河南省河南大学附中2025-2026学年九年级(上)期中化学试卷(含答案)

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河南省河南大学附中2025-2026学年九年级(上)期中化学试卷(含答案)

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2025-2026学年河南大学附中九年级(上)期中化学试卷
一、选择题
1.中华文化源远流长。下列词语蕴含化学变化的是( )
A. 蜡炬成灰 B. 水落石出 C. 清风徐来 D. 愚公移山
2.下列图标表示化学实验中需要佩戴护目镜的是( )
A. B. C. D.
3.科学无止境,精神永流传。下列科学家中研发了多种用于石油化工生产的催化剂的是( )
A. 徐寿 B. 闵恩泽 C. 袁隆平 D. 徐光宪
4.年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。为了减少空气污染,下列措施正确的是( )
A. 露天焚烧垃圾 B. 加强扬尘管控 C. 废气任意排放 D. 大力推广燃煤发电
5.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. 闻气体气味 B. 用试管夹夹试管
C. 检查装置气密性 D. 读取液体体积
6.下列物质在纯氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰的是( )
A. 镁条 B. 铁丝 C. 硫粉 D. 红磷
7.下列物质中,属于混合物的是( )
A. 空气 B. 冰水共存物 C. 四氧化三铁 D. 干冰
8.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质中,由离子构成的是( )
A. 水 B. 硅 C. 铜 D. 氯化钠
9.三氧化铬常用于金属镀铬.在工业上,用重铬酸钠制造三氧化铬,反应的化学方程式:其中的化学式为( )
A. B. C. D.
10.超氧化钾可做氧气源,可用于煤矿井下救援。能与水反应迅速放出氧气和另外一种化合物,则该化合物可能是( )
A. B. C. D.
11.下列鉴别物质所用的试剂或方法中,错误的是( )
A. 铁和铜观察颜色 B. 空气和氧气带火星的木条
C. 水和酒精闻气味 D. 二氧化碳和氮气燃着的木条
12.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是( )
A. 原子能构成物质,所以水是由氢原子和氧原子构成的
B. 在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
C. 化学变化常常伴随能量的变化,所以有能量变化的一定属于化学变化
D. 单质是由一种元素组成的物质,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
13.下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
A. 用等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
B. 汞在密闭容器内加热生成氧化汞
C. 镁条在空气中燃烧
D. 红磷在密闭容器内燃烧
14.现有一包碳酸钙和氧化钙组成的固体混合物,已知钙元素与碳元素的质量比为:,则混合物中碳酸钙和氧化钙的质量比为( )
A. : B. : C. : D. :
二、非选择题
15.空气中体积分数约为的气体是 ______;地壳中含量最多的金属元素为______。
16.爱护水资源人人有责。硬水中含有较多的______ 和填离子符号,生活中常通过______ 降低水的硬度,自来水厂利用活性炭的______ 性去除水中的色素和异味。
17.如图是元素周期表中的一部分,图是硒原子的结构示意图,据图回答问题:
图中的值为______.
硒元素位于元素周期表中的第______周期,硒化钠的化学式为______.
18.如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。加热一段时间后,试管中观察到的现象是 ______,发生反应的化学方程式为 ______;该实验证明了木炭具有 ______性。
19.某有机物与反应释放能量,可做高能能源。该有机物与一定质量的恰好完全反应,可生成、和,实验测得其相对分子质量为,反应中消耗的质量为______ ,该有机物的化学式为______ 。
20.、、是中学化学常见的物质,三种物质均含有同一种元素,他们之间有如图所示的转化关系“”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去
若、的组成元素完全相同;为气体单质,能供给呼吸,也能使带火星的木条复燃,转化为的化学方程式为 ______;从微观角度解释、性质有差异的原因是 ______。
若为固体单质:可以用于灭火;是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体,转化为的化学方程式为 ______。
21.请从分子的角度分析并解释下列问题。
开封菊花花会期间,到处都能闻到怡人的菊花香气。
的液化气在加压的情况下可装入的钢瓶中。
22.如图是某化学反应的微观示意图。
写出图中单质的化学式______ 。
根据图分析,化学变化中的最小微粒是______ 。
23.某学习小组用如图所示装置探究二氧化碳的某些性质。
能证明二氧化碳能与水发生了反应的现象是什么?
写出二氧化碳能与水发生反应的化学方程式。
理论上可以观察到装置右侧______ 填“上端”或“下端”燃着的木条先熄灭。
24.我国提出努力争取年前实现碳中和。碳捕集是实现碳中和的有效方法,如图是某同学设计的二氧化碳捕集与利用的流程。
写出操作Ⅰ的名称。
该流程图中可循环利用的物质是什么?
通过耦合化石能源的转化利用技术,将与在高温条件下催化重整为和,可达成碳减排。写出该反应的化学方程式。
25.气体的制取、收集及性质检验是化学学习的重要内容。请根据所学知识回答下列问题:
图中仪器的名称为______ ;在实验室里选择装置用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,为防止粉末状物质进入导管,应该在试管口处______ ;写出该反应的化学方程式______ 。
在实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体。
写出该反应的化学方程式______ 。
、装置都可以用来制取二氧化碳,相对于装置,装置具有的优点是______ 。
若用装置通过排空气法收集二氧化碳,气体应从______ 填“”或“”端通入。
某兴趣小组用如图所示装置模拟自然界中的循环。根据植物的光合作用可推断产生的气体为,装置收集气体的方法利用了的______ 性质。
向一定量的澄清石灰水中通入适量的二氧化碳,使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,得到的沉淀质量为。计算澄清石灰水中含氢氧化钙的质量。
参考答案
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16. 煮沸 吸附
17.;四;
18.黑色固体变为红色 还原
19.
20. 分子的构成不同
21.分子是不断运动的 分子间有间隔
22.;
原子
23.装置中干燥的紫色石蕊小花不变红,湿润的紫色石蕊小花变红 下端
24.过滤 、
25.酒精灯放一团棉花 可以控制反应的发生和停止 不易溶于水
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