资源简介

2025-2026学年江苏省南京市江宁区某校九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.下列变化与其他三项有本质不同的是( )
A. 火药爆炸 B. 人类呼吸 C. 品红扩散 D. 氧化汞分解
2.制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是( )
A. 硅 B. 铝 C. 铁 D. 钙
3.根据物质分类知识判断，下列物质属于混合物的是( )
A. 氮气 B. 纯净的空气 C. 氧气 D. 冰
4.下列图示实验操作中，正确的是( )
A. 取用粉末 B. 倾倒液体
C. 验满氧气 D. 加热液体
5.人体缺铁会引起多种疾病，可用酱油加铁来补铁。这里的“铁”指的是( )
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质
6.下列物质化学式的读法和写法都正确的是( )
A. 碳酸钠 B. 四氧化三铁 C. 二氧化一碳 D. 三氧化硫
7.中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是( )
A. 和的含量 B. 和的含量 C. 和的含量 D. 和的含量
8.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，所涉及到的下列实验操作不规范的是( )
A. 溶解粗盐 B. 过滤粗盐水 C. 点燃酒精灯 D. 蒸发滤液
9.古诗词是中国传统文化的瑰宝，下列对诗词隐含的化学现象的解释不合理的是( )
A. 露从今夜白，月是故乡明分子间间隔变小 B. 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣有新物质生成
C. 遥知不是雪，为有暗香来分子在不断运动 D. 汞可点为金，铁可浸为铜原子种类发生改变
10.国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是( )
A. 常温下氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气
B. 空气中含量最多的是氧气，质量分数约为
C. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，是化学变化
D. 目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等
11.钪是一种“工业的维生素”。如图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是( )
A. 钪原子在反应中易失去电子，形成阳离子
B. 钪原子的核外电子数是
C. 原子结构示意图中
D. 钪属于非金属元素
12.根据化学方程式不能获得的信息是( )
A. 化学反应的快慢 B. 该反应中的反应物和生成物
C. 反应发生所需要的条件 D. 各反应物和生成物的质量比
13.酚酞是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法正确的是( )
A. 个酚酞分子中含有个氧分子
B. 相对分子质量为
C. C、、三种元素的质量比为：：
D. 碳元素的质量分数为
14.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )
A. 比较纯金属与合金的硬度 B. 检测装置的气密性
C. 探究分子的运动 D. 验证质量守恒定律
15.推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是( )
A. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
B. 离子是带电荷的微观粒子，则带电荷的微观粒子都是离子
C. 工业上分离液态空气可以得到氧气和氮气，则分离液态空气的过程发生了分解反应
D. 催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂
二、非选择题
16.“神舟十六号”航天员进入空间站天和核心舱，“小船”对接“大站”圆满成功。
天和核心舱内的气体组成和空气基本一致，其中氧气所占的体积分数为 ______ 。
航天服中有废气处理系统，能使呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置进行净化，这是利用了活性炭的 ______ 性。
“神舟十六号”飞船采用液氢和液氧作为发射火箭的推进剂，写出氢气燃烧的化学方程式 ______ 。
“神舟十六号”飞船使用目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池，已知中砷元素的化合价为价，则镓元素的化合价为 ______ 。砷、镓的原子结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 ______ 。
A.砷元素和镓元素位于同一周期
B.砷原子的最外层电子数为
C.镓的元素符号为
D.镓的原子序数为
“神舟十六号”载人飞船的整流罩是由基于碳纤维的材料制成的。碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是 ______ 。
17.是初中常见的物质。其中为黑色固体。如图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。
写出下列物质的化学式： ______ 、 ______ 。
写出的化学方程式 ______ 。
和反应的基本反应类型为 ______ 。
18.根据下列图一装置图，回答有关问题。
写出仪器的名称：______ 。
写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式：______ 。可选用的发生装置是 ______ 填字母。
实验室用高锰酸钾制取氧气，若用装置收集氧气，下列“先”与“后”的操作中，说法正确的是 ______ 填字母。
A.组装好仪器后，先加入试剂，后检查装置的气密性
B.加热时，先均匀预热，后集中在试剂部位加热
C.待集气瓶里的水排完以后，先将集气瓶移出水面，后迅速盖上玻璃片
D.停止加热时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯
若用装置收集氧气，待氧气收集满后，向集气瓶中放入氧气传感器如图，测得数据如图。从微观角度解释氧气体积分数下降的主要原因是 ______ 。
装置可用作制取氧气的发生装置。某同学为了便于加入液体试剂，在装置的橡胶塞上添加了一个注射器，该同学发现，这样做的优点还有 ______ 写一点。
现有等体积的两瓶气体，一瓶为人体呼出气体，另一瓶为空气。请设计实验比较两瓶气体样品中所含氧气的多少，并完成下表。
实验步骤 实验现象 结论
______ ______ 人体呼出气体中所含氧气比空气中的少
19.水是一种重的资源。
Ⅰ水的净化
下列净化的操作中，单一操作净化程度较高的是 ______ 填字母。
A.静置沉淀
B.吸附沉淀
C.过滤
D.蒸馏
年北京冬奥会上提供经过物质消毒处理的直饮水。
工业上制取的反应为：，则的化学式是 ______ 。
证明该直饮水是水的方法是：取少量直饮水，向其中加入 ______ ，振荡，出现大量 ______ 。说明该直饮水为软水。
Ⅱ的组成
图是电解水实验。
写出该反应的化学方程式 ______ ，该实验验证了水是由 ______ 组成的。
玻璃管中电极连接的是电源 ______ 极，将燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口，并缓慢打开活塞，观察到 ______ 。
图是分解水制取氢的一种原理。
写出反应的化学方程式 ______ 。
该转化中生成氢气和氧气的质量比为 ______ 。
20.化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对双氧水的催化效果。用如图所示的装置先后进行了两次实验。
实验：取、双氧水与粉末状二氧化锰反应。
实验：取、双氧水与______反应。
在检查装置的气密性后，两次实验时分别将双氧水快速全部注入盛有催化剂的小试管中，借助注射器收集氧气。测得产生相同体积的氧气用二氧化锰作催化剂的时间比用氧化铜作催化剂的时间______选填“长”或“短”，得出结论：二氧化锰对过氧化氢的催化效果比氧化铜好。
写出二氧化锰作为催化剂加速过氧化氢反应的符号表达式______，基本反应类型是______反应。
实验过程中发现形管内红墨水右侧液面上升，原因是该反应______选填“放热”或“吸热”。
反思：有同学认为，在上面的实验中还不能说明二氧化锰和氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，应补充实验证明二氧化锰、氧化铜在反应前后的质量和______保持不变才行。
21.如图是初中化学中的一些重要试验，请回答；
用图测定的结果是天平不平衡，其原因是______．
图红磷在空气中燃烧的化学方程式为______关于该实验的下列说法中，正确的是______填序号．
实验时红磷一定要足量；
红磷熄灭后立即打开弹簧夹；
点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管；
该实验前先检验装置的气密性；
最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积．
某同学利用图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，蜡烛中含有氢元素，他依据的现象是______．
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. 吸附 碳原子的排列方式不同
17. 复分解反应
18.水槽 氯酸钾氯化钾氧气 分子是不断运动的，部分氧分子运动到集气瓶外 可以控制反应的速率 分别将燃着的小木条伸入两种气体的集气瓶中盛有人体呼出气体的集气瓶中的小木条熄灭，盛有空气的集气瓶中的小木条继续燃烧
19. 肥皂水 泡沫 氢元素与氧元素 正 气体被点燃，发出淡蓝色火焰 ：
20.粉末状氧化铜。
短。
；分解。
放热。
化学性质
21.反应后二氧化碳气体逸出；；；烧杯内壁有水珠
第1页，共1页

展开更多......

收起↑