资源简介 C(苏科版)2025~2026学年度第一学期第二次阶段性作业七年级生物学参考答案及评分标准一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,计28分)1.C2.D3.B4.B5.A6.D7.C8.C9.C10.B11.B12.D13.A14.C二、非选择题(本大题共4小题,计32分)15.(除标注外,每空1分,共8分)》(1)②①④③(2)C清水(3)叶绿体细胞膜与细胞核(2分,全对才得分)(4)增加(5)疏16.(除标注外,每空1分,共8分)(1)细胞(2)线粒体细胞壁支持(3)①A②细胞核③更应选用甲(1分),细胞膜能控制物质进出细胞,甲能实现物质之间的交换,更符合细胞膜的功能特点(1分)(共2分,意近即可)17.(除标注外,每空1分,共9分)(1)运动d(2)一(或1)a、b(每个1分,共2分)(3)分裂(4)无光(或黑暗)(5)甲、乙两组绿草履虫的数量相同:甲、乙两组在温度等其他影响因素相同的环境中培养;选取的20只绿草履虫都含小球藻等(写出一条,合理即可)(6)促进18.(除标注外,每空1分,共7分)》(1)需要数目③(2)输导(3)液泡(4)保护组织(1分),该组织具有保护作用(1分)(共2分,意近即可)七年级生物学第二次阶段性作业C答案(苏科版)第1页(共1页)》3C(苏科版)2025~2026学年度第一学期第二次阶段性作业七年级生物学(建议完成时间:60分钟满分:60分)题号总分得分、选择题(本大题共14小题,每小题2分,计28分。每小题只有一个选项是正确的】陕西佛坪国家级自然保护区是以保护大熊猫为主的森林和野生动物类型的自然保护区,覆盖着90%以上的森林,有“天然动植物基因库”之称。请完成1~2小题。盘1.小明与家人去保护区内游玩,下列小明记录的几种现象中,不属于生命现象的是A.随风摇曳的芦花B.天空飞翔的松雀鹰C.质地坚硬的岩石D.林间觅食的大熊猫2.下列可以看作一个完整生态系统的是A.保护区内的全部植物B.保护区内的土壤和水分C.保护区内的全部野生动物D.整个陕西佛坪国家级自然保护区3.女贞是一种常见植物,具有滞尘抗烟、吸收二氧化硫等功能,能净化空气,常作为城市行道树。这主要体现了生物与环境之间的关系是A.环境能适应生物B.生物能影响环境C.环境能影响生物D.生物能破坏环境陕西谓北黄土高原是全球最大的优质草果连片种植区,依托气候优势与科技种植,打造出驰名中外的“红色产业带”。下图为某处草果树果园生态系统中的邯分食物网,请完成↓一5小题苹果树◆田鼠◆蛇害虫→背蛙4.下列有关该苹果树果园生态系统中食物网的叙述,正确的是A.该食物网中包含蛇的食物链只有一条B.苹果树和田鼠分别属于该生态系统中的生产者和消费者C.在该生态系统中,能量的最终来源是苹果树D.在该生态系统中,能量沿食物链双向流动并逐级递增七年级生物学第二次阶段性作业C(苏科版)第!页(共6页)1/65.如果有人大量捕捉青蛙,那么短期内对该生态系统造成的影响是A.苹果树虫害严重B.蛇的数量迅速增加C.生物种类减少,其自我调节能力增强D.田鼠的数量迅速增加小明在“制作人的口腔上皮细胞临时装片"的实脸中先用凉开水张口后,再用消毒的牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻地刮几下,然后制成临时装片放在显微仇下进行观察。济充成6~8小题。6.在该实验中,要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中,而不能涂抹在清水中的目的是A.防止细菌在装片中繁殖B,利用生理盐水黏住细胞C.迅速杀死细胞以便观察D.维持口腔上皮细胞的正常形态7.在观察人的口腔上皮细胞临时装片时,小明看到了右下图所示的视野,图中视野出现的现象与对应原因相吻合的是(A.视野中的物像不清晰一光图未对准通光孔B.视野中有许多气泡—染色不均匀8C.视野中有细胞重叠—材料没有涂抹均匀D.视野中有杂质—取材前漱口不干净8.人的口腔上皮细胞和神经细胞在形态和功能上都有显著差异,这种差异的产生源于A细胞分裂B.细胞衰老C.细胞分化D.细胞生长9.下图是研究人员对“美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制“这一说法的验证过程,据图可知.研究人员选择进行细胞融合的部分是卵细胞。a《白色萸西螈一◆融合细胞发育胚胎细⊙"c黑色美西数黑色萸西螈A.a和cB.a和dC.b和cD.b和d10.变形虫、草履虫、眼虫、衣藻这些生物存在相似之处,下列有关叙述正确的是A.都不能生活在水中B.都風于单细胞生物C.对人类都是有害的D.都能利用食物泡进行呼吸11.在“探究草履虫对外界刺激作出的反应”时,小明在载玻片中央滴一滴草屉虫培养液,两侧分别滴加肉汁和盐水,连通(如下图)后观察。草履虫可能的运动方向及原因是()七年级生物学第二次阶段性作业C(苏科版)第2页(共6页)2/6 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级生物答案.pdf 七生物试题.pdf