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2024-2025
四年级（上册）科学
班级
姓名
得分
一、判断题。（每小题2分，共24分）
1.声音只能在气体中传播，无法在固体和液体中传播。
2膳食纤维没有营养，所以对人体没有什么作用。
(
3.重力的方向有时是竖直向下的，有时是竖直向上的。
(
4.“土电话”是通过纸杯传播声音的。
(
5.牛顿和伽利略一样，强调把实验观察和数学推理紧密地结合在一起。
6.烟花是靠火药产生的弹力飞上天空的。
(
7.人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多。
8.只要在小车系着的绳子上挂上垫圈，小车就能运动起来。
(
9.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。
(
10.吃甘蔗时，主要用门齿来咀嚼甘蔗。
(
11.将花生粒在白纸上挤压、滑动，纸上留下油渍，说明花生中含有脂肪。
(
)
12.摩擦力在生活中始终阻碍着物体的运动，所以摩擦力毫无用处。
(
二、选择题。（每小题2分，共32分）
1.以下选项中，(
)不是保护呼吸器官的行为。
A.经常开窗通风
B.用被子盖住头睡觉
C.空气不好时，出门戴口罩
2.小佳在吃葡萄时，将一粒葡萄籽咽了下去，葡萄籽的“旅行”路线是()。
A.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
C.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
3汽车上的许多设计都包含不同的科学原理。下列选项中，可以增大摩擦力、避免
打滑的设计是(
）。
A.重心很低
B.轮胎上的花纹
C.车身流线型
4,如右图，下列方法中可以把木块推得更远的是(
)。
A.增加斜面的坡度
小车
木块
B.减小斜面的坡度
木板
C.减轻小车质量
5小科，小强和小红一起在实验室做了如下实验：小科用力拨动钢尺，钢尺发出了
声音；小强把手放在喉咙处，大声讲话，感觉声带振动了；小红把发声的音叉放人
水中，水面荡起了波纹。这三位同学都在(
）。
A.探究声音是怎样产生的
B.探究声音是怎样传播的
C.探究声音是怎样变化的
6.下列物体的重力，最接近1N的是(
)。
A.一枚回形针
B.两个鸡蛋
C.一盒牛奶(250毫升装)
7.午餐中的米饭可归类为(
)。
①主食②副食
③动物类④植物类
⑤生食
⑥熟食
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
8.下列工具的作用与耳郭的功能相同的是(
A
9.在做利用气球驱动小车实验时，小车在5~7秒内行驶60厘米，要使小车在这段
时间里行驶90厘米，下列方法有效的是()。
A.把气球吹得更大
B.增加小车载重量
C.在接触面上垫一块毛巾
10.小朋友们玩的蹦床是利用蹦床受压形变后会产生(
)的原理制成的。
A.压力
B.重力
C.弹力
11.关于我们的身体，下列说法错误的是()。
A.晚上，小明躺在床上休息时，每分钟呼吸的次数大约是22次
B.我们在呼吸时，吸进去的并不全都是氧气，呼出来的并不都是二氧化碳
C锻炼身体能使心脏强健、骨骼粗壮、肌肉发达，所以锻炼得越多越好
12.小科在课堂上进行如右下图所示的模拟实验，将音叉靠近气球皮，用小槌敲击
音叉。下列说法不正确的是()。
A.实验中气球皮模拟的是鼓膜
B.气球皮上的碎纸屑会跳动
C.气球皮会发出很大的声音
13.“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的(
)。
A.高低
B.音色
C.强弱
14.关于食物中的营养，以下表述正确的是(
)。
A.将碘酒滴在面包上，发现面包变成了蓝色，说明面包中含有淀粉
B.水是人体细胞的主要组成部分，但不属于食物中的营养成分
C.红烧肉的味道非常好，包含蛋白质、脂防、糖类、维生素等多种营养成分
15.声音的传播需要介质。神舟十九号将三名航天员送人中国空间站，以下环境
中，和同伴进行语言交流，不需要借助无线电设备的是(
)。
A.空间站外的两位航天员对话
B.空间站内的两位航天员对话
C.地面指挥中心和航天员对话
16.下列物品中，像橡皮筋那样具有明显弹性的是(
A.白纸
B.橡皮泥
C.拉开的弓

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