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第一单元 生物和细胞
第一章 认识生物
一、单选题（本大题共25小题）
1．小红走进草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球。这说明生物具有的特征是（ ）
A．能生长 B．能对外界刺激作出反应
C．能繁殖 D．要呼吸
2．自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是（ ）
A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚 D．花生
3．下列属于生命现象的是（　　）
A．雨水滋润大地 B．病毒引发疫情
C．黄河之水奔流不息 D．铁生锈
4．下列诗句中不含生物的是(　　)
A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
5．生物课上，同学们对校园生物种类进行调查，下列说法中不正确的是（ ）
A．“我要细心观察，认真记录”
B．“我使用的方法是调查法”
C．“我要把不认识的植物拔回去问老师”
D．“我看到草丛中有一只蝗虫，赶快记下来”
6．窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ）
A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸
C．有遗传和变异的特性 D．能排出体内产生的废物
7．下表所示猫和鼠的生命现象，与相应的生物特征不相符的是（ ）
A．猫吃老鼠——营养
B．猫生猫，鼠生鼠——生长
C．一窝猫中有白猫、黑猫和花猫——变异
D．鼠听到猫叫，立即躲进洞里——对外界刺激作出一定的反应
8．下列属于生物共同特征的是（ ）
A．都能运动 B．都能呼吸
C．都有细胞结构 D．都能进行光合作用
9．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（　　）
A．具有遗传变异的特性 B．能对外界刺激做出反应
C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性
10．新冠病毒变异毒株层出不穷，从阿尔法、贝塔到德尔塔，再到奥密克戍。这体现了生物的哪一特质（ ）
A．呼吸 B．生长 C．变异 D．繁殖
11．对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（　　）
A．螳螂捕蝉黄雀在后——生物的生活需要营养
B．葵花朵朵向太阳——生物能对外界刺激做出反应
C．离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖
D．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象
12．开学之初，学校组织同学们进行了军训，同学们在烈日下挥汗如雨。下列现象与该现象描述的生物特征相同的是（ ）
A．朵朵葵花向太阳
B．树木落叶
C．湖里的荷花盛开，有粉色，也有白色
D．蜻蜓点水
13．下列不属于生命现象的是（　　）
A．虫鸣鸟叫 B．花开花落 C．月圆月缺 D．草长莺飞
14．下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖 D．生物能通过光合作用制造有机物
15．某小组将调查到的生物进行分类，他们将金鱼、水草、莲、水鸭等归为一类，将松树、狗尾草、玉米、麻雀等归为一类，他们归类的方法是（ ）
A． 按照生物的形态结构特点
B． 按照生物的用途
C． 按照生物的数量
D． 按照生物的生活环境
16．2．科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是（　　）
A．观察要有明确的目的 B．观察要有一定的方法
C．全面观察与重点观察相结合 D．观察时只需看不需记录
17．下列关于生命现象与生物特征的描述，错误的是（ ）
A．大鱼吃小鱼——生活需要营养
B．葵花朵朵向太阳——能对外界刺激作出反应
C．岸边柳树发出嫩芽——能够繁殖
D．一母生九子，九子各不同——有变异的特性
18．2020注定是不平常的一年，新冠病毒席卷全球。新冠病毒的携带真凶至今还是未解之谜，但基本锁定在蝙蝠身上。下列能表明新冠病毒属于生物的是（　　）
A．具有细胞结构 B．能使人体生病 C．能在人体细胞内繁殖 D．由有机物组成
19．“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中属于生命现象的是（　　）
A．波光粼粼 B．天高云淡 C．野鸭嬉戏 D．山峦起伏
20．以下各项，属于生物的是（　　）
A．机器人 B．珊瑚 C．向日葵 D．海螺壳
21．诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是
A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
22．8月12日，纪录片《与象同行》全球首映式在北京举行，该片利用无人机近距离、全景式记录了云南亚洲象北移南返的全过程，这其中应用的研究方法是（ ）
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法
23．某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类，而将松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为另一类。他们的分类依据是（ ）
A．生物的生活环境 B．生物的形态结构特点
C．生物的数量 D．生物的用途
24．下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（　　）
A．岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代
B．鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸
C．树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应
D．盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象
25．小华为了减肥，每天跟跳健身操，暴汗锻炼，“暴汗”体现了生物的哪一特征（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能够运动
C．生物能排出身体内的废物 D．生物能进行呼吸
二、综合题（本大题共5小题）
26．地球是一个充满生机的世界，各种各样的生物都在这里生活和繁衍。请找出下列不属于生物的是（ ）
A． B． C． D．
27．下列生物不是由细胞构成的是（ ）
A．酵母菌 B．菠菜
C．艾滋病病毒 D．蝗虫
28．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（　　）
A．可以直接用肉眼观察
B．必须借助仪器观察
C．可以利用照相机帮助我们观察
D．可以用录音机等工具观察
29．在“调查公园的生物”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学的做法正确的是（　　）
A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录
B．乙发现几株从未见过的小花，便将它们拔起，准备带回学校去问老师
C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了
D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来
30．资料一：蚂蚁和蚜虫，蚜虫会不断取食植物的汁液，因此它的粪便是带甜味的。所以哪里有了蚜虫，蚂蚁就随它赶来，用自己的触角轻轻地在它屁股上一扫，取下蚜虫的粪便即蜜露来享用。蚜虫会在秋末冬初产下卵，蚂蚁怕它们会冻死，通常就把蚜虫和卵搬到自己的窝里过冬。有的时候还会怕它受潮，影响到蚜卵的孵化，在天气晴朗的日子里，蚂蚁还要搬出窝来晒一晒。等到次年春暖花开的时候，小蚜虫孵出了后，蚂蚁就会把它们搬到早发的树木和杂草上，苣荬菜、蒲公英和花椒树的嫩叶上去。
资料二：当土壤水分分布不均匀时，根趋向较湿的地方生长的特性。绝大多数高等植物的根都是正向水性。由于根系吸水，根系附近水分减少，而水在土壤中的移动是缓慢的，所以根从土壤中获得水分主要是通过根系不断生长。根的向水性有助于根系不断占据土壤中较湿的区域。
材料三：孟子《劝学》中说：“南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。”
(1)材料一中蚂蚁取食蚜虫的粪便即蜜露（含糖类物质）这属于生物生活需要 ，蚜虫和植物是 关系。
(2)材料二中植物根的向水性，体现何种生命特征 。
(3)材料三中蒙鸠（鸟类）建巢产卵，说明生物能够 。
(4)材料三中射干是耐干早和寒冷植物，可长在高山峭壁间，这说明了生物对环境的 。
参考答案
1．【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应；小红走进草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球，这说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。此例不能说明生物具有生长、繁殖、呼吸的特征。因此ACD错误，B正确。
故选B。
2．【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
点播：A．机器人是自动执行工作的机器装置，不具备生物的基本特征，不是生物，A错误。
B．钟乳石是自然界中由碳酸钙等矿物质沉积形成的，它的“长大”是矿物质沉积的结果，而非生物体的生长。钟乳石不具备生物体的任何特征，因此不属于生物，B错误。
C．“珊瑚”是成千上万的珊瑚虫骨骼（由碳酸钙组成）在数百年至数千年的生长过程中形成，故珊瑚没有生命，不属于生物，C错误。
D．花生是被子植物中的双子叶植物，具有生长繁殖等生命现象，属于生物，D正确。
故选D。
3．【答案】B
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】由分析可知，病毒引发疫情属于生命现象，而雨水滋润大地、黄河之水奔流不息和铁生锈都是自然现象，不属于生命现象，B符合题意，ACD不符合题意。
4．【答案】C　
【详解】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中的蛙、燕、萤等都具有生物的特征，属于生物。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是自然现象，不包含生物。故选C。
5．【答案】C
【分析】
调查的一般方法：①明确调查目的和调查对象；②制定调查计划；③进行认真的调查和记录；④整理结果。注意事项：①参考下面的调查表，讨论并设计一个你们小组认为比较合适的调查表，认真记录你所观察到的每一种生物。②调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。③不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境；④注意安全，全组同学要集体行动，不要一个人走到偏僻的地方；不要攀爬高处；不要下水；防止被动物咬伤；等等。
【详解】
A．由分析可知，“我要细心观察，认真记录”这种做法是正确的，A不符合题意。
B．同学们对校园生物种类进行调查，使用的方法是调查法，B不符合题意。
C．对一些不认识的植物要加以保护，而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资料，所以“我要把不认识的植物拔回去问老师”的做法是错误的，C符合题意。
D．调查过程中要认真观察，如实记录，一边认真观察，一边如实记录，防止遗忘，所以“我看到草丛中有一只蝗虫，赶快记下来”符合调查的要求，D不符合题意。
故选C。
6．【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长，这主要体现了生物能对外界刺激作出反应，但不能体现生物能进行呼吸、能排出体内产生的废物和有遗传和变异的特性，A正确，BCD错误。
故选A。
7．【答案】B
【分析】
生物的特征主要包括：1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出身体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；7、除病毒外，生物都是由细胞构成的等。
【详解】
A．猫捕食老鼠，体现了生物的生活需要营养，故A正确。
B．猫生的是猫，而鼠生的是鼠，体现的是遗传现象，故B错误。
C．一窝猫中各猫体色不一样，体现的是变异，故C正确。
D．老鼠的天敌是猫，听到猫叫，立即躲进洞里，体现了生物能对外界刺激作出反应，故D正确。
故选：B。
【点睛】
掌握生物的特征是解题的关键。
8．【答案】B
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】并不是所有生物都能运动，例如，植物通常固定在土壤中，无法运动，A错误。
B．无论是植物、动物还是微生物，它们都需要进行呼吸作用来获取能量。呼吸作用是生物体内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。这是生物维持生命活动所必需的，B正确。
C．虽然大多数生物都是由细胞构成的，但病毒是一个例外。病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，并没有细胞结构，C错误。
D．光合作用主要是绿色植物能够进行的生理过程，它们通过光合作用将光能转化为化学能，并合成有机物。但大多数生物，如动物、真菌等，并不能进行光合作用，D错误。
9．【答案】B
【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）。一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激做出反应。ACD不符合题意，B符合题意。
10．【答案】C
【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】呼吸是生物体与外界环境进行气体交换的过程，是生物维持生命活动的重要生理功能之一。但题目中描述的是新冠病毒变异毒株不断出现的情况，与呼吸这一生理过程并无关联，A不符合题意。生长是指生物体由小长大的过程，通常表现为细胞数目增多、细胞体积增大等。而新冠病毒变异毒株层出不穷强调的是病毒在遗传物质上发生了改变，并非是病毒个体在生长方面的表现，B不符合题意。变异是指亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异。新冠病毒从阿尔法、贝塔到德尔塔，再到奥密克戎，不断出现新的变异毒株，这体现了病毒在遗传物质上发生了改变，从而产生了不同的性状，符合变异的特征，C符合题意。繁殖是指生物产生后代的过程，是生物延续种族的基本方式。虽然新冠病毒会进行繁殖，但题目中重点强调的是病毒毒株的变异情况，而不是繁殖过程，D不符合题意。
11．【答案】D
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【详解】“螳螂捕蝉黄雀在后”，动物从外界获取现成的营养，说明生物的生活需要营养，A不符合题意。“葵花朵朵向太阳”，这句话描述了向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，B不符合题意。“离离原上草，一岁一枯荣”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，C不符合题意。种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子之间具有相同的性状，属于遗传，D符合题意。
12．【答案】B
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“秋天来了，黄的银杏叶片纷纷落下”，属于生物能排出身体内产生的废物。
【详解】葵花通过感知太阳的位置，调整自己的生长方向，以最大化地利用光照进行光合作用，这是葵花对光照刺激的反应，体现了生物的应激性，A不符合题意。树木落叶是树木在秋季或寒冷季节时，为了降低能量消耗和水分散失，而将叶片脱落的一种生理现象，体现了生物新陈代谢的特点，与同学们在烈日下挥汗如雨相同，B符合题意。不同颜色的荷花是由不同的基因所决定的，体现了生物具有变异的特征，C不符合题意。蜻蜓通过快速触碰水面来捕捉水面上的昆虫或产卵，体现了繁殖的特点，D不符合题意。
13．【答案】C
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．虫鸣鸟叫，具有生物的特征，具有生命现象，A不符合题意。
B．花开花落，说明生物能物能繁殖后代，具有生命现象，B不符合题意。
C．月圆月缺，月属于非生物，没有生命现象，C符合题意。
D．“草长莺飞”意为花草生长，群莺飞舞，体现了生物的生长和繁殖，属于生命现象，D不符合题意。
故选C。
14．【答案】D
【分析】此题考查生物的特征。
【详解】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。绿色植物含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物；而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。可见，能够进行光合作用并不是生物的共同特征。
15．【答案】D
【分析】生物的归类：
（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等。
（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等。
（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。
【详解】该调查小组将金鱼、水草、莲、水鸭等归为一类，属于水生生物；而将松树、狗尾草、玉米、麻雀等归为一类，都属于陆生生物。可见，他们归类的方法是：按照生物的生活环境，故D正确，ABC错误。故选D。
【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【详解】科学观察要有明确的目的，A正确。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，B正确。进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察，做到全面观察与重点观察相结合，C正确。进行科学观察时要认真，要按一定的次序观察，并如实做好记录，D错误。
17．【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】大鱼吃小鱼，是大鱼以小鱼为食物，表明生物的生活需要营养，A正确。
B．葵花朵朵向太阳，是向日葵对光照做出的反应，说明生物能对外界刺激作出反应，B正确。
C．“岸边柳树发出嫩芽”属于生长现象，而不是生物的繁殖现象；繁殖是生物产生后代的过程，而发出嫩芽是植物进行生长，C错误。
D．一母生九子，九子各不同，体现了生物的亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的相似性和差异性；说明生物具有变异的特性，D正确。
18．【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，A错误。
B．能使人体生病不能作为判断为生物的依据，因为能使人生病的因素有很多，且多数为非生物因素，例如有毒物质使人致病，B错误。
C．新冠病毒在人体的宿主细胞内复制繁殖，满足了生物的基本特征——繁殖能力，因此是病毒属于生物的证据，C正确。
D．由有机物组成不是判定为生物的依据，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这些物质是有机物，食物中含有这些物质，D错误。
19．【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】波光鄰鄰、天高云淡、山峦起伏都属于自然现象，没有涉及到生物，不属于生命现象。野鸭属于生物，野鸭嬉戏属于生命现象，故ABD错误，C正确。
20．【答案】C
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABD．机器人、珊瑚、海螺壳不具有生物的特征，不属于生物，ABD不符合题意。向日葵具有生物的特征，属于生物，C符合题意。
21．【答案】A
【分析】分析诗句的意思，找出诗句包含的生物知识进行答题。
【详解】A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，描述的是青草池塘边有很多青蛙的现象，春末夏初，是青蛙的繁殖季节，青蛙鸣叫，属于求偶行为，能体现生物的生殖现象，符合题意；
B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，描述的是桃花盛开比较晚的现象，这是体现了温度对植物的影响，不符合题意；
C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，春天温度上升，鸭子也能回到感受到，这体现的是生物与环境的关系，不符合题意；
D.落红不是无情物，化作春泥更护花，描述的是分解者分解植物的遗体，将其分解成无机盐、水分和二氧化碳，重新被植物利用，体现的是物质的循环，不符合题意。故选A。
【点睛】理解诗句的含义是难点，理解了其中内容，再将其与生物知识联系，是解题的关键。
22．【答案】B
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、测量法、调查法和资料分析法等。
【详解】用无人机近距离、全景式记录了云南亚洲象北移南返的全过程属于观察法，利用仪器对亚洲象进行观察，B符合题意。
故选B。
23．【答案】A
【分析】生物有多种分类方法：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
【详解】鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹都生活在水环境中，松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊生活在陆地，故根据生物的生活环境进行分类，可以将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类，而将松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为另一类，A正确。松树、玫瑰等属于植物，松鼠、云雀、喜鹊属于动物，植物、动物的形态结构不同，故根据生物的形态结构特点，不可以将松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为另一类，B错误。生物的数量是指某种生物在某一区域内的个体数量。故不可以根据生物的数量，将动物进行分类，C错误
D．生物的用途是指人类对生物的使用方式，如食用、药用、观赏等。金鱼、水草、荷花属于观赏类，鲫鱼、蟹是食用类，故根据生物的用途，不可以将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类，D错误。
24．【答案】A
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物都能遗传和变异的特征。
【详解】岸边柳枝发出嫩芽，并有新叶长出，表明生物能够生长，A错误。鲸需氧时常露出水面进行换气，呼气时产生雾状水柱，这说明鲸具有新陈代谢（呼吸）的生物特征，B正确。树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了，说明生物能够对外界刺激作出反应，C正确。盛开的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，体现了生物具有变异现象，D正确。
25．【答案】C
【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】人出汗是为了排出体内新陈代谢产生的代谢废物，维持水和无机盐的平衡。不能体现出生物需要营养、呼吸等特征，故ABD错误，C正确。
26．【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A机器人都不具有生物的特征，不属于生物；B生石花、C细菌和D衣藻都具有生物的特征，都属于生物，A符合题意。
故选A。
27．【答案】C
【分析】除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位。
【详解】ABD．酵母菌是真菌，菠菜是多细胞植物，蝗虫是多细胞动物，它们都是由细胞构成的，ABD错误。
C．病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。所以，艾滋病病毒无细胞结构，C正确。
故选C。
28．【答案】B
【分析】观察是科学探究的基本方法，观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。
【详解】科学观察可以直接用肉眼，如观察鱼的运动；也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。由此可见，ACD正确，B错误。
29．【答案】D
【分析】调查是科学探究常用的方法之一。对公园生物进行调查前需要明确调查目的，提前规划好观察路线。调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物。调查后，要进行成果交流，并对调查到的生物，进行科学合理的归类。
【详解】A．在生物学调查中，我们应该记录所有我们观察到的生物，包括老鼠。尽管一些生物可能会引起不同人的恐惧或厌恶，但这并不应该成为对其进行记录和观察的阻碍，A错误。
B．在生物学调查中，我们应该尽量保留生物和它们所在的环境。将未见过的小花拔起来可能会破坏它们的生长环境，而且可能导致它们无法生存下去。正确的做法是观察并记录这些小花的外貌特征、花朵形状、叶子等信息，然后回学校去问老师，B错误。
C．在生物学调查中，每个人可能会发现不同的生物，这是正常的。我们应该尊重每个人的观察结果，并将其记录下来。即使丙是唯一一个观察到蟋蟀的人，他也应该坚持将其记录在自己的观察报告中，C错误。
D．记录观察到的生物是生物学调查中的重要步骤之一，这有助于我们了解生物的分布和生态习性。可见，丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来，是正确的做法，D正确。
故选D。
30．【答案】(1)营养；捕食；
(2)生物对刺激做出反应；
(3)繁殖；
(4)适应
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
（1）
材料一中蚂蚁取食蚜虫的粪便即蜜露（含糖类物质）这属于生物生活需要营养。蚜虫以植物为食，为捕食关系。
（2）
生物能对外界刺激做出有规律的反应，植物根喜欢向有水的地方生长，体现的是生物对刺激做出反应。
（3）
生物能够繁殖后代，鸟类具有复杂的繁殖过程，如筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等，蒙鸠（鸟类）建巢产卵，说明生物能够繁殖后代。
（4）
生物能够生活在一定的环境中，表现出一定的适应性。射干是耐干旱和寒冷植物，可长在高山峭壁间，这说明了生物对环境的适应。
第 page number 页，共 number of pages 页第一单元 生物和细胞
第一章 认识细胞
一、单选题（本大题共25小题）
1．下列关于细胞的叙述，正确的是（　　）
A．动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体
B．细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞壁
C．植物细胞都含有叶绿体
D．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
2．在显微镜下观察“p”字装片，看到的物像是
A．d B．b C．p D．q
3．老师带领全体学生在实验室练习使用显微镜观察几种临时玻片标本。小丽在用低倍镜 观察切片时，发现视野中有一污点，移动切片污点不动，转换物镜后污点仍在，则可 判断污点在（ ）
A．反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．切片上
4．“桃花四散飞，桃子压枝垂”。该诗句讲的是灼灼桃花四处纷飞，甘美桃子压弯枝头的美景，那么在桃树的叶肉细胞和桃花细胞中的能量转换器分别是（ ）
A．叶绿体、叶绿体和线粒体 B．叶绿体和线粒体、线粒体
C．线粒体、线粒体和叶绿体 D．线粒体和叶绿体、叶绿体
5．使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（ ）
A. 液泡叶绿体 B. 叶绿体液泡 C. 液泡线粒体 D. 叶绿体叶绿体
6．某生物兴趣小组在学习了玻片标本的种类和制作方法后，想观察了解一滴池塘水里有哪些小生物，他们应该把这滴池塘水制成的标本类型是（ ）
A．切片 B．装片 C．涂片 D．永久切片
7．切洋葱时常会引起流泪，引起流泪的物质主要存在于（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
8．俗话说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”鸭子的结构层次与植物相比，鸭子特有的结构是：（　　）
A．组织 B．系统 C．细胞 D．器官
9．在载玻片上写上并排的字母qdb，用显微镜观察看到的图像是（　　）
A．qdq B．qpb C．pqb D．qdb
10．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、人的口腔上皮细胞临时装片时，用到的液体分别是（　　）
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 载玻片上滴加的液体： ①______ 染色用的液体：②______
人的口腔上皮细胞临时装片 载玻片上滴加的液体： ③______ 用于漱口的液体：④______
A．①碘液、②生理盐水、③清水、④凉开水
B．①凉开水、②生理盐水、③碘液、清水
C．①清水、②碘液、③生理盐水、④凉开水
D．①凉开水、②清水、③碘液、④生理盐水
11．某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的物像如下图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（　　）
A．向左上方移动 B．向右上方移动
C．向左下方移动 D．向右下方移动
12．制作人口腔上皮细胞时，要用生理盐水，其作用是（ ）
A．分离口腔上皮细胞 B．增加细胞的活力 C．保持细胞的形态 D．杀死细胞，便于观察
13．显微镜是科学研究的常用工具。如图所示的操作步骤中，正确的操作顺序是（　　）
A．③→①→②→④ B．①→②→③→④
C．①→③→②→④ D．③→②→①→④
14．我们观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞，看到洋葱表皮细胞形状规则，而口腔上皮细胞不规则，这是因为洋葱表皮细胞具有（　　）
A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．叶绿体
15．在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（ ）
A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明 B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜
C．对光时应先将高倍物镜正对通光孔 D．要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋
16．下图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①、②为物镜，③、④为目镜。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（　　）
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
17．如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野的物像从图甲转为图乙，下列操作步骤正确的是（　　）
①调节细准焦螺旋 ②调节粗准焦螺旋 ③转动物镜转换器 ④移动装片 ⑤调大光圈
A．①③④② B．③①②⑤
C．④③⑤① D．③④②①
18．如图显示的是显微镜的操作步骤，下列相关叙述正确的是（　　）

A．①中载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”
B．②转动细准焦螺旋使镜筒下降
C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜
D．显微镜的规范的操作顺序是③→①→②→④
19．乐乐同学利用水绵制作临时装片并用显微镜观察，下列叙述错误的是（ ）
A．用镊子取一条水绵，放在载玻片上的清水中
B．使用显微镜时应先对光，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜
C．若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片
D．将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，视野将变亮
20．下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（ ）
A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，在载玻片上的实物为“bpdq”
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
C．使用完显微镜后需要用纱布将显微镜的镜头擦拭干净
D．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大数倍的乘积
21．在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　）
A．I-细胞质 Ⅱ-线粒体 Ⅲ-叶绿体
B．I-动物细胞 Ⅱ-液泡 Ⅲ-细胞壁
C．I-无机物 Ⅱ-水 Ⅲ-蛋白质
D．I-细胞核 Ⅱ-细胞质 Ⅲ-线粒体
22．细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A．食堂准备的青菜汤呈淡绿色，其绿色的物质来源于液泡
B．所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构
C．细胞核中含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心
D．凉拌黄瓜时盘子里的水分来自线粒体
23．如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述不正确的是（ ）
A．正确观察到的视野依次是②④①③
B．视野由②到④，需要向右移动装片
C．视野由①到③，需要转动细准焦螺旋
D．若反光镜和光圈不变，③比④的视野亮
24．除病毒外生物都是由细胞构成的。下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
A．细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位
B．细胞不需要的物质都不能通过细胞膜进入细胞
C．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在载玻片上滴一滴生理盐水
D．绘制显微镜下的人体口腔上皮细胞时，细胞核要用密集的点表示
25．海蛞蝓进食一种藻类后身体会变成绿色，并能利用该藻类相关结构进行光合作用制造有机物。下列有关说法错误的是（ ）
A．海蛞蝓能进行光合作用
B．海蛞蝓属于植物
C．海蛞蝓靠线粒体为细胞提供能量
D．海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关
二、综合题（本大题共5小题）
26．如图甲乙表示显微镜下观察到的动植物细胞，请据图回答问题。
(1)植物细胞是图 。各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠 的支持作用。
(2)动植物细胞都具有的基本结构是：[2]细胞膜、[4]细胞核和[ ] 。
(3)动植物细胞结构中， 控制生物的发育和遗传。（填结构名称）
(4)吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，这有甜味的汁液主要存在与细胞的 中（填结构名称），其内含有细胞液。
(5)若甲图是黄瓜果肉细胞，则细胞中的能量转换器是 、 （填名称）。
27．以下是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示。请分析回答问题：
(1)图一中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。
(2)如果在图二中观察细胞时发现有气泡，可能是图一的哪个步骤操作不规范引起的？ （填序号）。
(3)要将图二的甲换成乙，应转动 ，换用 （填“低倍”或“高倍”）物镜观察。
(4)盖片后滴加稀碘液染色的目的是 ，染色后颜色最深的是细胞内的哪个结构 。
(5)若所观察的物像在显微镜视野的左上角，要把物像移到视野中央，你认为应该把玻片向什么方向移动？ 。
(6)若要使视野中的物像更清晰，应调节显微镜的 。
28．（8分）图1表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作时的某些步骤；图2表示用显微镜观察该临时装片时的视野。据图回答下列问题。
（1）图1中正确的实验操作步骤是（用图中数字表示） __________________。
（2）步骤③和步骤①分别滴加的是 ___________和 ___________。
（3）图2中，视野中可见的细胞轮廓是 ___________（填细胞结构名称）。染色后，视野中颜色最深的细胞结构是 ___________。切开洋葱时，感觉很刺眼，该刺激性物质储存在 ___________中。
（4）图2视野中边缘黑色的圆形结构是 ___________。为避免该现象出现，应采用图中的 _______方式来盖盖玻片。
29．（5分）阅读下列资料，回答问题 。
“拔一根毫毛，吹出猴万个!”《西游记》中孙悟空的这一能力生动展示了什么是“克隆”。克隆可以通俗地被理解成“拷贝”，“像是复印出来”一个或一个个完全相同的个体、单元。克隆跳过了两性生殖过程，也跳过了前者可能发生的遗传物质的“组合”或变异。
2017年年底，一个世界级成果：全球首例体细胞克隆猴在中国诞生。此前，全球科学家经过数十年的努力，但一直未能攻克非人灵长类动物体细胞克隆的难题，直到两只体细胞克隆猴“中中”“华华”诞生在中国科学家手中。
“中中”和“华华”的培育技术流程如下图：取B猴的一个卵细胞，将其细胞核去掉，再把A猴的一个体细胞的细胞核与上述去核的卵细胞融合，体外培育成一个早期胚胎。然后把这个胚胎移植到代孕母体C猴体内，经过发育，形成一个新个体。
（1）“中中”和“华华”的长相与图中__________________（填写图中字母）猴最为相像，这说明了______________控制着生物的生长发育和遗传，在该结构中有一种非常神奇的遗传物质是__________________（简称DNA）。
（2）“中中”和“华华”的诞生应用到的技术是__________________。
（3）“中中”和“华华”的培育过程中是否经历了两性生殖细胞的结合过程 ___________。
30．我国科学家提取死亡北极狼玛雅的皮肤样本，通过“某种技术”利用本地犬成功地培育了一头小玛雅（图中用“？”表示）。下面是培育过程示意图，请根据图回答问题。
（1）题中的“某种技术”指的是 ；利用该技术培育出来的小玛雅应该属于 （填“北极狼”或“雌性犬”），判断的理由是小玛雅的 是由北极狼提供的。
（2）图中代孕比格犬必须是 性（填： “A雌”或“B雄”）；雌性犬提供的去核卵细胞内部成分是卵黄，这些卵黄在卵细胞中的结构地位相当于普通细胞中的 。
（3）科学家用玻璃针将一只变形虫分为a、b两部分（如下图），a、b两部分的区别是 。在适宜条件下培养，科学家发现a部分仍然有摄食行为，并逐渐恢复成一只完整的变形虫，b部分则逐渐失去摄食行为并死亡。该实验说明 控制着生物的生长、发育和遗传。
参考答案
1．【答案】A
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
【详解】解：A、动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，A正确。
B、细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，B错误。
C、叶绿体只存在植物的绿色部分，如洋葱表皮细胞无叶绿体，C错误。
D、除病毒外，细胞是所有生物体结构和功能的基本单位，D错误。
故选：A。
2．【答案】A
【分析】
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。
【详解】
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
故选：A。
【点睛】
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反。
3．【答案】B
【分析】视野中污点的位置有三个：目镜、物镜和玻片。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。小丽在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一污点，移动切片污点不动，转换物镜后污点仍在，则可 判断污点在目镜上。
故选B。
4．【答案】B
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。在桃树的叶肉细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，而在桃花细胞中的能量转换器只有线粒体。
故选B。
5．【答案】B
【详解】解：由分析可知：植物叶片呈现绿色的原因是叶片中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；花瓣呈现红色是由于花瓣细胞的液泡中含有花青素所致。
故选：B。
（1）叶绿体是藻类和植物体中含有叶绿素进行光合作用的器官。 主要含有叶绿素、胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素的含量最多，遮蔽了其他色素，所有呈现绿色，主要功能是进行光合作用。
（2）液泡具有贮存营养物质和维持渗透压的作用；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，储存着糖分、色素等多种物质，调节细胞的内环境，充盈的液泡还可以使细胞保持一定的渗透压，解答即可。
本题考查了细胞器的组成和功能，对于不同细胞器的组成成分和功能和理解和识记并应用相关知识解释生活中现象的能力是本题考查的重点。
6．【答案】B
【分析】装片通常用于观察活体微生物，因为它简单、快速且适合观察样本在自然状态下的活动性。
【详解】切片是指将生物材料切成薄片以便观察的标本类型。这通常用于观察植物或动物组织的内部结构，而不是用于观察液体中的微小生物，A错误。装片是指将液体样本（如池塘水）滴在载玻片上并以盖玻片覆盖，便于在显微镜下观察放大后的微小生物体。这种方法适合观察游动的水生生物，如水蚤、草履虫或藻类，B正确。涂片通常是一层薄的样品在载玻片上涂抹，常用于观察血液细胞或微生物（如细菌）。虽然涂片技术也用于显微镜观察，但不适合液体中大量游动的生物，C错误。永久切片是通过固定、脱水、切片和染色等过程制成，可以长期保存用于观察。与切片相似，这种方法主要用于研究组织结构，而不适合液体中的微小生物，D错误。
7．【答案】D
【分析】（1）细胞壁位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，其功能是支持和保护细胞。
（2）细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，吸收营养物质，排出代谢废物，控制细胞物质的进出。
（3）细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。
（4）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。
【详解】结合分析可知，切洋葱时常会引起流泪，引起流泪的物质主要存在于液泡中，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．【答案】B
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】桃树属于植物体，鸭属于动物体，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；可见鸭子的结构层次与桃树相比特有的是系统；因此ACD错误，B正确。
9．【答案】B
【分析】显微镜下看到的物像是倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。
【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。根据显微镜的成像特点，可以判断：载玻片上的qdb在显微镜观察到的是qpb，ACD错误，B正确。
10．【答案】C
【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
（2）制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】①由于洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，具有细胞壁，可以维持细胞的形态，因此在载玻片上滴加的液体是清水，以保持细胞的正常形态。
②为了更清晰地观察细胞结构，需要对细胞进行染色。常用的染色液体是碘液，它可以使细胞内的某些结构（如细胞核）着色，便于观察。
③人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，为了维持其正常形态，需要在载玻片上滴加生理盐水。生理盐水的浓度与人体细胞液的浓度相近，可以避免细胞因吸水或失水而变形。
④在进行口腔上皮细胞采集前，需要用液体漱口以清洁口腔，这里选择的液体是凉开水，因为它既干净又不会对细胞造成损害。
综上：用到的液体分别是①清水（用于洋葱鳞片叶内表皮细胞，保持细胞的正常形态）、②碘液（用于染色）、③生理盐水（用于人的口腔上皮细胞，保持细胞的正常形态）、④凉开水（用于漱口），C符合题意，ABD不符合题意。
11．【答案】B
【分析】视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。
【详解】由分析可知，若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方，据图可知，看到的物像位于右上方，所以将物像移到视野正中央，应将玻片右上方移动，B符合题意。
12．【答案】C
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【详解】实验步骤中的“涂”，是把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下，目的是使口腔上皮细胞分散开，便于观察，A不符合题意。本实验只是观察细胞结构，而不是生理功能，无需增加细胞活力，也就不是使用生理盐水的目的，B不符合题意。人体细胞表面没有细胞壁的保护和支持，放在清水中会因过度吸水而涨破，而使用生理盐水——0.9%的氯化钠溶液，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，C符合题意。杀死动物细胞后，细胞的正常形态也会消失，不利于观察，也就不是使用生理盐水的目的，D不符合题意。
13．【答案】A
【分析】图中：①放置玻片标本，并用压片夹压住；②转动粗准焦螺旋使镜头下降，直到物镜接近玻片标本为止；③对光，直到整个明亮的圆形视野；④调节准焦螺旋，使镜头缓慢上升，以便看清物像。
【详解】显微镜使用步骤：取镜和安放→③对光，直到整个明亮的圆形视野→①放置玻片标本，并用压片夹压住→②转动粗准焦螺旋使镜头缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛从侧面看着物镜→④调节粗、细准焦螺旋，使镜头缓慢上升，以便看清物像→收镜并放回原处，故BCD错误，A正确。
14．【答案】C
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】细胞膜的作用是保护并控制物质进出细胞，A不符合题意。细胞核内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B不符合题意。细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。所以，洋葱鳞片叶内表皮细胞形状规则，而口腔上皮细胞不规则，这是因为口腔上皮细胞没有细胞壁，C符合题意。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，D不符合题意。
15．【答案】A
【分析】光学显微镜的使用步骤： 取镜和安放→对光调光→调焦观察→清洁收镜。
【详解】用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜；所选用的材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够通过。光线透过物体的结构进入人的眼睛，能够看到物体的结构，A正确。
B．镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，B错误。
C．低倍镜观察到的范围较大，可以粗略的找到待观测物的位置，因此对光时，用低倍镜，C错误。
D．要使视野变亮，可换用大光圈或凹面镜，调节粗准焦螺旋与视野的明暗程度无关，D错误。
16．【答案】A
【分析】
目镜和物镜：
①目镜：没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短。
②物镜：物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长。
【详解】
观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即低倍目镜④和低倍物镜①组合。
故选A。
17．【答案】C
【分析】图示是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，比较视野甲与乙，乙视野中的物像比甲视野中的物像大且位于视野中央。
【详解】低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即④；然后把低倍镜通过转动转换器换成高倍镜即③；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即⑤；换上高倍物镜后，物像有点模糊，转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰即①（不需②调节粗准焦螺旋），故C正确，ABD错误。
18．【答案】D
【分析】显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、对光、观察、整理四个步骤。
【详解】A．显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，用显微镜观察英文字母“上“时，看到的物像是“ ”，A错误。
B．这一步应该转动②粗准焦螺旋使镜筒下降，B错误。
C．在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜，C错误。
D．显微镜的规范的操作顺序是③对光，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，看到明亮视野→①安放装片，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔→②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片→④反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D正确。
故选D。
19．【答案】D
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】A．用镊子取一条水绵放入载玻片上的清水中是制作临时装片的正确步骤，放入清水中目的是维持细胞的正常形态。A正确。
B．使用显微镜时，先对光，如果通过目镜看到明亮的圆形视野，则证明对光成功。B正确。
C．若要将视野中左下方的细胞移至中央，应该将装片向与期望方向相反的右上方移动，因为物象的移动方向与玻片的移动方向是相反的，若想物象向右上方移动，那么玻片就要向左下方移动。C正确。
D．将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，放大倍数增大，视野会变小且变暗，D错误。
故选D。
20．【答案】C
【分析】在安放显微镜时，应把显微镜放在实验桌稍偏左、镜座离实验桌边缘7厘米左右的地方，以避免人体碰撞显微镜。
【详解】A．显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。在显微镜中看到的物像是“bpdq”时，载玻片上的实物应是“bpdq”，故A正确。
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，防止物镜压坏玻片标本或损伤物镜，故B正确。
C．显微镜的镜头，特别是物镜和目镜，通常是由精密的光学玻璃制成的，表面涂有一层薄膜以提高透光性和清晰度。使用纱布擦拭镜头可能会划伤这层薄膜，导致镜头损坏或影响观察效果。正确的做法是使用擦镜纸轻轻擦拭镜头，故C错误。
D．显微镜的目镜和物镜是其起放大物像作用的部件，因此显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，故D正确。
故选C。
21．【答案】A
【分析】图中：Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ并列。
【详解】A．Ⅰ细胞质中的Ⅱ叶绿体和Ⅲ线粒体是能量转换器，动物细胞的能量转换器是线粒体，植物细胞的能量转换器是线粒体和叶绿体，A符合题意。
B．Ⅰ动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核，Ⅲ细胞壁和Ⅱ液泡属于植物细胞，B不符合题意。
C．Ⅱ水属于Ⅰ无机物，Ⅲ蛋白质属于有机物，C不符合题意。
D．Ⅰ细胞核和Ⅱ细胞质是并列关系，Ⅲ线粒体位于细胞质中，D不符合题意。
故选A。
22．【答案】C
【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质（内有线粒体等结构）、细胞核。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质（内有线粒体、液泡、叶绿体等结构）、细胞核。
【详解】A．汤是绿色的是因为叶绿素等在汤中的扩散，叶绿素存在于叶绿体中，A错误。
B．叶绿体只存在于植物体的绿色部位，如叶片、幼嫩的茎表面等；某些低等植物，如单细胞藻类（衣藻，团藻等）没有液泡，B错误。
C．细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞生命活动的控制中心，C正确。
D．凉拌黄瓜时，在加盐或糖混合的过程中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞会失水，即液泡中水分会出来，D错误。
故选C。
23．【答案】D
【分析】1、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。2、显微镜视野亮度的调节：光线强时，使用小光圈、平面镜调节；光线弱时，使用大光圈、凹面镜调节。
【详解】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，故正确的顺序是②向右方移动装片，④用低倍物镜找到观察的物像，①转换高倍物镜，③转动细准焦螺旋，故A正确。显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野②中的物像位于右方，说明实物位于左方，要使物像从视野②变为视野④的状态，应将装片也向右方移动，故B正确。物像①不清晰，物像③清晰，要想使物像从视野①变为视野③的状态应用细准焦螺旋进行调节，故C正确。若反光镜和光圈不变，③比④的放大倍数大，视野更暗，故D错误。
24．【答案】D
【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦→滴→撕→展→盖→染。
【详解】病毒没有细胞结构，它们是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，A错误。细胞膜具有选择透过性，它允许细胞需要的物质通过，并阻止不需要的物质进入。但细胞膜的控制功能并不是绝对的，B错误。在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，由于植物细胞具有细胞壁，可以维持其形态，因此通常使用清水而不是生理盐水。生理盐水主要用于观察动物细胞，以维持其渗透压，C错误。在绘制显微镜下的人体口腔上皮细胞图时，为了表示细胞核的明暗程度，通常使用疏密不同的细点来表示，如细胞核要用密集的点来表示，D正确。
25．【答案】B
【分析】动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，没有细胞壁、液泡和叶绿体。叶绿体是植物细胞所特有的，是光合作用的场所，线粒体是动植物细胞都有的，是呼吸作用的场所。
【详解】海蛞蝓进食一种藻类后身体会变成绿色，能利用藻类中的叶绿体进行光合作用制造有机物，A正确。海蛞蝓细胞中没有细胞壁、液泡和叶绿体，属于动物，B错误。海蛞蝓靠线粒体进行呼吸作用分解有机物，为细胞提供能量，C正确。细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关，D正确。
26．【答案】甲；细胞壁；6；细胞质；细胞核；液泡； 叶绿体；线粒体
【详解】
分析图可知：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、7线粒体。据此答题。
（1）植物细胞和动物细胞的不同时植物细胞有细胞壁和液泡。图中的1是细胞壁；2是细胞膜；5是液泡；4是细胞核；6是细胞质；3叶绿体。可见甲细胞具有细胞壁和液泡、叶绿体，是植物细胞，乙不具有细胞壁和液泡是动物细胞。植物细胞特有的结构是起支持和保护作用的1细胞壁。
（2）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是2细胞膜、6细胞质、4细胞核、7线粒体。
（3）细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。因此，动植物细胞结构中，细胞核控制生物的发育和遗传。
（4）液泡里，含有大量的细胞液，里面溶解了带甜味的物质，其形态是液体状。因此，吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，这有甜味的汁液主要存在与细胞的液泡中，其内含有细胞液。
（5）线粒体是呼吸作用的场所，是细胞内的能量转换器；叶绿体是细胞内的能量转换器，在叶绿体内将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。因此，若甲图是黄瓜果肉细胞，则细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
27．【答案】(1)③④②①
(2)①
(3) 转换器 高倍
(4) 便于观察 细胞核
(5)左上方
(6)细准焦螺旋
【分析】图一：①盖片，②用解剖针将表皮展平，③滴清水，④取材；图二：甲是低倍镜下视野，乙是高倍镜下视野。
【详解】（1）制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染、吸，则图一中，制作临时装片的正确操作顺序是③④②①。
（2）步骤①盖片，是指用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，目的是防止气泡产生，可见如果在图二中观察细胞时发现有气泡，可能是图一的①步骤操作不规范引起的。
（3）视野乙的放大倍数大于视野甲，则要将图二的甲换成乙，应转动转换器，转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，换用高倍物镜观察，可将视野甲换成视野乙。
（4）染色体是容易被碱性染料（如碘液等）染成深色的物质，染色体位于细胞核中，因此使用碘液可以突出细胞核。把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，目的是使细胞结构更清晰，突出细胞核，便于观察。
（5）显微镜观察到的物像是倒像（物像旋转180度），所观察的物像在显微镜视野的左上角，实际上是位于载玻片的右下方，因此向左上方移动载玻片，可以将物像移到视野中央。
（6）细准焦螺旋能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，则若要使视野中的物像更清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。
28．【答案】（1）成熟；小于；
（2）①C；
②C；C组的种植模式中胡麻吸收的钾元素（无机盐）最多，有利于叶绿素合成，可促进光合作用，促进有机物的合成。
【分析】
1．根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
2．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当细胞液浓度小于细胞周围水溶液的浓度时，细胞吸水。
【解答】（1）成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，大量的根毛增加了根吸收水分和无机盐的表面积，因此，胡麻通过根尖成熟区吸收水和无机盐。土壤溶液浓度小于该区的细胞液浓度，细胞吸水。
（2）由表1可知，3种种植模式中C组的胡麻获得钾元素更多，说明该模式能提高土壤肥料利用率。
②钾元素能促进叶绿素合成。C组的种植模式中胡麻吸收的钾元素（无机盐）最多，有利于叶绿素合成，可促进光合作用，促进有机物的合成，C组产量更高，更具优势。
29．【答案】
（5分）
（1）A猴 细胞核 脱氧核糖核酸
（2）克隆
（3）否
30．【答案】（1）克隆技术 北极狼 细胞核
（2）A 细胞质
（3）有无细胞核 细胞核
【分析】（1）克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞中的物质和能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。
（3）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，里面有多种细胞器。
【详解】（1）克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。图中提取死亡北极狼玛雅的皮肤样本，获取细胞核，移植到去核的卵细胞中，再将重组细胞培养成胚胎，最后植入代孕比格犬子宫内发育，这种技术就是克隆技术。细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育。小玛雅的细胞核是由北极狼提供的，所以它的遗传物质主要来自北极狼，因此小玛雅应该属于北极狼。
（2）代孕比格犬的作用是为胚胎的发育提供场所，而胚胎发育的场所是子宫，只有雌性动物有子宫，所以代孕比格犬必须是雌性。
卵细胞中的卵黄富含营养物质，能为胚胎发育提供营养，在卵细胞中卵黄的作用相当于普通细胞中细胞质的作用，因为细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，里面含有多种营养物质。
（3）观察变形虫的分割图可知，a部分含有细胞核，b部分不含有细胞核，所以a、b两部分的区别是有无细胞核。
在适宜条件下培养，a部分仍然有摄食行为，并逐渐恢复成一只完整的变形虫，b部分则逐渐失去摄食行为并死亡。这说明细胞核对于细胞的生命活动和正常的生长发育起着关键作用，即细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。
第 page number 页，共 number of pages 页第一单元 生物和细胞
第三章 从细胞到生物体
一、单选题（本大题共25小题）
1．“桃花四散飞，桃子压枝垂”，下面四种器官都与桃有关，其中属于营养器官的是（ ）
A．桃仁 B．桃花 C．桃子 D．桃叶
2．某同学为探究草履虫的趋性，设计图中的装置。据图判断，草履虫最后出现最多的位置是在（ ）
A．肉汁 B．食盐 C．酒精 D．食醋
3．科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏、过程如图所示。下列相关描述不正确的是（ ）
A．过程①是细胞生长，但细胞不能无限长大
B．过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多
C．过程③是细胞分化、形成了不同的组织
D．心肌细胞与干细胞形态不同、遗传物质不同
4．下列关于器官和系统的叙述，错误的是（　　）
A．肝脏、心脏、根和叶都属于器官
B．绿色开花植物具有系统这一层次
C．系统由不同器官按照一定次序形成
D．人体不同系统分工合作，共同完成各项生理活动
5．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取少量培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ）
A．食物泡 B．伸缩泡 C．液泡 D．细胞核
6．某同学准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料保鲜袋、线等物品制作动物细胞模型，塑料保鲜袋模拟的细胞结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
7．柑橘是长沙常见又广受大家喜爱的一种水果。剥开柑橘皮，能看到里面一些白色“筋络”，这些“筋络”属于（　　）
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
8．下列关于动物体的结构层次，说法错误的是（　　）
A．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
B．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
C．同一受精卵经过细胞分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的
D．人体的消化道上皮具有保护和分泌等功能
9．下列关于生物体结构层次的相关叙述中，正确的是（　　）
A．西红柿果肉属于肌肉组织 B．草履虫的纤毛是运动器官
C．黄瓜的果实属于营养器官 D．绿色开花植物体不具有“系统”这一结构层次
10．“江寒水不流，鱼嚼梅花影”诗中鱼与梅花的结构层次相比，梅花少了（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
11．萝卜根尖分生区细胞进行着旺盛地细胞分裂，一个细胞分裂形成的新细胞数量和染色体数目变化是（ ）
A．形成一个新细胞，染色体数目减半
B．形成两个新细胞，染色体数目不变
C．形成一个新细胞，染色体数目不变
D．形成两个新细胞，染色体数目减半
12．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（ ）
A．干细胞具有细胞分裂和分化能力
B．干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目不同
C．心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
D．失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量
13．种植番茄时，需要在适当的时间掐去番茄的顶端，植株就不再长高了，营养物质就会更多集中在番茄果实中，这是因为番茄的顶端有（ ）
A．输导组织 B．分生组织
C．保护组织 D．薄壁组织
14．下图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（ ）
A．细胞分裂的正确顺序是①③④②
B．该图可表示人的受精卵的分裂过程
C．b中的遗传物质是a中的一半
D．细胞分裂时，先是细胞质分开，再是细胞核一分为二
15．黄瓜、胡萝卜、荸荠、白菜这些植物供人们食用的部位分别属于（　　）
A．果实、根、茎、叶 B．果实、根、根、叶
C．果实、种子、叶、茎 D．种子、茎、根、叶
16．杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述中，正确的是
A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B．杜鹃花比杜鹃鸟多系统这一结构层次
C．杜鹃花有输导、营养、上皮等几种组织
D．杜鹃鸟和杜鹃花的细胞中共有的“能量转换器”是线粒体
17．人体细胞含有23对染色体，当人的一个细胞连续分裂 4 次，可形成多少个细胞，形成的新细胞中有多少条染色体？（ ）
A．16个，23条 B．8个，46条
C．16个，46条 D．8个，23条
18．动物细胞的分裂过程是（ ）
A．细胞质一分为二，随后细胞核分裂
B．细胞膜分裂→细胞质分裂→细胞核分裂
C．细胞膜分裂→细胞核分裂→细胞质分裂
D．细胞核一分为二→细胞膜在中央向内凹陷→细胞质一分为二
19．2023年12月22日，由湖南省健康服务业协会主办的“湘雅儿童造血干细胞移植研讨会暨湖南省健康服务业协会儿童血液肿△S瘤全病程管理专业委员会成立大会”在长沙召开。造血干细胞能产生红细胞、白细胞等各类3血细胞。这一过程叫作（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞调亡
20．生物在生长过程中细胞数量增多的原因是（　　）
A．细胞生长 B．细胞分化
C．细胞分裂 D．细胞癌变
21．桂花盛开，香气扑鼻，让人心旷神怡。李清照曾用“何须浅碧深红色，自是花中第一流”盛赞桂花，下列与桂花属于同一结构层次的是（ ）
A．人体的消化系统 B．人的口腔上皮细胞
C．鲫鱼的心脏 D．番茄果实的表皮
22．为了解青蛙的生长过程，同学们查阅相关资料时偶然看到下面一幅图片，其中③代表的青蛙的生理活动是（　　）
A．细胞成熟 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞分化
23．翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”。细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法不正确的是（ ）
A．动、植物细胞都有细胞壁，起支持和保护细胞的作用
B．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的
C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能
D．多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个体
24．2024年元旦，一群广西“小砂糖橘”勇闯东北的视频在网络走红。下列有关砂糖橘的叙述不正确的是（ ）
A．橙红的橘皮属于上皮组织
B．酸甜的果肉属于薄壁组织
C．橘子瓣上的白色“丝络”是输导组织
D．砂糖橘在结构层次上属于器官
25．下列关于人体的结构层次，叙述正确的是（　　）
A．结构和功能的基本单位是细胞
B．细胞由细胞壁、细胞质和细胞核构成
C．结构层次是细胞→组织→器官→生物体
D．起保护作用的组织类型是保护组织
二、综合题（本大题共5小题）
26．受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（ ）
A． B． C． D．
27．绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色，两者间通过相互作用实现了和平共处。请分析回答下列问题。
(1)图一为绿草履虫的显微结构。在制作临时装片时，应吸取 （选填“表层”或“底层”）的培养液进行观察。绿草履虫的体表布满[①] 有助于它在水中快速游动、取食；绿草履虫通过[ ] 将水体中的小球藻“吞”进细胞内，消化后的食物残渣会从草履虫的 排出体外；有一小部分幸运的小球藻未被消化利用，会被特殊的膜结构保护起来，实现了在绿草履虫体内定居。
(2)研究发现，长期在黑暗条件下培养，绿草履虫体内的小球藻会减少甚至消失，此时就需要绿草履虫依靠自身从外界获取营养，能量消耗增多，因此细胞中 （填结构名称）的数量会上升，且集中分布在代谢旺盛的区域。
(3)图二中两只绿草履虫会完全分开，形成两个独立个体，这种繁殖方式是 。
(4)某同学利用手电的散射光进行了如下图所示实验：
可观察到的实验结果是 ，说明草履虫这种单细胞生物具有 的基本特征。
28．生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，请分析作答。
(1)④ ；⑦ 。
(2)制作临时装片时，首先吸取培养液 （填“表层”或“底层”）的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，有利于草履虫呼吸。
(3)在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到所示细胞中的[③] 变成绿色。
(4)为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两滴培养液连接起来。在左侧培养液边缘放入食盐，一段时间后，可以观察到草履虫最终移动到 （填“左”或“右”） 侧，这说明草履虫能对外界刺激产生反应。
(5)草履虫在液体中主要靠 摆动以旋转身体游来游去。
(6)有些单细胞生物还具有叶绿体，能将 能转化为化学能，储存在有机物中。
29．阅读下列材科，回答相关问题：
资料一：下图是受精卵细胞发育为成熟细胞过程的示意图。其中多功能干细胞团能进一步形成神经细胞、肌细胞、血细胞等。人们普遍认为这一变化过程是单向不可逆的，也就是说成熟的细胞是不可能再逆转回到未成熟多功能的状态。
资料二：2019年，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏（图1）。这颗3D打印心脏约两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。
(1)人的新生命是从 开始的。
(2)上图中B→C表示胞 的过程，D表示细胞 的过程，这些细胞的遗传物质是 （“相同”或“不相同”）的。
(3)心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于 组织，如图中的 （填字母）。另外；心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于生物体结构层次中的 。
(4)心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量能量。由此推测，与上皮细胞相比，心肌细胞中的 （填细胞结构）数量更多。
30．阅读科普文章，回答问题。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。多细胞生物为了整体的利益，有时需要一部分细胞主动死亡，即细胞的程序性死亡。什么是程序性死亡？为什么要这么做呢？
首先，在某些生物体中，部分细胞的死亡是正常发育的必要条件。例如青蛙在发育过程中，要经过蝌蚪的阶段，依靠尾游泳。而在蝌蚪发育成青蛙时，四肢长出，尾却需要消失，这时尾巴上的细胞就要经历程序性死亡。
其次，细胞的程序性死亡可以消除已经受损、老化或者已经被病毒感染的细胞。如被病毒感染的细胞会将细胞内的病毒蛋白质的一部分呈现在细胞表面上，相当于告诉身体：“瞧，我这个细胞里面有这些病毒的蛋白质”，身体就知道这个细胞被感染了，发出信号，让这些细胞启动程序性死亡。
再次，在动物体中，总会有一些原因使得部分细胞变得异常，比如细胞分裂时遗传物质复制出现错误等。这些异常的细胞通常也要经历程序性死亡。如果有部分异常的细胞不服从整体利益，不启动程序性死亡，相反却不受控制地生长和分裂，和其他正常细胞争夺资源，就会形成肿瘤。如果它们还能脱离原来的位置入侵其他组织，到身体的其他地方“安营扎寨”，那就是癌，即恶性肿瘤。动物身体内的循环系统能够输送细胞，给癌细胞的扩散提供了方便的途径。为什么植物不得癌症？主要是因为植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞。
以上实例可以说明，细胞的程序性死亡是生物正常发育和维持健康的重要机制。
(1)程序性死亡是 （填“单”或“多”）细胞生物发育的重要机制，如青蛙的发育过程中，不仅需要通过细胞的 过程增加细胞数量，通过细胞 过程形成不同种类的细胞，还需要通过细胞的程序性死亡主动消除 部的细胞。
(2)根据文章信息，受损、老化或者 （多选）的细胞无法在身体中正常存活和繁殖，而是会被机体清除掉。
a．遗传物质复制出现错误 b．被病毒感染 c．正常生长
(3)如果细胞的程序性死亡不能正常进行，可能会引发动物体形成 ，入侵其他组织会形成癌。植物不得癌症的原因是 。
(4)细胞的程序性死亡机制有助于维持细胞结构和 的稳定，对生物具有重要意义。
参考答案
1．【答案】D
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】绿色植物有六大器官根、茎、叶、花、果实，其中根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官；花、果实、种子属于生殖器官。桃仁、桃花、桃子都属于生殖器官，桃树的叶与营养物质有关，属于营养器官，ABC不符合题意，D符合题意。
2．【答案】A
【分析】生物对外界各种刺激所发生的有规律的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。草履虫虽然整个身体只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激作出有规律的反应。
【详解】草履虫具有应激性，能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。肉汁可以作为草履虫的食物，属于有利刺激，图中培养液中的草履虫会趋向肉汁，因此草履虫最后出现最多的位置是在肉汁，故A符合题意。
BCD．图中的食盐、酒精和食醋，对于草履虫来说都是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，因此草履虫最后出现最多的位置不是在食盐、酒精和食醋，故BCD不符合题意。
3．【答案】D
【分析】如图中，①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。
【详解】通过①过程，细胞体积增大，故过程①是细胞生长；随着细胞体积的增大，细胞膜的表面积和细胞体积之比不断减小，细胞表面从外界吸收的营养物质相对减少，远远不能满足细胞体积增大对营养物质的需求，因此，细胞得不到足够的营养物质，就不再长大，故细胞不能无限生长下去，故A正确。通过②过程细胞数目增多，表示细胞的分裂，细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，它使得细胞的数目增多。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，故B正确。过程③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，故C正确。心肌细胞与干细胞在形态和功能上都是不同的。干细胞是一种具有自我更新和分化潜能的细胞，它可以分化成多种类型的细胞。而心肌细胞则是已经分化成熟的细胞，它主要负责心脏的收缩和舒张功能，故D错误。
4．【答案】B
【分析】（1）组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成细胞群，人体的组织由上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织几种。
（2）器官是由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。
（3）多个器官，按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构是系统，人体是由消化、神经、运动、循环、呼吸、内分泌、生殖、泌尿八大系统构成的。
（4）人体的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】A．肝脏、心脏、根和叶都是由不同的组织按照一定的次序形成的，都属于器官，故A正确。
B．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，无系统这一结构层次，故B错误。
C．由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，故C正确。
D．人体不同系统分工合作，共同完成各项生理活动，故D正确。
故选B。
5．【答案】A
【分析】草履虫的基本结构和功能：①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。
【详解】草履虫口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现的绿色结构最可能是食物泡，A符合题意。伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，B不符合题意。草履虫内没有液泡，C不符合题意。细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，D不符合题意。
6．【答案】B
【分析】动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体。
【详解】动物细胞没有细胞壁，A错误。细胞膜位于动物细胞的最外层，具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜，能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；因此，可用塑料保鲜袋模拟细胞膜，B正确。细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所；因此，可用食用琼脂模拟细胞质，C错误。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传；因此，可用话梅模拟细胞核，D正确。
7．【答案】D
【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，A错误。
B．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B错误。
C．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，C错误。
D．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物；因此，剥开柑橘皮，能看到里面一些白色“筋络”，这些“筋络”属于输导组织，D正确。
故选D。
8．【答案】B
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【详解】胃是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织构成的器官，其中的胃腺细胞属于上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，A正确。多细胞生物体是一个统一的整体，各种细胞不是随意堆砌的，是有一定结构层次的。首先细胞分裂分化形成组织，组织形成器官，器官构成植物体，在动物体内，不同的器官按照一定次序形成具有一定功能的系统，B错误。同一受精卵经过细胞分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的，C正确。人体的消化道上皮具有保护和分泌等功能，属于上皮组织，D正确。
9．【答案】D
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】A．西红柿属于植物的器官，没有肌肉组织，西红柿果肉属于营养组织，A错误。
B．草履虫是单细胞生物，没有专门的运动器官，B错误。
C．黄瓜的果实属于生殖器官，C错误。
D．绿色开花植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D正确。
故选D。
10．【答案】D
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人和高等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】作为动物其结构层次完整，包括细胞、组织、器官和系统。而梅花作为植物，虽然也有细胞、组织和器官（如花瓣、叶等），但植物不具备像动物那样复杂的系统（如循环系统、消化系统等）。因此，与鱼相比，梅花少了系统这一结构层次，ABC错误，D正确。
11．【答案】B
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。细胞分裂形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。
12．【答案】A
【分析】干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力，被医学界称为“万用细胞”。不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些具有分化出多种组织的潜能，称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织，称为单能干细胞。
【详解】结合分析可知，干细胞具有细胞分裂和分化能力，A正确。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目不会发生减半，B错误。心肌细胞与干细胞形态不相同、生理功能也不同，C错误。失重环境中，活的心肌细胞在收缩过程中，需要消耗能量，D错误。
13．【答案】B
【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织（薄壁组织）、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
点播：A．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，A不符合题意。
B．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力；能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。因此，种植番茄时，需要在适当的时间掐去番茄的顶端，植株就不再长高了，营养物质就会更多集中在番茄果实中，这是因为番茄的顶端有分生组织，B符合题意。
C．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，C不符合题意。
D．薄壁组织的细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，D不符合题意。
故选B。
14．【答案】A
【分析】细胞分裂使细胞数目的增加，图示有细胞壁，属于植物细胞的分裂。
【详解】AD．植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。结合分析可知，细胞分裂的正确顺序是：①遗传物质复制、③细胞核分裂、④细胞质分裂、②形成新的细胞壁和细胞膜，A正确，D错误。该图可表示植物细胞的分裂过程，细胞有细胞壁，人或动物的细胞没有细胞壁，所以不能表示人（动物）的受精卵的分裂过程，B错误。细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变，可见，b中的遗传物质和a是一样的，C错误。
15．【答案】A
【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
【详解】黄瓜属于果实，胡萝卜以肉质根作蔬菜食用。荸荠可食用部分是茎；白菜以绿叶为产品的草本植物，食用部分是叶，故BCD错误，A正确。
16．【答案】D
【分析】本题考查动植物体的结构层次的区别，动物体比植物体多了系统这一结构层次，据此回答。
【详解】A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，A错误。
B．植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次，B正确。
C．杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，C错误。
D．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，D错误。
故选D。
17．【答案】C
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。人的1个体细胞连续分裂4次，其形成的细胞数目是2×2×2×2=16（个）。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此该含有23对染色体的体细胞连续分裂4次后，形成的每个新细胞中的染色体数是23对（46条），故C正确，ABD错误。
故选C。
18．【答案】D
【分析】动物细胞分裂过程：遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜向内凹陷，将细胞质平均分成两份，形成两个新细胞。
【详解】A．细胞核先分裂，随后细胞质分裂，A错误。
BC．细胞核先分裂，细胞膜再向内凹陷，将细胞质分成两份，BC错误。
D．细胞核一分为二→细胞膜在中央向内凹陷→细胞质一分为二，D正确。
故选D。
19．【答案】C
【分析】 细胞分裂：细胞分裂是指一个细胞分裂成两个或多个子细胞的过程，在此过程中，细胞核中的DNA被复制，并均匀地分配到新形成的细胞中。
细胞生长：指的是细胞体积的增大，包括细胞内部结构的增加和功能的增强，但不涉及细胞数量变化。
细胞分化：这是指细胞从一种未分化的状态转变为具有特定功能或形态的过程。造血干细胞分化产生红细胞、白细胞等是典型的细胞分化现象。
细胞凋亡：是一种程序性细胞死亡，与细胞的分裂和生长相反，是一个主动的、生物体维持内部环境稳定的重要生物过程。
【详解】A．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，它使得细胞数量增加，但并不会产生不同类型的细胞，A错误。
B．细胞生长是指细胞体积增大的过程，它使得细胞能够执行更多的功能，但同样不会产生不同类型的细胞，B错误。
C．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。造血干细胞能产生红细胞、白细胞等各类血细胞，这一过程就是细胞分化的结果。通过细胞分化，造血干细胞能够发育成具有不同形态、结构和功能的血细胞，以满足机体的需要，C正确。
D．细胞凋亡是指细胞为了维持内环境稳定，在基因的控制下自主、有序的死亡。它是细胞生命活动的一个重要环节，但与造血干细胞产生各类血细胞的过程无关，D错误。
故选C。
20．【答案】C
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【详解】细胞生长是指细胞体积的增大，它主要发生在细胞分裂后的子细胞阶段，通过吸收营养物质和水分，细胞逐渐增大并达到其应有的大小和形态。然而，细胞生长并不直接导致细胞数量的增多，只是使单个细胞的体积变大，A错误。 细胞分化是指在个体发育过程中，相同类型的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化是形成不同组织和器官的基础，但它同样不直接导致细胞数量的增多，B错误。 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；它是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。通过细胞分裂，细胞数量得以增加，从而满足生物体生长和发育的需要，C正确。 细胞癌变是指细胞在致癌因子的作用下，发生一系列基因和表达产物的变化，导致细胞形态、结构和功能发生异常，形成恶性肿瘤的过程。细胞癌变并不是生物正常生长过程中细胞数量增多的原因，而是一种病理现象，D错误。
21．【答案】C
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】 人体的消化系统是由多个器官组成的系统，属于动物体的更高层次结构。由于桂花是植物，没有系统这一层次，A不符合题意。
B．人的口腔上皮细胞是动物体的基本结构和功能单位，属于细胞层次。虽然细胞是生物体的基础，但桂花作为整体，其结构层次要高于单个细胞，B不符合题意。
C．鲫鱼的心脏是动物体的一个器官，由多种组织构成，执行特定的生理功能；而桂花是植物体的一部分，也属于器官层次，C符合题意。
D．番茄果实的表皮是植物体的一个组织层次，它并不对应桂花的结构层次，D不符合题意。
22．【答案】D
【分析】图中①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。
【详解】AB．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，②代表的青蛙的生理活动是细胞分裂，AB不符合题意。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是①细胞的生长，C不符合题意。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群；③代表的青蛙的生理活动是细胞分化，D符合题意。
23．【答案】A
【详解】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。植物细胞有细胞壁而动物细胞没有。
故选A。
24．【答案】A
【分析】植物的几种主要的组织：保护组织、薄壁（营养）组织、分生组织、输导组织、机械组织；人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【详解】橘皮起到保护作用，属于保护组织，上皮组织是动物体的组织类型，A错误。薄壁组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。砂糖橘的果肉能够储存营养物质，属于薄壁组织，B正确。输导组织在植物体内广泛分布，特别是在根、茎、叶等部位，形成了一个贯穿全植物体的输导系统。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，砂糖橘上的白色“丝络”能够输导营养物质，属于输导组织，C正确。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。砂糖橘是果实，由不同组织构成，在结构层次上属于器官，D正确。
25．【答案】A
【分析】除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位。人体基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，起保护作用的组织是上皮组织。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。人体细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成。
【详解】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位，故A正确。人体细胞属于动物细胞，细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成，故B错误。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，故C错误。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。人体基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，起保护作用的组织是上皮组织。在人体的四种基本组织中没有保护组织，保护组织属于植物体的基本组织之一，故D错误。
26．【答案】C
【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。
【详解】图A：上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。
图B：肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。
图C：神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。
图D：结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。
27．【答案】(1)表层 纤毛 ②口沟 胞肛
(2)线粒体
(3)分裂生殖
(4)草履虫聚集在试管的左侧 对外界刺激作出反应
【分析】（1）草履虫是单细胞生物，能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
（2）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】（1）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层吸取液滴。草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多①纤毛，草履虫靠纤毛的摆动在水中快速旋转前进，纤毛有助于草履虫在水中快速游动、取食；绿草履虫通过②口沟将水体中的小球藻“吞”进细胞内，所形成的食物泡随着细胞质的流动将不断的变小，消化后的食物残渣会从草履虫的胞肛排出体外。
（2）线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。可见，当绿草履虫依靠自身从外界获取营养，能量消耗增多，因此其细胞中线粒体的数量会上升，且集中分布在代谢旺盛的区域。
（3）草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体，能通过细胞分裂产生新个体。可见，图二中的两只绿草履虫最终会完全分开，形成两个独立的个体，这种繁殖方式是分裂。
（4）生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。这些刺激可以来自光、声音、温度、化学物质等各种感知通道。根据刺激的性质和强度，生物体可能会做出不同的反应，比如逃避、寻找食物、交流等，以适应和维持自身在特定环境中的生存与发展。在实验过程中，我们可以观察到草履虫会趋向光源游动，即草履虫会集中在试管的左侧。实验结果说明，草履虫具有能对外界刺激作出反应的特征。
28．【答案】(1)口沟 细胞核
(2)表层
(3)食物泡
(4)右
(5)纤毛
(6)光能
【分析】草履虫是单细胞动物，其呼吸靠表膜进行，运动由表膜上的纤毛完成；由口沟完成摄食活动，由食物泡消化食物，不能消化的食物残渣由胞肛排出体外；位于前端和后端的收集管和伸缩泡能收集排出体内多余的水分和废物。
图1中：①表膜，②收集管，③食物泡，④口沟，⑤伸缩泡，⑥纤毛，⑦细胞核，⑧胞肛。
【详解】（1）观图可知：①表膜，②收集管，③食物泡，④口沟，⑤伸缩泡，⑥纤毛，⑦细胞核，⑧胞肛。
（2）制作临时装片时，首先吸取培养液表层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用①表膜与外界进行气体交换，故草履虫数量较多。
（3）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，菠菜汁通过口沟进入草履虫体内的食物泡中，在显微镜下观察到图1所示细胞中的③食物泡变成绿色，可见草履虫需要摄取现成有机物为食，获得营养的方式为异养。
（4）在左侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到左侧草履虫游到右侧，这说明草履虫能逃避有害刺激，对外界刺激产生反应。
（5）草履虫在液体中主要靠纤毛的摆动来旋转身体并游来游去。纤毛在草履虫的身体表面呈放射状排列并通过纤毛的协调摆动来推动草履虫在水中移动。
（6）叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在有机物中。故有些单细胞生物还具有叶绿体，能将光能能转化为化学能，储存在有机物中。
29．【答案】(1)受精卵；
(2)分裂；分化；相同；
(3)肌肉；a；器官；
(4)线粒体
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。
【详解】（1）除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，标志着新生命的起点，因此图中人的生长发育的起点是受精卵。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。图中B→C表示细胞分裂的过程。D是细胞分化的过程。细胞分裂和细胞分化都不会改变细胞的遗传物质，因此这些细胞的遗传物质是相同的。
（3）心脏为人体的血液循环提供动力，心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由a肌肉组织构成。
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。
（4）线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。因此，心肌细胞中的线粒体数量更多。
30．【答案】(1)多 分裂 分化 尾
(2)ab
(3)肿瘤 植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞
(4)功能
【分析】细胞的程序性死亡是生物正常发育和维持健康的重要机制。
【详解】（1）多细胞生物为了整体的利益，有时需要一部分细胞主动死亡，即细胞的程序性死亡。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。“在蝌蚪发育成青蛙时，四肢长出，尾却需要消失，这时尾巴上的细胞就要经历程序性死亡。”因此，程序性死亡是多细胞生物发育的重要机制，如青蛙的发育过程中，不仅需要通过细胞的分裂过程增加细胞数量，通过细胞分化过程形成不同种类的细胞，还需要通过细胞的程序性死亡主动消除尾部的细胞。
（2）首先，在某些生物体中，部分细胞的死亡是正常发育的必要条件。其次，细胞的程序性死亡可以消除已经受损、老化或者已经被病毒感染的细胞。再次，在动物体中，总会有一些原因使得部分细胞变得异常，比如细胞分裂时遗传物质复制出现错误等。故选ab。
（3）如果有部分异常的细胞不服从整体利益，不启动程序性死亡，相反却不受控制地生长和分裂，和其他正常细胞争夺资源，就会形成肿瘤。植物不得癌症的原因是主要是植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞。
（4）细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的程序性死亡机制有助于维持细胞结构和功能的稳定，对生物具有重要意义。
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