13 桥 课件(共22张PPT)

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13 桥 课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
小说大多是虚构的,却又有生活的影子。
四大文学体裁:小说、诗歌、散文、戏剧
读小说,关注情节、环境,感受人物形象。
小说三要素:情节、环境、人物。
发挥想象,创编生活故事。

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狞笑 搀扶 祭奠 咆哮 惊慌 嗓子 拥戴 沙哑 呻吟 废话 吞没 猛然 蹿上来 跌跌撞撞 势不可当
níng
chān
diàn
xiào

fèi
sǎng
cuān

diē
shēn
dāng
认真朗读课文,思考:这篇小说向我们展示了哪些情节?
学法引导:
情节可分为开端、发展、高潮、结局。
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开端:山洪暴发
发展:组织撤离
结局:祭奠亲人
高潮:桥塌人逝
课文讲了一件什么事。
山洪爆发,老支书指挥群众从木桥撤离,自己和儿子却牺牲了宝贵的生命。
这是一场怎样的洪水?画出描写洪水的句子。
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
②山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
③近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
④死亡在洪水的狞笑声中逼近。
⑤水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
⑥一片白茫茫的世界。
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
黎明的时候,雨突然大了,大雨就像天漏了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
读第7—23自然段,思考:在慌乱的情况下,老支书是如何组织大家撤离的?画出描写老支书动作、语言、神态的句子,想一想:这篇小说写了一位怎样的老支书。
组织撤离
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临危不乱、心系村民
镇定、果断
坚持党性原则
威信极高
比喻
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比喻
愤怒
不徇私情
深爱儿子
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
沉着、镇定、有威严
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
  老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
果断、坚持党性原则、舍己为人
“桥窄!
排成一队,不要挤!
党员排在后边!”
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
师: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
生:老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
师:近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
生:老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
师:死亡在洪水的狞笑声中逼近。
生:老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
师:水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
生:老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
环境描写作用:点明故事发生的时间/地点,渲染了(怎样的)气氛,为下文(谁做什么)铺垫,烘托(人物的什么品质)。
点明故事发生的背景,渲染了紧张的氛围,为下文老支书组织群众撤离铺垫,烘托老支书的沉着冷静、舍己为人、不徇私情、爱子深沉。
  五天以后,洪水退了。
  一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
  她来祭奠两个人。
  她丈夫和她儿子。
  点明老汉和小伙子之间的关系。
小说结尾意外法(设置悬念法)的作用:
设置悬念,使文章情节曲折,能引起读者的阅读兴趣,虽让人感到在意料之外,但又在情理之中,达到了震撼人心的艺术效果,衬托出人物(什么品质)。
  设置悬念,使文章情节曲折,能引起读者的阅读兴趣,出人意料却又在情理之中,达到震撼人心的艺术效果,衬托出老支书不徇私情、舍己为人的高尚品质。
理解课题,深化主题。
这究竟是一座什么样的桥?
生命桥
英雄桥
救命桥
父子桥
爱心桥
生死桥
希望桥……
,他们用臂膀营救了一个个围困的群众,他们是 !
,他们用生命照亮了一个个黑暗的村庄,他们是 !
,他们用双手拯救了一个个垂危的生命,他们是 !
拓展“桥”的广度,说说生活中特殊的“桥”。
风雪中
光明之桥
山洪里
希望之桥
废墟中
生命之桥



xiào

sǎng

dèng



jiū

shēn

fèi
注意口字旁的位置

páo

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