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(共27张PPT)
人 人 有 个 好 朋 友，
乌 黑 身 子 乌 黑 头，
就 像 一 条 小 黑 狗，
阳 光 下 面 跟 你 走。
谜底：（ ）
影子
猜谜语
wū hēi shēn zi wū hēi tóu
rén rén yǒu ɡè hǎo pénɡ you
yánɡ ɡuānɡ xià miàn ɡēn nǐ zǒu
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
6 影 子
认识“影、前”等11个生字和三撇、反犬旁、月字旁3个偏旁。会写“在、我”等4个字和斜钩1个笔画。
正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。
借助生命经验，理解在阳光下影子与人形影不离的特点。
学习目标：
yǐnɡ zi zài qián yǐnɡ zi zài hòu
请同学们听老师读课文，再试着自己读一读，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
初读课文
6 影 子
影 子 在 前，影 子 在 后，
影 子 常 常 跟 着 我，就 像 一 条 小 黑 狗。
影 子 在 左，影 子 在 右，
影 子 常 常 陪 着 我，它 是 我 的 好 朋 友。
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ tā shì wǒ de hǎo pénɡ you
yǐnɡ zi zài zuǒ yǐnɡ zi zài yòu
yǐnɡ zi
影 前 常 黑 狗
左 右 它 好 朋 友
一起来读读会认字吧！
学认生字
yǐng
qián
chánɡ
hēi
gǒu
zuǒ
yòu
tā
hǎo
péng
yǒu
前鼻音
后鼻音
平舌音
三撇在汉字中多用作部首，位于字的左侧或上方，表示毛发、画饰等意义，在书写时，三撇的整体造型应保持舒展流放 。如：影、彩。
三撇
彡
认识新偏旁
反犬旁的字一般与动物有关，含反犬旁的字还有：猫。
反犬旁
犭
认识新偏旁
月字旁的写法与“月”字不同，它比“月”瘦长。含有月字旁的字多与人的身体部位有关，如：脚、腿。
月字旁
月
认识新偏旁
识字方法
学认生字
加一加
女 + 子 = 好
月 + 月 = 朋
péng
宀 + 匕 = 它
tā
hǎo
比一比
识字方法
tā
他
tā
她
tā
它
再读课文，思考：这篇课文主要讲了什么？
整体感知
像条 ，也是“我”的 。
影子
小黑狗
好朋友
再读课文，圈一圈影子在哪里。
品读课文
yǐnɡ zi zài qián
影 子 在 前，
yǐnɡ zi zài hòu
影 子 在 后，
交代影子出现的位置
影子和“我”形影不离，关系密切
写出了影子的颜色、调皮可爱。
比喻
影 子 常 常 跟 着 我，
就 像 一 条 小 黑 狗。
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
影子和“我”关系密切
yǐnɡ zi zài zuǒ
影 子 在 左，
yǐnɡ zi zài yòu
影 子 在 右，
tā shì wǒ de hǎo pénɡ you
它 是 我 的 好 朋 友。
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ
影 子 常 常 陪 着 我，
影子常常跟“我”在一起，形影不离，只有好朋友才这样，所以说影子是“我”的好朋友。
想一想：为什么说影子是“我”的好朋友
影子在前，影子在后。
影子在左，影子在右。
▲
▲
▲
▲
思考：这些方位词应该放到哪里？
随着太阳方向的改变，影子的方向也会发生变化。
随着太阳位置的移动，影子 的长短、大小也会发生变化。
说一说：你发现了影子的哪些秘密？
结构梳理
形影不离
影子
小黑狗
好朋友
前
后
左
右
回归整体
这是一首以生活现象为题材的儿歌，运用拟人和比喻的手法，写出了影子与人形影不离的特点，充满童真童趣，表达了作者对影子的喜爱之情。
书写生字
斜钩
写法：起笔后向右下弧直行笔，弧度不宜过大，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。
比一比
卧钩：取横势的弧度大
斜钩：取纵势而弧度较小
重点笔画
结构：半包围
组词：现在 正在
写字要点：
撇在竖中线起笔。第四笔横靠近横中线。第五笔竖靠近竖中线。
在
笔顺：
书写指导
zài
结构：独体字
组词：我们 我家
写字要点：
第二笔横在横中线上起笔，稍往上斜。
斜钩在竖中线上起笔，略高于左边。
我
笔顺：
wǒ
结构：半包围
组词：左边 左面
写字要点：
上横宜短，撇画舒展，三横平行，大致均匀，下横稍长。
左
笔顺：
zuǒ
结构：半包围
组词：右边 右面
写字要点：
上横宜长，撇画舒展。“口”居中部，上宽下窄，大小适中。
右
笔顺：
yòu
你的目标达成了吗？
学习目标：
认识“影、前”等11个生字和三撇、反犬旁、月字旁3个偏旁。会写“在、我”等4个字和斜钩1个笔画。
正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。
借助生命经验，理解在阳光下影子与人形影不离的特点。
同学们再见！

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