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2025-2026学年山东省泰安市新泰市九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.海洋化学资源的利用体现了人类改造和应用物质的智慧。下列主要是利用了化学变化实现海洋资源综合利用的是( )
海水“晒盐”海水淡化 可燃冰燃烧 海水“提镁”
A. B. C. D.
2.化学小组测定校园土壤样品酸碱性的部分实验操作如下图所示，其中正确的是( )
A. 取样 B. 溶解
C. 过滤 D. 测
3.下列关于溶液的说法正确的是( )
A. 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 B. 饱和溶液不一定是浓溶液
C. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D. 溶液一定是无色的，且溶剂一定是水
4.黑枸杞有保护肝脏和明目的功效。黑枸杞浸泡在不同的溶液中，溶液呈现的颜色情况如图所示。下列与黑枸杞浸泡会呈现蓝绿色的液体是( )
A. 食醋 B. 石灰水 C. 食盐水 D. 蒸馏水
5.下列关于钠的化合物性质和用途对应关系正确的是( )
A. 是白色固体，可作食品防腐剂 B. 溶液呈碱性，可以除油污
C. 受热易分解，可治疗胃酸过多 D. 具有碱性，可改良酸性土壤
6.民族英雄于谦的石灰吟中：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。下列与诗句中物质变化过程吻合的是( )
A. B.
C. D.
7.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是( )
A. 、、、 B. 、、、
C. 、、、 D. 、、、
8.下列物质的名称、化学式、俗称不对应的是( )
A. 氧化钙 生石灰 B. 氢氧化钙 熟石灰
C. 碳酸钠 小苏打 D. 氢氧化钠 烧碱
9.如图所示，型管内、液面相平，挤压滴管的胶头，使试剂进入锥形瓶内，一段时间后会观察到液面高于液面。试剂、的组合可能是( )
A. 稀硫酸、铁粉
B. 水、烧碱
C. 水、硝酸铵
D. 稀盐酸、碳酸钙粉末
10.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口出现白雾。下列分析正确的是 ( )
A. 在实验中，均能说明分子在不断运动，且都体现出酸的化学通性
B. 能说明，白雾中含有氢离子和氯离子
C. 中浓盐酸换为浓硫酸也能观察到相同的现象
D. 可从反应物消失的角度验证白雾与氢氧化钠溶液能发生反应
11.化学兴趣小组的同学在进行制备五水硫酸铜晶体跨学科实践活动时，根据实验结果获得以下结论硫酸铜溶解度随温度变化如表，下列相关数据和结论错误的是( )
温度
无水硫酸铜的溶解度
A. 无水硫酸铜为白色粉末，易吸水变成蓝色的五水硫酸铜，俗称胆矾，无水硫酸铜吸水变为胆矾的变化属于化学变化
B. 制备五水硫酸铜晶体时，需缓慢降温结晶，否则会导致结晶不均匀，混入杂质
C. 时，在水中加入无水硫酸铜粉末恰好形成饱和溶液
D. 用试纸测得硫酸铜饱和溶液，说明硫酸铜溶液呈酸性
12.下列有关说法，错误的是( )
A. 可燃冰燃烧后无残渣或废气，反应化学方程式为：
B. 海水中含有大量的盐，其中含量最多的盐是氯化钠
C. 为检验蒸馏法得到的冷凝水样中是否含有氯化钠，可向其中滴加几滴硝酸银溶液
D. 我国制碱工业的先驱侯德榜，发明了联合制碱法，促进了世界制碱技术的发展
13.东营某化工厂产生的污水，主要污染物是硫酸。现要将污水调节至接近中性，达标后再排放，下列说法不正确的是( )
A. 检测：用试纸或计检测污水的酸碱度
B. 原理：处理酸性污水的实质是消耗污水中的氢离子
C. 验证：取水样，加入少量氯化钡溶液后出现白色沉淀，证明处理未达标
D. 应用：可与造纸厂排放的碱性污水混合，达标后再排放
14.下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是( )
A. 锌与稀盐酸 B. 烧碱溶液与稀硫酸
C. 氧化铁与稀硫酸 D. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
15.下列依据事实得出的结论合理的是( )
选项 事实 结论
向某白色粉末中滴加适量稀盐酸，白色粉末消失，产生气泡 白色粉末是
铁跟硫酸发生化学反应放出 说明硫酸中含有
某溶液中滴加溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 该溶液中不一定含硫酸根离子
酸碱中和反应生成盐和水 生成盐和水的反应一定是中和反应
A. B. C. D.
16.用下列对比实验探究碱的性质，下列说法正确的是 ( )
A. 氢氧化钠需密封保存只因为氢氧化钠易潮解
B. 实验中软塑料瓶变瘪的程度为
C. 只能通过对比、瓶的现象证明与氢氧化钠反应
D. 饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好
17.下列实验方案不能达到相应实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末 取样后，分别加入稀盐酸
除去中的 加水溶解、降温结晶、过滤
分离和的固体混合物 加足量的水溶解，过滤
除去部分变质氢氧化钠溶液中的碳酸钠 加入适量氢氧化钙溶液，过滤
A. B. C. D.
18.发现并解决问题是科学探究的优良品格。下列不能正确解决实验中“问题”的方案是( )
选项
实验目的 除去中的
探究溶剂种类对溶解性的影响
验证中和反应放热
验证质量守恒定律
解决方案 将氢氧化钠溶液换为浓硫酸 将碘换为氯化钠 将氢氧化钠固体换为氢氧化钠溶液 将硫酸钠溶液换为氯化钠溶液
A. B. C. D.
19.下列各图的变化趋势与选项要求相符的是( )
A. 向稀盐酸中不断加入溶液
B. 时，向饱和溶液中加水稀释
C. 表示浓硫酸长期露置于空气中
D. 向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙
20.现有一包不纯的碳酸钙粉末，据推测可能还含有碳酸钠、碳酸钾、碳酸镁、碳酸钡中的一种。为确定其成分，取该白色固体加入试管中，再向其中加入足量的稀盐酸，充分反应后生成，则杂质是( )
A. B. C. D.
二、非选择题
21.水有极强的溶解其他物质的能力，是一种优良的溶剂。根据所学知识回答下列问题：
Ⅰ生活中处处有溶液。
下列物质混合，能够得到溶液的是______ 。
A.花生油和水
B.碘和酒精
C.高锰酸钾和水
D.豆浆粉和水
硼酸常温下为白色粉末，易溶于水，广泛用于工业、医药、农业等领域。将硼酸在时溶于水中恰好形成饱和溶液，则一般把这种物质的溶解性划分为______ 。
A.易溶物质
B.可溶物质
C.微溶物质
D.难溶物质
某温度下，氯化钠饱和溶液中存在未溶解的固体，加入少量水并充分搅拌后，以下说法正确的是______ 。
A.固体质量一定减少，溶液一定饱和
B.固体质量一定减少，溶液可能饱和
C.固体质量可能减少，溶液一定饱和
D.固体质量不变，溶液一定饱和
Ⅱ如图为甲、乙、丙三种固体物质不形成结晶水合物在水中随温度变化的溶解度曲线，回答下列问题：
在______ 时，乙和丙的溶解度相等。
时，点表示乙的______ 填“饱和”或“不饱和”溶液。
时，将丙的饱和溶液降温至，应再加入______ 丙才能恰好达到饱和状态。
根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是______ 填字母。
A.升高温度甲、乙、丙饱和溶液溶质质量分数不变
B.时，等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量由大到小的顺序是：丙甲乙
C.将时，甲、乙的饱和溶液分别降温至，析出固体的质量：甲乙
D.实现将乙物质的溶液由点到点转化可以通过恒温蒸发溶剂的方法
22.某同学在学习酸和碱的性质后归纳总结了盐酸和氢氧化钙的化学性质如图。根据所学知识回答下列问题：
稀盐酸和氧化铁反应的化学方程式为：______ 。
将镁条加入稀盐酸中的现象为：______ 。
如既能与稀盐酸反应，又能与氢氧化钙溶液反应，则的化学式是______ ，写出与氢氧化钙溶液反应的化学方程式：______ 。
图中物质是______ 填物质类别。
稀盐酸与氢氧化钙溶液反应的实质是______ 。
通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。请根据氢氧化钠的性质，结合图分析推测的性质，下列说法不合理的是______ 。
A.能使无色酚酞溶液变红
B.能与稀硫酸反应生成水
C.能与反应生成
D.能与反应
23.如图是海水综合利用的部分流程操作已省略，已知该粗盐中含泥沙、、、等杂质。根据所学知识回答下列问题：
步骤中的化学式为______ ，加入过量的溶液的目的是______ ；在加入步骤的三种试剂充分反应后，还需要进行______ 操作填写操作步骤，才能得到溶液；
溶液中的溶质为______ 填化学式；
步骤中，石灰乳也可以用______ 替代填化学式；
步骤发生反应的化学方程式为______ ；
步骤中，是将电能转变为______ 能。
从海水中提取时，经历了“”的转化过程，请分析这样做的目的是______ ；
整个流程中涉及到的基本反应类型除了复分解反应外，还包含______ 。
24.盐水猪肝是山东省传统地方名菜。先把鲜猪肝泡在左右的食盐水里去除血水，再搭配葱姜、花椒等香料煮制入味制作而成。现要配制克的氯化钠溶液。
实验用品如图，其中还缺少的仪器是______ 。
配制过程的实验步骤如图，用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序为______ 填序号。
上述实验中，操作中玻璃棒的作用是______ 。
某同学用如图的方法称取所需食盐，若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变，该同学应量取水的体积约为______ 。
下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是______ 填序号。
食盐潮湿不干燥
量取水时仰视读数
装瓶时，有部分溶液洒出
量筒量取水前先用蒸馏水润洗
25.化学小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着瓶不同的无色溶液试剂是按照物质所属类别摆放的，其中试剂的标签破损，为此，他们做了如下探究：
【提出问题】试剂的成分是什么？
【做出猜想】
根据破损的标签和试剂的摆放顺序，对试剂的成分进行了如下推测：
若与试剂属同类物质 若与试剂属同类物质
猜想： ______ 猜想： 猜想： 猜想：
【实验活动】甲组同学取少量中溶液于试管中，加入过量稀盐酸，观察到有气泡生成，证明猜想正确。
【表达交流】
产生气泡的化学方程式为______ 。
【讨论质疑】
乙组同学认为上述实验无法得出“猜想正确”的结论，理由是猜想中溶液变质，加入过量稀盐酸，会产生气泡；猜想中溶质加入过量稀盐酸，现象为______ 。
【查阅资料】溶液呈中性；和不发生化学反应。
【实验活动】
为验证猜想，乙组取少量中溶液于试管中，加入______ 至沉淀完全，过滤，取少许滤液，滴加几滴无色酚酞溶液，观察到______ ，证明猜想正确。
【实验活动】
丙组同学设计了新的实验方案，并利用乙组同学剩余的滤液进行实验。
实验操作 实验现象 实验结论
取少许滤液，通入气体 ______ 猜想正确，溶液部分变质
【总结提升】
乙组和丙组同学通过实验证明试剂发生了部分变质的共同思路是检验试剂中含有______ 填化学式。
实验取完试剂后应立即盖好瓶塞，且取用试剂时，标签应朝向手心。
26.通常状况下，醋酸是一种无色、有刺激性气味的液体，能与水以任意比例互溶，生活中的食醋的主要成分就是醋酸结构简式为。回答下列问题：
醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为______ ；
现将溶质质量分数为的醋酸溶液稀释成溶质质量分数为的溶液，需要加水______ 。
27.常温下，某实验小组用质量分数为的稀盐酸和溶液做化学反应的数字化实验。实验装置如图所示，绘制出的变化如图所示。回答下列问题：
点时，溶液中的溶质为______ ；
如果碳酸氢钠的溶液质量为，反应到达点时，恰好完全反应，求所用碳酸氢钠溶液的溶质质量分数。计算结果精确到
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21. 不饱和
22. 镁条逐渐减少，产生大量气泡 非金属氧化物 氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
23.除去氯化钙和过量的氯化钡过滤 、、 答案不唯一 化学 富集提纯氯化镁 分解反应
24.胶头滴管 搅拌，加速溶解速率
25. 产生气泡 过量的氯化钡溶液溶液变红 产生白色沉淀
26.：：
27.碳酸氢钠、氯化钠
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