资源简介

(共23张PPT)
人教版英语八年级上册
Unit 8 Let’s Communicate!
Section A How do we communicate
2a-2e
新课讲授
Today we will learn a new text.Please spend 5 minutes reading this article quickly and then answer the questions.
What is the conversation about
It’s about how to make up with your friends after an argument (n. 争吵）.
How many ways of communication are mentioned in the conversation
call your friend
have a face-to-face talk
text your friend
新课讲授
2a
Listen to the conversation and fill in the blanks.听对话，填空。
Jason: Professor, thanks for the helpful speech on communication.
I have a question. Sometimes my friends and I argue but
don’t know how to make up. What's the best way to
communicate in this situation
Professor: If you want to solve the problem, ________________
____________________.
Jason: I understand, but meeting in person is not always easy.
a face-to-face talk
usually works the best
新课讲授
Professor: If you can't meet, _________________. Some of
you may prefer texting, but __________________
________________ if you're not careful with your
words.
Jason: But what if we argue more over the phone
Professor: If you stay calm and say sorry, it will help. If it is
still hard to talk, ___________. Meet when you're
both ready.
Jason: I'll call and try to meet. Because friendship is important.
Thanks for the advice!
Professor: You're welcome.
just call your friend
it takes longer and can
make things worse
take a break
课文翻译
2a
Listen to the conversation and fill in the blanks.听对话，填空。
A. 休息一下 B. 直接给你的朋友打电话
C. 面对面交谈通常效果最佳
D. 这会花更长时间，并且可能会使情况更糟
贾森：教授，感谢您关于沟通的有用的演讲。我有一个问题，有时候我和我的朋友吵架了，但不知道怎样和好。这种情况下，最好的沟通方式是什么呢？
教授：如果你想解决问题，C. 面对面交谈通常效果最佳。
贾森：我明白，但亲自见面并不总是那么容易。
教授：如果你们不能见面，B. 直接给你的朋友打电话。你们中的一些人可能更喜欢发短信，但如果你措辞不细心，D. 这会花更长时间，并且可能会使情况更糟。
贾森：但是如果我们在电话里吵得更厉害怎么办？
教授：如果你保持冷静并道歉，这会有帮助。如果还是难以交谈，A. 休息一下。等你们俩都准备好的时候再见面。
贾森：我会打电话并尽量见面。因为友谊很重要。谢谢您的建议。
教授：不客气。
新课讲授
2b
Read the conversation and answer the questions.阅读对话，回答问题。
1. When did this conversation probably happen 这段对话大概发生在什么时候？
It probably happened after a speech.
2. What does the professor think is the best way to solve the
problem 教授认为解决这个问题的最好方法是什么？
He thinks a face-to-face talk is the best way.
新课讲授
2b
Read the conversation and answer the questions.阅读对话，回答问题。
3. What are the problems with texting 发短信存在什么问题？
4. Why does Jason worry about talking on the phone 为什么贾森担心在电话里交谈？
It takes longer and can make things worse if you’re not careful with your words.
He worries they may argue more over the phone.
新课讲授
2c
Talk about how you communicate with different people in your life and then complete the chart.关于你在生活中如何与不同的人交流，然后完成表格。
新课讲授
2d
Listen to the conversation. Then role-play it.听对话。然后角色扮演一下。
新课讲授
2e
Choose a situation from below and make up a conversation. The expressions in the box may help you.从下面选择一个情景，编一个对话。方框中的表达可能对你有帮助。
新课讲授
2e
Choose a situation from below and make up a conversation. The expressions in the box may help you.从下面选择一个情景，编一个对话。方框中的表达可能对你有帮助。
情景
1. 你的一个同学苏珊邀请你这周末参加她的生日聚会。
2. 你在家庭作业方面有些问题，而且你确实需要帮助。
3. 你发现了一个慢跑的好地方，你想邀请某人与你同去。
表达方式
如果你能来，我会非常高兴。
如果你想结交一些新朋友，这是个好机会。
如果你需要帮助，我认为你应该告诉……
如果你和……谈谈，我认为他/她会很乐意帮助你。
如果你去那里，你会…
如果你和我一起，我们可以……
2e部分活动示例
A: Hi! I found a really nice park to go jogging. I think if you go there, you’ll love it.
B: That sounds interesting! I want to start jogging, but I haven’t found someone to jog with.
A: We can jog together! If you join me, we can encourage each other and make jogging more fun.
B: Great! What time do you usually go
A: I usually go in the early morning. It's so peaceful and fresh then. And it's a great way to start the day.
B: OK. Let’s start tomorrow morning.
A:嗨！我发现一个非常好的公园去慢跑。我想如果你去那里，你会爱上它的。
B：听起来很有趣！我想开始慢跑，但是还没有找到一起慢跑的人。
A：我们可以一起慢跑！如果你加入我，我们可以互相鼓励，让慢跑变得更有趣。
B:太好了！你通常什么时候去？
A：我通常一大早就去。那时是如此宁静和清新。这是开始新一天的好方法。
B:好的。让我们明天早上开始。
知识点讲解
(1) speech n. 演说；发言（教材P73）
如果他有空，我们将邀请他在我们学校做一个演讲。
If he is free, we will invite him to _________ __ ______ in our school.
give/make a speech
speech 通常用作可数名词，复数是speeches，表示正式的演讲或发言。
常用短语
give/make a speech 发表演讲
知识点讲解
(2)argue v. 争论；争吵（教材P73）
argue 用作动词，意为“争论；争吵”，常用作不及物动词，后接介词再接名词或代词作宾语。
常用搭配
(1)argue with sb. (about sth.)(就某事)和某人争吵
(2)argue about sth. 就某事争吵
argue 的名词形式是argument，常构成短语have an argument with sb.，相当于argue with sb.
对你来说，和父母争吵是不对的。
It’s not right for you to ______ _____ your parents.
argue with
知识点讲解
(3)prefer v. 较喜欢（教材P73）
prefer 是及物动词，意为“较喜欢”，相当于like... better, 其过去式是preferred。
常用搭配
(1)prefer + 名词或代词 较喜欢……
(2)prefer A to B = like A better than B 喜欢A 胜过B
(3)prefer doing (sth.) to doing (sth.) 喜欢做（某事）胜于做（某事）
(4)prefer to do sth. 较喜欢做某事
(5)prefer to do sth. rather than do sth.宁愿做某事而不愿做某事
Many old men prefer _______ in the quiet countryside.
A. lives B. to live C. live D. lived
B
知识点讲解
(4)calm adj. 镇静的；沉着的 v. 使平静；使镇静(教材P73)
calm 作形容词，可以描述人的情绪，意为“镇静的；沉着的”，在句中作表语或定语。
常用短语
keep calm 保持平静
calm 作动词，意为“使镇静；使平静”。
常用短语
calm sb. down 使某人平静下来
calm 还可以作名词，表示平静或宁静的状态。
常用短语
the calm before the storm 暴风雨前的平静
知识点讲解
(5) chance n. 机会；可能性 adj. 意外的；偶然的(教材P74)
chance 作名词，意为“机会”时，为可数名词。
chance to do sth. chance of sth.
chance 作形容词，意为“意外的；偶然的”通常作定语。
chance 作名词，意为“可能性”时，既可作可数名词，也可作不可数名词，其后常接of (doing) sth.表示“做某事的可能性”。
常用短语
知识点讲解
(6)make up (with sb.) 与······言归于好（教材P73）
make up 是一个常用短语，其意思包括：
（1）和解，表示在争吵或冲突后双方重归于好；
（2）组成，如组成某个团体；
（3）编造，表示虚构或编造一个故事、借口等，有时表示贬义，指捏造事实；
（4）化妆
新课讲授
(7)in person 亲自；亲身（教材P73）
in person 是一个固定搭配，意为“亲自；亲身”，可用于表示两个人之间面对面谈话或者自己亲身经历或亲眼所见。
in 构成的类似短语：
in fact 事实上
in public 在公共场所 in trouble 处于困难中
in danger 处于危险中 in all 总共；一共
知识点讲解
(8)worry about 为······担心（教材P74）
worry about 是一个动词短语，相当于一个及物动词词组，后面接名词或代词作宾语，表达对某事物或某人的担忧或忧虑。
about 是介词，如果其后出现动词，那么要使用动名词形式。
worry about 的同义词组是be anxious about... “对······感到焦虑”，be 动词要根据时态和主语变化形式。
知识点讲解
(9)......but meeting in person is not always easy.
······可是亲自见面并不总是那么容易。（教材P73）
(分析结构) 这是一个简单句，句子类型是陈述句，属于“主系表”结构，时态是一般现在时。meeting in person（亲自见面）是动名词短语作主语，is 是系动词，not always easy（不总是那么容易）是表语。
动名词作主语是一种常见的语法现象，通常表示泛指或普遍性。动名词作主语这种结构可以转换成以形式主语it开头的同义句。动名词作主语时，谓语动词通常使用单数形式。
知识点讲解
(10)But what if we argue more over the phone
但是如果我们在电话里争论得更多呢 （教材P73）
(分析结构) 这是一个疑问句，用来询问对方对于某种假设情景的看法。句子的主语是人称代词we；argue 是谓语动词；more 是副词，修饰动词argue，表示程度上的增加； over the phone 在句中作状语。
知识点讲解
“What if... ”是一个固定句型，用来提出假设情景，意为“如果······会怎样 ”。
句式结构
What if + 主语 +谓语动词/be 动词 + 其他
“What if... ”句型有时相当于一个条件从句，故时态常使用一般现在时。
What if there is no water on the earth （翻译成汉语）
_____________________________________________
如果地球上没有水会怎样

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