资源简介

吉林省长春市净月高新区 2024-2025 学年七年级下学期
期末道德与法治试题
本试卷共两道大题，满分 60 分，答题时间 50 分钟
一、选择题(本题共 15 小题，20 分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合
题目要求。1—10 题每小题 1 分,11—15 题每小题 2 分)
1．进入青春期，心肌纤维更加富有弹性，心脏收缩能挤压更多血液，肺活量突增，心肺功
能明显增强。这体现了青春期（ ）
A．体内机能的增强 B．身体外形的变化
C．自我意识的增强 D．性的发育和成熟
2．下列诗词与情绪对应一致的是（ ）
A．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛---惧
B．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花---喜
C．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜---怒
D．怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇---哀
3．南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，乃能过而改，
知耻而后勇，都是优秀的品质。思想家朱熹的观点是在强调以下哪种品质的重要性（ ）
A．自尊 B．自信 C．自强 D．自负
4．中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、
志趣、气度和神韵。可以成为许多人生命的指路明灯。下列古诗可以用来勉励同学们培养自
信品质的是（ ）
A．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
B．咬定青山不放松，立根原在破岩中
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
5．苏轼说：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们，自强
需要（ ）
A．不断超越自己 B．有坚强的意志
C．检视自身不足 D．努力克服惰性
试卷第 1 页，共 6 页
6．中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，
在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。这体现的思想理念是（ ）
A．脚踏实地、实事求是的思想
B．革故鼎新、与时俱进的思想
C．惠民利民、安民富民的思想
D．道法自然、天人合一的思想
7．如图：如果把我国的法律体系比作一棵大树，宪法是主平，其他法律是树枝。这表明
（ ）
A．我国宪法是其他法律的总和
B．我们的一生都离不开宪法
C．我国形成以宪法为核心的法律体系
D．我国的法律体系已经非常完善了
8．2023 年 12 月 18 日晚发生的甘肃青海地震牵动着全国人民的心。小南同学所在的学校发
起了爱心募捐活动，他把自己平时赞的 100 元零花钱捐了出去，用于地震中受灾的群众。小
杨行使了对自己合法财产的（ ）
A．占有权 B．使用权
C．收益权 D．处分权
9．15 岁的小华的父母在一场车祸中不幸离世，留下了 30 万元遗产。小华和他的亲人就 30
万遗产如何分配据理力争。按照民法典，你支持（ ）
A．舅舅：小华成了孤儿，我会一直照顾他，遗产理应有我一份
B．姨妈：我是小华的妈妈的亲姐姐，她去世了，我应该继承一份遗产
C．堂兄：大伯平常把我当亲生儿子一样对待，遗产应该有我一份
试卷第 2 页，共 6 页
D．小华：我是父母唯一的子女，遗产应该属于我
10．2023 年 6 月 15 日，杭州亚运会火种采集仪式在世界文化遗产良渚古城遗址举行。中央
广播电视总台体育频道、奥林匹克频道直播火种采集仪式，中国军网、国防部网等同步直播。
杭州亚运会中包含丰富的中国元素，这说明我国在文化交流中要（ ）
A．注重文化传承，彰显求大同的核心思想理念
B．保持开放心态，吸收借鉴外来文化成果
C．坚定文化自信，展示中华优秀文化所有的魅力
D．努力培育共识，筑牢中华文化世界主导地位
11．北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文
天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。结合上述古诗，下列对情感理解正
确的是（ ）
①每个公民都对自己的祖国具有爱国情感
②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人、对事的态度和观念
④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．“如果社会是列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们（ ）
①社会生活离不开法律 ②法律保障社会秩序的实现
③法律规范社会成员的所有行为 ④法律是规范社会生活的唯一标准
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．早在 2000 多年前，“孝、悌、忠、信”就已成为中国人的道德标准。时至今日，对“孝、
悌、忠、信”的理解也应与时俱进。下列理解正确的是（ ）
①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从 ②悌：对兄长要尊敬爱戴，平等礼让
③忠：对朋友要忠诚友善，言听计从 ④信：对人对事守诺负责，诚实不欺
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14．观察漫画《AI 智能换脸术》，对此类行为认识正确的是（ ）
试卷第 3 页，共 6 页
①这是一种违法行为，要受到法律制裁 ②受害者只能忍气吞声
③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技的手段致富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．国家有关部门联合强调对于涉嫌犯罪但未达到刑事责任年龄的未成年人，绝不能“一放
了之”，必须依法予以惩戒和矫治。对此，未成年人应该（ ）
①自信自强，坚决拒绝所有诱惑 ②依法办事，服从父母所有安排
③认清危害，不断增强法治意识 ④明辨是非，养成良好行为习惯
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
二、非选择题(本题 5 小题，共 40 分)
16．阅读材料，完成下列要求。
(1)你赞成小吉的观点吗 请运用男生女生的相关知识说明理由。
(2)请运用所学知识回答，异性之间应该如何交往才能避免误会
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 习近平总书记作出重要指示强调，要通过加强立法、监督、宣传教育等，建
试卷第 4 页，共 6 页
立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
材料二 “小餐桌，大文明。”每年 8月的第一周为广州市反餐饮浪费宣传周。将“一
碗饭”变成“半碗饭”、将“大份菜”变成“小份菜”……近几年来，在制止餐饮浪费方面，
广州餐饮行业新招妙招不断，餐桌浪费情况有明显改善。节约粮食、反对餐饮浪费已成为新
时代的新“食”尚。
(1)两则材料共同体现了哪一中华人文精神
(2)请结合所学知识分析在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围有何重要意义
(3)反餐饮浪费，作为中学生的我们可以做哪些力所能及的事情
18．某班开展“传承中华优秀传统文化”的主题班会，以下是同学们搜集到的材料，请你参与
并完成相应任务。
传承中华优秀传统文化 学习任务
材料一 一曲《凤鸣凌宵》让全世界记住了中国艺术体操队。赛
场上姑娘们以带为弦、以球为琵琶，极具国风古韵的表演惊艳 任务一：材料中体现了哪
巴黎，向世界展示了中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首 一中华人文精神
枚奥运金牌，也跳出了独属于中国人的浪漫。
任务二：结合材料，说明
材料二 王振义是著名的医学家，他成功研究出了治疗白血病的
王振义以实际行动践行了
新药，并且放弃专利，无偿将药和方案无偿向全世界免费推广，
中华优秀传统文化哪一核
该药在全球范围内投入使用。
心思想理念
(1)请完成学习任务。
任务一: 。
任务二: 。
(2)如果你作为文化推荐者，请你向世界介绍两种中华优秀传统文化的典型代表。
19．阅读材料，完成下列要求。
《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟 ”。统
治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。
(1)材料体现了中华优秀传统文化中的哪一核心思想理念
(2)运用所学知识分析中华民族重视这一核心思想理念的原因。
试卷第 5 页，共 6 页
(3)这一思想理念对我们提出了哪些要求(我们应该怎么做)
20．某初中组织同学开展以“做守法公民”为主题的宣传活动。请你完成下列问题。
镜 头 一 2025年 3月 15日，央视“3·15”晚会曝光了位于济宁市梁山县的梁
山希希纸制品有限公司销售劣质卫生巾和婴儿纸尿裤的情况，根据《刑
法》第 140条规定、该涉事企业涉嫌生产、销售伪劣产品罪、执法人
员立即对该企业进行了查封，并控制了企业负责人。
(1)镜头一中法律是如何维护社会秩序的
(2)作为社会一员，为保证法律的实施，我们应该如何做
镜 头 二 2025年 3月 15日晚，央视 315晚会再次成为全民焦点，从保水虾仁的
磷酸盐超标到淋巴肉“变身”梅菜扣肉，从土坑酸菜的卫生乱象到木
薯粉假红薯粉的氰苷毒素，这场曝光风暴揭开了食品行业触目惊心的
黑幕。
(3)镜头一中法律维护了我们哪一人身权利
(4)法律为什么要保护我们这一权利
镜 头 三
A销售公司违反“先款后货”约定提前发货，虽胜诉但对方丧失偿还能
力导致损失，该案警示：合同履行顺序约定是保护权益的关键防线、
擅自放弃将承担重大风险。
(5)结合所学知识，说明依法履行合同有何意义
(6)请你帮助学校设计一种“送法进校园”的活动形式。
试卷第 6 页，共 6 页
1．A
【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。
A：题干中提到的“心肌纤维弹性增强”“肺活量突增”等均属于身体内部器官功能的提升，属
于体内机能的增强，故 A 符合题意；
B：身体外形的变化主要指身高、体重等外部形态的改变，与题干中心肺功能的变化无关，
故 B 不符合题意；
C：自我意识的增强属于青春期心理变化，题干未涉及心理层面，故 C 不符合题意；
D：性的发育和成熟主要指生殖器官的成熟及相关特征的出现，题干未体现相关内容，故 D
不符合题意；
故本题选 A。
2．B
【详解】本题考查情绪的分类。
B：诗句“春风得意”“尽长安花”直接表达喜悦之情，对应“喜”，故 B 说法正确；
A：诗句“横眉冷对千夫指”体现愤怒，“俯首甘为孺子牛”体现奉献，与“惧”无关，故 A 说法
错误；
C：诗句“更喜”“尽开颜”明确体现喜悦，而非“怒”，故 C 说法错误；
D：诗句“怒发冲冠”直接点明“怒”，而非“哀”，故 D 说法错误；
故本题选 B。
3．A
【详解】本题考查自尊的表现。
A：朱熹强调“知耻”是内心产生的，知耻能促使人改正错误并奋发向上，这正是自尊的体现，
故 A 符合题意；
B：自信强调对自身能力的肯定，与题干中“知耻”的自我反思无关，故 B 不符合题意；
C：自强强调努力进取，但题干核心是“知耻”引发的自我修正，而非直接强调行动上的坚持，
故 C 不符合题意；
D：自负是过度自信，与“知耻”的谦逊态度相悖，故 D 说法错误；
故本题选 A。
4．C
【详解】本题考查对自信的理解。
A：诗句表达对民间疾苦的关切，体现责任感而非自信，故 A 不符合题意；
答案第 1 页，共 8 页
B：诗句强调坚韧不拔的意志，侧重毅力而非直接体现自信，故 B 不符合题意；
C：诗句展现对未来成功的坚定信念，直接体现积极自信的态度，故 C 符合题意；
D：诗句强调实践的重要性，与自信无直接关联，故 D 不符合题意；
故本题选 C。
5．B
【详解】该题考查意志坚强的表现。意志坚强表现为富有主见、处事果断、坚持不懈、善于
自制。题干启示我们自强需要坚强的意志，青春的成长需要不懈的坚持，因此，我们要磨练
意志，B 符合题意；ACD 与题干寓意不一致。故选：B。
仔细审题，把握磨练坚强意志，结合选项排除。
6．A
【详解】本题考查传承核心思想理念。
ABCD：根据所学，中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，
又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。据此，题文内
容体现的思想理念是脚踏实地、实事求是的思想，故 A 符合题意，BCD 不符合题意；
故本题选 A。
7．C
【详解】本题考查日益完善的法律体系。
A：宪法不是其他法律总和，故 A 错误；
B：题干未体现一生离不开宪法，故 B 不符合题意；
C：宪法是主干，其他法律是树枝体现了宪法是我国的根本法，我国形成以宪法为核心的法
律体系，故 C 符合题意；
D：“非常完善”说法错误，我国的法律体系在不断完善，故 D 说法错误；
故本题选 C。
8．D
【详解】本题考查财产所有权。
ABCD：财产所有权是指所有权人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。小南将自己
平时积攒的 100 元零花钱捐给了灾区人民，体现了公民财产所有权中的处分的权利，故 D
说法正确；ABC 与捐款无关，与题意不符；
故本题选 D。
答案第 2 页，共 8 页
9．D
【详解】本题考查财产继承的方式及内容。
D：遗产的继承应首先由第一顺序继承人继承，小华是父母唯一的子女，他作为第一顺序继
承人，应继承全部遗产，故 D 说法正确；
AB：第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外
祖父母，小华的舅舅和姨妈属于第二顺序继承人，在第一顺序继承人（小华）存在的情况下，
小华的舅舅和姨妈无权继承遗产，故 AB 说法错误；
C：第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖
父母，堂兄不属于法定继承人，无权继承遗产，故 C 说法错误；
故本题选 D。
10．C
【详解】本题考查文化自信的相关知识。
A：题干强调杭州亚运会展示中国元素，而“求大同”侧重不同文化的融合，与题意不符，故
A 不符合题意；
B：题目未提及吸收外来文化，而是突出中华文化的对外展示，故 B 不符合题意；
C：良渚古城遗址等中国元素的运用，体现了对自身文化的自信和优秀文化的传播，故 C 符
合题意；
D：我国主张文化多样性，反对“世界主导地位”的表述，故 D 说法错误。
故本题选 C。
11．D
【详解】本题考查对情感的认识。
③④：范仲淹和文天祥的诗句体现了他们对国家命运的态度和责任感，说明情感反映着我
们对人、对事的态度和观念，情感比情绪更为深刻、稳定，是人的基本的精神需求，故③④
符合题意；
①：选项说法太绝对，虽然爱国情感是高尚的，但并非“每个公民都有”，故①说法错误；
②：“只有......才能”说法太绝对，情感可以通过多种方式表达，故②说法错误；
故本题选 D。
12．A
【详解】本题考查法律的作用。
①：法律是维护社会秩序的重要工具，没有法律社会难以正常运行，故①说法正确；
答案第 3 页，共 8 页
②：法律通过确立规则保障社会秩序，确保社会有序发展，故②说法正确；
③：“所有行为”表述绝对，法律规范的是公民的基本行为，其他行为可能由道德或习俗调
整，故③说法错误；
④：“唯一标准”说法错误，道德、纪律等也是规范社会生活的标准，故④说法错误；
故本题选 A。
13．D
【详解】本题考查与人交往的品德。
①：父母也不是圣人，不能绝对顺从，①错误；
②：对兄长要尊敬爱戴，平等礼让，②正确；
③：交友讲究原则，不能对朋友言听计从，③错误；
④：对人对事守诺负责，诚实不欺，这还是诚信的要求，④正确；
故本题选 D。
14．B
【详解】本题考查法不可违、肖像权。
①③：“利用 AI 智能换脸术进行诈骗”会使他人蒙受财产损失，侵犯公民的财产权，这是一
种违法行为，要受到法律制裁；“伪造他人的面孔、声音等信息”是未经本人同意非法使用公
民的肖像，侵犯公民的肖像权，故①③说法正确；
②：合法权益受到侵害时，可以通过法律途径维护自己的权益，“忍气吞声”既不利于维权，
也会助长侵权者的气焰，故②说法错误；
④：利用 AI 进行诈骗侵犯他人财产权的违法行为，要承担法律责任，故④说法错误；
故本题选 B。
15．D
【详解】本题考查严于律己的要求。
③：认清犯罪危害、增强法治意识，能帮助未成年人自觉远离违法犯罪，故③符合题意；
④：明辨是非并养成良好行为习惯，是预防犯罪的重要途径，故④符合题意；
①：“坚决拒绝所有诱惑”表述绝对化，生活中合理诱惑无需拒绝，应抵制不良诱惑，故①
说法错误；
②：“服从父母所有安排”忽视了独立判断的必要性，父母安排未必全部正确，故②说法错
误；
故本题选 D。
答案第 4 页，共 8 页
16．(1)不赞成。①男生女生各自拥有自身的性别优势，交往有助于相互取长补短，让自己
变得更优秀；②男生女生的正常交往可以相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
(2)①内心坦荡、言谈得当、举止得体。
【分析】考点考查：异性交往的意义、异性交往的要求。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：男生女生之间交往有弊无利，应该拒绝交往→可链接不赞成+异性交往的意义。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查异性交往的要求，可结合教材知识作答。
17．(1)俭约自守、中和泰和的生活理念。
(2)①有利于传承和弘扬勤俭节约的中华传统美德；②有利于形成良好的社会风气，促进社
会文明进步；③有利于节约资源，推动可持续发展。
(3)①点餐时按需适量点餐，不浪费粮食；②践行“光盘行动”，吃完自己碗里的食物；③向
家人和朋友宣传节约粮食的重要性。
【分析】考点考查：俭约自守、中和泰和的内容和意义。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用俭约自守、中和泰和的有关知识，从体现类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：浪费可耻、节约为荣；反对餐饮浪费→可链接俭约自守、中和泰和的生活理念。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用俭约自守、中和泰和的意义的有关知识，从意义类习题的
角度进行作答。
答案第 5 页，共 8 页
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围→可链接有利于传承和弘扬勤俭节约的中
华传统美德、形成良好的社会风气，促进社会文明进步、节约资源，推动可持续发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查，是开放性主观题，答案言之有理即可。
18．(1) 形神兼备、情景交融的美学追求 讲仁爱
(2)①中国书法；②京剧。
【分析】考点考查：中华人文精神、核心思想理念。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、道德修养。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中华人文精神、核心思想理念的有关知识，从体现类习题
的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：姑娘们以带为弦、以球为琵琶，极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示了
中华传统美→可链接形神兼备、情景交融的美学追求。
关键词②：无偿将药和方案无偿向全世界免费推广→可链接讲仁爱。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题要求向世界介绍两种中华优秀传统文化的典型代表，属于开放性试题，言之有理
即可。
19．(1)重民本。
(2)①人民是国家的根本，国家的发展离不开人民的支持和参与；②重视民本思想，有利于
维护人民的利益，促进社会稳定和发展。
(3)①要尊重人民的意愿，倾听人民的呼声；②要为人民办实事、解难题，维护人民的根本
利益。
【分析】考点考查：重民本。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用重民本的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
答案第 6 页，共 8 页
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟→可链接重民本。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查重民本的原因，可结合教材知识作答。
（3）本题考查重民本的要求，可结合教材知识作答。
20．(1)①法律通过规范涉事企业的行为，制裁违法犯罪，维护社会秩序。
(2)①要自觉遵守法律，依法规范自身行为；②要积极宣传法律知识，增强全社会的法治意
识；③要敢于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严。
(3)生命健康权。
(4)①生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利
的基础；②保护生命健康权，有利于保障公民的生命安全和身体健康，促进社会的和谐稳
定。
(5)①有利于维护交易秩序，保障当事人的合法权益；②有利于促进市场经济的健康发展。
(6)①开展法律知识竞赛；②举办模拟法庭活动；③邀请法律工作者做普法讲座。
【分析】考点考查：法律维护社会秩序、保证法律的实施、生命健康权、依法履行合同的意
义。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用法律维护社会秩序的有关知识，从分析类习题的角度进行
作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：该涉事企业涉嫌生产、销售伪劣产品罪、执法人员立即对该企业进行了查封，并控
制了企业负责人。→可链接法律维护社会秩序的措施。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查我们如何保证法律的实施，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用生命健康权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：销售劣质卫生巾和婴儿纸尿裤→可链接生命健康权。
答案第 7 页，共 8 页
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查为什么保护生命健康权，可结合教材知识作答。
（5）本题考查依法履行合同的意义，可结合教材知识作答。
（6）本题考查设计活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
答案第 8 页，共 8 页

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