资源简介

吉林省第二实验学校 2024-2025 学年七年级下学期期中
道德与法治试题
一、选择题(下列各题只有一个正确选项。1~10 题，每题 1 分；11~15 题，每题 2
分，共 20 分)
1．进入中学，小芳的脸上长了好多小痘痘，同学经常嘲笑她，这给小芳带来了许多烦恼。
对此她应该（ ）
A．寻找他人缺陷，以牙还牙 B．学会接纳缺点，化解烦恼
C．减少外出机会，掩饰自己 D．正视身体变化，欣然接受
2．中国诗词中，有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒
发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”“哀民生之多艰”分别表达的情绪是（ ）
A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、怒、哀 C．怒、惧、哀、喜 D．惧、怒、哀、喜
3．习近平总书记强调“以人民为中心”，实现民本的途径在于仁政与王道。与此相吻合的中
华优秀传统文化的思想理念是（ ）
A．革故鼎新、与时俱进的思想 B．脚踏实地、实事求是的思想
C．惠民利民、安民富民的思想 D．道法自然、天人合一的思想
4．以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝
聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是
（ ）
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
5．下列名言警句中，能够体现自强精神的是（ ）
A．没有规矩，不成方圆 B．不积跬步，无以至千里
C．羞恶之心，义之端也 D．胜人者有力，自胜者强
6．“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗 你想错了，我和你有一样
的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公
希望对方明白（ ）
A．尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事
B．尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人
试卷第 1 页，共 7 页
C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重
D．一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重
7．下列对青春时光“微行为”的点评，正确的有几个（ ）
序
微行为 点评
号
没有正确认识青春期的
① 小背看到自己长出了喉结，心里很害怕。
生理变化
小春课上紧跟老师节奏，与老师积极互动；课下与同学在 青春期精力旺盛，思维
②
操场踢球，非常快乐。 敏捷
严守男女同学正常交往
③ 小飞认为男女有别，从不与男同学交往
的原则
④ 小翔参加校足球队队员选拔，两次落选，这次终于选上 挫折让我们不断成长
A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个
8．道德与法治课上，王老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。
子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛
子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹
子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进
据此判断，王老师设计的总议题是（ ）
A．人贵自尊 B．自信自强 C．敢为人先 D．行己有耻
9．“春生夏长，秋收冬藏”这一古语启示我们要（ ）
A．在实践中探索真知 B．紧跟时代发展潮流
C．顺应自然运行规律 D．满足人民利益需求
10．道德与法治教师在以“青春期的烦恼”为议题的教学中展示了如下图片，据此推测本节课
的学习主题最有可能是（ ）
试卷第 2 页，共 7 页
A．生理变化 B．心理变化 C．自我保护 D．品味情感
11．“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒 2》中的这句台词体现出
（ ）
①敢于斗争的勇气 ②行己有耻的意识力
③自信自强的品质 ④自重自爱的追求
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．“高原现象”指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原
现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有（ ）
①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战
③行己有耻，自尊自立 ④战胜自我，坚持不懈
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．中国是茶文化的发源地。唐代陆羽撰写的《茶经》就反映了我国先民最早发现茶的功用
并开发饮用的事实。现在，中国茶已形成不同的茶品类型、饮用方式和衍生文化，如“茶”字
拆开即“人在草木间”，隐喻“天人合一”的境界，“茶禅一味”阐释了人生品悟。这说明（ ）
①中国茶文化源远流长、博大精深
②中国茶文化是世界上最优秀的文化
③中国茶文化为中华民族的发展提供了物质支持
④中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念
试卷第 3 页，共 7 页
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
14．清明节是祭奠先人、缅怀先烈的传统节日，许多人会通过不同的祭祀方式寄托哀思。从
“小模式家庭追思”到“鲜花换纸钱”，各地文明祭扫频出新招。这说明我国清明祭扫活动
（ ）
①具有相对稳定性，其基本内涵能够因时而变
②是一种传统习俗，集中展示了中华民族文化
③顺应时代发展潮流，不断创造与创新
④秉承革故鼎新、与时俱进的思想理念
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
15．下列语句与如图漫画中体现的生活理念相一致的有（ ）
①捧着一颗心来，不带半根草去
②勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦息，未有不败
③与人不求备，检身若不及
④俭，德之共也；侈，恶之大也
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题(共 40 分)
16．观察漫画，回答问题。
试卷第 4 页，共 7 页
(1)漫画反映了青春期的哪一种矛盾心理
(2)青春期矛盾心理产生的原因是什么
(3)请再列举一例青春期矛盾心理的表现。
17．阅读材料，回答问题。
最近，南关区某中学邀请了区人民检察院的检察官，为学生们举办了一场题为“预防
性侵害法治宣传”的专题讲座。该活动旨在帮助同学们学会运用法律武器保护自己，避免遭
受性侵害。通过这次讲座，青少年对性侵害的认识和防范能力得到了提升，为他们青春期的
健康成长提供了坚实的保障。
(1)除了从课堂学习，我们还可以通过什么途径获取性知识
(2)有效避免性骚扰和性侵害，我们应增强什么意识，提高什么能力
(3)除上述方法外，学会自我保护，我们还可以怎样做 (一点即可)
18．阅读材料，回答问题。
材料一 七年级的娜娜最近经常穿颜色鲜艳的彩鞋上学，还趁老师不注意脱掉校服外
套，换上自己好看的牛仔外套，偷偷戴上彩色的发卡，她认为这样的自己才是最美的。
(1)娜娜的行为给正在追求青春之美的我们怎样的启示
材料二 少年的肩应担起草长莺飞和清风明月，少女的眼应藏下星辰大海和光芒万丈。
(2)如何看待青春期男生女生的差异
(3)与异性交往我们要把握好怎样的尺度 (一点即可)
19．阅读材料，回答问题。
小芳期中考试成绩不理想，情绪十分低落，但她想到失败乃成功之母，就又重整旗鼓，
投入到学习中去；试卷发下来，她看到老师在卷子上的评语：你是一个踏实努力的孩子，下
一次一定会考好！小芳更加自信了。
(1)小芳更加自信是源于什么
试卷第 5 页，共 7 页
(2)小芳的行为启示我们怎样做一个自信的人
(3)小芳采用了哪种调节情绪的方法 除此之外，你还能想到哪些调节情绪的方法 (任举两例
即可)
(4)作为新时代中学生，我们要趁着青春年少，练就一身真本领，求得真学问。做自强中国
人，我们还应该怎么做 (一点即可)
20．实践探究
截至 2025年 4月 18日，动画电影《哪吒 2之魔童闹海》在全球影史票房榜中位列第
5名，是首部跻身全球动画电影票房榜首的中国作品，打破了迪士尼的垄断。让我们一起解
密哪吒 2为什么这么牛。
导演和团队饺子在独立制作动画短片初期没有收入，靠母亲每月
1000元退休金维持生活，在简陋的出租屋一待就是三年多。哪吒 1
大火之后，他没有被名利冲昏头脑，而是带着团队闭关 5年死磕哪
吒 2。他的团队既有影视巨头也有中小型公司，他们实现了优势互补，
共同为影片制作贡献力量。4000多名动画人，为了共同的目标齐心
协力，相互支持相互配合，在面对困难和挑战时一起努力奋斗。
(1)导演饺子秉持了怎样的生活理念
(2)在饺子身上我们看到这种理念有助于人们克服哪些不正确的观念
(3)这个庞大团队能步调一致完成一件事，体现了哪一核心思想理念
剧情与细节般夫人无私地爱着哪吒，直到她生命的最后一刻，不顾
穿心咒刺身的疼痛，依然要抱一抱吒儿，直到最后化丹牺牲。这一
幕让无数观众甚至是海外的观众为之动容。哪吒突破穿咒的镜头，
服示了动画制作团队一年的精细工作。从上千根控制器的使用，到
600块碎肉的模拟，再到哪吒身体的撕裂效果，进行了无数次的尝试，
最终呈现出既唯美又震撼的效果。
(4)影片中哪吒与殷夫人的这一幕及观众的反映让我们感受到哪一中华人文精神的意义所
在
(5)制作团队践行了哪一中华优秀传统文化的思想理念，才让这细节如此逼真
试卷第 6 页，共 7 页
强大的后盾《哪吒 2之魔童闹海》春节上映以来，在全球票房
榜一路攀升，一篇题为“14亿人用自己的方式托举!为送哪吒 2
登顶，中国人集体‘疯了””的网络报导，让世人看到了影片
背后是国人强有力的支撑。
(6)材料中国人的做法体现了哪种情感
试卷第 7 页，共 7 页
1．D
【详解】本题考查正确对待青春请的生理变化。
D：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我
们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重，D 符合题意；
A：这是不能正确对待青春期的生理变化的表现，故 A 说法错误；
B：我们要善于改正缺点，故 B 说法错误；
C：封闭自己不利于自身的进步，故 C 说法错误；
故本题选 D。
2．B
【详解】本题考查情绪的相关知识。
ABCD：情绪可以分成喜、怒、哀、惧四大类。“漫卷诗书喜欲狂”突出“喜”字，“怒发冲冠”
强调“怒”，“哀民生之多艰”说的是“哀”，“风声鹤唳，草木皆兵”是害怕、惊恐的意思，是指
“惧”，故 B 说法正确，ACD 说法错误；
故本题选 B。
3．C
【详解】本题考查惠民利民、安民富民的思想。
C：惠民利民、安民富民的思想体现了以人民的利益为出发点，致力于让人民得到实惠、生
活安定富足，与“以人民为中心”，通过仁政与王道实现民本的理念相契合，故 C 符合题意；
ABD：材料中未体现革故鼎新、脚踏实地、道法自然的思想，故 ABD 不符合题意；
故本题选 C。
4．A
【详解】本题考查自信。
A：自信是对自身力量的确信。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是尽管前路障碍重
重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，A 说法正
确；
BC：诗句体现爱国，BC 与题意不符；
D：诗句体现要勤奋学习，D 与题意不符；
故本题选 A。
答案第 1 页，共 9 页
5．D
【详解】本题考查自强。
D：“胜人者有力，自胜者强”指人生当自强，自强的人积极进取，能不断战胜自己，所以 D
正确；
A：“没有规矩，不成方圆”形容没有规矩，就不会有规整的方圆，与自强无关，所以 A 排除；
B：“不积跬步，无以至千里”指做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚
忍不拔地干下去，最终才能达到目的。指的是坚持不懈，所以 B 排除；
C：“羞恶之心，义之端也”是指羞耻心就是施行义的开始，与自强无关，所以 C 排除；
故本题选 D。
6．C
【详解】本题考查尊重他人的相关知识。
A：将尊重他人与尊重自己割裂，忽略了尊重的双向性，故 A 说法错误；
B：强调“只有他人先尊重我”才给予尊重，带有条件性，不符合简·爱主动要求尊重的意图，
故 B 说法错误；
C：简·爱通过强调自己与对方灵魂的平等，直接表达了“每个人都应被尊重”的诉求，符合题
干中她希望对方理解的意图，故 C 符合题意；
D：虽然涉及自尊与他尊的关系，但简的台词核心是强调自身尊严的平等性，而非讨论自尊
缺失的影响，故 D 不符合题意；
故本题选 C。
7．C
【详解】本题考查对待逆境的正确态度、正确对待青春期生理的变化、与异性交往的积极作
用。
①：看到自己长出喉结而害怕，是没有正确认识青春期生理变化的表现，应正确对待青春
期的身体变化，悦纳自我，故①说法正确；
②：课上紧跟老师节奏，思维敏捷，课下精力充沛与同学踢球，体现了青春期精力旺盛，
思维敏捷的特点，故②说法正确；
④：小翔两次落选后最终选上，体现了挫折是我们生命成长的一部分，挫折让我们不断成
长，故④说法正确；
③：男女同学之间的正常交往有助于身心健康发展，小飞从不与男同学交往，没有认识到
男女同学正常交往的意义，没有做到正常交往，故③说法错误；
答案第 2 页，共 9 页
故本题选 C。
8．B
【详解】本题考查自信的作用、自强的作用。
B：子议题一 “实力出众却不敢报名” 体现了缺乏自信，子议题二 “先天缺陷却能破茧成
蝶” 体现了自强，子议题三 “突破自己，持续奋进” 也与自信自强相关，所以总议题是自信
自强，故 B 符合题意；
ACD：题文未涉及人贵自尊、敢为人先、行己有耻，故 ACD 不符合题意；
故本题选 B。
9．C
【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。
C：“春生夏长，秋收冬藏”描述了自然界四季更替和万物生长的规律，强调农业生产需遵循
自然时序。这句古语的核心是告诫人们要尊重并顺应自然运行规律，故 C 符合题意；
ABD：题干未涉及在实践中探索真知、紧跟时代发展潮流、满足人民利益需求，故 ABD 不
符合题意；
故本题选 C。
10．C
【详解】本题考查自我保护。
C：面对性侵害时，保持冷静、明确拒绝、寻求帮助、记住对方特征并及时报警是保护自己
的关键步骤。同时，也要加强自我保护意识，提高防范能力。故 C 说法正确；
ABD：“生理变化”、“心理变化”和“品味情感”虽然也是青春期教育的重要内容，但与图片内
容无直接关联。故 ABD 不符合题意；
故本题选 C。
11．C
【详解】本题考查自信自强。
①：台词中“和它斗到底”直接体现了不屈服于命运、积极抗争的勇气，符合“敢于斗争”的精
神，故①符合题意；
③：“我命由我不由天”强调对自我命运的掌控，展现了自信（相信自身能力）与自强（努
力改变现状）的品质，故③符合题意；
②④：“行己有耻”强调羞耻心和自我约束，“自重自爱”强调自我尊重和爱护，均与台词中
抗争命运、掌握主动的核心思想无关，故②④不符合题意；
答案第 3 页，共 9 页
故本题选 C。
12．D
【详解】本题考查对战胜挫折、自信、自强的认识和把握。
①：金无足赤，人无完人，要做更好的自己，不是追求完美，①说法错误；
②④：要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，敢于迎接并战
胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，②④说法正确；
③：行己有耻、自尊自立与应对“高原现象”无直接关系，③说法不符合题意；
故本题选 D。
13．C
【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念、中华文化的特点。
①：“唐代陆羽撰写的《茶经》就反映了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用的事实”体
现了中国茶文化历史悠久，源远流长；“中国茶已形成不同的茶品类型、饮用方式和衍生文
化”体现了中国茶文化内容丰富，博大精深，故①符合题意；
④：“‘茶’字拆开即‘人在草木间’，隐喻‘天人合一’的境界，‘茶禅一味’阐释了人生品悟”说明
中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念，故④符合题意；
②：世界上各个国家和民族的文化都有其独特之处，没有优劣之分，不能说中国茶文化是
世界上最优秀的文化，故②说法错误；
③：中国茶文化为中华民族的发展提供了精神动力，而非物质支持，故③说法错误；
故本题选 C。
14．D
【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进的思想。
①：传统文化具有相对稳定性，基本特征保持不变，具体内涵因时而变，而不是基本内涵
能够因时而变，故①错误；
②：民族节日集中展示中华民族文化，清明节是传统节日，而祭扫活动只是清明节的部分
内容，不能说祭扫活动集中展示了中华民族文化，故②错误；
③：从“小模式家庭追思”到“鲜花换纸钱”，各地文明祭扫频出新招，体现了祭扫活动顺应时
代发展潮流，不断进行创造与创新，故③正确；
④：各地在清明节祭扫活动中采用新方式，摒弃一些传统的不文明祭扫方式，秉承了革故
鼎新、与时俱进的思想理念，故④正确；
故本题选 D。
答案第 4 页，共 9 页
15．C
【详解】本题考查弘扬传统美德。
②④：漫画“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”反映了珍惜粮食、勤俭节约的理念。“勤苦俭约，未
有不兴；骄奢倦息，未有不败”、“俭，德之共也；侈，恶之大也”都强调了勤俭、反对奢侈
浪费，与漫画所传达的生活理念相一致，故②④符合题意；
①③：“捧着一颗心来，不带半根草去”用来颂扬教师无私奉献、具有博大情怀的语句，与
勤俭节约这一美德并无关联、“与人不求备，检身若不及”此句强调的是在人际交往和自我反
省方面的态度，并非关于勤俭节约，故①③不符合题意；
故本题选 C。
16．(1)反抗与依赖。
(2)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，
这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(3)闭锁与开放。一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的内心世界又不想轻
易表露出来 。
【分析】考点考查：青春期矛盾心理
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从原因类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：气死我了，我要离家出走、不行，我想妈妈→可链接反抗与依赖。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查青春期矛盾心理产生的原因，可以结合教材知识进行回答。
（3）本题考查青春期矛盾心理产生的表现，可以结合教材知识进行回答。
17．(1)我们可以从教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，
获得他们的指导和帮助。
(2)增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
(3)①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。②与异性交往，我们应当树立正确的道德观念
和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。③保护身体的隐私部位、拒绝黄色笑话、
答案第 5 页，共 9 页
遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。
⑤寻求帮助。
【分析】考点考查：获取性知识的途径、增强自我保护意识的要求、自我保护的方法。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）本题考查获取性知识的正规途径，可依据教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用如何学会自我保护的有关知识，从说明类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 。
关键词：有效避免性骚扰和性侵害→我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、
性侵害的能力。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查学会自我保护的方法，可依据教材知识作答。
18．(1)在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
(2)男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得
更加优秀。
(3)我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈
得当、举止得体。
【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、正确认识男女生的特点和优势、与异性交
往的正确方式。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待青春期身体的变化的有关知识，从启示类习题
的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：经常穿颜色鲜艳的彩鞋上学；趁老师不注意脱掉校服外套，换上自己好看的牛仔外
套，偷偷戴上彩色的发卡→可联系在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和
文化修养，提升内在美作答。
答案第 6 页，共 9 页
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查如何看待青春期男生女生的差异，可结合教材知识作答。
（3）本题考查与异性交往我们要把握好怎样的尺度，可结合教材知识作答。
19．(1)小芳更加自信源于在和他人交往中获得的肯定。
(2)找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。
(3)（1）认知调节法。
（2）注意转移法、合理宣泄法、放松训练法。
(4)树立远大理想；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【分析】考点考查：自信的来源、做自信的人的要求、情绪调节的方法、做自强中国人的要
求。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用自信的来源的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：她看到老师在卷子上的评语：你是一个踏实努力的孩子，下一次一定会考好！小芳
更加自信了→可联系源于在和他人交往中获得的肯定作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用做自信的人的要求的有关知识，从启示类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：重整旗鼓，投入到学习中去→可联系找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；
勇于探索，增强底气作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问 1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行
作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
答案第 7 页，共 9 页
关键词：想到失败乃成功之母，就又重整旗鼓，投入到学习中去→可联系认知调节法作答。
第三步：整合信息，组织答案。
小问 2：
本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。
（4）本题考查做自强中国人，我们应该怎么做，可结合教材知识作答。
20．(1)俭约自守、中和泰和的生活理念。
(2)拜金主义、消费主义、享乐主义。
(3)尚和合。
(4)向上向善。
(5)脚踏实地、实事求是的思想理念。
(6)集体荣誉感、民族自豪感。
【分析】考点考查：俭约自守，中和泰和、尚和合、向上向善的思想文化、脚踏实地，实事
求是、复杂情感的分类。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用俭约自守，中和泰和的有关知识，从体现类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在简陋的出租屋一待就是三年多；哪吒 1 大火之后，他没有被名利冲昏头脑→可联
系俭约自守，中和泰和作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查俭约自守，中和泰和理念有助于人们克服哪些不正确的观念，可结合教材知
识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用尚和合的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：实现了优势互补，共同为影片制作贡献力量→可联系尚和合作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
答案第 8 页，共 9 页
本题的设问主体为公民，需要运用向上向善的思想文化的有关知识，从体现类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：般夫人无私地爱着哪吃，直到她生命的最后一刻，不顾穿心咒刺身的疼痛，依然要
抱一抱吒儿，直到最后化丹牺牲。这一幕让无数观众甚至是海外的观众为之动容→可联系向
上向善作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用脚踏实地，实事求是的有关知识，从体现类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从上千根控制器的使用，到 600 块碎肉的模拟，再到哪吒身体的撕裂效果，进行了
无数次的尝试，最终呈现出既唯美又震撼的效果→可联系脚踏实地，实事求是作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（6）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《哪 2 之魔童闹海》春节上映以来，在全球票房榜一路攀升，一篇题为“14 亿人用
自己的方式托举!为送哪吒 2 登顶，中国人集体疯了”的网络报导，让世人看到了影片背后是
国人强有力的支撑→可联系集体荣誉感、民族自豪感作答。
第三步：整合信息，组织答案。
答案第 9 页，共 9 页

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