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七年上第三次检测 道德与法治
一、选择题：本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1~10题每小题1分，11~15题每小题2分。
1.进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段。面对新阶段的各种可能与挑战，我们要 ()
A.利用各种手段在所有考试中得第一名 B.专注学习，拒绝学校的所有集体活动
C.做好生活规划，并努力落实在行动中 D.追求进步，照搬优秀学生的学习方法
2.“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们 ( )
A.树立梦想应当紧扣时代脉搏 B.梦想以实现个人利益为目标
C.青少年要积极编织人生梦想 D.有梦想，人生就一定很出彩
3.小明在日记中写道：“在不同的人眼中，我有所不同。老师说我学习很用功，开朗活泼，同学却说我性格内向；邻居认为我勤快有礼貌，家人却说我懒惰还有小脾气。”面对这些不同的评价，小明应该 ( )
A.客观冷静，避免盲从 B.认真聆听，我行我素
C.勇于面对，斤斤计较 D.理性应对，不去理会
4.中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法正确的是 ( )
A.所有家风都引导人们向上向善，促进家庭幸福
B.这些家风都是对先人们的缅怀，毫无现实意义
C.家风会潜移默化地影响着家庭成员的价值观念
D.每个家庭都必须有良好的家风家训并世代相传
5.2025年9月3日，某校组织学生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。在老师的引导下，学生们懂得了：今天的幸福生活是先辈们用生命换来的，要铭记历史，深切体悟先辈们对国家的付出，继承和弘扬抗战精神。这体现了 ( )
A.老师是我们学习知识的引路人 B.老师是我们诚实守信的引路人
C.老师是我们创新思维的引路人 D.老师是我们奉献祖国的引路人
6.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒”。这句俗语告诉我们 ()
A.朋友越多越好，朋友越多越快乐 B.朋友能为我们解决所有问题
C.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D.友谊是可有可无的情感
7.最近，饭搭子、学习搭子、运动搭子等“搭子式友谊”引发讨论。搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”。组建自己的搭子，我们要 ( )
A.善解人意，一味讨好 B.亲密无间，不分界限
C.志同道合，志趣相投 D.忠诚信任，无限宽容
8.“螃蟹效应”讲的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这对建设优秀班集体的启示是 ( )
A.集体生活中竞争优先于合作 B.美好集体需要成员团结协作
C.个人要依赖集体才能够成功 D.在集体中要捍卫自己的尊严
9.生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。下列标志中属于禁止行人通过的交通标志是 ( )
10.某校七年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不吃饭。一天，他在打球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要 ( )
A.守护生命安全，养成健康生活方式 B.增强劳动意识，提高生活实践技能
C.放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D.注重养护精神，厚植爱国主义情感
11.某校学生前往吉林省博物馆，参观吉林人民革命斗争陈列馆和文明曙光、汉唐古韵、松漠雄风、明清华章等专题展览。这样的参观，同学们开拓了视野，增强了对吉林省红色历史的认同感与自豪感。对此认识正确的有 ( )
①探究、发现、体验和感悟都是我们学习的表现
②学习是现阶段的基本任务，参观活动浪费时间
③学习不仅仅局限在学校，所看所听都可以是学习
④认真学好书本知识，才拥有实现梦想的持续力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.观察下图“超限效应”，在处理家庭关系上给我们的启示是 ( )
①用心交流彻底杜绝亲子间的冲突 ②子女是没有办法克服逆反心理的
③家庭教育要注意分寸，要注意方式 ④亲子冲突需要双方通过沟通来解决
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.读《美好愿景》。从对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是 ( )
①竞争意识强烈 ②向往美好未来 ③个人利益优先 ④承担共同使命
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.人类之所以能生生不息地繁衍至今，就在于一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。下列能体现生命接续的有 ( )
①捐献器官，把爱留在人间 ②每周去敬老院做志愿者
③积极互动，增进对朋友的了解 ④妈妈生了个可爱的女孩，我有妹妹了
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.保持身心健康，要学会滋养心灵。下列选项体现滋养心灵的有 ( )
①发现身体不适及时就医 ②收看综艺节目《典籍里的中国》
③积极参加应急逃生演练 ④参加“悦读启新程”主题读书活动
二、非选择题：本题共5 小题，共40分。
16.进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。某校七年级(1)班开展“校园生活你我他”的探究性学习活动，小吉作为班长进行发言。(7分)
小吉根据同学们共同关注的话题，初步拟定了两个主题：
【主题一】奏响中学序曲 【主题二】学习成就梦想
(1)如果你是小吉，你会选择哪个主题？请运用所学知识说明理由。(5分)
在小组讨论时，有的同学提出：“我偶尔是会犯错，但是老师的批评让我很没面子，我会因此讨厌这个老师，甚至不想听他授课的内容。”
(2)作为他的好朋友，小吉应该劝解他怎样对待老师的批评 (2分)
17.学会过集体生活是我们青春成长的必由之路。阅读情境，回答问题。(6分)
情境一 在班级里，小林和他的同桌小春是好朋友，他们都喜欢打篮球，彼此信任。但是有时候小林也会遇到很苦恼的事情：“他和别人闹矛盾的时候，约我一起教训那个人。每当这样的时候，我都不知道怎么办才好 ”
情境二 小宁以前和人说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友。
小学时小可从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后老师发现她喜欢运动，让她担任体育委员，在组织体育活动的过程中她尽职尽责，对班级事务越来越上心了。
(1)情境一中当友谊“撞上”了原则，请你运用所学知识帮“小林”排忧解惑。(2分)
(2)根据情境二中两位同学的变化，分析集体生活对个人成长有什么意义 (4分)
18.某校七年级(2)班举办了关于“守护生命”的主题班会，以下是他们搜集到的一部分内容。请你参与。(8分)
【关注安全助成长】
每年的12月2日是全国交通安全日，安全日的设立是为了提高公民道路交通安全意识，增强公民在发生交通事故时的应对和处理能力。
(1)划线部分说明，在交通事故真的来临时，我们应该如何提高避险和逃生能力 (2分)
【全面发展健身心】
每年的5月25 日全国大中学生心理健康日，谐音为“我爱我”。目的是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
(2)结合所学知识回答，心理健康的表现有哪些 (4分)
(3)请你为本次主题班会设计一条宣传标语。(2分)
19.父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。阅读材料，回答问题。(6分)
材料一 天下之本在国，国之本在家，家之本在身……重视家庭建设是中华民族自古以来的传统，作为未成年人，我们也能为家庭的和谐美好作出自己的贡献。
材料二 进入中学后，数学老师总是让同学们自己学习，遇到不会的问题，同学之间互相讨论研究。小海很不适应老师的这种教学方式，因此数学成绩比较差。小海认为数学老师不是好老师，同时他特别怀念小学的数学老师，他觉得小学数学老师知识渊博，能深入浅出地讲解知识，又非常乐观幽默。
(1)运用所学知识回答怎样促进家庭的和谐美好 (4分)
(2)材料二启示我们应该怎样对待不同风格的老师 (2分)
20.感悟生命，健康心灵，快乐人生，某校七年级(3)班以此为主题开展系列探究学习活动。请你参与。(13分)
【敬畏生命】
在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。
(1)运用所学知识谈谈我们应如何敬畏生命 (答出两点即可)(2分)
(2)生命的特点有哪些 (答出两点即可)(2分)
【强体修心】
(3)运用所学知识回答我们应当怎样积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄 (2分)
(4)我们应怎样丰富自己的精神世界 (4分)
【增强韧性】
“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(5)请你根据个人实际情况，写出你遇到过的挫折，以及你采取的积极做法。(3分)
遇到过的挫折： (1分)
积极做法： (2分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题：本题共15小题，共20分。1~10题每小题1分，11~15题每小题2分。
1-5 CCACD 6-10 CCBCA 11-15 BDCBC
二、非选择题：本题共5小题，共40分。
16.(1)选择主题一：①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。③进入初中，我们面临着新的机会和可能，也面临新的目标和挑战，需要我们调整心态主动适应。④在中学阶段，我们可以不断探索自我，发展兴趣爱好，提升综合能力，实现自我成长。（每点1分，共5分，其他符合题意的答案可酌情给分）
选择主题二：①学习点亮生命，学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习为梦想的实现提供动力和支撑，只有通过不断学习，才能积累知识、提升能力，为实现梦想打下坚实基础。③初中阶段的学习是打基础的关键时期，我们要珍惜学习机会，培养良好的学习习惯。④学习没有终点，我们要树立终身学习的观念，在学习中不断成长，助力梦想实现。（每点1分，共5分，其他符合题意的答案可酌情给分）
(2)①要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，目的是帮助我们改正错误。②要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，主动改正自身不足。（每点1分，共2分）
17.(1)①友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，我们要坚守原则，不能盲从。②应该劝阻同桌的错误想法，告知其这种行为的危害，引导他通过合法合理的方式解决矛盾。（每点1分，共2分）
(2)①集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，让我们学会与他人友好相处，变得更加开朗。②集体生活为我们提供了展示自我、发展自我的平台，让我们能够发挥自身优势，提升责任感。③集体生活有助于我们在与同伴的交往中学会包容、理解和合作，促进个人品格的完善。④集体生活能让我们感受到集体的温暖和力量，增强归属感和幸福感。（每点1分，共4分）
18.(1)①认真学习交通安全知识，掌握基本的避险和逃生技能。②在事故发生时保持冷静，根据实际情况采取正确的逃生方法，如保护头部、迅速撤离危险区域等。（每点1分，共2分）
(2)①能够正确认识自我，接纳自己的优点和不足。②具有乐观向上的心态，能够积极面对生活中的困难和挫折。③善于与人沟通交往，能够建立良好的人际关系。④有明确的目标和追求，能够合理规划自己的学习和生活。（每点1分，共4分）
(3)①守护生命安全，绽放青春光彩；②珍爱生命，健康成长。（2分，符合主题即可得分）
19.(1)①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，多站在对方的角度思考问题。②积极参与家庭事务，主动承担力所能及的家务劳动，为家庭分担责任。③加强与父母的沟通交流，坦诚表达自己的想法和感受，化解家庭矛盾。④传承优良家风，弘扬家庭美德，营造和谐温馨的家庭氛围。（每点1分，共4分）
(2)①要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同教学风格。②主动适应不同风格的老师，调整自己的学习方法，虚心向老师请教。（每点1分，共2分）
20.(1)①敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。②当他人生命遭遇困境时，要尽己所能伸出援助之手，传递生命的温暖。（每点1分，共2分）
(2)①生命是来之不易的；②生命是独特的；③生命是不可逆的；④生命是短暂的。（每点1分，共2分，任答2点即可）
(3)①根据自身情况制定科学的锻炼计划，坚持适度锻炼，避免过度运动。②选择适合自己的运动项目，如跑步、跳绳、篮球等，做到劳逸结合。（每点1分，共2分）
(4)①学习中华优秀传统文化，阅读经典书籍，提升文化素养。②积极参与文化活动，如参观博物馆、观看文化节目等，丰富精神体验。③培养兴趣爱好，如绘画、书法、音乐等，陶冶情操。④树立积极的人生态度，保持乐观向上的心态，传递正能量。（每点1分，共4分）
(5)遇到过的挫折：考试成绩不理想。（1分，符合实际即可）
积极做法：①认真分析试卷，找出失分原因，针对性地进行查漏补缺。②制定详细的学习计划，合理安排学习时间，重点攻克薄弱科目。③主动向老师和同学请教问题，改进学习方法，不断提升学习能力。（2分，做法积极合理即可）

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