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彩 虹
二年级 上册
任务一：揭示课题 检测生字
提着
浇花
挑水
洒水
任务一：Ai视频助学
提着
一面镜子
一把水壶
一座桥
一架秋千
任务一： 检测生字
用自己喜欢的方式读课文，想一想，“我”在彩虹桥上做哪些事？都是帮谁做的？
照镜梳头
提壶洒水
荡来荡去
爸爸 妈妈 哥哥
任务二：回顾课文 梳理内容
爸爸，你那把浇花用的水壶呢
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
任务三：品析长句 感悟真情
活动一：指导朗读问句
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
活动二：指导朗读长句
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
活动二：指导朗读长句
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
活动三：积累词语
荡来荡去
飞来飞去
游来游去
飘来飘去
跳来跳去
跑来跑去
活动三：积累词语
女：我提着它，走到桥上，把水洒下来
男：你就不用挑水去浇田了
女：我提着它，走到桥上，把水洒下来
男：你就不用挑水去浇田了
老师：爸爸每天挑水去浇田
合：我不希望爸爸那样（ ）
多好的姑娘啊，你来夸夸她。
活动四：读中悟情
小组2：我拿着圆圆的月亮，走到桥上
小组1：照着你梳头
小组2：我拿着圆圆的月亮，走到桥上
小组1：照着你梳头
老师：妈妈每天忙着做饭、上班，没有时间打扮自己
合：我希望妈妈越来越漂亮
多好的姑娘啊，你想对她说什么？
活动四：读中悟情
小组4：我坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的
小组3：哥哥看见了一朵彩云
小组4：我坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的
小组3：哥哥看见了一朵彩云
老师： 与哥哥在一起的时光总是快乐的
合： 妹妹想把所有的快乐送给哥哥
多好的姑娘啊，帮爸爸洒水浇田；帮妈妈照镜梳头；让哥哥看见彩云。都源于她善良、懂事、体贴、关心家人。
活动四：读中悟情
如果你也能走上彩虹桥，你想为谁做一件什么事？”
任务三：感受想象 仿写段落
女儿，你的彩色棉花糖呢？如果我把它洒在彩虹桥上，不就是满天彩云吗？你看见了，高兴吗？
任务三：感受想象 仿写段落
奶奶，你菜园的种子呢？如果我拿着它，走到桥上，把种子洒下来，那不就是我在种菜吗？你就不用辛苦种菜了，你高兴吗？
横折钩的横贴近横中线
两个“口”要写扁
上中下结构
任务四：书写指导
书写指导
一横贴近横中线
第二笔在竖中线上
上下结构
xìng
课后作业：
仿照课文《彩虹》创编，把课堂上分享的奇思妙想写在作业本上，回家读给爸爸妈妈听。
彩 虹
雨停了，天上有一座美丽的桥。
，你 呢？如果我 ？ ， 你开心吗？
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