统编版二年级上册第五单元口语交际 商量 课件(共22张PPT)

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统编版二年级上册第五单元口语交际 商量 课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
把自己的想法告诉别人,想获得别人的同意,这样的做法就叫商量。
口语交际:商量
同学们,你们有跟别人商量事情的经历吗?商量的结果是成功还是失败呢?
需要寻求帮助
商量
拿不定主意
与别人意见不一致
那在什么情况下我们需要跟别人商量呢?
佩奇怎样跟爸爸妈妈商量事情的?
爸爸,我和乔治可以去看妈妈工作吗?
可以,但是你们不能打扰她,她今天有很重
要的工作要做。
谢谢你,爸爸。
妈妈,乔治和我可以坐在你腿上看你工作吗?
能啊,但是,你们要保持安静。
妈妈,我们能玩电脑上的“快乐小鸡”游戏吗?
我们待会儿玩“快乐小鸡”的游戏,因为,现在我要工作。
有礼貌
用商量的语气
把想法说清楚
微笑、你好!
会用:请问?行吗?好吗?可以吗?
……
问题:商量要注意什么?
今天是状状奶奶的生日,他想早一点儿回家,于是就去找同学小丽商量,想调换值日时间。
嗨,今天我要早点儿回家,你和我换一下值日时间吧!
小丽好像没听见,理也不理他。
小组交流:值日那天因为你有事,所以想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?
你说吧,有什么事?
小丽,我想跟你商量一件事情。
哎呀,真不巧,我今天放学要去学舞蹈,不能和你调换。真抱歉!
我可以和你调换一下值日的时间吗?今天是我奶奶的生日,我想早一点儿回家。
没关系,那我再问问别人吧!
情境一:不同意。
我可以和你调换一下值日的时间吗?今天是我奶奶的生日,我想早一点儿回家。
太好了!谢谢你!周五我来值日!
你说吧,有什么事?
小丽,你有空吗?我有事情想麻烦你一下。
没问题啊,今天我来值日就行!
情境二:同意。
小丽,我想跟你商量一件事情。我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我奶奶的生日,想早一点儿回家,你看行吗?
没关系,我那再问问别人能不能和我调吧!
你们知道该怎么和别人商量了吗?
“会商量”技巧清单
要有礼貌地说,用合适的语气。
要说清楚理由。
要根据实际,礼貌应对。
要用商量的语气,说话要有礼貌。
把自己的想法说清楚。
要是别人不同意,不要发脾气。
可以用:
行不行
好吗
我们与别人商量的时候需要注意些什么呢?
商量的结果有时候是征得了对方的同意,有时候也会被对方委婉地拒绝。我们应该怎么应对被拒绝的情况呢?
学会理解他人,不勉强他人。遇到问题多想想办法,学会多角度思考问题。
商量的对象变了,商量的语气和表达是否也需要改变?
老师 长辈
根据商量的对象,调整自己的语言及语气
集体讨论:遇到下面的情况,你会怎样跟别人商量?
向同学借的书没有看完,想再多借几天。
最爱看的电视节目马上就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。
情境二:最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。
我发现,商量的对象变了,商量的语气和表达也改变了。
根据商量的对象,调整自己的说话方式及语气。
语气商量不强求
态度诚恳有礼貌
学会商量
向同学借的书没有看完,想再多借几天。
遇到下面的情况,你会怎样与人商量呢?和同学一起演一演吧!表演完后互相点评。
每组推荐一个有礼貌、语气恰当、能把自己想法说清楚的同学在班上展示。
展示台
欣欣,你借给我的《西游记》太好看了,可是我还剩三十多页没看完,你能让我再借两三天吗?我一定抓紧时间早点看完还你。
同学们,当我们遇到自己拿不定主意或与别人意见不一致等情况时,只有学会了商量,很多问题才能迎刃而解。
用合适的语气和别人商量。
把自己的想法说清楚。
商量
商量学问真不少,
语气真诚有礼貌。
表达清楚很重要,
学会宽容和理解,
礼貌回应要做到。

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