资源简介

试卷
(考试时间：90分钟试卷满分：100分)
考生注意：1.本考试分设试卷和答题纸。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
2.选择类试题中，未特别标注的选择题，每小题只有1个正确选项。标注“不定项”的
试题，每小题2分，选对一个给1分；错选、多选不给分。
原子量：H-1C-12N-140-16C1-35.5K-39
一、从海水中获取资源（本题共12分)
海洋是巨大的资源宝库，围绕海水的化工生产可以帮助人们获得淡水、氯化钠、氯化镁等物质，
合理利用海水资源可长久造福人类。按要求回答下列问题：
1.一种利用太阳能获取淡水的装置如图1-1所示，用该方法获取淡水，水分子的间隔变化过程为
0
A.变大
B.变小
C.先变大后变小
D.先变小后变大
太阳光
海水
水滴
入口
透明罩
环槽
海水
环槽
、淡水
出口
隔热材料
海水
图1-1
出门
2,要在实验室运用该原理进行海水淡化，应采用的装置是
A.
B.
C.
D
3.海水淡化的“反渗透”分离法的原理如图1-2所示。以下分析正确的是
A.右侧池中氯化钠的质量分数不变
B.海水中氯化钠可通过分离膜
分
离
C.淡化膜可用普通滤纸代替
D.“反渗法”比传统的蒸馏法节能
图1-2
1/13
从海水中提取氯化镁、氯化钠的工业生产过程如图1-3所示
操作X
⑧
Mg(OHD酸是-
MgC,溶液
④
卤水（含NaCl、
MgCl2等)
水荟器群X
粗盐一系列操作精盐
图1-3
已知：Mg(OH)2难溶于水的白色固体，易溶于酸。
4.物质Y的化学式为
；操作X的名称是
5.实验室中用下图所示装置除去粗盐中的泥沙。
(1)玻璃棒的作用：步骤Ⅱ
步骤
(2)步骤Ⅲ中所得滤液浑浊，可能的原因是
(不定项)
A.滤纸破损
B.滤纸未紧贴漏斗内壁
C.漏斗内液面高于滤纸边缘
D.漏斗下端管口未紧贴烧杯内壁
(3)用氯化钠配制100克质量分数为0.9%的生理盐水，不需要用到的仪器为
A.电子天平
B.量筒
C.玻璃棒
D.蒸发皿
6.反应④为复分解反应，写出反应的化学方程式：
7.氯化镁固体可用于制取金属镁。将卤水蒸发结晶也可获得氯化镁固体，评价按流程方法获得氯化
镁的优势
二、空气的成分及妙用（本题共18分)
空气是弥漫于地球周围的气体，其主要成分有氮气、氧气、稀有气体等，也是人类取之不尽、
用之不竭的化学物质宝库。按要求回答下列问题：
1.空气中体积分数最大的气体是
A.氮气
B.氧气
C.氩气
D.二氧化碳
2.空气中的气体成分对应的用途只体现其物理性质的是
0
A.N2:制作氨肥
B.稀有气体：作霓虹灯
C.CO2:制碳酸饮料
D.O2:供给呼吸
3.下列气体不会污染空气的是
A.二氧化碳
B.臭氧
C.二氧化硫
D.二氧化氮
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