统编版2025-2026学年语文二年级上册语文园地六 课件-

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统编版2025-2026学年语文二年级上册语文园地六 课件-

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(共50张PPT)
语文园地六
二年级语文上册
第一课时
01
识字加油站
识字加油站
山( ) 锋
蜜( ) 峰
刀( ) 蜂
爆( ) 吵
争( ) 抄
摘( ) 炒
fēnɡ
fēnɡ
fēnɡ
chǎo
chǎo
chāo
幕 ( )名
墓 ( )地
慕 ( )布



bào
zhēnɡ
我能根据字形特点判断用哪个字。
根据形声字形旁表义的特点连线。
山( ) 锋
蜜( ) 峰
刀( ) 蜂
fēnɡ
fēnɡ
fēnɡ

“蜂”是虫字旁,与昆虫有关,最可能与“蜜”搭配。
“锋”是金字旁,说明与金属有关,最可能与“刀”搭配。
“峰”是山字旁,说明与山有关,最可能与“山”搭配。




fēnɡ
锋利

fēnɡ
山峰



fēnɡ
蜜蜂
蜂蜜
爆( ) 吵
争( ) 抄
摘( ) 炒
chǎo
chǎo
chāo
zhēnɡ
bào
抄:与手有关,强调手上的动作。
炒:偏旁为火,多指把东西放在锅里搅拌弄熟。
吵:争吵离不开口。




chāo
抄写

chǎo
炒菜

chǎo
吵架
幕 ( )名
墓 ( )地
慕 ( )布



幕:起到遮盖、阻隔的作用。
慕:敬仰、依恋,和“心”有关。
墓:土字底,古时候的墓用土垒就。




屏幕



羡慕


扫墓
山峰
爆炒
吵闹
蜜蜂
炒菜
抄写
争吵
锋利
刀锋
摘抄
读一读
墓地
开幕
慕名
幕布
扫墓
chāo
组词:抄写 摘抄
造句:今天的课堂作业是抄写生字。
我会写
chǎo
组词:炒饭 炒菜
造句:扬州炒饭色香味俱全,十分好吃。
02
字词句应用
巴 ——
方 ——
马 ——
包 ——
青 ——
把 爸 吧
放 防 房
妈 蚂 吗
饱 抱 炮
清 晴 情
字词句运用
读一读和同学交流你的发现。
我发现“妈、蚂、吗”的读音和“马”很接近。
巴 ——
方 ——
马 ——
包 ——
青 ——
把 爸 吧
放 防 房
妈 蚂 吗
饱 抱 炮
清 晴 情
声旁表读音
字词句运用
巴 ——
方 ——
马 ——
包 ——
青 ——
把 爸 吧
放 防 房
妈 蚂 吗
饱 抱 炮
清 晴 情
这些字的读音都和前面圈红的字的读音相同或相近。
形声字
疤 芭 粑
仿 访 芳
码 玛 骂
笣 跑 泡
请 蜻 睛
声旁表读音
形旁表字义
翻到“识字表”,找找其他形声字,然后和同学交流。
巴 ——
方 ——
马 ——
包 ——
青 ——
把 爸 吧
放 防 房
妈 蚂 吗
饱 抱 炮
清 晴 情
我认识的一些字也有这样的特点,如“份、纷”的读音和“分”很接近。
份 纷 粉
分 ——
植 桐 枫 桦 柏
zhí
tónɡ
fēnɡ
huà
bǎi
形声字
03
日积月累
日积月累
有志者事竟成。 ——《后汉书》
志当存高远。 ——诸葛亮
穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
读准字音,读出节奏。
有志者事竟成。 ——《后汉书》
志当存高远。 ——诸葛亮
穷且益坚,不坠青云之志。 ——王勃
志:
志向。
人一定要有志向!你有志向了吗?
你有什么发现?
有志者事竟成。 ——《后汉书》
志当存高远。 ——诸葛亮
穷且益坚,不坠青云之志。 ——王勃
(1)老师常用王勃的名句“_________________________”告诫我们:无论遇到多大的困难,都不能放弃自己的志向!
(2)爱迪生经过上千次的实验,终于成功了,这真是_______________。
有志者事竟成
穷且益坚,不坠青云之志
名句运用
语文园地六
二年级语文上册
第二课时
04
我爱阅读
我爱阅读
王 二 小
借助拼音自读故事,标记自然段。
听老师读故事。
【资料补充】
扫荡:
埋伏圈:
一种军事行动。指采取封锁、围剿、隔离等扫荡手段来消灭另一方的残余兵力。
事先估计情况而秘密布置兵力,伺机出击。
儿童团是全国解放前中国共产党在革命根据地建立的少年儿童组织,凡是愿意为人民贡献力量的少年儿童都可以加入。儿童团员担负站岗、放哨、送信等任务,他们在战争中机智勇敢,随时准备为革命献身。
请你根据故事内容,补全下面的英雄人物卡。
放牛 
八路军 
①③
八路军 
为了纪念王二小,人们创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。请大家一边听一边学唱,进一步体会王二小的机智勇敢。
05
学写留言条
留言条
妈妈:
佳佳约我去楼下打乒乓球,我先去玩一会儿,晚饭前回来。
小新
11月4日下午
但有的时候,我们不需要写留言条哟。
妈妈正在睡午觉,聪聪要和隔壁的明明去楼下小公园的沙池里玩沙子。他怕妈妈醒来后担心他,于是写了一张留言条。
圆圆在11月8日要参加学校组织的挖藕活动,她在11月1日就写留言条给妈妈,让妈妈为她准备换洗的衣服和一次性毛巾。
要写留言条的情况
不必写留言条的情况
你有事情想告诉别人,那个人刚好不在,暂时又联系不上,怎么办呢?这时候可以写张留言条。
学写留言条
哪些情况下需要写留言条。
写 话
先写留言条的标题。
再写是留给谁的。
然后写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
读一读下面的留言条,说说留言条要写些什么。
仔细观察,写留言条要注意哪些地方呢?
标题居中
称呼顶格写,后加冒号
先写姓名
后写时间
正文前空两格
“留言条”三个字写在第一行正中间。
称呼:写给谁(顶格写),后面跟着冒号。
正文:写事情,(空两格)。
落款:分两行写。
名字,写在日期上方中间;
日期,写在名字下方,右顶格。
小结格式
留言条口诀
标题先写留言条,
称呼顶格加冒号,
正文换行空两格,
中间事情要写好,
署名日期别漏掉,
名字在上日期下,
两个写在右下角。
1.去办公室还书,老师不在。
2.要和爷爷一起去超市,爸爸还没回家。
从下面选择一种情况,写一张留言条。
①这个留言条是写给老师的;
②需要告诉老师把书还给她了。
①这个留言条是写给爸爸的;
②需要告诉 爸爸“我”和爷爷去了超市。
小组内交换阅读留言条,看看谁的格式有错误,真诚地帮他指出来。
0
【佳作大家读】
黄老师:
我来还书,您不在办公室。我把《十万个为什么》放您桌面上了,谢谢您!
陈濠杰
9月18日上午
【写话示例】
háo
学以致用
“我”来干什么+“我”遇到了什么情况+“我”做了什么+“您”要怎么做
用语要有礼貌
zūn
jìnɡ
háo
爸爸:
我和爷爷一起去小区超市买水果,给您打电话打不通,没有及时告诉您。 不用担心,我们一会儿就回来。
小丽
11月5日中午
【写话示例】
留言条口诀
标题先写留言条,
称呼顶格加冒号,
正文换行空两格,
中间事情要写好,
署名日期别漏掉,
名字在上日期下,
两个写在右下角。
Thanks!
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