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2025-2026学年安徽省滁州市定远县九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.天工开物被誉为“中国世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺，涉及化学变化的是( )
A. 纺纱织布 B. 粮食酿酒 C. 黄豆磨浆 D. 甘蔗榨汁
2.国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。下列做法与这一主题不相符的是( )
A. 加高烟囱减少污染 B. 积极植树造林
C. 使用清洁能源 D. 乘坐公交，绿色出行
3.规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是( )
A. 滴加液体 B. 点燃酒精灯
C. 量取液体 D. 称量固体
4.如图是碲元素在元素周期表中的信息及碲原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A. 碲属于金属元素
B. 为
C. 相对原子质量为
D. 原子核外电子数为
5.我国新疆赛里木湖是世界三大“冰泡湖”之一，“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气主要成分甲烷在上升过程中，因极寒气温导致冰封速度过快，被“锁”在冰层之中而形成的。下列说法不正确的是( )
A. “冰泡”形成时，水结冰速度比甲烷逸出的快
B. 甲烷难溶于水形成“冰泡”现象
C. “冰泡”中气体分子不再运动
D. “冰泡”中气体分子的大小不会发生变化
6.宏观辨识与微观探析是化学核心素养。下列解释错误的是( )
选项 宏观现象 微观解释
品红在热水中扩散更快 温度升高分子运动加快
氢气能燃烧、氧气能助燃 分子构成不同
水银温度计示数升高 汞原子体积受热增大
氧气在降温和加压时会变成蓝色的液体 氧分子间的间隔变小
A. B. C. D.
7.便携式户外净水器如图能够除去河水中含有的可溶性钙、镁化合物，达到过滤杂质和软化水质的目的。下列有关该净水器工作原理的分析，正确的是( )
A. 该装置中的活性炭起到吸附杂质的作用 B. 按压手柄可以加快水的净化
C. 利用静置沉淀除去水中的钙离子、镁离子 D. 出水和入水的位置互换可增强净水效果
阅读下列材料，完成下面小题。
我省积极推进生态文明建设，在空气污染治理方面取得显著成效。
奇瑞汽车集团研发的尾气净化技术，采用高效三元催化剂铂、钯和铑三种贵金属，将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒无害的二氧化碳和氮气，该技术每年减少有害气体排放约万吨，为改善空气质量作出重要贡献。其反应的微观示意图如图。
8.下列关于空气成分及污染防治的说法中，正确的是( )
A. 空气中氧气的质量分数约为
B. 奇瑞汽车尾气净化技术可消除所有空气污染物
C. 氮气的化学性质稳定，可用于食品防腐
D. 二氧化碳是空气污染物之一
9.由材料中尾气净化反应的微观示意图可知，下列说法正确的是( )
A. 该反应属于化合反应 B. 反应前后，原子的数目发生了改变
C. 该反应中有三种化合物 D. 催化剂在反应前后的质量和性质都不改变
10.如图是家庭制氧机的工作示意图。按下开关，过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解产生氧气，同时容器内压强增大，氧气通过导管输出。下列说法错误的是( )
A. 二氧化锰可以加快氧气生成的速率
B. 通过观察窗可以观察到是否有氧气产生
C. 加湿仓的作用是使氧气具有一定的湿度
D. 加湿仓可以降低反应温度，使反应能够平稳进行
11.实验是化学研究的基础。下列实验设计，能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
除去氮气中少量氢气 通入点燃
验证蜡烛含碳元素 点燃，罩干冷烧杯
鉴别氧气和二氧化碳 取样，分别伸入带火星的木条
探究过氧化氢溶液的浓度对分解速率的影响 其他条件不变，分别用不同质量的和的过氧化氢溶液
A. B. C. D.
12.利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象。下列说法错误的是( )
A. 实验步骤是先点燃酒精灯，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯
B. 实验过程中观察到硫粉燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色
C. 该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响
D. 气球的作用是收集尾气中的二氧化硫，防止污染空气
二、非选择题
13.老师带领学生追寻科学家的足迹，对水及水资源进行探究。
探究水的组成
【宏观辨识】水的合成：将氢气在氧气中点燃，如图在干冷的烧杯中有水珠生成，由此可知水是由 ______ 组成的化合物。
水的分解：通电一段时间后，观察管和管中的气体体积比为 ______ ，经检验管中产生的气体是 ______ 填化学式。
【模型构建】可用化合法或者分解法定性分析物质的元素组成。
金属铜在潮湿的空气中会生成碱式碳酸铜，是因为铜与二氧化碳、氧气和水发生了化合反应，由此推断碱式碳酸铜中含有 ______ 填元素符号。
水资源的利用和保护
为了方便饮水，许多公共场所都安装了直饮水机，自来水依次通过棉、活性炭、超滤膜和纳滤膜。棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的 ______ 操作相同。
下列有关水资源保护的做法正确的是 ______ 填序号。
A.使用无磷洗衣粉防止水体富营养化
B.将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河
C.地球上的淡水取之不尽用之不竭
D.农业上改漫灌为喷灌可节约用水
14.如图是实验室使用高锰酸钾制取氧气的部分实验装置，回答下列问题。
仪器的名称是______ 。
小芳同学使用注射器下检查装置的气密性。步骤：向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端处，形成液封；将注射器连接到装置的导管口处；缓慢拉动注射器的活塞，观察到______ 。表示装置的气密性良好。
该反应的文字表达式是______ 。
实验中不需要标注的安全图标是______ 。填字母。
A.明火
B.热烫
C.排风
若实验室用装置收集氧气，氧气应从______ 填“”或“”端通入。
15.利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，如图为工业上制取氧气的流程图。
上述工艺得到氧气的过程属于______ 填“物理”或“化学”变化。
从物质分类的角度看，此种方法得到的氧气为______ 填“纯净物”或“混合物”。
在炼钢过程中，吹入工业氧气可以降低钢的含碳量，请写出碳与氧气发生反应的文字表达式：______ 。
空气净化组件可除去空气中的水蒸气、二氧化碳、灰尘等，分离出氧气后的剩余气体除了氮气，可能还含有的成分是______ 。
16.某兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了巩固探究。
【任务一】
二百多年前，法国化学家拉瓦锡利用图装置研究空气的成分，得出了空气由______ 组成的结论。
【任务二】某同学分别用图两种装置探究空气中氧气的含量。
铜粉在空气中加热与氧气反应生成氧化铜固体，该反应的文字表达式为______ 。
用装置二进行实验时，加热铜粉，记录实验中各数据如表所示。
硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气的体积 反应后注射器中气体的体积 实验测得空气中氧气的体积分数
______
装置一和装置二中气球的位置不同，______ 填“装置一”或“装置二”更合理。
若实验测得的结果偏小氧气的体积分数小于，可能的原因有______ 填字母。
A.加热时间太长
B.铜粉的量不足
C.读数时气球内仍留有气体
【任务三】为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量的探究的实验原理，老师采用红磷为反应物，利用传感器技术实时测定了实验装置如图内的气体压强、温度和氧气浓度，它们随时间的变化曲线如图所示。
时打开止水夹，最终水面大约上升至集气瓶刻度______ 填“”“”“”或“”处。
结合图曲线，段气体压强增大的原因是______ ，段气体压强变化的原因是______ 。
17.已知相对原子质量是一个原子的质量与一个碳原子质量的的比值，且碳原子的质量约为。
一种镁原子的相对原子质量为，求这种镁原子的质量。写出计算过程
若某原子的相对原子质量为，核内质子数比中子数少个，则该原子的质子数为______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8~9.C 、C
10.
11.
12.
13.氢元素和氧元素；
：；；
、、、
过滤；

14.铁架台 长颈漏斗末端有气泡冒出 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气
15.物理 混合物 稀有气体
16.氮气和氧气 装置二 红磷燃烧放热，温度升高红磷燃烧消耗氧气且燃烧结束后装置逐渐冷却至室温
17.
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