资源简介

(共18张PPT)
司令部来电
司令部来电
朝鲜来电
岸英牺牲
活动一：梳理回顾，走进主席故事
是否归葬
葬在朝鲜
活动二：品读描写，体悟主席内心
1.默读课文，自主圈画毛主席动作、语言、神态的语句写出批注，体会他的内心世界；
2.四人一组，小组交流汇报。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗 这次怎么会……“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
岸英牺牲
材料一：
1922年
1930年
1946年
1950年
10月19日
1930年
1936年
解放初期
1950年
11月25日
出生在湖南
壮烈牺牲
年仅28岁
来到上海
流落街头
回到延安
入党 土改
宣传 秘书
入朝参战
随母被捕
入狱
到苏联学习
参加卫国战争
工厂任职
岸英参战虽只有短短的38天，但当祖国和人民需要他时他挺身而出献出了自己壮丽的青春。他总是问自己作为主席的儿子合格吗？就在去朝鲜之前他还问父亲，父亲说：“等你回来就告诉你”。可谁想自己心爱的儿子再也不能回来。于是——
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
正是因为岸英从小历经磨难，所以主席心怀愧疚，不敢面对，不愿面对，于是——
正是因为和岸英聚少离多，却没有机会补偿，所以他只好独自舔舐悲痛，于是——
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。
是否归葬
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿······毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。
那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光流露出无限的眷恋。
岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。
然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
毛主席还是下意识地踌躇了一会，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
动作
神态
语言
心理
“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
葬在朝鲜
1951年10月23日，《沈阳市烈士陵园革命烈士灵柩安葬暂行规定》中明确：“凡中国人民志愿军、解放军及其他直接在朝参加抗美援朝战争之团以上干部，得依本条例之规定入园安葬之”。这部分团以上干部烈士主要安葬在沈阳的抗美援朝烈士陵园和丹东的抗美援朝烈士陵园。
材料二：
朝鲜桧仓中国人民志愿军烈士陵园
友谊
国际主义精神
材料三：
资料四：
罗盛教: 在抗美援朝战争中，为抢救朝鲜落水儿童而英勇牺牲，葬于朝鲜。他的行为展现了舍己为人的高尚品质和国际主义精神。
白求恩: 加拿大著名医生，为帮助中国人民的抗日战争，他在救治伤员时感染败血症，最终牺牲在中国，葬于河北。白求恩无私奉献的精神，是国际主义精神的光辉典范。
柯棣华: 印度医生，在抗日战争中，他全身心投入到医疗救治工作中，因积劳成疾牺牲在中国，葬于河北。他为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，彰显了国际主义精神。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还
活动三：精读诗句，感悟精神
活动四：旧物有声，诉说伟人心路
第二天早上，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
评价标准
评价等级
1.以主席的身份口吻，写出从收到第一封电报到签下批示的深夜，都在想什么
★★★
2.能够运用动作、语言和神态描写
★★★
3.能够体现主席悲、愧、念的内心
★★★
布置作业：
1.完善小练笔。
2.拓展阅读《谁是最可爱的人》。

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