资源简介

5.某同学8目了，在家罪找到一盒药。他认真阅读说明书后，依据如图信息作出下列判所，对此
发的类型对区功小气园的些确.可以用气蛋和昆度反块出来，如图为某课外话动小组侧定
2025~2026学年度第一学期课后综合作业（三）
你不认同的是
:类不同谊被区蚊的气温和2度致指下列说法识的经
八年级生物学（人教版）
$冒更胶众说明书
OTC
野生注意：太议喜头6页.西分60分，时同60分价
功能主治]佩热镇痛。用于冒引起的头痛、
题女
总分
发姑、异流第、咽痛。
母分
用法用量]口及。一次2粒，一日3次。
地
平地夏太一平仆太-夏太一平
第一部分（选择题共28分】
[贮藏]密封。
裸地相比该覆普区气降低度组加
[生产日期]2022年11月23日。
8物能可节小气吴，体现了生物对环境的形咱
一、选操愿（共14小是，每小题2分，计28分。在每小题拾出的回个法项中，只有一项是并合随司
有处物]24个月。
C物种类超复杂.两节局部小气侯的能力越弱
学校
要求的)
入该药属于非处方药，可自行购买
B.该药已过期，不可再服用
D.加街头绿地面积能促进城市生态系统的水蹈环
学习“人体对外界环功的高知“这一节内宗时，老师以生活现泉为创创亚同题桥境谦发李生
班级
C该药可一次服用6拉，以便更快康复
D.该药可用于治疗感冒引起的头编
0球上的生态系流多种多样。下列可以看成一个生方系统的足
的华习兴地，让学生关联身体盛觉品官与外界优息的获取过程。计完成1-2题。
B.一块农田里的所有非生
1.小张在课堂上带手回答问画时，手肘放在桌面上，此时肚二头肌，胜三头肌分别处于什仫状态？
自些界的景物牵动者人们的情感，人们寄情子景，语写出许多诗词仕作，同时又将生分现意
A一片红树林
考场
C可里的鱼和水
D.素岭自然保护区的所有生物
()
和规律进行总结，流传下许多脸炙人口的农诗语。这丝诗训、诗语都瘟合着一定的生扣
见在很多果农在吴中养鸣达种生发及式可夜得好的生奇：且和姬济此丝，如
A收缩.舒张
B.舒张收缩
C收超、收缩
D.舒张.舒张
议。请完成6-8题。
老
田是头采因生态系先中部分生物之同的关系示田，计究或11-13更：
2取和耳是人体获取外界信息的凰要器官。下列忽述铅误的是
6.下列诗句或谚语，能体现生物因素对生物影响的是
A近视眼思者需要配歌凹透镜场正近视
附，人匀
A再打请明前连地好种田
B.春分变起身，见水要紧跟
B.听觉欧受晷位于内耳的前庭和半规管
个苹花由典饱
C阳春布德译，万幼生光辉
D.种豆南山下，草盛豆苗稀
供机本中—血面、并同
C.长期处于染声环境可能会导致听力受损
7.“儿靠急走追黄袋，飞人菜花无处寻。"指绘了蝴蝶的色彩与环境的色彩相近，因此不品拉发现
D.眼球中的品状体对光战主耍起折射作用
11鸡可以取食草，也可抽捉食草昆虫，鸡和食昆虫之间的关系是
下列现象体现的生物与环境的关系，与此不同的是
4食关系
B.争关系
C.合作关系
D.奶食和竟争关系
3.下列现象中，通：与人体免变功能无直按关系的是
()
A仙人拿的叶呈刻状
B.地衣分泌地衣酸周使岩石
1
A.花粉过橄
B.月品的好动
C淋巴结肿大
2就朵闵生态系统中的鸡网于杂食性动物。下列相关说法误的是
D.器官移植发生排斥
C.骆驼的尿液非常少
D.竹节虫的身体与时枝相似
4.人体藏宗分诏异常会导致某些侠病的发生。下列对应关系误的是
入鸡在该生态系统中喝于消费者
B.鸡可宜按，间接以生产者为食
A就岛激分记不足—塘尿病
8.“落红不是无情物，化作卷泥更护花。”请从生物学角度分析，在“落红”化作“卷泥”的过里中，
C.鸡粪分屏后能为果树提供能量
D.该果园中放养的鸡坩重比较快
B.幼年时缺乏生长滋常一长偶症
起决定作用的是
3.关于这种生态发展式，下列叙述误的是
C.幼年时快乏甲状腺激常一呆小编
L风、雨等的腐使作用
B.植物的吸收作用
A能够减少农药、化肥的使用
B.鸡的饲养成木比交高
D.成年时生长激索分泌过多一巨人症
C细菌、真菌的分屏作用
D.动物的取食作用
C.防治害虫利用了生物防治法
D.会议少对环顷的污染
[八年级生物学课后综合作业（三）A-人版第】页共6页]
【八华颈生物学课后综合作业（三）-人教版第2页共6页]】
[八年级生物学课后筇合作亚（三）A-人放版第3万共6页」
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫猫APP

展开更多......

收起↑