资源简介

(共25张PPT)
统编小学语文教材三年级上册第七单元
21
大自然的声音
21
轻轻柔柔的呢喃细语
雄伟的乐曲
充满力量的声音
热闹的音乐会
轻快的山中小曲
波澜壮阔的海洋大合唱
lán
呢
ní
任务一 积累“声音素材”
呢喃细语
滴滴答答
叮叮咚咚
叽叽喳喳
叽哩哩叽哩哩
淙淙
潺潺
哗哗
cóng
chán
任务一 积累“声音素材”
美妙的声音
拟声词
滴滴答答
2
叮叮咚咚
叽叽喳喳
潺潺
淙淙
哗哗
唧哩哩唧哩哩
雄伟的乐曲
充满力量的声音
轻轻柔柔的呢喃细语
描写声音的词语
热闹的音乐会
轻快的山中小曲
波澜壮阔的海洋的合唱
1
分类摘抄
女字旁，横变提，左点低，右点高，撇要穿插
“琴”字有双王，下面是个“今”。
评价标准：
书写正确 三横等距 撇捺舒展
自由朗读课文，边读边想，课文介绍了哪些大自然的声音，用“——”画出相关句子，并完成课后习题2。
任务二 寻找音乐家和歌手
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热
闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
21 大自然的声音
①
②
③
④
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。
水，也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
分
总
风，是大自然的音乐家。
水，也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
音乐家
音乐家
歌手
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
②
风—音乐家
演奏乐器： 。
演奏方式： 。
演奏乐曲：
默读第二自然段，用~~~画出相关语句，同桌合作完成风这位音乐家的名片填写。
手风琴
翻动树叶
不一样的树叶，有不一样
的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
任务三 感受风声的美妙
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
任务三 感受风声的美妙
不一样
不一样
不一样
不一样
风吹动着宽大的梧桐树叶，树叶 ；
风吹动着细长的柳树叶， 树叶 ；
风吹动着 ， 树叶 。
任务三 感受风声的美妙
不一样的树叶，有不一样的声音；
2.四人小组合作，每人选择一个季节，用这样的句式说一说：
风 吹， 的树叶 响，好像在 。
任务三 感受风声的美妙
不一样的季节，有不一样的音乐。
春天，我们听到了春风裁剪柳叶的声音。
夏天，我们听到了荷花与荷叶的窃窃私语。
秋天，我们听到了麦浪翻涌的欢笑声。
冬天，我们听到了雪松坚持的呐喊声。
不一样的树叶，有不一样的声音；
不一样的季节，有不一样的音乐。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
任务三 感受风声的美妙
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
任务三 感受风声的美妙
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
任务三 感受风声的美妙
任务三 感受风声的美妙
在延学单上摘抄第二自然段中自己喜欢的词语句子。
课后作业

展开更多......

收起↑