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圆明园
的毁灭
部编版语文五年级上册第四单元
圆明园
的毁灭
第二课时
执教人：李仙红
学习任务一：
读：默读2-4自然段。
圈：边读边圈画出能体现圆明园辉煌壮丽的关键词句。
思：圆明园是一座怎样的园林？它为何被称为‘万园之园’？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
重现辉煌，感受“爱”之深
用文中的一个词来说说这样的布局就是——
圆明园
长春园
绮春园
颐和园
颐春园（清华）
蔚秀园
句园
（北大）
承泽园
近春园
众星拱月
圆明园
长春园
绮春园
颐和园
颐春园（清华）
蔚秀园
句园
（北大）
承泽园
近春园
布局精妙
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
重现辉煌，感受“爱”之深
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
。
重现辉煌，感受“爱”之深
有金碧辉煌的殿堂　　
也有玲珑剔透的亭台楼阁　　
也有象征着田园风光的山乡村野
热闹
安静
　有象征着热闹
街市的“买卖街”
　　园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；
　　有民族建筑
　　还有西洋景观
国内
国外
　　漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
　　
它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自先秦时代的青铜礼器
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
　 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
2010年10月7日，香港苏富比拍卖会上，经过足足45口叫价，清乾隆年间的一款“长颈葫芦瓶”最终以2.5266亿港元（约合2.1294亿元人民币）成交。这一价格刷新了中国瓷器及工艺品拍卖世界纪录。

　　圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
　　
　　

圆明园还是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
重现辉煌，感受“爱”之深
学习任务二：
读：默读5自然段。
画：用‘——’画出描写侵略者行为的词句。
思：从这些词句中，你看到了怎样的强盗嘴脸？（同桌交流）
　　 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
　　 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
抓关键词句，品激愤之情
连烧三天
表示时间的词语给你带来了怎样的感受。
从10月6日开始，英法联军在圆明园内抢掠、破坏的时间长达十二天；10月18日和19日，竟然连续在园内放火； “三天”说明这把大火烧的时间之久、破坏之大，导致圆明园化为一片灰烬……
从此，
圆明园，
没有了
金碧辉煌的殿堂；
也没有了
玲珑剔透的亭台楼阁；
没有了
象征着热闹街市的“买卖街”，
也没有了
象征着田园风光的山乡村野。
没有了
仿照各地名胜建造的安澜园、狮子林、平湖秋月......
也没有了
根据古代诗人的诗情画意建造的蓬岛瑶台、武陵春色
......
从此，
圆明园，
不仅没有了
民族建筑；
也没有了
西洋景观；
不但没有了
宏伟的建筑
还没有了
最珍贵的历史文物。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
。
此时的你是怎样的心情呢？
愤怒 痛惜
学习任务三：
观看圆明园烧毁视频。
思：1.作者为什么要用大量笔墨描写昔日的辉煌？
2.这熊熊大火，烧掉的仅仅是一座园林吗？ （小组讨论）
昔日的辉煌
被毁灭的景象
学习任务三：
思：1.作者为什么要用大量笔墨描写昔日的辉煌？
2.这熊熊大火，烧掉的仅仅是一座园林吗？（小组讨论）
昔日的辉煌
被毁灭的景象
对比
这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英吉利！
——雨果
侵略者之所以敢如此肆意妄为，是因为当时清政府的腐败无能。圆明园的毁灭让每一个中国人心痛，每个中国人都应该铭记这段屈辱的历史！
铭记历史，振兴中华！
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
课后作业（二选一）
【我是小小讲解员】：
请你为圆明园遗址公园设计一段讲解词，并表达你的感受。
【写给自己的一封信】：
以“不忘过去，珍惜现在”为主题，谈谈你学了这篇课文后的感想和决心。

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