22 读不完的大书 课件(共31张PPT)

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22 读不完的大书 课件(共31张PPT)

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(共31张PPT)
大自然之书
大自然古诗书签
大自然美妙声音
自然发现宝藏图鉴
读不完的大书
22
统编版小学语文三年级上册第七单元
读不完的大书
词语我会读


ào
chāo
昆虫
万物
沉思
超凡
脱俗
奥 秘
池塘

井然有序
鲜美
搬家
秋高气爽
kūn

xiān
chén
bān
táng
shuǎng
qiū
小清新读书笔记
任务一
读一部
特别的书

自由朗读课文,读准字音,读通句子;

借助学习任务单,梳理课文,并完成填空(选词填空)。
学习活动要求
课文题目“读不完的大书”中的“大书”是指 ,“书”中的内容就是 。课文主要描写了大自然中 、 、 等动物和 、 、 、 等植物谢谢好玩的东西。(填序号)
⑦果树 ③蚂蚁 ⑨老鹰 ①好玩的东西
②花草 ④麻雀 ⑥大自然 ⑧棕榈 ⑤竹子

标出自然段;

借助学习任务单,梳理课文,并完成填空(选词填空)。
学习活动要求
课文题目“读不完的大书”中的“大书”是指 ,“书”中的内容就是 。课文主要描写了大自然中 、 、 等动物和 、 、 、 等植物谢谢好玩的东西。(填序号)
⑥大自然
⑦果树
③蚂蚁
⑨老鹰
①好玩的东西
②花草
④麻雀
⑧棕榈
⑤竹子
小清新读书笔记
任务二
读一部
好玩的书
你是从哪里知道“读不完的大书”是大自然呢?
我五六岁时,就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空,广阔的大地,空中的浮云飞鸟,水里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。
齐读第一自然段,作者小时候在大自然中寻找哪些好玩的东西?
你是从哪里知道“读不完的大书”是大自然呢?
我五六岁时,就喜欢到大自然中去寻找好高远的天空,广阔的大地,空中的浮云飞鸟,水里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……。

春暖花开 山寒水冷 冰天雪地 百花齐放
金桂飘香 崇山峻岭 碧空如洗 电闪雷鸣
你是从哪里知道“读不完的大书”是大自然呢?
我五六岁时,就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空,广阔的大地,空中的浮云飞鸟,水里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。。
……
自由朗读2-5自然段,思考课文具体写了大自然那些景物?
小麻雀
老鹰
蚂蚁


果树
竹子
棕榈
动物
植物
小清新读书笔记
任务三
读一部
会动的书
四人为一组,默读第二自然段,完成下列内容。
①用横线画出有关画面的句子。
②圈一圈能让你们看到画面的词语。
③想一想,你仿佛看到了(听到了)什么?说说你的感受。
学习活动要求
“我们找到的句子是 ,让我们看到画面的词语是 。我仿佛 。”
你是从哪里知道“读不完的大书”是大自然呢?
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
“我们找到的句子是 让我们看到画面的词语是 。我仿佛
叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。
叽叽喳喳、蹦蹦跳跳
看到一群小麻雀在树上
蹦蹦跳跳地唱着歌
小麻雀
。”
叽叽喳喳、
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。
老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。
“我们找到的句子是 ,让我们看到画面的词语是 。我仿佛 。”
老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。
老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
“我们找到的句子是 ,让我们看到画面的词语是 。我仿佛 。”
井然有序
两军对垒
蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
行为+感受
大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。
小清新读书笔记
任务四
写一部
自然的书
请结合第二自然段的写法(行为+感受)看图写句子。
奖章 评价标准
句子写通顺,正确使用标点
写出自己的感受
用上你积累的四字词语,写出动物的行为和感受
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
学习活动要求
请结合第二自然段的写法(行为+感受)看图写句子。
小狗前爪扒着彩球,蹦蹦跳跳的晃着耳朵,眼睛圆溜溜的,舌头耷拉着,真让人感觉调皮又可爱。
小虾
鱼虾
虾米
昆虫
昆明
昆仑
布置作业
1.积累小能手:将文中生动的词句分类摘抄下来,还可以配上插图丰富我们的自然发现宝藏图鉴。
2.生活观察员:观察周围的自然现象,拍摄大自然,书写更多你觉得“好玩的东西”。
谢 谢

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