陕西省渭南市蒲城县2025-2026学年九年级上学期期阶段质量检测语文试题(图片版,含答案)

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陕西省渭南市蒲城县2025-2026学年九年级上学期期阶段质量检测语文试题(图片版,含答案)

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试卷类型:A
【精神长存】栏目四《星火》收录许多优秀作品,请你参与前期的探讨环节。
7.品读艾青的(树》,你联想到了《水浒传》中哪一回的情节?请结合小说内容,说一说它为什么带
2025~2026学年度九年级阶段质量检测
给你这样的阅读感受。(100字左右)(3分)

语文试题
一棵树,一棵树
888888888
注意事项:
彼此孤离地兀立着
1.全卷共6页,总分120分,考试时间为120分钟。
风与空气
县市区
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名和准考
告诉着它们的距离
证号填写清楚,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
但是在泥土的覆盖下
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答
它们的根仲长着
无效。
在看不见的深处
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
它们把根须纠缠在一起


语言运用·参加实践活动(共7小题,计24分)》
学校文学社将推出“你好,少年”专刊,你作为文字编辑需要完成以下任务。
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题,计46分】
【青春思索】请解决栏目一《叩问》导语中的语言文字问题。
【现代文阅读】(共7小题,计30分)
在青春的道路上,当遇到困难时,我们不能心存侥幸,wg想得过且过:也不能自bd0自弃
(一)阅读下面的材料,完成8~10题。(9分)
而应该主动作为。一个人可以没有特别强的能力,但就怕对待事情没有持之以恒的毅力。要相信,
【材料一】


每一次挫折都是成长的契机,只要我们敢于面对,勇于突破,就一定能在磨所中蜕变,迎来更加精彩
你购买过以下哪些类型的知识付费产品?
你购买知识付费产品的主要目的是什么?
的人生。
1.请确认导语中加点字的读音。(只填序号)(2分)
个人兴趣爱好米“57.3%
(1)侥幸(A.ji6oB.xiǎo)()
(2)持之以恒(A.hngB.hen)()
音顿、视须课君
52.2%
工作学业需求丽53.7%
2.请写出导语中拼音所对应的汉字。(2分)
职业技能提升因:,49.9%
(1)wang

(2)自bào
自弃

【少年立志】请补充诗文名句,完成栏目二《鸿鹄》的寄语。
解决生活中其体问题33.9%
3.少年当有凌云志,肩承家国任在躬。当新时代来临,应保持(1)“」
激0创作者要22.6%
”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的积极心态,勇担
时代新使命;面对前行路上的坎坷,我们当坚信(2)“
”[李白《行路难》(其一)],展现无畏风采;同时也需要继承(3)”
,(数据源自“中国青年报报社社会调查中心”)
【材料二】过去,能站在讲台上传授知识的,多是行业内的资深专家,他们凭借深厚的专业积淀


”(李商隐《无题》)的执着奉献精神
为理想竭尽全力,展现(4)
,还看今朝”(毛泽东《沁园春·
和丰富的实践经验,为学习者提供着高质量的知识服务。然而如今,只要有些许经验的人,便能摇
雪》)的豪迈,勇做时代栋梁。愿祖国在我们少年的手中不断发展,永远有(5)“野芳发而幽香,
身一变成为“知识博主”,在知识付费市场中分一杯羹。这虽然让知识传播主体变得多元,却也导
”(欧阳修《醉翁亭记》)的盛景!(11分)
致市场鱼龙混杂,质量参差不齐。
【追光而行】下面是栏目三《对标》中的一段文字,请完成编辑任务。
“门槛低”且缺少审核带来的负面影响远不止于此,它还会让消费者陷入信息过载的困境。在
①榜样的成就或品质激励我们满足某种诉求、追求自我提升和成长。②现代社会充满了不确
信息爆炸的时代,海量的知识付费产品如潮水般涌来,使不少消费者眼花缭乱,难以辨别真伪。一

定性和快速变化:许多人感到迷茫或缺乏方向。③在这种情况下,榜样为人们提供了稳定性和明确
些商家正是抓住了消费者这种信息过载带来的焦虑心理,通过夸大宣传、制造虚假的“知识焦虑”,
的方向感。④学榜样不是记名字、知事迹,而要在学精神、学品质、学方法上下功夫。⑤若只停留在
诱导消费者购买课程。而一些消费者由于块乏足够的时间和能力去深入了解课程内容,只能盲目
“口学行不学、学面不学里”,最终只会“记住几个名字,依旧原地踏步”
跟风,最终成为这场知识付费狂欢中的受害者。
4.第②句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
行业缺乏有效的监管机制,也是滋生乱象的关键原因。平台评价系统存在虚假刷评、恶意差评
5.请提取第③句画线部分的句子主干,写在下面的横线上。(2分)
等问题,无法为消费者提供真实可靠的参考。在定价、宣传等方面,也缺乏明确的标准规范,导致消
费者权益难以得到有效保障。
6.请再写一个和第④句相同类型的复句。(2分)》
然而,我们不能因知识付费行业存在的这些问题就全盘否定其价值。知识付费的本质是知识价
值的变现,它让真正有知识、有才华的人能够获得应有的回报,也让学习者能够获得优质的学习资源。
九年级语文试题A-1-(共6页)
九年级语文试题A-2-(共6页)
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