资源简介

第25课　中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
教学设计
教学目标
1.立足唯物史观认识新中国成立的历史意义，概述新中国巩固人民政权的必要性及主要举措，认识中华人民共和国成立和向社会主义过渡的历史必然性。
2.能够运用年表排序、事件分类、历史分析等方法，归纳梳理新中国在政治、经济、外交等方面巩固人民政权的措施。
3.运用史料探究中国新型社会主义民主制度、和平共处五项原则，社会主义工业化起步
4.结合新中国成立初期的外交政策，从历史解释的角度认识外交领域的开创性。认识社会主义改造和社会主义基本制度建立是中国人民的历史选择。
5.通过对本课的学习，感受中国共产党带领中国人民探索成功了一条新的发展道路，培养爱党爱社会主义的情感。
教学重难点
重点：认识新中国为向社会主义过渡所做出的努力，以及在过渡中如何实现中国历史的两次历史性巨变的？
难点：理清重大历史事件之间的内在联系，理解重大历史事件的历史意义，注意历史与现实的联系。
教学方法
讲述法；探究法；材料分析法；讨论法；图示法；表格法。
课时安排
1课时
教学准备
教师依据课程标准和学情，制作教学PPT，编写学案；学生预习教材，完成学案。
导入新课
1949年3月23日，从西柏坡动身前往北平时，毛泽东风趣地说：“今天可是进京的日子，咱进京赶考去！”
——金冲及主编《毛泽东传（1893—1949）》
出示绘画作品《进京赶考》及《毛泽东传》部分内容后，提问：“进京赶考”是在什么背景下提出的？赶考结果如何？请怀着这样的疑问，让我们进入今天的新课——第25课中华人民共和国的成立和向社会主义过渡。
新课教学
一、中华人民共和国的成立
1.理论准备：毛泽东关于人民民主专政的理论。
2.筹备工作
问题：阅读课本，指出为筹备新中国召开的最重要的会议，该会议有哪些主要内容？并完成表格。
会议名称
事件
地点
纲领性文件
文件的性质
主要内容
答案：略。
问题：共同纲领的性质是什么？其规定的国家性质又是什么？
答案：共同纲领是新中国成立初期具有临时宪法作用的政治纲领，其规定的国家性质为人民民主专政，强调工人阶级领导、以工农联盟为基础，联合各民主阶级。
教师讲解：新政协的召开为中华人民共和国的成立做了充分的准备。1949年10月1日下午3时，盛大的开国大典在天安门广场如期举行。
3.建国——中央人民政府委员会第一次会议（1949.10.1）
三座大山齐倒地，
五星红旗高入云。
——郭沫若《悼念毛主席》
教师活动：引导学生结合郭沫若诗歌《悼念毛主席》思考新中国成立的历史意义。
教师总结：新中国的成立彻底结束了旧中国半殖民地半封建的历史，彻底结束了极少数剥削者长期压迫、剥削中国各族人民的历史，人民成了国家的主人；从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件；改变了世界政治格局，鼓舞了被压迫民族的解放斗争。新中国的成立开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。升起来的不仅仅是一块红布，升起来的是中华民族，标志着中华民族从此迎来了民族伟大复兴的新纪元。
过渡：新中国成立了。浏览教材找到新中国面临的问题和解决的措施。
二、人民政权的巩固
1.背景
材料 一个政党掌握政权后，首先要考虑的是如何巩固和延续政权，理所当然要探索执政的规律。
——张荣臣《对中国共产党执政规律的探索》
教师活动：引导学生思考：新中国成立后面临哪些问题？
教师总结：（1）解放战争尚未完成，国民党势力以及反动军阀仍有残余。（2）国家主权仍未彻底恢复，尤其是美国发动侵朝战争威胁中国安全。（3）长期战争造成财政经济上的巨大困难。
2.土地改革
展示相关史料，要求学生结合课本内容思考：土地改革的内容、实质和影响分别是什么？
答案：内容：变封建地主土地所有制为农民土地所有制。（土地所有权发生转移）
实质：生产关系的调整。
影响：使农民摆脱了封建土地制度的束缚；解放了农村生产力，促进了农业生产的发展；为中国逐步实现工业化奠定良好基础。
学生活动：对自己整理的内容进行订正，并进行快速记忆。
3.稳定物价
展示相关史料，引导学生阅读史料，归纳稳定物价的原因。
材料 在当时，民族资产阶级……自以为身价很高，看不起共产党。认为共产党是“土包子”，没有开过工厂，没有做过大买卖，无法把国民党遗留下来的烂摊子收拾好。如果给共产党打分数，那么军事打100分，政治80分，经济0分。同时，他们又看到新成立的人民政府控制市场的能力还有限，于是，就在市场上放肆地兴风作浪从1949年4月至1950年2月，接连掀起了四次物价上涨大风潮 。
——翟昌民《回首建国初》
材料
教师活动：新中国成立初期，国家财政困难；投机商人囤积居奇，拒用人民币，倒卖银元，加剧物价飞速上涨。
问题：阅读课本第161页“历史纵横”，归纳党和人民政府为稳定物价采取的措施。
措施：①“银元之战”和“米棉之战”。②通过统一全国财政收支管理、物资管理、现金管理等措施，实现了国家财政经济的统一。
教师：分析指出稳定物价的实质——党和政府与资本家争夺市场领导权。通过这两大措施，党和政府掌握了新中国的市场主导权，为经济恢复与社会主义制度的建立奠定了基础。
4.剿匪镇反
展示相关史料，要求学生阅读史料，了解剿匪镇反的基本情况。
材料1 新中国成立之初，国民党反动残余势力的活动十分猖獗，国民党逃离大陆时留下了200多万溃散武装（政治土匪），60多万反动党团骨干分子，60多万特务分子……他们造谣、破坏、暗杀，甚至公然组织反革命暴乱。1950年春至秋的半年内，全国有革命干部、积极分子等4万余人被杀害……美蒋间谍分子甚至准备在北京庆祝中国成立一周年时炮轰天安门。
——王桧林主编《中国现代史》
材料2 全国大陆的解放形势图
教师讲述：1953年底，大规模剿匪斗争基本完成，共毙伤俘土匪和争取土匪投降自新270余万人。旧中国历史上遗留下来为广大人民深恶痛绝的匪患得到根绝。剿匪镇反粉碎了国内外敌人的破坏活动，安定了社会秩序，保证了土地改革和经济建设的顺利进行，巩固了新生的人民政权。
5.抗美援朝
教师讲授：教师介绍抗美援朝的背景，并介绍基本史实。
1950年6月25日，朝鲜内战爆发；美国操纵联合国安理会通过决议，组成以美国为首的“联合国军”，越过“三八线”，侵略朝鲜；美国第七舰队侵入中国台湾海峡，阻挠中国的统一大业，严重威胁到中国国家安全。
展示相关史料，引导学生解读史料，了解抗美援朝对提高中国国际地位的重要意义。
材料 经此一战，中国人民粉碎了侵略者陈兵国门进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋，可谓“打得一拳开，免得百拳来”，帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试，新中国真正站稳了脚跟。这一战，拼来了山河无恙、家国安宁，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志！
经此一战，中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，彻底扔掉了“东亚病夫”的帽子，中国人民真正扬眉吐气了。这一战，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民万众一心的顽强品格！
经此一战，中国人民打败了侵略者，震动了全世界，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，彰显了新中国的大国地位。这一战，让全世界对中国刮目相看，充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心！
经此一战，人民军队在战争中学习战争，愈战愈勇，越打越强，取得了重要军事经验，实现了由单一军种向诸军兵种合成军队转变，极大促进了国防和军队现代化。这一战，人民军队战斗力威震世界，充分展示了敢打必胜的血性铁骨！
——习近平《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》
教师讲授：归纳抗美援朝对中国的意义。
抗美援朝是一场正义的反侵略战争。抗美援朝打出了国威和军威，提高了新中国的国际地位；形成以舍生忘死、敢于斗争为内涵的抗美援朝精神；汇成强大的民族凝聚力，极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗；是中国人民站起来屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑；稳定朝鲜半岛局势，维护亚洲和世界和平。
三、开创独立自主的和平外交
1.新中国外交的“三大政策”
问题：阅读课本，并结合教师补充的相关材料，归纳新中国外交的三大方针、具体行动与取得的成就。
【教师梳理】外交方针：新中国独立自主的和平外交方针。
外交政策：“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”。
结果：苏联、保加利亚、朝鲜、越南等十个人民民主国家建交；印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰建交，掀起了第一建交高潮。
2.和平共处五项原则
问题：阅读课本，归纳和平共处五项原则提出的过程与内容。
过程：1953年12月，中国和印度开始就两国在西藏地方的关系问题进行谈判。周恩来总理首次提出了和平共处五项原则。
1954年，周恩来同印度、缅甸总理发表联合声明，把和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本准则。
内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
教师讲授：指出和平共处五项原则的特点及意义。
特点：包容性、开放性、平等性、创新性。
意义：和平共处五项原则，以其包容性和开放性得到国际社会认可，成为解决国与国之间问题的基本准则；和平共处五项原则，超越了社会制度和意识形态的差异，标志着新中国外交政策的成熟。
3.成就
（1）日内瓦会议
问题：阅读课本，自主归纳日内瓦会议的目的、地位、结果和意义。
答案：目的：和平解决朝鲜和印度支那问题。
地位：新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的国际会议。
结果：因美国的阻挠，会议并未解决朝鲜问题；由于中国的努力，印度支那问题得以政治解决。
意义：显示了新中国通过谈判解决国际争端、维护世界和平方面所起的积极作用。
（2）亚非会议
问题：阅读课本，自主归纳亚非会议召开的时间、特点、中国主张和意义。
答案：时间：1955年4月18日至24日
特点：战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议
中国主张：中国提出“求同存异”方针，推动会议取得成功。
意义：促进了中国与亚非各国友好关系的进一步发展此后中国掀起了第二次建交高潮。亚非会议后，中国独立自主的和平外交取得了新进展。
之后的外交成就
1971年恢复联合国合法席位；1972年中美关系正常化；中日建交；1979年中美正式建交；1997年香港回归；2001年加入世贸组织。
问题：新旧中国的外交有何不同？
教师总结：新旧中国外交的根本差异体现在主权地位与外交姿态上：旧中国被迫签订300余个不平等条约，关税权、司法权等核心主权沦丧，外交呈现“量中华之物力”的屈辱特征；新中国自1949年废除所有不平等条约，确立“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”方针，通过和平共处五项原则重塑国际形象。本质区别在于旧中国外交依附列强，新中国外交以独立自主为根基，伴随综合国力提升实现从“弱国无外交”到全球治理引领者的跨越。
过渡：指出新中国外交与近代外交相比，从旧中国主权被践踏的屈辱外交变为新中国奉行独立自主的和平外交。独立自主的和平外交为新中国的建设与发展争取到了一定程度有利的国际环境。
四、社会主义基本制度的建立
1.经济领域——过渡时期总路线的确立与三大改造
展示相关史料，要求学生解读史料并分析过渡时期总路线提出时经济基础的状况。
【教师讲述】中国社会的经济成分发生了重要变化。国民经济恢复的任务提前完成，工业虽有所恢复，但是农业经济仍占主要地位，我国仍然是一个落后的农业国。
问题：阅读课本，自主归纳过渡时期总路线的内容。
过渡时期总路线：实施第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（一化三改）。
展示相关史料，引导学生阅读史料，归纳三大改造的实质。
材料
教师活动：指出三大改造的实质并分析其历史意义与局限性。
实质：生产资料私有制转变为社会主义公有制。（生产关系的变革）
意义：1956年底，社会主义改造基本完成，标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。
局限：三大改造后期，改造工作出现冒进、过激行动，所有制形式单一，超越了生产力实际等，给社会经济发展遗留下许多问题。
教师讲授：三大改造的完成，标志着基本建立起社会主义经济体系（计划经济体制）。
2.政治领域——社会主义基本政治制度的确立
问题：新中国社会主义的政治制度体系是如何建立的？
⑴《中华人民共和国宪法》
时间：1954 年9月，第一届全国人民代表大会通过。
性质：社会主义类型的宪法
原则：人民民主原则和社会主义原则。
问题：宪法的颁布具有怎样的意义？
教师归纳：加强了人民民主专政，巩固了中国人民革命和建设的成果；反映了国家在过渡时期的根本要求；提高了人民建设社会主义的积极性，为社会主义民主和法制建设奠定了基础。
⑵政治制度体系的确立
①人民代表大会制度是根本政治制度；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是基本政治制度。
3.思想领域——毛泽东思想
教师讲授：回顾过去所学毛泽东思想的发展历程，指出毛泽东思想的精髓。
发展历程：中共成立至国民革命——萌芽时期：《湖南农民运动考察报告》《中国社会各阶级的分析》；
国共十年对峙——初步形成：《井冈山的斗争》《中国的红色政权为什么能够存在》《星星之火，可以燎原》；
抗日战争——形成与成熟时期：《论持久战》《论联合政府》《新民主主义论》；
解放战争至新中国成立后——发展时期：《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
毛泽东思想的精髓：实事求是、群众路线、独立自主。
教师讲述：在建立中华人民共和国和社会主义制度的过程中，毛泽东发挥了独特的作用，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验做了理论概括而形成的适合中国国情的科学的指导思想。毛泽东思想的活的灵魂（精髓）：实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东思想是新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设的指导思想（意义）。中国共产党在领导人民革命的过程中，积累的基本经验就是：坚持党的领导和坚持毛泽东思想。
4.社会主义制度确立的意义
教师讲授：讲授社会主义制度确立的意义。
社会主义制度的建立，是我国历史上最深刻最伟大的社会变革，它为中国进行社会主义现代化建设事业创造了制度条件；它使广大劳动人民真正成为国家的主人，极大地巩固和扩大了工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政国家政权的阶级基础和群众基础；它使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会，是社会主义运动史上又一历史性的伟大胜利；它是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国的正确运用和创造性的发展。
【历史反思】
材料 过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。
——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话》（2021年）
小组讨论：学习本课后，你得到的重要启示。
学生活动：回顾教材知识，交流讨论。
教师总结：坚持党的领导是社会主义事业的根本保障 。中国共产党统筹政权建构、经济转型和社会整合，确保国家统一与发展方向正确。
独立自主的外交原则是提升国际地位的关键 。从“一边倒”到和平共处五项原则，中国逐步打破封锁，恢复联合国席位，增强了全球影响力。
优先发展重工业奠定现代化基础 。一五计划（1953—1957）推动工业产值年均增长18%，156个重点项目形成自主工业体系，凸显集中力量办大事的制度优势。
民生改善与社会公平是长治久安的基石 。土地改革解放3亿农民生产力，扫盲运动使文盲率从80%降至43%，人均预期寿命显著提升，彰显以人民为中心的发展理念。
维护国家主权锻造民族精神凝聚力 。抗美援朝等斗争“打出国威”，成为中华民族伟大复兴的精神里程碑，激励代代中国人奋斗。
实事求是、尊重规律是避免建设曲折的智慧 。正反经验表明，需平衡理想与现实，如1956年八大正确判断矛盾，而后续探索教训强调遵循客观经济规律。
1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着新民主主义革命的基本胜利。以《共同纲领》为临时宪法，确立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家性质，并逐步建立起多党合作和政治协商制度。
经济过渡：通过土地改革废除封建剥削，恢复国民经济；1953年起实施“一五”计划，优先发展重工业，同时完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，至1956年基本建立生产资料公有制，社会主义制度初步确立。
政治建设：1954年第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》，以根本法形式确认社会主义道路，标志着国家政权体系进一步完善。这一时期的外交政策（如“一边倒”）和抗美援朝战争也巩固了新中国的国际地位。
历史意义：这一过渡阶段实现了从新民主主义到社会主义的转变，为后续现代化建设奠定制度基础，但改造过程中也存在激进倾向。
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