7 两件宝 课件

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7 两件宝 课件

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7 两件宝
部编版小学语文一年级上册
十个小伙伴,分成两个班,大家齐努力,共同把事干。
猜谜语
站着在上面,用它来思考,我们看不见,智慧在里面。
第一课时
同学们,你们猜到谜底了吗?


初读课文
1.自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。
2.圈出书中的会认字,借助拼音多读几遍。
件 有 和 做 也
办 到 又 才 能
jiàn
yǒu

zuò
bàn
dào
yòu
cái
néng
平舌音

学认字
两件 和好 做工 才 能
也办不到 有手又有脑
jiàn

zuò
yě bàn dào
yǒu yòu
cái néng
读词语和短语


谜底
字谜
有土就是地,
有女就是她。
加一加

bàn
力+八=

jiàn
亻+牛=
识字方法
换一换

yǒu
友-又+月=









笑脸卡片翻翻翻

识字游戏
整体感知
思考:
课文中的
两件宝是
什么?
书写:(1)左右等宽,左长右短。
(2)“口”在右半格的中下部。
组词:和好 和气
学写字
书写:(1)横折钩向右上方倾斜。
(2)竖画写得高一些,竖弯钩的弯要长一些。
组词:也许 也好

jàn
jiàn
zuò
zòu
cái
chái
nén
néng
课堂演练
正确读音点一点。



第二课时
复习词语
两件
和好
做工
办不到
才能
复习课文
课文中的两件宝是什么?
双手
大脑
读课文的第一、二句,想一想:为什么说双手和大脑是人的两件宝呢?
互动课堂
想一想:你的双手能做哪些事呢?
写字
吃饭
穿衣
弹琴
打扫卫生
打羽毛球
想一想,说一说。
建筑工人用双手 。
建起一栋栋楼房
农民伯伯用双手 。
护士用双手 。
种植粮食
为病人打针
想一想:“思考”是指什么?你在什么时候需要思考呢?
做题
搭模型
动脑筋,
想办法。
读一读,注意节奏。
朗读指导
读课文的第三、四、五句,想一想:两件宝应该怎么用?
创造:用自己的双手和智慧制作出新的东西。
联系生活说一说,我们用两件宝能做些什么呢?在生活中做一做。
无人机灌溉农田
中国航天空间站
飞驰的高速列车
三峡大坝水利工程
港珠澳跨海大桥
用手又用脑,才能有创造。
读一读,注意节奏和“不”的读音。
朗读指导
朗读指导
课后活动:用橡皮泥捏一个你喜欢的事物,看谁用手又用脑。
我先想好小蝴蝶的样子和颜色,再动手捏。
我想了大熊猫哪里白,哪里黑,才能捏得好看。
1.背诵课文。
2.本节课学的生字各写两遍。
3.手脑并用,创造 一件手工。
课后作业
感谢聆听
Thanks!
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