
4. 如图所示，小李用点燃的蜡烛、凸透镜和光屏进行“探究凸透镜成像的规律”的实验，已知凸透镜的焦距为12 cm。
(2)保持凸透镜位置不动，将蜡烛移动到20cm处时，要使光屏上能成清晰的像，应将光屏向 移动，此时成的像是倒立 的实像；
(3)请指出用烛焰作为发光物体完成“探究凸透镜成像的规律”实验存在的两点不足之处：①__________________； ②__________________________。
烛焰在有风的时候会晃动
蜡烛会越烧越短
左
缩小
下 课
Thanks!
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